Socioeducandos da Funac visitam sede do Sampaio Correia Futebol Clube

 

 

Socioeducandos da Funac visitaram a sede do Sampaio Futebol Clube nessa úiltima semana (27.07), onde tiveram a oportunidade de conhecer as atividades da Bolívia querida de muitos torcedores maranhenses. A iniciativa faz parte das atividades desenvolvidas pela Fundação no eixo da prática de esporte, desporto e lazer pelos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa.
Durante a visita, os adolescentes tiveram acesso ao museu e coleção de troféus ganhados pelo time, além de conhecerem a própria história de fundação do Sampaio Correia Futebol Clube. Os adolescentes ainda puderam ver de perto alguns de seus jogadores preferidos, como o Pimentinha, que no intervalo do treino, veio cumprimentar os visitantes e posar para uma foto.

A presidente da Fundação da Criança e do Adolescente, Sorimar Sabóia, foi recebida pelo diretor financeiro do Sampaio Correia, Hugo Oliveira, que junto com toda sua equipe fizeram um tuor pelas dependências do Clube.
De acordo com Hugo Oliveira, a visita dos socioeducandos da Funac é de significativa importância para o Sampaio Correia, porque a prática do esporte pode ser um instrumento de ressorcialização, além de uma demonstração muito grande de afeto, já que se trata de torcedores do Sampaio Correia. “ Sentimo-nos muito honrados em receber esses adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa, por que, além de torcedores, estão buscando no esporte uma oportunidade de se reeducarem. E somos gratos por estar colaborando nesse processo, levando esses adolescentes para assistirem aos nossos jogos ou até mesmo oferecendo uma oportunidade de participarem de um seletivo para ingressarem como um de nossos jogadores’, afirma.

Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, o evento foi de grande emoção não só para os socioeducandos, mas também para toda a equipe da Fundação, que trabalha diretamente com a prática esportiva nos Centros Socioeducativos da Funac. “ Ao proporcionar esse momento para os nossos socioeducandos, estamos não só incentivando-os a prática do esporte, como também valorizando o trabalho dos nossos educadores que atuam nessa área, por que entendemos que os adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa possuem o direito a prática do esporte, lazer e desporto, sendo necessário que nossos educadores tenham essa sensibilidade de enxergar talentos e incentivar esses adolescentes a buscarem sonhos, conquistas e aprimoramento”, afirma.

Socioeducandos da Funac são contemplados com vagas de trabalho na SETRES por meio do Programa Jovem Aprendiz

Socioeducandos da Fundação da Criança e do Adolescente, inseridos no Programa de Aprendizagem Profissional (Programa Jovem Aprendiz) iniciaram atividades práticas na Secretaria Estadual de Trabalho e Economia Solidária-SETRES.  A iniciativa faz parte do Acordo de Cooperação Técnica firmado entre a Funac e a SETRES, com o intuito de disponibilizar espaço físico para as atividades laborais dos jovens aprendizes, em conformidade com a Lei de Aprendizagem Profissional (Lei nº 10.097/2000). A regulamentação determina que empresas de médio e grande porte devem contratar 5% do quadro de funcionários na condição de aprendizes jovens, com idade entre 14 e 24 anos.

De acordo com a Diretora Técnica da FUNAC, Lúcia Diniz, o processo de qualificação profissional dos adolescentes restritos e privados de liberdade integra um dos Eixos do SINASE, e a inserção dos jovens aprendizes é considerada uma grande oportunidade de reinserção social e de ressignificação de trajetórias de vida. A ação oferta aos adolescentes e jovens, além de qualificação profissional, oportunidade de trabalho e geração de renda. Conforme a FUNAC, 16 adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas foram contratados pela Zortea Construções LTDA na condição de aprendizes, e desenvolverão as atividades profissionais práticas na SETRES.

Para o Secretário Estadual de Trabalho e Economia Solidária, Luiz Henrique Lula, a iniciativa representa um grande avanço do compromisso do Estado com a Socioeducação por meio da inserção de jovens no mercado de trabalho. “O Estado tem o papel de implementar políticas públicas que garantam oportunidades a todos. Neste ato, em específico, buscamos a inclusão social, mostrando a esses adolescentes que eles podem aprender com seus erros e trilhar o caminho da cidadania por meio da valorização do trabalho e qualificação profissional”, destaca.

A presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia, destacou que a inserção dos adolescentes no mercado de trabalho, por meio do Programa Jovem Aprendiz, representa um avanço para a Socioeducação do Maranhão. “Nosso grande objetivo, quando atendemos um adolescente em conflito com a lei, é reeducá-lo a partir da premissa de que ele pode sempre mudar sua trajetória de vida. É nesse contexto que elaboramos e aplicamos nossos programas socioeducativos e projetos políticos sociopedagógicos, apostando sempre na superação dos nossos socioeducandos. É, sem dúvida, um grande avanço observar que nossos adolescentes e jovens estão trilhando novos caminhos, fortalecendo suas cidadanias”, afirma.

Vale destacar que os adolescentes e jovens foram selecionados para o Jovem Aprendiz de acordo com as avaliações das equipes técnicas e relatórios realizados nos Centros Socioeducativos. Foi levado em consideração as habilidades e potencialidades adquiridas durante o processo de cumprimento da medida socioeducativa. A FUNAC ainda ressalta que a capacitação teórica faz parte da formação técnico-profissional dos aprendizes, desenvolvida por meio da Instituição formadora Centro de Integração Empresa Escola (CIEE), onde os aprendizes estão matriculados no curso Múltiplas Ocupações em Administração de Bancos de dados, para melhor desenvolver suas atividades laborais na SETRES.

NOTA OFICIAL

A Fundação da Criança e do Adolescente – Funac reafirma o seu compromisso institucional antirracista, pois repudia qualquer forma de discriminação, preconceito e violência. Comprometemo-nos com a luta incessante contra o racismo e a injustiça racial em todas as suas manifestações, buscando promover a igualdade, o respeito, a diversidade, a inclusão e a dignidade para todas as pessoas.

Estamos empenhados e engajados em sensibilizar nossa equipe, parceiros e a comunidade sobre a importância do combate ao racismo e construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Temos feito isso em todos os âmbitos da Funac, com formações contínuas sobre a temática para todos os servidores e socioeducandos, dialogando com a comunidade socioeducativa e com a participação em ações, eventos e iniciativas que promovam a equidade racial e reiterem as políticas antirracistas. Nesse contexto, aderimos à Campanha Nacional de Combate ao Racismo nas Instituições Públicas, assinando o Termo de Cooperação para promoção de igualdade racial e enfrentamento ao preconceito, à discriminação de gênero e à intolerância religiosa contra povos e comunidades tradicionais de matriz africana e afro-brasileira nas instituições públicas do Maranhão.

Para desconstruir preconceitos arraigados e combater o racismo sistêmico, sempre apuramos qualquer prática que possa vir a acontecer na Fundação e orientamos as possíveis vítimas a realizar boletim de ocorrência e seguir todos os procedimentos e protocolos legais para responsabilização de quem comete crime de racismo.

Continuaremos trabalhando incessantemente para enfrentar as desigualdades raciais, promover a igualdade de oportunidades e ampliar a representatividade em todos os níveis de nossa instituição.

Desta maneira, contamos com o apoio de todos para construirmos uma sociedade na qual o respeito, a diversidade e a justiça sejam fundamentais para nossa existência.

Fundação da Criança e do Adolescente

Projeto Rolê do Esporte leva adolescentes da Funac para assistir ao Campeonato Brasileiro no Castelão

A segunda edição do ‘Rolê do Esporte: a Socioeducação em campo’ inicia nesta quarta-feira (7), com o jogo entre o Sampaio Corrêa e o Londrina, às 19h, no Estádio Castelão, em São Luís. O projeto oportuniza adolescentes atendidos pela Fundação da Criança e do Adolescente – Funac à assistirem as partidas de futebol pelo Campeonato Brasileiro da Série B.

A ação é fruto do termo de Cooperação firmado pela Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), o Poder Judiciário, por meio da Unidade de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário (UMF/TJMA) e o Sampaio Corrêa Futebol Clube. O objetivo é contribuir com a garantia de direitos fundamentais e a ressocialização dos adolescentes que cumprem medidas socioeducativas de restrição ou privação de liberdade nos Centros Socioeducativos da Grande Ilha (São Luís, São José de Ribamar e Paço do Lumiar).

A primeira edição aconteceu no ano passado e levou mais de 70 adolescentes e jovens que cumprem medidas socioeducativas à quatro partidas, sendo eles nos dias 30 de setembro (Sampaio 2×1 Grêmio); 3 de outubro (Sampaio 2×1 Ponte Preta); 11 de outubro (Sampaio 2×1 Chapecoense) e 5 de novembro (Sampaio 2×1 Londrina).

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia destacou que o projeto é uma oportunidade aos socioeducandos e soma com o trabalho já desenvolvido pelo Governo do Maranhão na socioeducação. “Para a maioria dos socioeducandos esta foi a primeira vez que foram a um estádio de futebol, eles ficaram encantados com a oportunidade. O Rolê do Esporte segue os preceitos estabelecidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) que determina que ‘a criança e o adolescente têm direito à informação, cultura, lazer, esportes, diversões, espetáculos e produtos e serviços que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento’”, pontuou Sorimar Sabóia.

SERVIÇO

• O quê: Início da 2ª edição do Projeto Rolê do Esporte;
• Quando: Nesta quarta-feira (07), às 19h;
• Onde: Estádio Castelão (Travessa Guaxenduba, 100 – Outeiro da Cruz, São Luís, MA);
• Sugestão de entrevistada: Sorimar Sabóia, presidente da Funac.

Órgãos que compõem o CIJJUV realizam reunião de trabalho

A presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia realizou reunião de trabalho com representantes dos órgãos que compõem o Centro Integrado de Justiça Juvenil (CIJJUV). Estiveram presentes o desembargador do Tribunal de Justiça do Maranhão, Ronaldo Maciel; o defensor público, Paulo Costa; o delegado de Polícia Civil, Odilardo Muniz Lima Filho; pelo Ministério Público estavam o chefe de seção, Alberto Pires Pinto Filho; o assessor do PJ, Benilson Marcos Almeida Santos; e o engenheiro civil, George Brito Balby; da DPE-MA participaram também o supervisor Luiz Roberto Gomes; e a arquiteta Nayanne Feques; e pela Funac estiveram presentes ainda a diretora administrativa-financeira, Cléo Protásio; e o engenheiro Kayo Barros.

O CIJJUV é resultado do compromisso do Governo do Maranhão com o cumprimento das diretrizes do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), onde reúne órgãos estratégicos de proteção e responsabilização de adolescentes em conflito com a lei em um único espaço físico, sendo eles: o Atendimento Inicial da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac); a Delegacia do Adolescente Infrator (DAI) da Secretaria de Segurança Pública (SSP); as Promotorias Especializadas do Ministério Público (39ª, 40ª e 43ª – MPMA); a Defensoria Pública Estadual (DPE-MA); a 2° Vara da Infância e Juventude do Tribunal de Justiça (TJ-MA) e mais o Núcleo de Justiça Restaurativa.

A localização estratégica, a integração dos órgãos estaduais com o sistema de justiça, o tratamento mais digno para as partes envolvidas e a celeridade no processo de apreciação dos atos infracionais são alguns dos diferenciais do Centro para o público que necessita deste atendimento. Os órgãos que compõem o CIJJUV trabalham de forma articulada, mas possuem autonomia funcional e administrativa independentes, além de atribuições específicas em cada momento do processo socioeducativo.

I Painel Científico da Socioeducação abordará pesquisas na área em ambiente fechado

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Escola de Socioeducação (ESMA), realizará o I Painel Científico da Socioeducação, com o tema ‘Pesquisa em ação: o pensamento científico sobre a política da Socioeducação em meio fechado’. O evento acontecerá no dia 31 de maio, das 14h às 18h, online pelo Canal do Youtube da Funac.

Com o objetivo de divulgar a pesquisa científica realizada sobre a Socioeducação do Maranhão, no meio fechado, o Painel tem como público alvo pesquisadores, estudantes e profissionais que atuam na política socioeducativa do meio aberto e fechado, e comunidade em geral. Interessados podem se inscrever pelo site esma.funac.ma.gov.br.

A programação conta com apresentação de trabalhos sobre o atendimento em meio fechado da Funac, dividido pelos eixos temáticos: Gestão do Atendimento Socioeducativo; Segurança Socioeducativa; e Metodologia do Atendimento Socioeducativo. Ao todo, 11 expositores apresentarão seus trabalhos, seguido de Bloco de debates ao final de cada eixo. A programação também conta com mesa de abertura com a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, e a diretora da ESMA, Priscila Swaze.

“Para nós é importante ouvir os diversos pesquisadores que realizaram seus trabalhos sobre a Funac e o Painel vem para celebrar e tornar público essas pesquisas. O Governo do Maranhão valoriza a ciência e incentiva a produção cientifica, por meio delas poderemos avançar ainda mais em nosso atendimento e na politica de socioeducação do Estado”, destacou a Sorimar Sabóia.

Programação

1. Mesa de Abertura
Início: 14h
Convidadas:
● Sorimar Sabóia Amorim – Presidente da Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC;
● Priscila Swaze – Diretora da Escola de Socioeducação – ESMA;

2. Apresentação dos trabalhos por eixo temático
2.1 Primeiro Bloco: EIXO TEMÁTICO – Gestão do Atendimento Socioeducativo
Tempo de Exposição: 10 min por trabalho
Previsão de horário: 14h15 min

1ª Apresentação
Autor: Icaro Gustavo Serra Santos
Título: “ANTEPROJETO ARQUITETÔNICO DE CENTRO DE INTERNAÇÃO MASCULINO PARA ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA”

2ª Apresentação
Autora: Camila Lago Braga
Título: “AS COMPRAS PÚBLICAS ALIMENTARES EM SÃO LUÍS-MA E A CONSTRUÇÃO DE SISTEMAS ALIMENTARES SUSTENTÁVEIS”

2.2 Segundo Bloco:
EIXO TEMÁTICO – Segurança Socioeducativa
Tempo de Exposição: 10 min por trabalho
Previsão de horário: 14h50 min

Apresentação Única
Autora: Amanda Cristina de Aquino Costa
Título: “MASCULINIDADES E FACÇÕES CRIMINOSAS NO DISCURSO DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI NA CIDADE DE SÃO LUÍS-MA”

2.3 Bloco de debates
Tempo de Exposição: 20 min
Previsão de horário: 15h

2.4 Quarto Bloco:
EIXO TEMÁTICO – Metodologia do Atendimento Socioeducativo (Bloco I)
Tempo de Exposição: 10 min por trabalho
Previsão de horário: 15h20

1ª Apresentação
Autora: Josenilde Diniz Sales
Título: “OS DESAFIOS DA RESSOCIALIZAÇÃO DE ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO: Contribuições críticas às metodologias aplicadas pela Fundação da Criança e do Adolescente”

2ª Apresentação
Autora: Jocihelen Pereira de Oliveira Barbosa
Título: “O CUMPRIMENTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS DE INTERNAÇÃO EM SÃO LUÍS/MA: um estudo sobre a adolescente em conflito com a Lei”

3ª Apresentação
Autora: Leane Loiola Santos
Título: “O ADOLESCENTE EM CONFLITO COM ALEI E SUA PERCEPÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E FAMILIARES”

4ª Apresentação
Autora: Teresa Neumann Almeida Barcelos
Título: “EDUCAÇÃO FORMAL A ADOLESCENTES SOB PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: possibilidades e limites na Educação de Jovens e Adultos no Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida – Paço do Lumiar/MA”

2.5 Bloco de debates
Tempo: 20 min
Previsão de horário: 16h15 min

2.6 Sexto Bloco:
EIXO TEMÁTICO – Metodologia do Atendimento Socioeducativo (Bloco II)
Tempo de Exposição: 10 min por trabalho
Previsão de horário: 16h45min

1ª Apresentação
Autor: Alessandro Mannato
Título: “ADOLESCENTES AUTORES DE ATOS INFRACIONAIS”

2ª Apresentação
Autor: Giacomo Longo
Título: “ADOLESCENTES E JOVENS USUÁRIOS DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS NAS RUAS DE SÃO LUÍS – MA”

3ª Apresentação
Autora: Pollyana Gonçalves dos Inocentes
Título: “ADOLESCÊNCIAS, GÊNERO E O ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO: estudo sobre a reprodução das relações sociais de gênero no Centro Socioeducativo Florescer em São Luís”

4ª Apresentação
Autora: Lívia Almeida Dutra
Título: “ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO DE ADOLESCENTES TRANSEXUAIS EM CUMPRIMENTO DE MEDIDAS PRIVATIVAS E RESTRITIVAS DE LIBERDADE: o caso do Centro de Juventude Florescer em São Luís – MA”

2.7 Bloco de debates
Tempo: 20 min
Previsão de horário: 17h25 min

3. 18h – Encerramento.

Campanha do Maio Laranja é Tema de Palestra com Socioeducandos da Funac

A Campanha Nacional de Combate ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes é debatida com socioeducandos da Funac. O evento foi promovido pelo Centro Socioeducativo de Internação São José de Ribamar e contou com a participação de 20 adolescentes que cumprem medida socioeducativa. A palestra foi conduzia pela assistente social Ieda Maranhão, que integra a equipe do Núcleo Psicossocial do Fórum de São José de Ribamar.

Durante o evento, os adolescentes tiveram a oportunidade de conhecer os objetivos da Campanha e conseguir identificar as características do ubuso e o perfil de um abusador. Por meio de perguntas interativas, a palestrante refletiu com os adolescentes sobre a necessidade de evitar posturas e comportamentos abusivos em seus relacionamentos.

Ainda durante a palestra, foi apresentada a legislação vigente de proteção à criança e o adolescente e os canais e procedimentos para casos de denúncias. De acordo com a Ieda Maranhão, os socioeducandos precisam ter acesso às informações sobre abuso sexual, a fim de conseguir identificar uma situação em que tenha sido vítima ou mesmo sofrida por outra criança ou adolescente e saber como proceder para denunciar. “Dialogar esta temática com adolescentes privados de liberdade é de grande importância para que tenham acesso à informação, transformando-a em conhecimento e a partir disso, se tornem multiplicadores para prevenção a esse tipo de violência”, afirma.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, ressalta que faz parte do calendário de atividades sociopedagógicas da Fundação aderir a Campanhas em nível nacional que possibilitem produção de conhecimento que digam respeito a direitos humanos. “ A inserção dos socioeducandos da FUNAC nesse diálogo é de grande importância, por que como indivíduos com garantias de direitos e obrigações sociais, precisam entender que comportamentos abusivos prejudicam não só a vítima, mas também toda a sociedade. Temos tido muito empenho na realização de palestras que envolvam campanhas de enfrentamento ao racismo, lgbtfobia, feminicídio, intolerância religiosa e etc, por que enxergamos a partir disso, uma oportunidade de aprendizagem no processo de ressocialização”, enfatiza.

Encontro de Planejamento Estratégico marca os 30 anos da FUNAC

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Assessoria de Planejamento e Ações Estratégicas (Asplan), iniciou nesta quinta-feira (13) o Encontro Anual de Monitoramento do Planejamento Estratégico. Sob a coordenação do chefe da Asplan, Nikson Daniel, o encontro acontece de forma presencial, no auditório do Edifício João Goulart (Av. Pedro II, 180 – Centro) e marca os 30 anos da Fundação. O evento segue até sexta-feira (14).

O Planejamento Estratégico é ferramenta indispensável para a execução do atendimento socioeducativo no Maranhão. O evento tem como objetivo monitorar e analisar as ações desenvolvidas no âmbito da socioeducação no ano de 2022, tendo como base os objetivos, indicadores, metas e iniciativas do planejamento estratégico e planos de ação dos Centros e da sede administrativa da Funac.

Prestigiaram o primeiro dia do encontro as seguintes autoridades: Roberto Matos, secretário adjunto de Planejamento e Orçamento (Seplan); Maxsuel Guerra, secretário adjunto de Direitos Humanos (Sedihpop); Elaine Cutrim, secretária adjunta da Criança e do Adolescente da Sedihpop; Isis Frazão, supervisora de ações para o combate à tortura da Sedihpop e Ana Letícia Lima, chefe da divisão do Sistema Socioeducativo da Unidade de Monitoramento Carcerário (UMF). 

De acordo com a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, o evento é uma forma de avaliar as ações realizadas, e, se necessário, reordená-las. “Temos a oportunidade de dimensionar as metas e objetivos alcançados e o que podemos otimizar com os recursos que dispomos para oferecer um atendimento humanizado e qualificado”, disse.

“Aproveito para parabenizar todos os servidores da casa que realizam esse trabalho com afinco, compromisso, ética, dedicação, que doam sua vida para que a gente possa ofertar o melhor atendimento a esses adolescentes, que é a nossa missão institucional. É uma honra servir ao Estado do Maranhão e aos maranhenses na reconstrução de projetos de vida, de ressignificação de vidas adolescentes. Parabéns a todos que fazem a Fundação da Criança e do Adolescente”, comemorou Sorimar Sabóia. 

Para o secretário adjunto de Direitos Humanos, Maxwell Guerra, celebrar os 30 anos da Funac em um encontro de planejamento demonstra que é possível concretizar metas. “A socioeducação é importantíssima, pois ela transforma vidas para que os jovens tenham mais dignidade e possam seguir uma nova trajetória após o cumprimento das medidas, de forma a contribuir com a sociedade. A Sedihpop deseja mais 30 anos pela frente, de realizações e avanços na socioeducação maranhense”, afirmou. 

O chefe da Asplan, Nikson Daniel pontuou que o planejamento estratégico é fundamental, pois permite que a Fundação visualize objetivos, metas e ações a serem desenvolvidas, tanto a curto, médio, quanto a longo prazo. “Com um planejamento estratégico bem elaborado a Funac consegue identificar seus principais pontos fortes e fracos, suas oportunidades e ameaças, bem como definir seus objetivos e prioridades, permitindo que a instituição direcione seus esforços e recursos de forma eficaz para atender a necessidade dos adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas no Maranhão”, disse.

Roberto Mattos, secretário adjunto de Planejamento e Orçamento da Seplan, constatou a relevância do encontro. “A Funac celebra sua existência de uma forma muito interessante, planejando, monitorando e avaliando as suas ações. A Funac, nesses 30 anos, teve um grande avanço em relação a sua atividade. Isso é um legado que é deixado pela instituição à sociedade maranhense e, ao mesmo tempo, demonstra nesse evento, com essa forma de celebrar a partir do planejamento, uma maturidade institucional e a dedicação dos servidores com a pauta do planejamento, com a necessidade de continuar acertando em suas ações, de otimizar o gasto público”, comentou.

Participam do evento chefes de setores administrativos, diretores e técnicos dos Centros Socioeducativos de São Luís, Paço do Lumiar, São José de Ribamar, Imperatriz e Timon, que irão apresentar as metas estratégicas alcançadas, a partir dos indicadores do Planejamento Estratégico.

Socioeducandos da FUNAC são certificados no curso de eletricista instalador residencial

O Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida, unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC) certificou sete adolescentes no curso de eletricista instalador residencial, com foco na aprendizagem e inserção no mercado de trabalho, em parceria com a empresa SIMATTEC que certifica os adolescentes.

A presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia destaca que um dos pilares da socioeducação é a educação e profissionalização. “Os socioeducandos que concluíram o curso estão aptos para ser inseridos no mercado de trabalho e a FUNAC acredita que por meio da educação e profissionalização os adolescentes podem ressignificar sua história e construir um novo projeto de vida”, afirma.

O curso tem como objetivo capacitar adolescentes e jovens para atuarem na área de construção civil, na ocupação de eletricista instalador residencial. Com carga horária de 80 horas, aulas teóricas e práticas para agregar maior versatilidade na formação dos adolescentes e favorecer a inserção no mercado de trabalho.

Os jovens participam de diversas atividades de formação profissionalizante como parte da construção de um novo projeto de vida. Um dos socioeducandos destaca a felicidade de aprender mais uma profissão no Centro Socioeducativo. “Quero agradecer toda equipe da Fundação por oportunizar a capacitação que contribuirá com nosso crescimento pessoal e profissional. Aprendi muito no curso e tenho certeza que terei êxito no mercado de trabalho”, diz.

“É muito gratificante poder contribuir na formação e no novo projeto de vida desses adolescentes”, falou o instrutor do curso, Germano Soeiro. “Além do conhecimento, procuramos também orientá-los quanto ao mercado de trabalho e reforçamos o incentivo dado pela FUNAC à profissionalização”, destacou.

Ciclo de Diálogos debate a inserção do público LGBT+ nas relações interpessoais de trabalho no âmbito da FUNAC.

 

A Escola Maranhense da Socioeducação – ESMA promoveu uma série de debate com os servidores da FUNAC sobre a inserção do público LGBT+ nas relações interpessoais de trabalho no âmbito da FUNAC. A atividade que teve início por meio de uma live no Youtube, contou com a participação do Advogado e Pesquisador, Thiago Viana, do Presidente do Conselho Estadual LGBT+ MA, Ricardo Lima e Lohanna Pausini, assessora de comunicação da FUNAC e Secretaria de Comunicação e Articulação Política da Associação Maranhense de Travestis e Transexuais – AMATRA. Um dos objetivos foi dialogar com os servidores questões sobre LGBTFOBIA, práticas preconceituosas e valorização da pessoa LGBT enquanto profissional, respeito à diversidade sexual e identidade de gênero de pessoas trans. O debate seguiu para os Centros Socioeducativos da Grande Ilha, onde por meio de círculos de diálogos, os facilitadores Lohanna Pausini e Mathias Aguiar, assessor jurídico da FUNAC, debateram com os servidores a importância do combate à LGBTFOBIA na manutenção das relações interpessoais de trabalho no âmbito da FUNAC.

Na oportunidade o advogado salientou sobre a criminalização da LGBTFOBIA e as penalidades e sanções que o servidor poderá sofrer caso cometa LGBTFPOBIA no ambiente de trabalho. Outro destaque apontado por Lohanna Pausini, foi a dicotomia entre preconceito x LGBTFOBIA, bem como conceitos equivocados como opção sexual e orientação sexual e os direitos conquistados pelas pessoas trans, como o respeito ao uso do nome social, e o uso de banheiro de acordo com sua identidade de gênero.

A presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia, declarou que a empregabilidade de pessoas trans é uma das pautas defendida pela Fundação, reafirmando a defesa intransigente dos direitos humanos. “ O objetivo desta ação é debater a temática para falar sobre a importância da inserção de pessoas LGBT+ no ambiente de trabalho da Fundação e suas implicações pautadas no respeito à diversidade sexual. Atualmente a Fundação conta com pessoas da comunidade LGBT+, sobretudo, pessoas trans, inseridas em seu quadro de servidores e socioeducandas, o que reforça a urgência em dialogar sobre o tema para um melhor atendimento e boas relações interpessoais, destaca

Funac realiza ciclo de diálogos sobre empregabilidade para o público LGBTQIA+

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (Esma) realizará, a partir da próxima terça-feira (9) até o dia 12, um ciclo de diálogos sob o tema: A inserção do público LGBTQIA+ no espaço de trabalho da Socioeducação – Contexto e implicação nas relações interpessoais.

“A empregabilidade de pessoas trans e inserção no mercado de trabalho é uma pauta defendida pela Funac, reafirmando a defesa intransigente dos direitos humanos. O objetivo desta ação é debater a temática para falar da importância da inserção de pessoas LGBTQIA+ no ambiente de trabalho da Fundação e suas implicações pautadas no respeito à diversidade sexual. Atualmente, a Funac conta com pessoas da comunidade LGBTQIA+, sobretudo, pessoas trans, inseridas em seu quadro de servidores e socioeducandas, o que reforça a urgência em dialogar sobre o tema para um melhor atendimento e boas relações interpessoais”, destacou a presidente da Funac, Sorimar Sabóia.

A programação será iniciada com uma “live” na próxima terça-feira, dia 9 de maio, das 16h30 às 18h, pelo canal do Youtube da Funac, voltada para os profissionais do Atendimento Socioeducativo (meio aberto e fechado) e público em geral. A “live” terá como convidados o advogado Thiago Gomes Viana, a jornalista Lohanna Pausini e o psicólogo Ricardo Lima. Os interessados podem se inscrever pelo site da Esma: esma.funac.ma.gov.br.
Já nos Centros Socioeducativos e Sede Administrativa da Funac, as rodas de conversa serão realizadas de forma presencial pela equipe da ESMA, voltada para servidores, de 10 a 12 de maio, em São Luís, Imperatriz e Timon.

 

Confira a programação e horário de cada unidade:

– Sítio Nova Vida – 10/05 – 11h

– Sede e Atendimento Inicial – 10/05 – 16h

– São José de Ribamar – 10/05 – 17h

– Florescer – 11/05 -17h

– São Cristóvão – 11/05 – 17h

– Canaã – 12/05 – 13h

– Região Tocantina – 25/05 – 16h30

 

Sobre os convidados:

– Thiago Gomes Viana é advogado especializado em Direito Antidiscriminatório. Doutorando em Direito (UnB). Mestre em Direito (UFMA). Professor voluntário da Faculdade de Direito da UnB. Pesquisador do Observatório de Políticas Públicas LGBTI+ do Maranhão. Membro da Comissão da Diversidade Sexual da OAB/DF.

– Lohanna Pausini é Jornalista e Assessora da Funac. Secretaria Geral do Conselho Estadual LGBT+, Diretora da Casa FloreSer Maranhão.

– Ricardo Lima é Psicólogo e Presidente do Conselho Estadual LGBT+ do Maranhão.

 

Serviço:

O que: Roda de Diálogos sobre pessoas LGBTQIA+ no ambiente de trabalho da FUNAC

Quando: De 9 a 12/05

Onde: Centros Socioeducativos da Funac (São Luís, Imperatriz e Timon)

Presidente da Funac preside 1ª Reunião Técnica de gestores do Sistema Socioeducativo do Brasil

Realizada em Brasília (DF), nesta semana, a 1ª Reunião Técnica do Fórum Nacional dos Gestores Estaduais do Sistema de Atendimento Socioeducativo (Fonacriad) de 2023, concluída nesta sexta-feira (28). Participaram do evento gestores do sistema socioeducativo de todo país, com o objetivo de articular, discutir e encaminhar propostas para política da socioeducação de forma nacional. A presidente da Fundação da Criança e do Adolescente do Maranhão (Funac), Sorimar Sabóia Amorim, que também é presidente do Fonacriad, este à frente dos trabalhos, acompanhada da a diretora técnica Lúcia Diniz (Funac) Lúcia Diniz e também pela assistente social Leila Menezes. 

A mesa de abertura contou com a participação da presidente nacional do fórum, Sorimar Sabóia Amorim; da ministra de Estado de Direitos Humanos e da Cidadania Substituta (MDHC), Marina Lacerda; do secretário nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, Ariel de Castro Alves; da coordenadora-geral do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE (SNDCA/MDHC), Mayara Souza; do promotor de Justiça do Conselho Nacional do Ministério Público, Moacir Silva Nascimento; e da coordenadora-adjunta do Conselho Nacional das Defensoras e Defensores Públicos-Gerais (Condege), Lígia Guidi; Secretária Executiva do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania, Rita de Oliveira e o juiz auxiliar da Presidência do Conselho Nacional de Justiça, Edinaldo César Santos Júnior. 

A palestra magna foi ministrada pelo professor Dr. Roberto da Silva, da Universidade de São Paulo (USP), com o tema: ‘O Paradigma da Educação no Sistema Socioeducativo Brasileiro’. À tarde, a coordenadora-geral do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo, Mayara Souza apresentou o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) e abriu diálogo com os gestores estaduais sobre os desafios da socioeducação.

Para a presidente da Funac e do Fonacriad, Sorimar Sabóia Amorim, a primeira reunião técnica do Fórum foi um momento de apresentação e de expectativas do que serão os próximos anos, considerando as mudanças no âmbito das gestões e equipes estaduais e também da gestão nacional, sob o comando do presidente Luiz Inácio Lula da Silva.

“Nos três dias pudemos compartilhar nossas experiências para o fortalecimento da política socioeducativa em todo o Brasil, assim como aprimoramento de nossa intervenção junto aos adolescentes e jovens em cumprimento de medida socioeducativa de restrição e privação de liberdade. É com otimismo que acreditamos que no ano de 2023 daremos seguimento a um projeto socioeducativo centrado na lógica dos direitos humanos, com respeito à diversidade e pautada na dignidade para socioeducandos e socioeducadores”, destaca Sorimar Sabóia.

“Continuaremos acreditando na capacidade transformadora e revolucionária da juventude brasileira e na nossa capacidade e compromisso de promover direitos e oportunizar espaços de ressignificação da vida.Esse trabalho é consolidado por pessoas que acreditam que a socioeducação é um caminho possível”, complementa a presidente do Fonacriad.

Alfaiataria Escola da FUNAC inicia nova Turma

 

Dando continuidade nas aulas das Oficinas Escolas da FUNAC, o Centro Socioeducativo Sítio Nova Vida começou uma nova turma de Alfaiataria. Desta vez serão 12 adolescentes que participam das aulas práticas e teóricas, visando oportunizar a qualificação profissional na área de corte e costura. Em um ano de atuação da Oficina, o Centro Socioeducativo já formou 4 turmas de qualificação profissional e de acordo com a diretora do Centro Socioeducativo, Flávia Andrade, a seleção dos adolescentes acontece a partir de uma avaliação de aptidão de acordo com a declaração deles durante a elaboração do Plano Individual de Atendimento – PIA. “A Alfaitaria Escola é o nosso carro-chefe entre os cursos profissionalizantes ofertados por nós aos adolescentes neste Centro. Inicialmente alguns socioeducandos apresentam uma certa resistência, porque infelizmente lhe foi ensinado que costurar é coisa de mulher, mas, após terem maiores conhecimentos sobre a profissão, acabam desenvolvendo interesse ao ponto de idealizarem uma carreira profissional em busca de geração de renda”, afirma.

As aulas que acontecem três vezes na semana são ministradas por duas professoras que tem por metodologia ensinar na prática os socioeducandos a confeccionarem seus próprios fardamentos e dos servidores da FUNAC. Por meio das aulas os adolescentes aprendem técnicas, por exemplo, de fazer medições, moldes, cortes em tecidos, coordenação motora e costura em máquinas overlock, galoneira e costura reta, além do manuseio das próprias máquinas de costura.
Para Dr. Costa, juiz titular da 2ª Vara da Infância e Juventude do Maranhão, a Alfaitaria Escola da FUNAC, deve ser entendida como uma ação em termos práticos da Justiça Restaurativa, porque tem o potencial de fato de ressignificar a trajetória de vida desses adolescentes. “Um dos princípios da Justiça Restaurativa é justamente fazer com que os socioeducandos superação suas limitações e a partir disso poderem conviver em sociedade de forma mais harmoniosa e nesse contexto a Alfaitaria Escola da FUNAC pode ser entendida como um excelente exemplo, por que os socioeducandos, conseguem ter não só uma boa oportunidades de qualificação profissional, como também de perspectiva de vida”, destaca.

Sorimar Sabóia, presidente da FUNAC, aponta que o investimento nas Oficinas Escolas da FUNAC tem tido um olhar diferenciado por parte de sua gestão, porque aposta que é por meio da qualificação profissional que os socioeducandos tem a oportunidade de se superarem suas limitações, inclusive do ato infracional. “ As Oficinas Escolas da FUNAC têm colaborado significativamente para a superação de nossos socioeducandos e a Alfaiataria Escola tem se destacado porque a avaliação que fazemos perpassa por todos os nossos servidores, uma vez que grande parte dessa produção confeccionada pelos adolescentes são os nossos fardamentos, cujo material é de qualidade e do nosso uso cotidiano. A cada vez que visto a minha farda me emociono porque lembro que ela foi confeccionada por um desses adolescentes e que antes do nosso atendimento, jamais teria sonhado em se tornar um alfaiate”, enfatiza.

Secretaria Estadual de Saúde visita Centro Socioeducativo da FUNAC para instalação de Consultório Odontológico

Equipe Técnica da Secretaria Estadual de Saúde visitou o Centro Socioeducativo Canaã para avaliar a instalação de um Consultório Odontológico em benefício dos Socioeducandos da FUNAC. 

Durante a visita, a equipe composta por uma arquiteta, engenheiro elétrico, dentistas e chefia do departamento de odontologia da SES, inspecionou alguns dos locais onde poderá ser instalado o consultório, levando em consideração as normativas pré-estabelecidas pelo Conselho Regional de Odontologia. 

A ação intersetorial  da SES prevê a entrega de toda a instrumentalização, tais como cadeira odontológica, compressores, bisturis, espátulas e demais kits para o pronto atendimento dos adolescentes. O enfermeiro da FUNAC, Angelo Costa, que acompanhou visita para a instalação do Consultório Odontológico no Centro Socioeducativo Canaã, coloca que essa demanda é muito desejada por toda equipe técnica da Fundação. “Na ausência desse Consultório, os socioeducandos precisam ser deslocados até uma unidade de saúde ou clínica da rede pública, que causa alguns transtornos com o deslocamento e demora em agendamentos.

Para viabilizar esses atendimentos nos Centros Socioeducativos, a Fundação vem sempre mantendo um diálogo com a Secretaria Estadual de Saúde e após diversas tratativas,  conseguiu-se avançar, definindo-se a instalação do referido consultório ao encargo da SES, com o projeto arquitetônico de ambientação e instrumentalização para seu pleno funcionamento e à FUNAC, caberá a devida adequação do espaço avaliado.

Para a Presidente da Fundação da Criança e do Adolescente, Sorimar Sabóia, a instalação do Consultório Odontológico no Centro Socioeducativo Canaã é um grande avanço no atendimento socioeducativo prestado pela FUNAC, porque é uma das demandas apresentadas pelos  adolescentes atendidos em todos os Centros Socioeducativos. Isso significa dizer que cerca de 188 adolescentes precisam desse serviço.

“Com a instalação desse Consultório Odontológico, conseguiremos equilibrar a demanda desse serviço na grande Ilha, além de nos facilitar a logística no que diz respeito à segurança e transporte dos adolescentes para tratamento odontológico. Hoje realizamos cerca de 35 atendimentos mensais em serviços de odontologia só na grande Ilha, e isso acaba gerando muitos custos com o deslocamento desses adolescentes até uma unidade de saúde, e com a centralização desse serviço em uma de nossas unidades, poderemos atender um número maior de adolescentes com mais agilidade, alinhando assim essa demanda com os prazos estabelecidos nas internações”, afirma.

Adolescentes e servidores da Funac são destaque em concurso da DPU

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) celebra as conquistas dos adolescentes e servidores no Concurso de Redação da Defensoria Pública da União (DPU). Nesta sétima edição, os socioeducandos do Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar levaram o 1º, 2º e 3º lugares nas categorias III e IV, e duas servidoras da Funac, o 1º e 2º lugar na categoria VI. As redações trataram do tema “Prato feito: alimentação de qualidade é sinal da dignidade”. O resultado do concurso saiu na quarta-feira (28).

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, comemorou as aprovações. “Este é o quinto ano consecutivo em que a Funac é premiada, o que é, para nós, uma grande satisfação. O processo de escolarização nas unidades permite aos socioeducandos se expressarem em forma de redação, com o acompanhamento de um professor, que se envolve, capacita e instrui os adolescentes”, afirmou. 

A servidora Maria Silva dos Filha, do Centro Socioeducativo de Internação do São Cristóvão, comentou sobre a felicidade de ficar em 1º lugar no concurso. “Eu fico muito feliz de ter sido selecionada e representar a socioeducação. Para mim, é de extrema relevância como funcionária, como mulher. Quero agradecer à Funac e à DPU pela oportunidade, e também aos colegas que, de alguma forma, colaboraram e oportunizaram esse momento de satisfação e alegria”.

Para a diretora técnica da Funac, Lúcia Diniz, as aprovações são a consequência do investimento em socioeducação. “Nos Centros Socioeducativos, existem muitas ações exitosas, resultado do trabalho dos técnicos de referência na área da educação, nos projetos de leitura, com incentivo à produção textual. Foram criadas estratégias para fortalecer os Centros na elaboração das redações, e estamos muito felizes que deu certo”, disse Lúcia.

A diretora do Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar, Ana Letícia, ressaltou que o objetivo final foi cumprido: mostrar o potencial dos adolescentes. “Toda a equipe esteve empenhada. Nós estamos cheios de esperança. Os técnicos vêm trabalhando para que os adolescentes consigam ter uma nova mentalidade, uma perspectiva de vida diferente por meio da educação”, avaliou. 

Um dos socioeducandos compartilhou a emoção de passar em 1º lugar. “Foi uma grande experiência, pois adquiri conhecimentos e sabedoria. Eu agradeço muito pela oportunidade, é a primeira vez que eu participo e consigo ganhar um concurso, estou muito feliz”, afirmou. 

A pedagoga Walnita Lopes relatou que foi incluído no programa socioepedagógico a rotina de estudos para o concurso da DPU. “Fizemos, junto com as técnicas da Coordenação de Programas Socioeducativos, Lígia Santos e Ana Raimunda, a mobilização para a participação dos socioeducandos no concurso, com momentos de redação em sala de aula, exibição de vídeos, textos e explanação do tema, oficinas temáticas e técnicas. Realizamos o acompanhamento dos adolescentes inscritos, com tutoria das redações. Estou muito orgulhosa da entrega dos adolescentes e do resultado exitoso do Centro Socioeducativo”, detalhou. 

A coordenadora de Programas Socioeducativos da Funac, Meire Rabelo, pontuou todo o incentivo dado pela equipe aos Centros Socioeducativos.

“No eixo da educação, tivemos excelentes premiações e isso é resultado do trabalho da equipe, do entendimento da importância da educação para os adolescentes que cumprem medidas socioeducativas na Funac. Que eles continuem seus estudos e possam mostrar suas potencialidades, tanto no campo da leitura quanto no campo da humanidade, com respostas positivas à sociedade. Esse resultado da DPU muito nos alegra, mostra que estamos no caminho certo”, destacou.

Centros Socioeducativos da Funac de Imperatriz recebem Selo de Práticas Restaurativas

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) realizou a entrega da premiação do Selo de Práticas Restaurativas dos Centros Socioeducativos localizados na Região Tocantina. Receberam o selo: Centro Socioeducativo de Internação Semear, Centro Socioeducativo de Semiliberdade Cidadã e Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região Tocantina. 

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, destaca o que representa a entrega do Selo de Prática Restaurativa nos Centros Socioeducativos. “Esse momento representa a conclusão de todo um trabalho, de um ciclo que nós iniciamos na FUNAC, referente ao uso da ferramenta de prática Restaurativa e círculos de paz, que envolve desde os processos formativos e a formação com os servidores da Fundação para serem instrutores facilitadores em prática restaurativa. Significa que toda equipe da unidade zelou para que não tivesse ocorrências graves e que fosse utilizado os ciclos restaurativos como uma ferramenta para a gente mediar, resolver e prevenir conflitos. A utilização dessa ferramenta faz com que tenhamos ambientes que sejam seguros, que sejam protegidos para toda a comunidade socioeducativa”, afirma.

“Além disso, representa para nós que nesse processo de execução da medida socioeducativa, nós adotamos o diálogo como algo fundamental para estabelecer, durante o cumprimento da medida do adolescente, esse espaço de convivência. Esse espaço onde nós consideramos as relações entre as pessoas e elas precisam ser a melhor possível. Precisa ser uma relação de respeito, de empatia, de zelo, de cuidado com o outro”, complementa Sorimar.

A articuladora do Selo, Cybele Cavalcante do Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região Tocantina ressalta que a implantação das Práticas Restaurativas nos Centros Socioeducativos do Maranhão visa promover responsabilização, prevenir situações de conflitos, estabelecer valores e cuidados mútuos, resolução de conflitos, construir a Cultura da Paz no ambiente trazendo respeito, diálogo, cuidado, acolhida sejam eles com adolescentes, famílias, servidores e equipes. 

“Contamos com uma rotina onde incluímos as práticas Restaurativas. O selo de práticas nos trouxe além desse incentivo criarmos um ambiente acolhedor e sala destinada para o planejamento com reuniões rotineiras sobre a importância das práticas Restaurativas para comunidade Socioeducativa que contou com a participação e empenho dos servidores, seguindo os critérios para premiação e nos ajudando a nortear melhor nosso trabalho”, comenta.

Funac firma convênio com a UNISULMA para vagas de estágio em Imperatriz

Na última quarta-feira (28), a Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) assinou termo de convênio com a faculdade UNISULMA, em Imperatriz, para a criação de vagas de estágio na Fundação. A proposta é que alunos dos cursos de Serviço Social, Psicologia, Direito, Enfermagem e Educação Física possam estagiar nos Centros Socioeducativos que atuam na Região Tocantina. Estima-se que cerca de 21 estudantes sejam selecionados para as vagas ofertadas.

De acordo com Milena Santos, chefe do setor de Recursos Humanos da Funac, a inserção de acadêmicos dessas áreas específicas, não só atende a uma demanda em recursos humanos que Fundação possui, como também é uma oportunidade de aprendizagem a esses futuros profissionais, que terão a oportunidade de serem contratados, a depender do desenvolvimento de suas habilidades profissionais e desempenho durante o estágio.

Com um mercado de trabalho cada vez mais competitivo e exigente em mão de obra qualificada, muitos profissionais veem na vaga do estágio uma grande oportunidade de qualificação que ultrapassa a grade curricular de um determinado curso superior.

Durante o evento de lançamento deste convênio, que aconteceu em Imperatriz, a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, destacou que mostra-se muito otimista com as vagas de estágio e destacou que, embora seja muito desafiador trabalhar na socioeducação, é também muito gratificante. “O convênio será de muito proveito para ambas as partes, porque os acadêmicos terão a oportunidade de exercitarem a proatividade, proeficiência e dinamismo, porque essas são habilidades que exigimos de nossos servidores e colaboradores. Já para nós, que atuamos em prol do fortalecimento do sistema socioeducativo no Maranhão, é gratificante perceber a adesão de outros profissionais nesse sentido”, afirma.

O gerenciamento do preenchimento das vagas será um trabalho constante de comunicação entre o RH da Funac e as coordenações dos cursos de Serviço Social, Psicologia, Direito, Enfermagem e Educação Física da faculdade UNISULMA a partir das demandas/ofertas indicadas pela Fundação.

AVISO DE CANCELAMENTO DE LICITAÇÃO DO PREGÃO PRESENCIAL N° 04/2023 – CSL/FUNAC PROCESSO Nº 0223552/2022

A Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC/MA, através de sua Comissão Setorial de Licitação – CSL torna público aos interessados que fica cancelada a licitação na Modalidade Pregão Presencial, que ocorreria, NO DIA 31 DE MARÇO DE 2023 às 09h, cujo objeto se refere a Contratação de Empresa especializada para fornecimento de Alimentação Não Perecível, visando atender as demandas desta Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC/MA, fica cancelada. O edital será retificado e republicado.

São Luís/MA, 28 de março de 2023.

AYRTHON SILVA LINDOSO

Pregoeiro Oficial da CSL/FUNAC.

Transexualidade e Identidade de Gênero são temas de debate com socioeducandos da FUNAC.

Socioeducandos da Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC, participam de palestra sobre Transexualidade e Identidade de gênero nos Centros Socioeducativos Canaã e Florescer. O objetivo é sensibilizar os/as adolescentes sobre novos conceitos acerca da identidade de gênero de pessoas trans.
No Centro Socioeducativo Florescer, por exemplo, as socioeducandas tiveram a oportunidade de dialogar com Júlia, mulher trans, que apresentou um panorama de reconfiguração social a partir da garantia de direitos humanos conquistados pelo movimento trans no Brasil.
Já No Centro Socioeducativo Canaã, a palestra destacou a violência vivenciada por essa população, que coloca o Brasil como o país que mais mata pessoas trans no mundo.
A atividade também contou com a participação da psicóloga Raissa Mendonça, que também é uma mulher trans e gerencia a Casa FloreSer Maranhão, que acolhe a população LGBTQIA+ em situação de vulnerabilidade.

De acordo com a presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia, eventos como esse são importantes para que os socioeducandos consigam compreender e adotar uma postura de respeito à diversidade sexual e de identidadede gênero, assunto que muitas vezes é encarado como tabu, mas que se faz necessário debater para conhecer e respeitar. “ Quando apresentamos essa discussão aos socioeducandos, significa que estamos incentivando-os a respeitar a diversidade sexual e de identidade de gênero em nossa sociedade, pois o preconceito é algo nocivo que precisa ser combatido. Daí a importância de diálogos como este para se conhecer melhor a questão e a partir daí, se estebelecer uma relação respeitosa como todas as pessoas, independente da sua identidade e orientação sexual. Além disso, a partir do nosso papel de educadores, precisamos destacar que a transfobia é crime e deve ser punida consoante a legislação e entendimento do STF. É nesse sentido que buscamos sensibilizar, conscientizar e até mesmo alertar os socioeducandos ”, afirma.

A FUNAC atualmente integra a Rede Estadual de Enfrentamento à LGBTFOBIA no Maranhão e uma de suas ações se refere à criação de um atendimento especializado para adolescentes trans em cumprimento de medida socioeducativa no Centro Socioeducativo Florescer que funciona em São Luís. O atendimento não só respeita a identidade de gênero desses e dessas adolescentes, como também busca meios de disponibilizar tratamento hormonal (aos que já completaram 18 anos) e psicológico, de acordo com as diretrizes do Ministério da Saúde, que garante o direito ao processo transexualizador, disponível da rede do SUS, além de apoio na resolução de conflitos desses e dessas adolescentes e seus familiares.

Roda de Conversa sobre violência doméstica é realizada em Centro Socioeducativo da Funac

O Centro Socioeducativo de Internação do São Cristóvão, unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), realizou, este mês, em parceria com o Tribunal de Justiça do Maranhão (TJ/MA), uma Roda de Conversa com o tema “O que você precisa saber sobre violência doméstica e familiar contra a mulher”. Participaram da atividade os profissionais dos Centros Socioeducativos, familiares e socioeducandos.

A atividade integra as ações do projeto “A sua história importa!”, que discute a violência contra a mulher em diversos aspectos. Foi conduzida por duas técnicas do TJ/MA ligadas ao Núcleo Psicossocial do Fórum de São José de Ribamar. Cecília Caminha, que é analista judiciário, psicóloga e pós-graduada em Psicologia Jurídica; e Yêda Maranhão, que é analista judiciária, assistente social e pós-graduada em Gestão Pública. 

Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, é importante conscientizar a comunidade socioeducativa de que a violência doméstica, em suas mais diversas formas, não é apenas um problema familiar, mas uma questão coletiva de responsabilidade de toda a sociedade. 

“Queremos que os jovens conheçam os direitos da pessoa humana e conheçam o que diz a Lei que combate a violência doméstica e familiar. Só a repressão não resolve o problema. Queremos estimular, entre eles, a cultura da não-violência em qualquer âmbito, principalmente dentro de casa, ajudando na formação de cidadãos mais conscientes e multiplicadores das formas de prevenção para que esse ciclo de violência possa ser paralisado”, informa Sorimar Sabóia. 

A coordenadora técnica do Centro Socioeducativo, Taís Campos afirma que o evento foi um diálogo sobre o problema da violência doméstica, temática muito importante para os servidores e todos os presentes. “As e as palestrantes trouxeram recortes sobre o tema e suas consequências. Os jovens puderam conhecer e tirar dúvidas sobre os diversos tipos de violência, além de compreender legalmente sobre a Lei do Feminicídio e a Lei Maria da Penha”, afirmou. 

Um dos socioeducandos participante afirmou que aprendeu, na roda de conversa, que a violência não se caracteriza somente com agressão física, que existe a violência psicológica, entre outras. “Elas explicaram como funcionam as medidas protetivas de urgência e como realizar a denúncia aos órgãos competentes”, comentou.

Socioeducandos da Funac participam de palestra sobre prevenção à dengue, zica e chikungunya

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) realizou, em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde (Semus), uma palestra educativa com o tema “Prevenção à dengue, zika e chikungunya”. A atividade foi realizada no auditório do Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã (CSIPC) e contou com a participação dos socioeducandos e dos servidores.

De forma lúdica, os presentes puderam aprender com as profissionais Tercilândia Rodrigues e Suely Silva sobre os aspectos da dengue, sintomas e formas de prevenção. A equipe da Coordenação de Saúde e Prevenção da Dengue da Semus levou um microscópio e os participantes puderam observar ovos do mosquito Aedes aegypti.

Para o diretor do Centro Socioeducativo, Márcio Roberto, a atividade foi importante para toda a comunidade socioeducativa. “A ação teve como objetivo conscientizar os participantes, as formas de evitar a doença e os cuidados diários”, disse.

Para a técnica da Semus, Suely Silva, o momento com os adolescentes foi gratificante. “Eles obtiveram conhecimento sobre o combate ao mosquito Aedes aegypti, sobre o círculo biológico do mosquito e os cuidados para eliminar os criadouros. Falamos, ainda, sobre as arboviroses e os sintomas que acontece após a picada da fêmea. Nosso objetivo foi alcançado, que foi a conscientização dos participantes e a sensibilização para que sejam agentes multiplicadores”, destacou.

Um dos socioeducandos que participou da palestra destacou o aprendizado a partir da palestra para redobrar a atenção diária. “Eu serei um agente multiplicador para toda a minha família. Não podemos deixar água em baldes, pneus ou garrafas”, comentou.

Maranhão tem servidores públicos aprovados em seleção nacional para Especialização em Socioeducação

No Maranhão, dez pessoas foram aprovadas para cursar a Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação oferecida pela Universidade de Brasília (UnB) por meio da Escola Nacional de Socioeducação (ENS). Desse quantitativo, nove são servidores da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac). Em todo o país, foram escolhidas apenas 200 pessoas de um total de 10 mil participantes da seleção.

O curso é realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação – modalidade profissional (PPGEMP/UnB), da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (FE/UnB) de forma modulada, por meio de plataforma de Educação a Distância (EAD), como parte da programação da Escola Nacional de Socioeducação (ENS), no âmbito do projeto “Boas Práticas em Redes de Sistemas de Informação para Infância e Adolescência”, em parceria com a Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (SNDCA) e Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), com intermediação da Fundação de Apoio à Pesquisa (Funape).

Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, a aprovação dos profissionais representa mais uma conquista para o Sistema Socioeducativo do Maranhão.

“Um avanço na profissionalização dos servidores com impacto positivo no atendimento. Esse é o segundo grupo de profissionais aprovados para essa especialização e isso tem motivado os demais a buscarem ampliar suas formações na área da Socioeducação, que está compreendida como uma política pública que necessita de uma expertise que concilia a atuação profissional com uma fundamentação teórica, conceitual e normativa”, afirmou Sorimar Sabóia.

A assistente social Raimunda Ferraz, que está entre os profissionais maranhenses selecionados, frisou a importância da formação para a atuação profissional.

“Desde que iniciei meu trabalho na Socioeducação, em 2015, tenho buscado através de especializações e cursos, o aperfeiçoamento da minha prática profissional. Já realizei alguns cursos através da Escola Nacional de Socioeducação, dentre eles, o Núcleo Básico, Gestão na Socioeducação e Justiça Restaurativa, mas sempre com um desejo enorme de ingressar em uma especialização específica da Socioeducação, de forma a ampliar meus conhecimentos e compartilhar experiências para que cada vez mais possamos melhorar nossa práxis e contemplar avanços significativos, o que já é possível de observar em nossa Fundação, a partir das diversas oportunidades de qualificação que nos tem sido ofertadas através da Escola de Socioeducação do Maranhão”, comentou.

A coordenadora técnica do Centro Socioeducativo Florescer, Raimunda Ferraz, falou sobre a felicidade de ingressar na especialização de Políticas Públicas e Socioeducação junto com outros colegas de trabalho. 

“Em 2018 alguns servidores da Funac tiveram a oportunidade de fazer a especialização, dando boas referências sobre o estudo e experiências compartilhadas. As minhas expectativas são as melhoras no que tange ampliar meus conhecimentos e trocar experiências para avançar, ainda mais, no fazer profissional da Socioeducação do Maranhão”, explicou Raimunda Ferraz.

A diretora da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), Priscilla Swaze, destacou a importância da retomada dos cursos em conjunto com a Escola Nacional de Educação (ENS). 

“É significativa a retomada das formações em conjunto com a ENS e, sobretudo, com o curso de especialização em Políticas Públicas e Socioeducação, que vai possibilitar termos profissionais com uma formação qualificada, com o respaldo da Universidade de Brasília, que tem uma base crítica e com conteúdos trabalhados em profundidade para lidar com as questões que perpassam as especificidades do nosso atendimento. A ESMA contribui no sentido de acompanhar os cursistas e dar o suporte que precisarem ao seu processo de formação. Desse modo, comemoramos a aprovação dos nove servidores e desejamos uma temporada de estudos com muitos êxitos”, ressaltou Priscilla Swaze.

Especialização em Políticas Públicas e Socioeducação

O curso, de 360 horas, é composto por dois percursos formativos. O primeiro compreende seis disciplinas. O segundo é composto pela disciplina Pesquisa e Intervenção e pela elaboração e apresentação do trabalho de conclusão de curso (TCC).

Funac participa de formação para profissionais dos CREAS Regionalizados

A Diretoria Técnica da FUNAC, por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), realizou atividade formativa para as equipes multidisciplinares dos CREAS (Centro de Referencia Especializado em Assistência Social) Regionalizados, compostas por assistentes sociais, advogados e psicólogos que atuam na Secretaria Estadual de Desenvolvimento Social (Sedes).

Tendo como tema “Adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas em meio fechado: fluxo de atendimento e funcionamento do serviço”, a atividade formativa teve como facilitadoras a diretora técnica da Funac, Lúcia Diniz,  e a assistente social da Diretoria Técnica, Pollyana Gonçalves. Participaram da atividade 16 técnicos das Regionais e a superintendente da Proteção Social Especial, Amparo Seibel, e sua equipe. A formação contou com várias abordagens, e aquele desenvolvido pela Funac foi sobre o fluxo do atendimento socioeducativo privativo e restritivo de liberdade no Maranhão.

As reflexões do debate foram potentes sobre o atendimento socioeducativo, e um dos encaminhamentos foi a proposição de um Termo de Cooperação Técnica para fortalecimento intersetorial entre a Funac e Sedes.De acordo com a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, processos formativos como esse qualificam a atuação dos atores responsáveis pelo atendimento socioeducativo. “Em nossa gestão, temos priorizado e investido no aprimoramento profissional, tanto dos nossos servidores, quanto dos demais atores que integram o Sistema Socioeducativo do Maranhão”, enfatiza.

Reunião entre FONACRIAD e Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente estabelece novas diretrizes na Socioeducação do Brasil

O Fórum Nacional de Dirigentes Estaduais do Sistema de Atendimento Socioeducativo -FONACRIARD reuniu com a nova Gestão do Governo Federal, a Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente e com a Coordenação Geral do SINASE para tratativas sobre o atendimento socioeducativo, e dentre as questões discutida, destacam-se a Comissão Nacional Intersetorial do SINASE, Cofinanciamento Federal para a execução das medidas socioeducativas de internação e semiliberdade, Método de produção de informação e pesquisas nacionais dos Sistemas Estaduais de Atendimento Socioeducativo.
A reunião que aconteceu em Brasília no dia 14 de março, contou com a participação da Presidente do FONACRIARD, Sorimar Sabóia e também Presidente da Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC/ Maranhão, do Vice-presidente do FONACRIARD, Iberê Ferreira da Silva Junior, Regina Affonso – Secretária do Fórum e Presidente da Criança e do Adolescente /Bahia, do Secretário Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente do Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania, Ariel de Castro Alves, da Diretora de Proteção da Criança e do Adolescente, Maria Luiza Moura Oliveira e de Maiara Silva Sousa, Coordenadora Geral do SINASE.
Dentre os encaminhamentos da reunião, destacam-se o fortalecimento da socioeducação como política pública pautada nos direitos humanos e a possibilidade da criação de um Fundo específico para a Política da Socioeducação.

Sorimar Sabóia, Presidente da Fundação da Criança e do Adolescente -FUNAC/MA, destaca a importância da restruturação da Comissão Nacional do SINASE, cuja proposição nacional é sua reedição como uma comissão interministerial composta pelas seguintes áreas; saúde, educação, desenvolvimento social, trabalho, justiça, mulher, indígena, quilombola, cultura, esporte e lazer, fazenda, orçamento e planejamento. Ainda de acordo com a presidente, essa composição vai conferir melhores investimentos no Sistema Socioeducativo do Brasil, pois a partir desses diálogos intersetoriais, é possível ter a cobertura de todas as políticas públicas de promoção dos adolescentes em sua integralidade, sem o prejuízo de se negligenciar quaisquer que sejam os direitos da Criança e do Adolescente previstos no ECA.
“Esse momento foi fundamental para integração e alinhamento sobre as principais demandas do atendimento restritivo e privativo de liberdade, de forma a implicar cada ente federativo na governabilidade dessa política, pois os Estados precisam do apoio federal para acompanhar, monitorar, mas sobretudo, ter uma política estabelecida de cofinanciamento e de responsabilização interministerial, que some com a promoção de direitos dos adolescentes que cumprem medida socioeducativa”, afirma.

Oficinas da FUNAC geram oportunidades para os socioeducandos no mercado de trabalho

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) está oferecendo capacitação profissionalizante dos socioeducandos por meio das oficinas escolas. A ação visa proporcionar aos participantes uma oportunidade de profissionalização e qualificação para o mercado de trabalho. 

Por meio de aulas práticas, os adolescentes adquirem técnicas na produção de produtos manufaturados nas áreas da panificação, fabricação de chinelos, horticultura, aviário e serviços em barbearia.

Outro benefício das oficinas escola é a descoberta ou vocação de profissões por parte dos adolescentes durante o cumprimento de suas medidas socioeducativas. 

Fábrica de Chinelos

A Fábrica de Chinelos, por exemplo, que funciona no Centro Socioeducativo de Internação do São Cristóvão, em São Luís, não só capacita os socioeducandos a fabricarem chinelos de borracha como, também, oferece orientação de personalização, o que valoriza ainda mais o produto. 

No momento, toda a produção de chinelos é doada para os familiares dos próprios socioeducandos e tem sido motivo de muita satisfação para essas famílias ao verem seus filhos aprendendo uma profissão.

Padaria Escola

Na Padaria Escola, que funciona no Centro Socioeducativo de Internação localizado no município de São José de Ribamar, tem especializado adolescentes que cumprem e já cumpriram medidas socioeducativas nessa unidade, na produção de pães do tipo francês, pães doces, salgados e biscoitos. 

De acordo com a coordenação de Programas Pedagógicos da Funac, setor responsável por acompanhar os egressos, mais de 200 adolescentes já foram qualificados pela Padaria Escola e alguns já estão seguindo a carreira de padeiro, o que demonstra a eficácia da atuação dessa ação.

Outro destaque, ainda seguindo a atuação de qualificação profissional, tem sido a Oficina Escola de Barbearia que, atualmente, funciona nos Centros Socioeducativos do São Cristóvão – no município de São Luís – e também no Semear – situado em Imperatriz – onde, por meio de aulas práticas e teóricas, os adolescentes se capacitam em corte de cabelo masculino e barba.

Nesse contexto, está sendo articulada, em parceria com a Secretaria Estadual de Trabalho e Economia Solidária (Setres), a distribuição de kits (máquina de corte, navalha, escova e demais acessórios), para que os adolescentes possam abrir seus pequenos negócios e já começarem a trabalhar na profissão aprendida. 

“As Oficinas Escola da Funac são consideradas cases de sucesso, concorrendo até a premiações nacional e estadual. É um investimento do Governo do Maranhão e os avanços podem ser observados por todos que trabalham no fortalecimento do Sistema Socioeducativo no Estado”, enfatiza a presidente da Funac, Sorimar Sabóia.

Prêmios

A Funac é finalista no Prêmio Avaliação de Gestão, promovido pela Secretaria de Estado do Planejamento e Orçamento (Seplan), estando entre as 16 iniciativas habilitadas para o Prêmio, com a oficina Padaria Escola na categoria eficiência. 

O projeto da Padaria Escola também contribuiu para a colocação do Maranhão no Ranking Nacional do Prêmio Excelência em Competitividade do Centro de Liderança Pública (CLP), na categoria Destaque Boas Práticas, nos anos de 2021 e 2022, alcançando a 25º colocação nas linhas de Sustentabilidade Ambiental, Capital Humano e Sustentabilidade Social

Governador anuncia permanência de Sorimar Sabóia à frente da FUNAC

 

O governador do Maranhão, Carlos Brandão, anunciou em suas redes sociais a permanência de Sorimar Sabóia à frente da Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC). Na instituição há mais de 20 anos, ela comanda a pasta desde 2019, tendo passado por vários cargos, entre eles o de Chefe da Assessoria de Planejamento e Ações Estratégicas.

Sorimar é assistente Social (UFMA), pós-graduada na área de Enfrentamento à Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes pela Universidade de São Paulo (USP/SP), especializada em Gestão Pública pela Escola de Governo do Maranhão (EGMA), mestranda em Políticas Públicas (UFMA) e presidente do Fórum Nacional dos Gestores Estaduais do Sistema de Atendimento Socioeducativo (FONACRIAD). Atuou como Assistente Social na Secretaria Municipal da Criança e da Assistência Social (SEMCAS) da Prefeitura de São Luís. Foi presidente do Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente – CEDCA (2019 A 2021), do Conselho Estadual de Assistência Social – CEAS (2015 a 2016) e do Sindicato dos Assistentes Sociais do Estado do Maranhão – SASEMA (2013 a 2018).

Reconhecimento
O governador do Maranhão, Carlos Brandão destacou em suas redes sociais os avanços no sistema socioeducativo do Maranhão em 2022, resultado do trabalho da atual gestão e enfatizou a educação e profissionalização como fator determinante para essas mudanças. Entre os avanços destacados Brandão pontuou a segurança socioeducativa com a separação dos adolescentes seguindo exclusivamente os critérios estabelecidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), eliminando a separação dos adolescentes por grupos de organizações criminosas, além da redução de conflitos e ocorrências graves.

“Em 2022, tivemos zero ocorrências de fugas nos Centros Socioeducativos. A educação profissional foi determinante para esse avanço, com a certificação de mais de 300 adolescentes e jovens. Também conseguimos estabelecer nos Centros Socioeducativos a separação de adolescentes seguindo os critérios da lei, acabando com divisões por grupos e organizações criminosas, o que contribui para a redução da reincidência. Menos de 15% dos atendidos no Maranhão reincidem. Os avanços obtidos no nosso sistema socioeducativo confirmam o que sempre tenho dito: as pessoas só precisam de oportunidades e é assim que vamos fazer o Maranhão avançar ainda mais”, afirma Brandão.

A presidente da Funac Sorimar ressalta ainda outros avanços como a superação da superlotação, a abertura da Central de Vagas com todas as unidades operando dentro da capacidade, o investimento da profissionalização com mais de 300 certificações em cursos e inserção dos adolescentes no mercado de trabalho por meio do Programa Jovem Aprendiz e também a abertura das oficinas escolas, sendo barbearia, padaria, alfaiataria, aviário, horticultura e fábrica de chinelos.

“Todas os Centros Socioeducativos dispõem de um rotina sociopedagógica com atividades de Escolarização; incentivo à profissionalização com parcerias estratégicas; práticas de esporte e lazer; atividades culturais e assistência religiosa; serviços de saúde; além do atendimento psicossocial e jurídico, sob o acompanhamento de assistentes sociais, psicólogos, enfermeiros, advogados e pedagogos, como também equipe de monitoria. Ao longo desse processo, a família também é acompanhada pela equipe técnica”, enfatiza.

Outro destaque do governador ao trabalho desenvolvido na socioeducação, foi no livro ‘Mensagem do Governador à Assembleia Legislativa do Maranhão – Fevereiro 2023’ (p.103), entregue à todos os deputados estaduais na Sessão Solene de Abertura dos Trabalhos Legislativos da ALEMA.”MARANHÃO INCLUSIVO – PADARIA ESCOLA: Localizada no Centro Socioeducativo de São José de Ribamar, a Padaria Escola permite que os adolescentes maranhenses entre 15 e 18 anos que estejam cumprindo medidas socioeducativas tenham oportunidade de aprender o ofício de padeiro, ampliando o acesso a oportunidades de trabalho no futuro. São produzidos diariamente 840 pães distribuídos para os Centros Socioeducativos da Grande Ilha, com nova turma de 15 jovens a cada oito meses, recebendo o certificado através do IEMA. Tendo a reinserção dos jovens na sociedade como objetivo principal, 100% dos socioeducandos da Fundação da Criança e do Adolescente estão inseridos em atividades sociopedagógicas, como escolarização e oficinas de leitura e profissionalização”.

Funac participa de treinamento sobre prestação de conta

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Unidade Setorial de Finanças (USF), participou do treinamento ofertado pela Secretaria de Transparência e Controle (STC) e Auditoria Geral do Estado (AGE), sobre o Sistema LOGARI para os servidores públicos do Estado do Maranhão.

O LOGARI é um Sistema interno que visa ao controle do trâmite das prestações de contas de exercícios anuais das entidades no âmbito do Poder Executivo Estadual. O curso foi ministrado pelo auditor Reinaldo Dantas com o objetivo de aprimorar ainda mais o uso da ferramenta pelos servidores e apresentar suas principais funcionalidades aqueles que ainda não a conhecem.

O servidor Halley Rojefap destaca a importância de participar da capacitação. “Com o treinamento pude agregar mais conhecimentos na minha área de atuação e conhecer o sistema que é de extrema relevância para a Fundação”, afirma. 

O chefe da USF da Funac, Adhemar Corrêa, destaca as vantagens da modernização dos sistemas desenvolvidos pelo Governo do Estado, com a otimização do tempo e produtividade. “Essa capacitação é excelente para todos os servidores. Muitos trabalhos são agilizados com o sistema e conseguimos acompanhar o andamento dos documentos encaminhados para a prestação de contas”, declara. 

“Este treinamento é muito importante para que os servidores responsáveis pela prestação de contas dos órgãos e entidades do Executivo Estadual fiquem ainda mais próximos do Sistema. Aqueles que já conhecem a ferramenta podem se familiarizar com as mudanças e os que ainda não a conhecem possam aprender suas funcionalidades”, afirmou o auditor-geral do Estado, Paulo Bello.

O Sistema serve como encaminhamento eletrônico das demonstrações e relatórios contábeis dos órgãos e entidades do Estado do Maranhão, conforme instituído pelo Decreto Estadual nº 35.063, de 06 de agosto de 2019. 

O secretário de Estado de Transparência e Controle, Raul Cancian Mochel, aproveitou a oportunidade para elogiar a equipe da AGE e destacou a importância contínua destes treinamentos para que os novos servidores possam se aproximar com o sistema e os que já trabalham com ela sanem possíveis dúvidas sobre o uso.

CANCELAMENTO DA LICITAÇÃO N° 01/2023 –

 

AVISO DE CANCELAMENTO DE LICITAÇÃO DO PREGÃO PRESENCIAL N° 01/2023 – CSL/FUNAC PROCESSO Nº 0213176/2022

A Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC/MA, através de sua Comissão Setorial de Licitação – CSL torna público aos interessados que fica cancelada a licitação na Modalidade Pregão Presencial, que ocorreria no DIA 07 DE MARÇO DE 2023 ÀS 09h00min, cujo objeto se refere a Contratação de Empresa especializada em serviço de Locação de Rádios Comunicadores HT (com manutenção), visando atender as demandas desta Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC/MA. O edital será retificado e republicado.  São Luís/MA, 01 de março de 2023. AYRTHON SILVA LINDOSO Pregoeiro Oficial da CSL/FUNAC.

 

Comissão Estadual MA do SINASE se organiza para apoiar e fortalecer o sistema socioeducativo

 

 

Ocorreu nesta quinta-feira (16.02) a segunda reunião da Comissão Estadual MA de Acompanhamento e Avaliação do SINASE, que a princípio tratou de seu processo organizativo como o regimento interno da Comissão e a criação do calendário de suas atividades para o ano de 2023 e priorização do acompanhamento e monitoramento do plano decenal de atendimento socioeducativo ( 2021-2030).

A reunião que aconteceu na Casa dos Conselhos em São Luís e reuniu os membros da comissão, representantes das Secretarias e órgãos estaduais SEDIHPOP FUNAC, SEDEL, SSP, SEDES e Conselho Estadual dos Diretos da Criança e do Adolescente – CEDCA, além do Tribunal de Justiça do Maranhão por meio juiz titular 2ª Vara da Infância e Juventude, Dr. José dos Santos Costa. A Comissão Estadual MA do SINASE visa o diálogo, articulação intersetorial e corresponsabilização dos órgãos públicos para implementação do atendimento Socioeducativo no Estado, por meio da efetivação políticas públicas necessárias à promoção dos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas no Maranhão.

De acordo com a presidente da Fundação da Criança e do Adolescente, Sorimar Sabóia, a existência da Comissão é uma estratégia para que o atendimento socioeducativo seja efetivado conforme a lei do SINASE, de forma que todas as ações sejam voltadas para sua garantia de direitos, que inclui a sua promoção e acesso e inclusão nas políticas públicas. “Compreendemos o adolescente como sujeito de direitos e prioridade absoluta. É isso que possibilitará uma trajetória de vida desvinculada da prática de ato infracional”, afirma.

Segundo o juiz Costa “O trabalho da Comissão vem justamente acompanhar essas ações para que tanto os municípios possam receber apoio e desenvolver suas políticas públicas, como a FUNAC possa ter melhor desempenho em na execução das medidas socioeducativas”, afirma.
O Conselho Estadual da Criança e do Adolescente do Maranhão, que também participou da reunião, avalia que a partir da reunião o que está previsto no SINASE e o que está sendo executado no Estado e poder ser, acompanhado de forma mais ampliada, em busca de melhorias do Atendimento Socioeducativo no Maranhão.

ESMA realiza formação e Ciclo de Debates em Saúde Mental

A Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), realizou a Live: ‘A interface entre a terapia ocupacional e a promoção de saúde mental na socioeducação’, parte do Ciclo de Debates em Saúde Mental e Socioeducação.

A Live foi facilitada pela terapeuta ocupacional Maria Antônia Azevedo e pelo psicólogo Josivaldo Coelho. Ambos compõem a Coordenação de Programas Socioeducativos da FUNAC. Quem tiver interesse em assistir, está salva no canal do Youtube da Funac.

Outra Live promovida pela ESMA foi a Oficina: ‘Como escrever artigo e relato de experiência passo a passo’, ministrada por Alana Lacerda, mestra e doutora em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, publicitária e servidora pública. Ela é fundadora do Instagram @a.doutoranda e Co-fundadora do Acadêmicos Anônimos e do podcast Stricto sem Filtro. A formação também pode ser assistida no YouTube da FUNAC.

Papa Francisco recebe cartas de socioeducandos da FUNAC

Durante audiência geral no Vaticano, o Papa Francisco recebeu cartas escritas por 15 socioeducandos do Centro Socioeducativo de internação Provisória Canaã. As cartas foram entregues pelo padre Hernanni Pereira, que até então era o pároco da Igreja de São Maximiliano, no bairro do Vinhais em São Luís. As cartas foram escritas pelos adolescentes por ocasião do Natal, durante a assistência religiosa prestada pelo sacerdote.

De acordo com o padre, os adolescentes expressaram pedidos de orações e renovação da fé e esperança para que dias melhores possam surgir em suas vidas. Além dessas, outras duas cartas foram escritas por mães de socioeducandos, pedindo a misericórdia divina aos seus filhos, pelos erros cometidos.

A assistência religiosa é um direito assegurada aos adolescentes de acordo com seu credo ou religião, busca a ressignificação de suas trajetórias. Para a presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia, a chegada dessas cartas nas mãos do Papa tem um grande significado, pois é uma demonstração de garantia dos preceitos constitucionais. A presidente ainda declara que este ato é motivo de muito orgulho já que está sendo noticiado em outras localidades, como aponta O Observatório Romano, jornal institucional do Vaticano.

“A Fundação da Criança e do Adolescente recebe essa notícia com muita satisfação e orgulho e espera que o mundo consiga enxergar a dedicação, esforço e trabalho para transformar vidas e dar oportunidade àqueles que também estavam desprotegidos e desprovidos de garantias mínimas de dignidade. Entendemos que a religião é um ato de religar o indivíduo com o divino, e nesse contexto, aquilo que entendemos como pecado, infrações e redenção podem influenciar como nos comprometeremos com a sociedade.

E quando prestamos a assistência religiosa aos nossos socioeducandos, não só o fazemos em consonância com às diretrizes do que diz o SINASE, como também pela necessidade que esses adolescentes possuem em expressar sua fé e liberdade de culto. Trata-se de um momento de muita emoção para toda a equipe da FUNAC, porque representa um reconhecimento, em nível mundial, de nossa atuação, já que se trata do pontífice máximo da Igreja Católica Apostólica Romana, respeitado no mundo inteiro”, afirma.

A assistência religiosa prestada pela FUNAC está pautada no diálogo com os socioeducandos, que expressam suas respectivas religiões, e devem ter seus direitos atendidos, com cultos ou atividades religiosas, sempre obedecendo ao critério da liberdade religiosa, como previsto na constituição.

Outro ponto a ser destacado, é que a FUNAC também investe em campanhas e eventos internos, como seminários, rodas de conversas e debates com fomento contra a intolerância religiosa, de forma a contribuir para uma cultura de respeito à diversidade.

Janeiro Branco: Saúde Mental é tema de evento na FUNAC

 

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) realizou uma ação para os servidores em alusão ao Janeiro Branco que este ano tem como tema “A vida pede equilíbrio”. A ação contou com uma equipe de psicólogos com diferentes abordagens sobre a saúde mental: Celiane Oliveira, da Clínica Estância Bela Vista que realizou a roda de conversa sobre a temática; Lucas Moraes fez a abordagem sobre a

meditação; Augusto Gouveia falou sobre o Jardim Terapêutico; e Almerinda Botelho ressaltou a musicoterapia. Também foi realizada a aferição dos sinais vitais, com o técnico em enfermagem Adão Carvalho e o enfermeiro Angelo Costa. O evento foi realizado no auditório da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), na Rua Cândido Ribeiro, nº 850, Centro.

Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, a atividade busca trabalhar a prevenção e a promoção da saúde mental no espaço institucional. Tendo em vista que essas ações também são realizadas nos Centros Socioeducativos: no São Cristóvão é realizado o Jardim Terapêutico; a musicoterapia na unidade São José de Ribamar e a meditação no Canaã.Essas atividades já são realizadas com os adolescentes e o objetivo é estender aos servidores.

“Essa atividade é uma forma de mobilizar e sensibilizar além de ser um alerta sobre o cuidado com a saúde mental dos servidores, visando a prevenção das doenças decorrente do estresse. A rotina de trabalho é muito intensa. Então é comum que os servidores também desenvolvam alguns transtornos mentais, como a depressão e a ansiedade, que são transtornos mais comuns na nossa sociedade. Então, hoje é importante que a gente também chame a atenção para o que nos faz bem e para a nossa saúde mental, praticar atividade física, ter boa alimentação, ter bom sono, relacionamentos saudáveis, se valorizar, cultivar boas amizades, estar na presença de pessoas otimistas para que a gente não sofra com baixa estima e não desenvolva doenças decorrentes dessa sociedade que exige muito da gente inclusive no ambiente de trabalho. São muitos os desafios que a gente tem que enfrentar e pessoas com quem a gente precisa se relacionar. Então é importante estar alerta para saber como é que está a nossa qualidade de vida e a qualidade da nossa saúde mental”, afirmou Sorimar Sabóia.

A palestrante Celiane Oliveira ressaltou que o mês de janeiro foi definido como o mês alusivo da campanha de saúde mental justamente pelo caráter simbólico de ser o início do ano. “É uma forma da gente iniciar o ano escrevendo uma nova história, construir uma nova forma de ver a vida, de lidar tanto com a saúde mental, como também com a saúde em todos os âmbitos para ter qualidade de vida e que assim a gente consiga ter equilíbrio e, consequentemente, construir um espaço com maior saúde”, declarou.

Abordar a meditação como estratégia para amenizar a ansiedade foi a proposta do psicólogo Lucas Moraes. “A meditação funciona como algo que pode nos auxiliar a lidar com algumas dificuldades da vida”, reforçou.

O psicólogo Augusto Gouveia explicou que o Jardim Terapêutico é um projeto que visa trabalhar os aspectos de saúde mental com o viés de desenvolver os valores de arte, criação e os valores de vivência.

“Quando as pessoas trabalham fazendo aquilo que elas sabem fazer de melhor, o que elas gostam, suas habilidades, seus talentos e desenvolvem isso no sentido de transformação do mundo, elas se sentem bem, elas se sentem úteis, elas se sentem construtoras de um mundo diferente. Então, a saúde mental é trabalhada de forma muito positiva, porque é livre e espontânea daquilo que é essencialmente humano, que traz sentido para a vida do ser humano. Todas as pessoas gostam de estar em contato com a natureza, então cuidar de uma planta é descobrir um mundo e se sentir parte desse mundo também. Ali a gente percebe a vida, a morte, a perseverança, a tolerância, o encontro, o reencontro. Então, a partir desse set terapêutico do Jardim Terapêutico, a gente consegue estabelecer vínculos, pensar no que foi no passado, tomar consciência do presente para construir novos projetos do futuro”, destacou.

 

A servidora Deuzanira Sá achou muito importante a atividade. “Eu trabalho como servidora efetiva há mais de 30 anos e a Funac ter esse olhar sensível com o servidor que trabalha no sistema socioeducativo e realizar esse encontro com todos os funcionários e abordar a saúde mental foi excelente”, comentou.

Acolhimento

Para os profissionais que trabalham na Funac e tem a necessidade de apoio emocional, a Fundação disponibiliza o Serviço de Atendimento ao Servidor (SAS). Desde sua criação em 2020, foram atendidos mais de 500 servidores. Para agendar um atendimento, o servidor deve entrar em contato através do telefone (98) 98415-8219.

FUNAC realiza debate sobre Intolerância Religiosa em Centro Socioeducativo

 

Nos últimos dois anos, crimes relacionados à intolerância religiosa cresceram 45% no Brasil. A temática foi pauta mais uma vez na Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC, em evento realizado no Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida, que reuniu lideranças religiosas de Matriz Africana, das Igrejas Evangélica, Católica e Santo Daime.

Na oportunidade, os líderes religiosos apresentaram os conceitos de suas respectivas doutrinas em busca do Divino e dialogaram com os socioeducandos sobre a importância do respeito diante das diversidades de expressões religiosas existentes no Brasil. Um dos questionamentos levantados foi sobre a manutenção da laicidade do Estado como medida para coibir a intolerância religiosa, relembrando que a Constituição Federal prevê a liberdade de religião e que a Igreja e o Estado estão oficialmente separados.

“Temos reforçado essa temática em todos os Centros Socioeducativos, garantindo a liberdade de culto como parte da assistência religiosa do atendimento da FUNAC, que segue as diretrizes do SINASE e regulamentações do Estatuto da Criança e do Adolescente, o ECA. A Fundação reitera que o respeito às várias crenças e o zelo pela diversidade religiosa é imprescindível e uma questão de Direitos Humanos”, enfatizou a presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia.

Para Patrício Câmara, professor de Filosofia e representante da Igreja Evangélica no debate, a intolerância religiosa é uma patologia social que precisa ser enfrentada com um olhar sensível. “O Brasil é um dos países onde mais existem casos de intolerância religiosa e isso acaba perpassando também pelo racismo, como vemos, por exemplo, as religiões de matriz africana sofrendo diversas perseguições. É preciso diálogo e eventos como este, para que se possa estabelecer que as divergências a cerca do sagrado, do divino, sejam respeitadas. Confesso que grande parte das Igrejas evangélicas não possuem interesse nesse diálogo, porque mantém uma linha de atuação conservadora acerca da centralidade da adoração do Cristo”, afirmou.

Outro ponto de destaque foi à exposição feita pelo Pai de Santo Josef, que atua no Tambor de Mina. Ele pontuou o grande preconceito existente por parte das demais religiões cristãs diante das religiões de matrizes africanas. “Cultuamos as forças das natureza e nosso grande interesse é conhecer todos seus mistérios para melhorar a vida das pessoas. Não cultuamos demônios, acreditamos no mesmo Deus, mas de forma diferente e isso precisa ser respeitado”, disse.

Já para o representante da religião do Santo Daime, Pedro Bessa, a intolerância religiosa sofrida por parte de seus adeptos é latente, porque ao fazerem uso da erva Ayahuasca como forma de acessar o divino, acabam sendo taxados de “drogados”. “O chá da Ayahuasca é sagrado para nós, porque também cultuamos a natureza e todos os benefícios que ela nos traz. Quando fazemos uso do chá, não entramos em estado alucinógeno, entendemos que ele é o fio condutor que nos liga à Deus. É um novo conceito enquanto doutrina, e, ainda que isso cause estranheza em muitas pessoas, precisa ser respeitado, porque é a nossa religião, a nossa doutrina, o que é sagrado para nós”, explicou.

Para a Pastoral da Juventude, da Igreja Católica, que também participou do debate, reforçou que as celebrações ecumênicas são uma excelente iniciativa como forma de combater à intolerância religiosa e que, eventos como este, são de suma importância para se entender que todas as manifestações religiosas precisam ser respeitadas. A PJ reforçou também que a liberdade de culto teve um grande salto, mas que o fundamentalismo religioso ainda fomenta a intolerância religiosa no Brasil.

A diretora do Centro Socioeducativo Sítio Nova Vida, Flavia Andrade, frisou que a Gestão da FUNAC tem realizado reuniões com lideranças de religiões de matriz africana e evangélicas, por meio da Direção Técnica e Coordenação de Programa Sociopedagógicos, para a criação do calendário de atividades voltadas para a assistência religiosa, respeitando sempre a religião proferida pelo próprio socioeducando. “Nosso compromisso é respeitar, através da assistência religiosa, a liberdade de culto de nossos adolescentes”, concluiu.

Adolescentes da Funac visitam Escola de Cinema em São Luís

Conhecer a sétima arte foi a atividade proporcionada para os adolescentes da Funac do Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar que tiveram a oportunidade de conhecer a Unidade Vocacional Escola de Cinema/IEMA, em São Luís. A atividade foi organizada pelo professor de Esporte e Lazer da Fundação, Thaylan Sousa.

Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia a atividade é importante e somará com o crescimento sociocultural dos adolescentes. “O cinema é um grande aliado no processo de aprendizagem e eles terem a oportunidade de visitar uma Escola de Cinema e conhecer como funciona da pré-produção, até o produto final no audiovisual é um grande incentivo para a valorização cinematográfica local e nacional. Na rotina sociopedagógica dos Centros Socioeducativos existe o Cinesocioeducação, onde são exibidos filmes orientados pela equipe técnica, que trabalham temas importante”, diz.

A diretora da Escola de Cinema, Mônica Rodrigues destaca a satisfação de receber a visita do grupo da FUNAC para uma sessão de cinema e bate papo com a equipe da coordenação pedagógica: Raimundo Reis e Giuliana Gasparroni. “Essa é uma prática que vem se solidificando, a visita técnica, apreciação fílmica e diálogos com jovens e educadores que se interessam pela sétima arte. Esse foi o primeiro momento do ano do projeto “Encontros”, que abre as portas da nossa escola para a comunidade local, instituições governamentais e não governamentais”, afirma

Giuliana Gasparroni, professora e curadora da atividade pontua que a Unidade Vocacional Escola de Cinema tem como um dos lemas a valorização da arte. “Entendemos ser possível através dela educar e promover sob um ponto de vista humano, solidário e representativo. A partir deste entendimento, recebemos os adolescentes e pudemos desfrutar de uma tarde com muitas trocas e aprendizados por meio de conversas e de uma apreciação cinematográfica. Esperamos que momentos como este se repitam durante o ano”, enfatiza.

O socioeducando ressalta a felicidade de conhecer pela primeira vez uma Escola de Cinema. “Gostei muito da atividade externa que participamos, pude aprender mais sobre a sétima arte e quero ter a oportunidade de participar mais vezes”, declara.

Raimundo Reis, professor e curador da atividade fala da satisfação em receber os adolescentes da Funac tendo em vista que é imprescindível a presença da arte no cotidiano e na vida de todo ser humano. “A linguagem cinematográfica é uma das grandes possibilidades artísticas que possuem o poder de formar um indivíduo, de incitar sua reflexão, seu senso crítico e estimular sua sensibilização. Por isso, acreditamos também no poder da sétima arte na ressocialização das pessoas. Queremos assim, em nome da direção da Escola de Cinema, deixar as portas da Escola abertas para todos da Funac, quer seja para realizarmos novas visitas cinematográficas, quer seja para idealização de novas ações que possamos vir a idealizar e desenvolver”, salienta.

Funac e SEAP assinam Convênio de Cooperação Técnica

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) e a Secretaria de Estado de Administração Penitenciária (SEAP) assinaram um Convênio de Cooperação Técnica que viabiliza a utilização de mão de obra carcerária na produção de bens e prestação de serviços para a Fundação.

De acordo com a presidente da Funac Sorimar Sabóia, o convênio é um incentivo às pessoas privadas de liberdade contribuírem com o estado Maranhense. “Essa iniciativa visa a economia de recursos públicos, mas sobretudo, uma oportunidade do Estado apoiar as pessoas privadas de liberdade, com incentivo ao trabalho de forma digna, que contribuirá para a inclusão social e incentivá-los a promover seu processo de mudanças, visando a ressocialização dessas pessoas”, afirma.

Com a parceria serão revitalizados os espaços externos, como estacionamento e áreas comuns da Sede Administrativa da Funac, com aquisição de blocos de concretos para pavimentação dessas áreas. Além da produção de móveis planejados para a Fundação.

O secretário da SEAP, Murilo Oliveira, destacou a importância da parceria com a Funac. “É muito gratificante firmar mais essa parceria, tão importante e necessária, para nos ajudar e auxiliar na profissionalização das pessoas privadas de liberdade. Então, com esse convênio, ganha o Governo do Estado, o sistema prisional, a Funac e principalmente a sociedade maranhense, porque teremos pessoas sendo ressocializadas e gerando economia para o estado”, disse Murilo.

“Transformar a vida das pessoas não é fácil, mas com toda certeza, promover a oferta de ocupação digna aos internos é potencializar essa oportunidade de reintegração, inclusão social e principalmente capacitação profissional. Esse é nosso papel e é para isso que trabalhamos ao longo dos últimos oito anos para contribuir nesse processo de mudança de perspectiva”, comenta.

O convênio cumpre à Lei de Execução Penal e à Política “Começar de Novo”, que tem por finalidade inserir pessoas privadas de liberdade em ciclos produtivos de trabalho e renda – viabilizando a ressocialização, inclusão social, e remição de pena, bem como renda às suas famílias.

 

 

Funac amplia o atendimento da Central de Vagas

A gestão da Funac comemora mais um avanço no sistema socioeducativo do Maranhão, que ampliará o atendimento da Central de Vagas aos fins de semana e feriados em regime de plantão, das 8h às 18h. A Funac é a responsável pela gestão e coordenação das vagas dos 10 Centros Socioeducativos, distribuídos nos municípios de São Luís, Paço do Lumiar, Ribamar, Imperatriz e Timon com capacidade para atender 390 adolescentes, para a execução dos programas de internação, semiliberdade e internação provisória.

Além disso, garantirá atendimento inicial social aos adolescentes a quem se atribua a autoria de ato infracional na Região de Imperatriz.

A presidente da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), Sorimar Sabóia, a diretora técnica, Lúcia Diniz e o assessor jurídico Ayrthon Lindoso reuniram com representantes do sistema judiciário para avaliação da Central de Vagas que contou com a participação dos juízes responsáveis, o juiz Coordenador de Monitoramento, Acompanhamento, Aperfeiçoamento e Fiscalização do Sistema Socioeducativo – 2º Vara da Infância e Juventude, José dos Santos Costa e do juiz da Comarca de Imperatriz, Delvan Tavares; a chefe da Divisão do Sistema Socioeducativo da Unidade de Monitoramento, Acompanhamento, Aperfeiçoamento e Fiscalização do Sistema Carcerário (UMF/TJMA), Ana Letícia Barbosa Lima; a coordenadora local do programa Fazendo Justiça (CNJ/PNUD), Cláudia Gouveia e a secretária judicial da Vara da Infância e Juventude de Imperatriz, Isabela de Oliveira.

Superamos a superlotação nos Centros Socioeducativos, a gestão da Funac, conquistou avanços com a expansão de vagas em São Luís e regionalização das Unidades.

“Em 2018 tínhamos 352 vagas e em dois anos já foram criadas 42 vagas no Sistema Socioeducativo. Atualmente temos 177 adolescentes privados de liberdade, sendo 173 meninos e quatro meninas. Operamos dentro da capacidade e há uma comunicação com as Comarcas do TJ MA para que não ocorra a superlotação dos Centros Socioeducativos e assim assegurar um atendimento humanizado e de qualidade.” afirma a presidente da Funac, Sorimar Sabóia.

O juiz titular da 2º Vara da Infância e Juventude, José dos Santos Costa avaliou a reunião. “Foi uma reunião extremamente positiva e a Funac colocar a Central de vagas para funcionar aos finais de semana e feriado, somará com o atendimento humanizado que desenvolvem”, comenta.

Central de Vagas
Criada no âmbito da Funac, no dia 26 de outubro de 2022 é regulamentada pela Portaria nº 1071/2022. Operando há três meses, desde a sua vigência em novembro de 2022, já houve solicitação de 96 vagas nesse trimestre, sendo disponibilizadas 95 vagas e somente uma indisponível tendo em vista que na data da solicitação o jovem completou 21 anos e teve a liberação compulsória conforme previsto na legislação. Foram disponibilizadas 93 vagas para adolescentes do gênero masculino, duas vagas para adolescentes do gênero feminino e uma vaga para transgênero feminino, para as seguintes Comarcas solicitantes: São Luis, Santa Inês, Vitória do Mearim, Paulo Ramos, Cantanhede, Ribamar, Timon, Codó, Caxias, Pinheiro, Balsas, Pastos Bons,Montes Altos, São Francisco do Maranhão, Cedral, Itapecuru –Mirim, Buriti, Pio XII, São Mateus do Maranhão, Pedreiras e Augustinópolis – TO.

Celebração promovida pela Funac ressalta a diversidade religiosa e integração dos servidores

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) realizou a Celebração Ecumênica de Ação de Graças, na Sede Administrativa para agradecer os avanços e conquistas do sistema socioeducativo no ano de 2022. O evento contou com a presença dos servidores e das autoridades religiosas: Jô Brandão, da religião de Matriz Africana; do padre Hélio de Jesus, da Paróquia de São Roque – Lira e do pastor Éber Batista – Igreja Batista em Vila Palmeira, que transmitiram uma palavra de fé, para os profissionais que atuam no sistema socioeducativo.

A Celebração Ecumênica teve como objetivo à integração dos servidores, bem como proporcionar um momento de reflexão sobre a importância de cada profissional no desempenho de sua função.

Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia foi um momento de agradecer a vida e saúde dos socioeducandos, servidores e seus familiares. “A celebração foi repleta de momentos especiais com  respeito à diversidade religiosa dos servidores. Um momento de agradecermos por tudo que conquistamos durante o ano de 2022, fruto da união dos servidores e do compromisso de cada servidor para que cumpríssemos nossa missão institucional com êxito. O momento de celebração ecumênica, respeitou as várias crenças que possuem no âmbito da sociedade, do Estado, mas também da Funac, que zela pelo respeito à diversidade religiosa”, afirma.

A Iyalorixá e coordenadora do Coletivo Dan Eji – Jô Brandão destacou que a celebração ecumênica é o período de exercício da diversidade religiosa. “O Brasil é um país diverso no seu povo e na sua religiosidade. É o momento de revermos os nossos conceitos e preconceitos e estarmos aberto para compartilharmos o que cada um tem, congrega e cultua. E no final reconhecer que todos nós cultuamos Deus cada um do seu jeito, que nós da Matriz Africana chamamos de Oludumarê”, explica.

O pastor Ebér Batista da Igreja Batista em Vila Palmeira– agradeceu o convite e falou da importância da diversidade religiosa. “Com amor e respeito que conseguimos compartilhar pautas e objetivos comuns que a Funac representa. O amor é um bem que deve ser lutado por ele. Nós temos aqui pessoas comprometidas com desenvolvimento do ser humano, que pode ser alcançado e transformado pelo amor. Que possamos amar como Jesus amou”, enfatiza.

O padre Hélio de Jesus, da Paróquia de São Roque -Lira pediu a graça Divina de Deus em todos os setores da vida dos presentes na celebração. “É importante estarmos unidos em oração e que tenhamos humildades. Todos nós temos um pensamento diferente, mas todos nós somos filhos de Deus. É importante estarmos sempre unidos em oração e que tenhamos humildades para exercer a nossa vocação”, comenta.

Queimação de Palhinhas – Para encerrar as comemorações do ciclo natalino, a Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC) reuniu toda a comunidade socioeducativa para a tradicional Queimação de Palhinhas, em alusão ao Dia de Reis, celebrado em 6 de janeiro. Esse é o 28º ano da celebração de palhinhas promovida pela Funac, através da Unidade Setorial de Administração (USA).A Queimação de Palhinhas aconteceu última terça-feira (17), na Sede da Funac.

Badminton é a nova modalidade de esporte praticada por adolescentes da Funac

Uma atividade diferente para os adolescentes que cumprem medidas socioeducativas nas unidades da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac). Eles participaram da oficina de Badminton com o professor que é referência na modalidade aqui em São Luís, Jorge Carueira. A atividade aconteceu na quadra Poliesportiva da Escola Integral Profª Margarida Pires Leal, localizada no bairro da Alemanha, em São Luís.

De acordo com a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, atividades como essas trazem uma melhor compreensão da modalidade. “Durante a oficina eles conseguem vivenciar na prática e interagir com os demais socioeducandos. Nas atividades esportivas sempre são trabalhados valores importantes como respeito, amizade, companheirismo, que ajudarão na sua formação como cidadãos e na sua reinserção na sociedade”, afirma.

O professor de badminton que conduziu a oficina, Jorge Carueira apresentou aos socioeducandos as regras da modalidade e também explicou sobre a origem do esporte. “O Badminton é o segundo esporte mais praticado no mundo”, disse, lembrando que a modalidade é um esporte muito parecido com o tênis, porém, no lugar de uma bola utiliza-se uma espécie de peteca. “Na prática deste esporte são exigidas várias habilidades como, por exemplo, agilidade, força física, velocidade, reflexo, flexibilidade e resistência física”, comenta.

O professor de Educação Física, Thaylan Sousa ressaltou a importância do esporte para os socioeducandos. “O badminton é uma modalidade de fácil aprendizagem e muito popular no mundo inteiro, mas infelizmente pouco difundida aqui no Brasil. Apresentar essa modalidade aos nossos socioeducandos é uma oportunidade de ampliar ainda mais o leque de conhecimento dos nossos adolescentes no que diz respeito ao mundo do esporte e oportunizar aos mesmos o acesso a mais uma prática esportiva que pode agregar valores à vida pessoal deles”, ressalta.

O adolescente falou da importância de participar da oficina de badminton, um esporte que vem conquistando praticantes de todas as idades. “É muito gratificante receber essa oportunidade, de adquirir mais conhecimento sobre essa nova modalidade e de conhecer técnicas do badminton que é um esporte que trabalha força, habilidade, agilidade, flexibilidade, coordenação motora e trabalho em equipe que é o mais importante”, destaca o socioeducando.

A atividade integra o Projeto Funac em Movimento. É uma ação do planejamento no eixo esporte, cultura e lazer dos Centros Socioeducativos de Internação de São José de Ribamar e Sítio Nova Vida. A oficina foi acompanhada pelos professores de Educação Física dos respectivos Centros, Thaylan Sousa e Igor Pereira, da equipe de Esporte e Lazer da Fundação.

Badminton
O esporte Badminton surgiu na Índia no século XIX com o nome de Poona, e foi levado para Europa por oficiais ingleses a serviço naquele país. Na década de 1870 passou a ser chamado pelo nome da propriedade onde teria sido praticado pela primeira vez na Inglaterra, a Badminton House.

Em 1992, o Comitê Olímpico Internacional reconheceu a importância da modalidade, que estreou nos Jogos Olímpicos de Barcelona. Em 1993, foi fundada a Confederação Brasileira de Badminton.

 

Adolescentes da Funac realizam prova do ENEM

O sonho de ingresso no Ensino Superior se aproxima para os socioeducandos que cumprem medidas socioeducativas. Com essa esperança, os adolescentes se dedicaram nos dois dias de prova do Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade – ENEM PPL.

As provas ocorreram nos dias 10 e 11 de janeiro nos Centros Socioeducativos de Internação Sítio Nova Vida, São José de Ribamar e São Cristóvão. O exame tem o mesmo nível de dificuldade do ENEM regular e participaram os adolescentes do 3º ano do Ensino Médio na modalidade Ensino de Jovens e Adultos (EJA). Eles pleiteam vagas no curso de Direito, Engenharia Mecânica, Administração, Pedagogia e Psicologia.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia comemora a participação dos adolescentes no Exame. “A educação é o pilar da socioeducação e os socioeducandos foram preparados também pela equipe técnica para garantir que os adolescentes privados de liberdade ingressem no nível superior e vislumbrem novas perspectivas e trajetórias de vida, de ter uma profissão, e possam contribuir com a sociedade por meio da educação”, ressalta a presidente da Funac, Sorimar Sabóia. 

A coordenadora de Programas Socioeducativos da Fundação, Jucimeire Rabelo pontua que o Enem PPL representa a continuidade dos estudos e que a escolarização desse jovem é reconfigurada quando ele ingressa no sistema socioeducativo. “O ENEM PPL é a oportunidade que o adolescente e o jovem que está cumprindo medida socioeducativa tem de dar continuidade aos seus estud os e principalmente de realizar o sonho de entrar na Universidade. Para nós é muito importante, porque isso faz parte do trabalho de ressignificação que os nossos Centros realizam, em que a educação é um elemento importante para que o socioeducandos que estão na nossa unidade ou que saem da medida, não voltem a cometer nenhum ato infracional e sigam todos os seus planos, como qualquer jovem na sociedade, com os seus direitos, com as suas oportunidades de estudo e de crescimento pessoal”, afirma.

De acordo com a diretora do Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar, Ana Letícia da Silva, a participação dos adolescentes no Exame é um momento ímpar, pois um dos eixos prioritários na Fundação é o eixo da educação, que além de ser um direito, é obrigatória no sentido de proporcionar um novo Projeto de Vida aos socioeducandos. “Ao fazer o ENEM PPL, os adolescentes tem uma perspectiva de vida diferenciada a partir da educação, a partir do conhecimento para que eles se tornem, acima de tudo, pessoas sujeitos de direito. A rotina pedagógica do Centro Socioeducativo influencia de forma positiva a vida desses adolescentes por meio do conhecimento para que eles possam compreender que é a educação que vai garantir uma nova vida pra eles. É com educação, é com aprendizado, é com conhecimento que eles vão conseguir várias oportunidades positivas e ingressar futuramente no mercado de trabalho”, destaca.

O adolescente que cumpre medida socioeducativa no Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar e quer concorrer uma vaga para o curso de Direito explica como foi sua rotina de estudo. “Os professores que nos acompanharam durante o ensino letivo e a equipe técnica do Centro realizaram uma rotina de estudos intensificadas com os socioeducandos para que pudessem realizar uma excelente prova”, diz.

Gestão da Funac realiza reunião de alinhamento de ações conjuntas

A gestão da Funac representada pela diretora Técnica, Lúcia Diniz; a diretora Administrativa Financeira, Cleo Protásio e a chefa da Comunicação, Suzana Santos reuniram com representantes da equipe do Serviço de Atendimento ao Servidor (SAS), Coordenação de Programas Socioeducativos e Diretoria Técnica para o alinhamento das ações conjuntas da Fundação voltadas para os servidores.

Para a diretora Técnica, Lúcia Diniz, as ações integradas são importantes para o fortalecimento da gestão socioeducativa. “Temos muitas ações que precisam ser pensadas de forma coletiva para termos êxitos nas atividades e possamos integrar o máximo de servidores”, comenta.

Adolescentes da Funac prestam ENEM nos dias 10 e 11 de janeiro

Socioeducandos que cumprem medidas socioeducativas em Unidades da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) participam nesta terça-feira (10) e quarta-feira (11), do Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade.

As provas ocorrerão a partir das 13h30, e tem o mesmo nível de dificuldade do Enem regular. A única diferença está na aplicação, que ocorre dentro dos centros socioeducativos.

“Os socioeducandos foram preparados também pela equipe técnica para garantir que os adolescentes privados de liberdade ingressem no nível superior e vislumbrem novas perspectivas e trajetórias de vida, de ter uma profissão, e possam contribuir com a sociedade por meio da educação”, afirma a presidente da Funac, Soriar Sabóia.

As provas serão aplicadas no Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar (Rua do Colégio, s/n, Maiobinha, São José de Ribamar); Centro Socioeducativo de Internação do São Cristóvão (Rua Bom Jesus, s/n, São Cristóvão) e Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida (Rua das Mercês, nº 1550, bairro Mercês, Paço do Lumiar/MA).

SERVIÇO

O QUÊ: Adolescentes da Funac prestam ENEM nos dias 10 e 11 de janeiro
QUANDO: Nesta terça-feira (10) e quinta (11); das 13h30 às 20h (1º dia) e das 13h30 às 19h30;
ONDE:
Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar (Rua do Colégio, s/n, Maiobinha, São José de Ribamar);
Centro Socioeducativo de Internação do São Cristóvão (Rua Bom Jesus, s/n, São Cristóvão);
Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida (Rua das Mercês, nº 1550, bairro Mercês, Paço do Lumiar/MA);

Sistema Socioeducativo do MA destaca avanços em diversas áreas

 

A Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC responsável pelo atendimento privativo e restritivo de liberdade a adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa avançou em ampliação no número de vagas dos Centros Socioeducativos, melhoria na infraestrutura dos Centros, qualificação dos servidores e fortalecimento da educação e profissionalização. Resultado da série de investimentos que o Governo do Estado do Maranhão tem realizado no sistema socioeducativo.

A aplicação das medidas socioeducativas pela Funac segue os parâmetros da Lei do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), que considera a evolução dos socioeducandos, mediante participação e desenvolvimento nas atividades propostas.

“Todos os Centros Socioeducativos dispõem de um rotina sociopedagógica com atividades de Escolarização; incentivo à profissionalização com parcerias estratégicas; práticas de esporte e lazer; atividades culturais e assistência religiosa; serviços de saúde; além do atendimento psicossocial e jurídico, sob o acompanhamento de assistentes sociais, psicólogos, enfermeiros, advogados e pedagogos, como também equipe de monitoria. Ao longo desse processo, a família também é acompanhada pela equipe técnica”, explica a presidente da Funac, Sorimar Sabóia.

Vale ressaltar ainda, a separação dos adolescentes por organização criminosa, sendo exclusivamente adotado os critérios de separação estabelecidos pela lei do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e SINASE, quais sejam: compleição física, faixa etária e gravidade do ato infracional. “Realizamos a implantação de Centro Socioeducativo para atendimento exclusivo para jovens de 18 a 21 anos de idade, reduzindo substancialmente as situações de conflito e sinistros nas Unidades.”, destaca Sabóia.

Infraestrutura
A Funac possui 12 (doze) Centros Socioeducativos, sendo: 01 (um) atendimento inicial, 04 (quatro) Centros Socioeducativos de internação masculina, 01 (um) Centro Socioeducativo para o público feminino, 03 (três) Centro Socioeducativo de Internação Provisória masculina e 03 (três) Centros Socioeducativos de Semiliberdade. Os Centros Socioeducativos estão localizados nos municípios de São Luís, Paço do Lumiar, São José de Ribamar, Imperatriz e Timon.

“Atualmente 165 adolescentes cumprem medidas nas Unidades da Fundação, ocupando em média apenas 42% das vagas e há quatro anos sem superlotação”, comenta, Sorimar.

A Funac na gestão do Governador Brandão iniciou o processo de readequação do Centro Socioeducativo dos Vinhais para ofertar o programa de Semiliberdade, na Grande Ilha de São Luís, interrompido desde 2017 e avançou na Construção do Complexo Socioeducativo da Região Tocantina em Imperatriz, com previsão de oferta de mais 80 vagas entre internação provisória e Internação.

Foram realizadas a partir do ano de 2015 construções e reformas, representando um crescimento de 50% no total de Unidades, destinadas ao atendimento socioeducativo no Estado, e 110% no número de vagas que saíram de 185 para 380.

Central de Vagas
A Implantação do serviço de Central de Vagas no âmbito da FUNAC que gerencia e coordena as vagas a admissão e transferência de adolescentes no programas de internação, semiliberdade e internação provisória e internação sanção.

Formação
Por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), ampliou os processos formativos para servidores de 136 (2016) para 1.492 (2022). A Fundação promoveu o II Encontro de Práticas Restaurativas com o tema “Consolidação das Práticas Restaurativas do Atendimento Socioeducativo do Estado do Maranhão”.

O evento contou com palestras, debates, relatos de experiências dos Centros Socioeducativos com o objetivo de socializar as metodologias das práticas restaurativas e fortalecer os processos restaurativos que perpassam todo o atendimento socioeducativo. No evento dez Centros Socioeducativos foram premiados com o Selo de Práticas Restaurativas, institucionalizando-as como ferramenta para mediação e resolução de conflitos.

Os servidores também foram certificados no Curso de Instrutores em Círculos de Justiça Restaurativa e Construção de Paz.

II Amostra de conhecimentos é realizada no Centro Socioeducativo da Funac

O Centro Socioeducativo de Internação São José de Ribamar realizou nesta quinta-feira (05), a II Amostra de Conhecimento, com o tema: “Novos tempos e a transformação da educação”, por meio do Centro de Ensino Médio Coelho Neto. O evento marca o encerramento do ano letivo no Centro e é uma oportunidade de integrar a comunidade socioeducativa e oportunizar a vivência dos trabalhos realizados dentro da rotina pedagógica na escolarização.

Durante a amostra foram abordadas diversas temáticas: Narração: As aventuras de Pedrinho e de sua turma no Jardim dos Sonhos; Construindo uma Cidade sustentável; Novos saberes: A padaria e sua vivência; Literatura Brasileira Contemporânea; Transformação do Refrigerante; Empreendedorismo; Tecnologia Social; Arte Indígena Grafismo; Alimentação Saudável; O hip hop na Educação; Saberes Pedagógicos; Impactos Provocados pela Poluição; Homofobia e Preconceito.

“Essa feira é o momento dos adolescentes apresentarem o nível de conhecimentos que eles tiveram sobre essas temáticas durante o ano letivo de 2022, é o momento deles se autoconhecerem, fortalecerem a sua identidade, o respeito, a tolerância ao outro, o desenvolvimento de empatia. Todas essas atividades que nós realizamos na Funac, sempre vai buscar isso, que é trabalhar a identidade do adolescente, que ele se coloque no lugar do outro, se ver no outro como ser humano, respeito à diversidade para que favoreça a convivência com as diferenças, porque cada um deles traz uma trajetória de vida, histórias de vida, conhecimento, cultura da sua localidade. As atividades objetivam isso, fortalecer essa convivência entre os adolescentes e como toda comunidade Socioeducativa e depois com a sociedade”, afirma a presidente da Funac, Sorimar Sabóia.

Neste ano foi trabalhado a literatura contemporânea, abordando Ferreira Gullar, Cora Coralina, vários poemas de artistas maranhenses e jogos pedagógicos. “Participaram todos os adolescentes da Unidade, sendo que 20 adolescentes apresentaram e os demais prestigiaram a apresentação dos colegas. Foi uma atividade do sucesso e que a gente vai replicar porque foi muito exitosa para nós e ressoa muito positivo para os socioeducandos”, complementa Sabóia.

Presentes na atividade, Francinete Braga Santos que ocupa a cadeira de n.892b, da Academia de Artes e Letras do Brasil – ACILBRAS, que fez a contação de história. “As aventuras de Pedrinho e de sua Turma no Jardim dos Sonhos”. A convidada também é escritora, compositora, editora, professora e gestora do Espaço Biló Coworking. Formada em Pedagogia pela UEMA, pós-graduada em Gestão do Ensino da Educação Básica (Mestrado pela UFMA) e em Ciências da Educação (Doutorado pela UEP-PY), ela destacou a importância da educação como transformação social.

“Os socioeducandos têm essa oportunidade de estar aqui enchendo a mochila deles de educação e educação no sentido mais amplo, não é só aprender conteúdo de biologia, de história, de português. É aprender conteúdos ligados a afetividade, ligados ao mundo do trabalho, ligados a algo que seja favorável para eles darem um salto. E a educação serve pra isso. É um trampolim pra a gente chegar num outro lugar. Se a gente ficar parado, sem educação, a gente fica meio esvaziado do sentido. Então, aqui é lugar de aprender e de ser lugar de aprender. A gente aprende porque também a gente começa a poder ensinar”, comenta a escritora Francinete Braga.

O socioeducando ficou muito feliz em poder compartilhar tudo que aprendeu durante a escolarização. “Me dediquei muito para fazer uma boa apresentação hoje na Amostra que trouxe uma temática de grande relevância para os adolescentes que cumpre medidas socioeducativas.Tivemos experiências riquíssimas durante todo o ano letivo e também com as atividades propostas pela equipe do Centro Socioeducativo”, destaca.

A diretora do Centro Socioeducativo, Ana Letícia ressaltou que o evento é um momento único e muito especial. “O socioeducando consegue compreender que sem a educação ele não consegue almejar longos caminhos. Está sendo um momento muito gratificante prestigiar o protagonismo dos educandos, a presença dos professores e de toda a comunidade socioeducativa. É uma oportunidade de mostrar para eles o quanto é fundamental esse momento de aprendizado, de conhecimento que eles levarão para a vida deles. Pois sem o conhecimento, não conseguimos chegar a lugar nenhum. E é isso que a socioeducação procura trabalhar e dar a eles, o poder do conhecimento para poder escolher o melhor caminho”, diz.

II Amostra de conhecimentos é realizada no Centro Socioeducativo da Funac

O Centro Socioeducativo de Internação São José de Ribamar realiza nesta quinta-feira (05), das 8h30 às 11h30, a II Amostra de Conhecimento, com o tema: “Novos tempos e a transformação da educação”, por meio do Centro de Ensino Médio Coelho Neto. A ação marca o encerramento do ano letivo no Centro.

Presentes na atividade, a convidada Francisca Braga Santos, que fará a contação de história. “As aventuras de Pedrinho e de sua Turma no Jardim dos Sonhos”.

As atividades educacionais são realizadas com 100% dos adolescentes, com rotina de estudo, prioritariamente, no turno da manhã. Além disso, os Centros Socioeducativos dispõem de Espaços de Leitura e desenvolvem projetos exitosos na área da leitura que estimulam a reconstrução dos projetos de vida e a socialização dos adolescentes.

SERVIÇO

O QUÊ: II Amostra de conhecimentos é realizada no Centro Socioeducativo da Funac
QUANDO: Nesta quinta-feira (05), das 08h30 às 11h30;
LOCAL: Centro Socioeducativo de Internação São José de Ribamar (Rua do Colégio, s/n, Maiobinha, São José de Ribamar.

FUNAC reúne com lideranças da Religião de Matriz Africana

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) realizou uma reunião de alinhamento sobre Assistência Religiosa no âmbito dos Centros Socioeducativos, com lideranças da Religião de Matriz Africana. A atividade aconteceu no auditório da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA).

O objetivo da reunião foi esclarecer e alinhar aspectos importantes com as instituições, a respeito da portaria n. 1843/2019 da Funac, que dispõem das diretrizes, princípios e normativas para a execução desse atendimento aos (às) socioeducandos (as).

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia avaliou a reunião e destacou ainda a importância da assistência religiosa, que é um dos direitos fundamentais previstos pela lei do Sistema Nacional do Atendimento Socioeducativo (Sinase). “A assistência religiosa deve ser garantida de acordo com a crença ou credo religioso do socioeducando e conforme seu desejo. Ela se constitui como um dos eixos da proposta pedagógica e visa contribuir para o desenvolvimento dos socioeducandos no processo socioeducativo. A reunião foi integradora e de partilha dos desafios enfrentados para a garantia da assistência religiosa e sua diversidade ”, afirma.

A diretora Técnica. Lúcia Diniz que coordenou a reunião agradeceu às instituições pela disponibilidade em contribuir com o Atendimento Socioeducativo, por meio das atividades religiosas nas unidades. “A Funac teve a oportunidade de esclarecer e apresentar a diretriz a respeito da assistência religiosa, e eles de compreenderem como funciona a rotina socioeducativa e que as instituições religiosas são ferramentas importantes no processo pedagógico de ressocialização dos socioeducandos”, pontua.

Paulo de Aruanda destacou o Decreto 37761, de 28 de setembro de 2022, que estabelece a Política Estadual de Proteção aos Direitos dos Povos e Comunidades Tradicionais de Matriz Africana e Afro-brasileiros. “Existe as especificidades dos ritos das religiões de matriz africana e se faz necessário avaliar até que ponto a Fundação está preparada para receber o trabalho da religião de matriz africana nos Centros Socioeducativos”, enfatiza.

José Alexsandro Rosa Correa, da Casa Fanti Ashanti esclareceu como funciona o processo de quando um (a) adolescente se autodeclara pertencente a uma religião de matriz africana. “Tem uma “casa” e que a autoridade maior é, obrigatoriamente o líder da casa, nesses casos não se pode direcionar o(a) adolescente para uma outra Casa”, explicou.

Jô Brandão, representante do Coletivo Dan Eji se manifestou e falou da importância histórica do momento e sugeriu que a reunião seja ampliada à outras instituições religiosas. “É preciso que ocorra modificações na Portaria 1843/2019 para contemplar as especificidades das religiões de matriz africana, a exemplo de não possuírem CNPJ, além de outras questões. É importante promover também um momento formativo com os servidores da Funac”, diz.

E nesse sentido, será realizada em janeiro de 2023, uma reunião ampliada para estudo e revisão da portaria que norteia a assistência religiosa na Fundação, para que seja elaborado um protocolo específico para a Religião de Matriz Africana e também será discutido o processo formativo dos servidores que atuam nos Centros Socioeducativos.

Presentes na reunião: Lúcia Diniz – Diretora Técnica (Dirtec) e Pollyana Gonçalves – Assistente Social (Dirtec); equipe da Coordenação dos Programas Socioeducativos, Josivaldo Luís – Psicólogo e Marluce Viegas – Assistente Social; Priscilla Swaze, diretora da ESMA e representantes das instituições da Matriz Africana – José Alexsandro Rosa Correa, Casa Fanti Ashant; Rodrigo – Casa de Nagô; Lya Josilene Brandão – Coletivo Dan Eji e Paulo de Aruanda – Terreiro Nossa Senhora da Vitória.

Ficha de Cadastro Instituições

Ficha de cadastro

Curso Introdutório de Justiça Restaurativa será realizado em São Luís e Timon

A Escola de Socioeducação do Maranhão – ESMA, equipamento da Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC, está realizando durante todo o mês de julho o Curso Introdutório de Justiça Restaurativa, dividido em turmas semanais. Nesta semana, a formação acontece simultaneamente em São Luís e Timon.

O Curso é parte do Projeto de Formação em Práticas Restaurativas, direcionado aos profissionais do sistema socioeducativo do meio fechado, aberto, professores e parceiros. Os alunos são servidores da FUNAC, da Secretária de Estado da Educação (SEDUC), do Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IEMA), e da Secretaria Estadual de Desenvolvimento Social (SEDES), por meio dos Centros de Referência Especializados de Assistência Social (CREAS).

Em São Luís, a turma será ministrada por Raimunda Ferraz e Adalto Figueiredo, de 26 a 29 de julho, das 14h às 18h, na ESMA, localizada na Sede Administrativa da Funac (Rua Cândido Ribeiro, nº 850 – Centro).

Já em Timon, o curso será conduzido por Carol Flores e Eunice Fernandes, do dia 27 a 29 de julho, das 8h às 12h e das 14h às 18h, no Colégio Militar Tiradentes V (Rua Dezessete – São Marcos, Timon).

SERVIÇO

O quê: Curso Introdutório de Justiça Restaurativa em São Luís
Quando: Terça a sexta-feira (26 a 29/07), das 14h às 18h.
Onde: Esma – Sede Administrativa da Funac (Rua Cândido Ribeiro, nº 850, Centro).

O quê: Curso Introdutório de Justiça Restaurativa em Timon
Quando: Quarta a sexta-feira (27 a 29/07), das 8h às 12h e das 14h às 18h.
Onde: Colégio Militar Tiradentes V (Rua Dezessete – São Marcos, Timon).

Programação alusiva ao Dia dos Homens reforça autocuidado para servidores da Funac

O Dia dos Homens, comemorado no Brasil em 15 de julho, foi marcado por uma programação especial no Centro Socioeducativo Florescer. A celebração teve um almoço especial, momento de cuidado e beleza e encerrou nesta segunda-feira (25) com um Jogo Interativo entre os servidores da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac).

Os servidores da Unidade Florescer passaram por um dia de cuidado e beleza em que puderam realizar limpeza de pele, manicure, design de sobrancelhas, corte de cabelo e barba, entre outros serviços conduzidos por servidoras, socioeducandas e pelo barbeiro voluntário, Rafael dos Santos.

A data tem o objetivo de conscientizar a população masculina sobre os cuidados que devem tomar com a sua saúde, inspirada nas celebrações do Dia Internacional do Homem, em 19 de novembro.

“A Funac atua em um processo de ressocialização humanizado, e isso perpassa também pelo cuidado com os servidores. Esses momentos são parte integrante desta metodologia. As Unidades realizam um planejamento alinhado ao Plano de Ação das Práticas Restaurativas, em que toda e qualquer prática saudável que a gente desenvolve, vem para aproximar, valorizar e integrar os servidores e as socioeducandas, refletindo positivamente em nosso atendimento”, frisou a presidente da Funac, Sorimar Sabóia.

A coordenadora técnica do Florescer, Raimunda Ferraz explicou que a ação foi pensada para valorizar os servidores e promover o autocuidado. “Nós somos uma Unidade de Atendimento Feminino, então observamos que precisávamos quebrar alguns tabus e mitos em relação ao cuidado com a saúde dos servidores homens que estão no dia a dia das socioeducandas. Por isso, pensamos nesses momentos de embelezamento, mensagens, almoço e jogo interativo, que propusessem uma troca, afetividade e autocuidado entre eles. O Dia dos Homens foi criado justamente por essa ausência no cuidado consigo e a ação veio para despertar neles essa necessidade de pensar no seu bem viver, de cuidar do seu corpo e mente”.

“Nós, como servidores, nos sentimos valorizados diante das estratégias e planejamento da Unidade, principalmente pelo envolvimento das socioeducandas, sendo partícipes e se envolvendo diretamente nas ações de cuidado, atenção, estética, entre outros. Então, sem sombras de dúvidas, é uma ação bastante importante, um avanço positivo, e proporciona a integração, valorização e cuidado com o trabalhador”, enfatizou o psicólogo da Unidade Florescer, Ângelo Macedo.

Para o servidor Bartolomeu Menezes, coordenador de segurança do Florescer, foi um momento marcante e muito proveitoso. “Foi muito bom participar. Agradecemos às adolescentes que fizeram parte desse momento e também à Unidade por essa iniciativa para os educadores se cuidarem e confraternizarem”.

Servidores da Funac são treinados em Primeiros Socorros

A Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA) realizou o Curso Introdutório de Primeiros Socorros no Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã, voltado para educadores, supervisores e outros profissionais do sistema socioeducativo, como forma de preparar os servidores da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), que estão no dia a dia do atendimento de socioeducandos.

“Esse treinamento mostra como a Funac está preocupada com a qualidade do atendimento aos socioeducandos e com a qualificação dos nossos servidores, dando oportunidade de capacitação profissional em Primeiros Socorros. O curso foi bem recebido pelos servidores e, com certeza, irá refletir positivamente no nosso dia a dia nas Unidades”, destacou Warllison Paiva, supervisor do Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã.

Jackson Jairo, servidor do Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais, participou de um treinamento em Primeiros Socorros pela primeira vez. “Para dentro da Unidade vai ser muito útil quando surgir alguma situação que necessite usar as técnicas de Primeiros Socorros, por isso é interessante para todos nós monitores termos esse conhecimento”.

Bruno Freitas, bombeiro civil que ministrou o treinamento, explicou a importância da capacitação em Primeiros Socorros. “Existem situações do nosso cotidiano, até mesmo domésticas, que têm resoluções muito simples, porém se agravam porque nem todo mundo tem o conhecimento de Primeiros Socorros. Por isso, é importante para os servidores da Funac esse treinamento que vai ajudar no cotidiano do atendimento a solucionar ocorrências como sangramentos, queimaduras, fraturas, desmaios, crises convulsivas e engasgo”.

Foram abordados, durante o Curso, os seguintes conteúdos: conceitos básicos, sinais vitais, desmaio, hemorragias, engasgo, queimaduras e fraturas. Foram utilizados materiais como luvas de procedimento, termômetro, oxímetro de pulso, ataduras, gazes e papelão.

Funac promove Curso Introdutório de Justiça Restaurativa em São Luís e Imperatriz

O Curso Introdutório de Justiça Restaurativa, parte do Projeto de Formação em Práticas Restaurativas, chega a sua sétima turma nesta semana com aulas presenciais em São Luís e Imperatriz. A formação é promovida pela Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), equipamento da Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC).

Em São Luís, de 19 a 22 de julho, na ESMA, localizada na Sede Administrativa da FUNAC (Rua Cândido Ribeiro, nº 850 – Centro), as facilitadoras Antônia Azevedo e Giselle Gonçalves conduzem as aulas pela manhã, das 8h às 12h, e Vanessa Pereira e Salethe Birino facilitam a turma vespertina, das 14h às 18h. Já em Imperatriz, as aulas serão de 20 a 22 julho, sendo a mesma turma em tempo integral, das 8h às 12h e das 14h às 18h, no IEMA – Unidade Vocacional de Imperatriz (Rua Petrônio Portela, 1513-1687 – Santa Rita, Imperatriz), ministrada por Andréia Menezes e Ana Paula Passos.

Os alunos são profissionais do sistema socioeducativo do meio fechado e aberto da FUNAC, professores da Secretária de Estado da Educação (SEDUC) e do Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IEMA), e servidores da Secretaria Estadual de Desenvolvimento Social (SEDES), por meio dos Centros de Referência Especializados de Assistência Social (CREAS).

Ainda no mês de julho, o Curso Introdutório de Justiça Restaurativa terá turma em São Luís de 26 a 29/07 (tarde), na ESMA, e em Timon, de 27 a 29/07 (manhã e tarde), no Colégio Militar Tiradentes V.

SERVIÇO

O quê: Curso Introdutório de Justiça Restaurativa em São Luís
Quando: Terça a sexta-feira (19 a 22/07), das 8h às 12h e das 14h às 18h.
Onde: Esma – Sede Administrativa da Funac (Rua Cândido Ribeiro, nº 850, Centro).

Nova turma de curso da ESMA inicia em Imperatriz

A Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), equipamento da Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC), inicia nesta quarta-feira (13) nova turma do Curso Introdutório de Justiça Restaurativa em Imperatriz, uma das ações do Projeto de Formação em Práticas Restaurativas, que integra a programação de 32 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA.

Os encontros acontecerão de 13 a 15 de julho, das 8h às 12h e das 14h às 18h, no IEMA – Unidade Vocacional de Imperatriz (Rua Petrônio Portela, 1513-1687 – Santa Rita, Imperatriz). A formação será facilitada por Patrícia Oliveira, e é direcionada aos profissionais do sistema socioeducativo do meio fechado, aberto, professores e parceiros.

Esta é a segunda turma do Curso Introdutório de Justiça Restaurativa em Imperatriz. Ainda este mês, abrirá nova turma de 20 a 22/07, com aulas pela manhã e tarde.

SERVIÇO

O quê: Curso Introdutório de Justiça Restaurativa
Quando: Quarta a sexta-feira (13 a 15/07), das 8h às 12h e das 14h às 18h.
Onde: IEMA – Unidade Vocacional de Imperatriz (Rua Petrônio Portela, 1513-1687 – Santa Rita, Imperatriz).

Curso de Primeiros Socorros acontece no Centro Socioeducativo Canaã

O Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã receberá nesta quarta-feira (13), o Curso Introdutório de Primeiros Socorros da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), equipamento da Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC). A formação acontecerá das 14h às 17h30, no Auditório do Canaã, localizado na Rua 93, s/n – Vinhais.

O treinamento será ministrado por Bruno Jeremias Ferreira Freitas, tendo no cronograma de conteúdos: Apresentação, conceitos básicos e sinais vitais; Desmaio hemorragias e engasgo; Queimaduras, fraturas e encerramento. Para a capacitação, serão utilizados os materiais básicos: luvas de procedimento, termômetro, oxímetro de pulso, ataduras, gazes e papelão.

A turma é formada por aproximadamente 25 alunos, entre educadores, supervisores e outros profissionais do sistema socioeducativo. O objetivo é preparar os servidores da FUNAC que estão no dia a dia do atendimento aos adolescentes.

SERVIÇO

O quê: Curso Introdutório de Primeiros Socorros

Quando: Quarta (13/07), das 14h às 17h30.

Onde: Auditório do Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã (Rua 93, s/n – Vinhais)

Projeto de Formação em Práticas Restaurativas realiza curso em São Luís para profissionais do sistema socioeducativo

Na semana em que se celebram os 32 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, fundado em 13 de julho de 1990, a Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), equipamento da Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC), abre mais uma turma do Curso Introdutório de Justiça Restaurativa em São Luís, parte do Projeto de Formação em Práticas Restaurativas.

Os encontros acontecerão de 12 a 15 de julho, das 14h às 18h, na ESMA, localizada na Sede Administrativa da Funac (Rua Cândido Ribeiro, nº 850 – Centro). A formação será facilitada por Marluce Viegas e Walnita Lopes, e é direcionada aos profissionais do sistema socioeducativo do meio fechado, aberto, professores e parceiros.

Esta é a segunda turma do Curso Introdutório de Justiça Restaurativa em São Luís. Ainda este mês, terão mais três turmas na capital maranhense: de 19 a 22/07 (uma pela manhã e outra à tarde) e de 26 a 29/07 (tarde).

SERVIÇO

O quê: Curso Introdutório de Justiça Restaurativa
Quando: Terça a sexta-feira (12 a 15/07), das 14h às 18h.
Onde: Esma – Sede Administrativa da Funac (Rua Cândido Ribeiro, nº 850, Centro).

Curso Introdutório de Justiça Restaurativa acontece em São Luís, Imperatriz e Timon no mês de julho

A Escola de Socioeducação do Maranhão – ESMA, equipamento da Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC, realizará o Curso Introdutório de Justiça Restaurativa dividido em turmas semanais em São Luís, Imperatriz e Timon. A formação é direcionada aos profissionais do sistema socioeducativo do meio fechado, aberto, professores e parceiros, e acontecerá durante todo o mês de julho.

A primeira turma de São Luís iniciou nesta terça-feira (5) e vai até a sexta-feira (8), facilitada por Ildejan Ferreira e Danielly Raquel Texeira. Os encontros acontecem das 8h às 12h, na ESMA, localizada na Sede Administrativa da Funac (Rua Cândido Ribeiro, nº 850 – Centro).

Já em Imperatriz, a turma começa quarta-feira (6) e também encerra no dia 8. Na cidade, o curso será conduzido por Cybele Cavalcante e Janacilda Wesselenns, das 8h às 12h e das 14h às 18h, no IEMA – Unidade Vocacional de Imperatriz (Rua Petrônio Portela, 1513-1687 – Santa Rita, Imperatriz).

Ainda no mês julho, São Luís terá novas turmas de 12 a 15/07 (tarde), 19 a 22/07 (uma pela manhã e outra à tarde) e de 26 a 29/07 (tarde). Em Imperatriz, o curso também acontecerá de 13 a 15/07 (manhã e tarde) e de 20 a 22/07 (manhã e tarde). A formação será realizada em Timon de 27 a 29/07 (manhã e tarde), no Colégio Militar Tiradentes V.

SERVIÇO

O quê: Curso Introdutório de Justiça Restaurativa
Quando: Quarta-feira (06/07) em Imperatriz e sexta-feira (08/07) em São Luís (manhã: 8h às 12h; tarde: 14h às 18h) – Os cursos serão de 05 a 29/07.
Onde:
– Em São Luís: Esma – Sede Administrativa da Funac (Rua Cândido Ribeiro, nº 850, Centro).
– Em Imperatriz: IEMA – Unidade Vocacional de Imperatriz (Rua Petrônio Portela, 1513-1687 – Santa Rita, Imperatriz).
– Em Timon: Colégio Militar Tiradentes V (R. Dezessete – São Marcos).

FUNAC participa de Plenária da Rede Maranhense de Justiça Juvenil

A Rede Maranhense de Justiça Juvenil (REMAJU) realizou plenária para assinatura do Protocolo de Intenções e planejamento das ações para os próximos meses. O encontro aconteceu na Associação dos Magistrados do Maranhão (AMMA), em São Luís. Reuniu representantes de instituições do poder público e da sociedade civil, que são participantes da Rede. Eles assinaram o protocolo e definiram a agenda de plenárias 2022, com reuniões dos grupos de trabalho, cursos e outras atividades.

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) esteve presente contribuindo com sugestões para fortalecer o atendimento socioeducativo. A presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia, afirmou que a participação na rede é importante.

“A Funac acredita no potencial dessa articulação e estamos totalmente comprometidos para agregar e impulsionar a REMAJU. Desta maneira, a nossa participação na plenária visa reafirmar esse compromisso e contribuir com as questões organizativas, como grupos de trabalho e processos formativos por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão”, destacou Sorimar Sabóia.

Na oportunidade, a FUNAC sugeriu os Grupos de Trabalho (GT’s) Mobilização e Comunicação; Socialização de Boas Práticas; Protagonismo (famílias e adolescentes); e Estudo/Pesquisa.

Também foi proposto, pela Funac, a instituição de ações visando a sensibilização permanente da sociedade sobre socioeducação, por meio de campanhas, reuniões e seminários; investimento em ações para fortalecimento do meio aberto, conforme preconiza as normativas; ampliação a participação da REMAJU com gestores dos municípios com maior índice de adolescentes em práticas de atos infracionais; articulação na prevenção de conflitos com cursos de práticas restaurativas nas escolas dos territórios dos adolescentes; incentivo a projetos de fortalecimento do protagonismo para adolescentes e famílias nos territórios; e fomento de oportunidades de inclusão produtivas nos territórios e municípios.

O planejamento foi conduzido pela articuladora da REMAJU, Carla Costa, que é coordenadora do Projeto Teia. Ela apresentou a metodologia e fez a organização dos participantes para exposição e consolidação de ideias coletivas. Em seguida foram definidos, em conjunto, os (GT’s) da Rede, que serão compostos por organizações/pessoas integrantes da REMAJU.

A pauta abordou ainda sobre as reuniões híbridas, calendário geral de plenárias presenciais e das reuniões dos GT’s, além das datas para o curso sobre articulação em redes e advocacy para integrantes. Também foi encaminhado um formulário para organização de agenda comum de atividades das instituições.

Participaram da plenária Gleudson Malheiros (Ministério Público do Estado do Maranhão – MPMA), Naisandra Mota (Centro de Apoio Operacional da Infância e Juventude – CAOP-IJ/MPMA), Cristiane Marques e Vitor de Sousa Lima (Defensoria Pública do Estado do Maranhão – DPE/MA), Lissandra Leite e Klécia Patrícia Lindoso (Secretaria de Estado dos Direitos Humanos e Participação Popular – Sedihpop), Nikson Daniel (Funac), Nubervane Moreira e Caroline Ferreira Marques (Secretaria Municipal da Criança e Assistência Social – SEMCAS), Nathalia Cristina Martins e Kamila Cruz (Secretaria Municipal de Assistência Social – SEMAS), Solange Castro Cordeiro, Flávia Raquel Fernandes e Margarida Maria Mendes (Secretaria Municipal de Educação – SEMED), Ricardo Diniz (Secretaria Municipal de Desportos e Lazer – SEMDEL); Keila Carvalho (Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente – CMDCA), Holídice Barros (Associação dos Magistrados do Maranhão – AMMA), Ana Amélia Bandeira (Centro de Cultura Negra do Maranhão – CCN-MA), Maria Ribeiro da Conceição (Centro de Defesa Padre Marcos Passerini – CDMP), Marcio Marques(Instituto Brasileiro de Direito da Criança e do Adolescente – IBDCRIA/ABMP), Elizabeth Ramos (Instituto de Práticas Restaurativas – IPR) e Quesia Barros Madeira (Pastoral do Menor / CEPROVI).

REMAJU

A REMAJU visa à defesa dos direitos de adolescentes em conflito com a lei, com foco no atendimento socioeducativo e na justiça restaurativa de forma a contribuir para a construção de uma cultura de paz, na qual os direitos humanos sejam respeitados.

Atualmente, a REMAJU está construindo um banco de dados coletivo e redefinindo os seus grupos de trabalho, para que possam atuar a partir de dinâmica própria.

A REMAJU quer impulsionar a criação de Núcleos de Práticas Restaurativas nos municípios vinculados e realizar o trabalho de acompanhamento do egresso a partir do momento inicial da aplicação da medida. Para tanto, vai potencializar o programa Jovem Guardião, da Funac, em articulação entre a Pastoral da Juventude (PJ) e Centros de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS).

Outras ações gerais da Rede são a sensibilização dos sistemas de justiça e segurança quanto à aplicação da medida em meio aberto e a excepcionalidade da medida em meio fechado; ampliação e divulgação da capacitação de membros e agentes que participam do progresso da justiça restaurativa; investir na sensibilização dos gestores e na difusão de informações sobre os propósitos da Rede; elaborar cronograma das assembleias; mapear inovações legislativas e normativas de outros estados e articular propostas; expandir as práticas restaurativas nas comunidades; e formar novos facilitadores, com delimitação de territórios.

 

 

SENAC visita Centros Socioeducativos da FUNAC em busca de parcerias em cursos profissionalizantes

Os centros Socioeducativos de São José de Ribamar e Sítio Nova Vida da Região Metropolitana de São Luis, receberam hoje (22.06) a visita de Técnicos do SENAC para reunião com a direção desses centros Socioeducativos e a  coordenação  de programas Socioeducativos da FUNACA, para a averiguação de parcerias na implementação de cursos profissionalizantes em benefício dos socioeducandos dessas unidades.

A visita que foi acompanhada por Jucimeire Rabelo, coordenadora de programas socioeducativos da FUNAC da região metropolitana de São Luís, teve por objetivo a apresentação da estrutura dessas unidades para receberem os cursos profissionalizantes do SENAC a serem ministrados em benefício de socioeducandos. Durante a reunião foi também aparentado ao SENAC as demais iniciativas com fomento na profissionalização que já acontecem nessas unidades como os cursos de panificação e alfaiataria. Ainda durante a reunião e visita foram apresentadas propostas de cursos de corte e costura informática e gastronomia que possivelmente serão executados nesses centros socioeducativos.

FUNAC realiza Campanha de Imunização contra o H1N1

Entre os dias 21, 22 e 23 de junho, a FUNAC está promovendo uma campanha de imunização contra o H1N1, visando beneficiar todos os seus servidores e também seus socioeducandos. A campanha vem percorrendo todos os centros socioeducativos da Fundação, onde com o apoio das prefeituras dos municípios onde esses centros socioeducativos estão instalados, tem sido fortalecida as ações preventivas contra doenças virais. De acordo com Angelo Costa, Responsável Técnico do Eixo Saúde da FUNAC, a campanha é de suma importância para evitar não só um surto de contaminações do H1N1 entre os servidores e socioeducandos da FUNAC, mas também uma ação concreta de atenção à saúde integral de adolescentes em conflito com a lei.  “ Ao todo mais de 200 socioeducandos já foram imunizados, o que significa um grande avanço no eixo saúde, e o nosso quadro entre servidores e socioeducandos m questão de saúde , se mantém positivo, graças a Deus, daí nosso foco na prevenção”, frisou.

Já para o servidor Luís Marcelo a campanha é louvável porque é uma demonstração que a Fundação se preocupa com seus servidores. “Ficamos muito gratos com essa iniciativa, porque nem sempre é tão acessível assim ir a um posto de saúde se vacinar, e uma vez que a Fundação está nos trazendo a vacina para dentro da unidade, isso é um significativo benefício”, afirma.

Campanhas de imunização fazem parte do calendário de ações da FUNAC e sempre obedecendo às diretrizes do Ministério da Saúde.  Durante a pandemia da covid-19, por exemplo, todos os servidores e socioeducandos  receberam as doses de vacina e testes para comprovação do vírus continuam sendo realizados periodicamente.

 

II Reunião Técnica do FONACRIAD contou com a participação de 21 Estados

 

Presidente da Funac, Sorimar Sabóia representou o MA no evento

A 2ª Reunião Técnica do Fórum Nacional de Dirigentes Governamentais de Entidades Executoras da Política de Promoção e Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente (Fonacriad) de 21 a 23 de junho, em Fortaleza CE. O Maranhão foi representado no evento pela vice-presidente do FONACRIAD e presidente da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), Sorimar Sabóia, pela diretora Técnica da Funac, Lúcia Diniz e também pela coordenadora de Programas Socioeducativos Regionalizados, Eunice Fernandes.

Na pauta temas importantes para a socioeducação, como a Política de Financiamento do SINASE; Minuta de Resolução Central de Vagas; As PPP´s: contextualização e experiências no Brasil e socioeducativo, além da  discussão e aprovação do Estatuto do FONACRIAD.

A vice-presidente do FONACRIARD e presidente da Funac, Sorimar Sabóia destacou a importância da reunião. “O FONACRIAD é um importante espaço de participação e discussão dos gestores nacionais do sistema socioeducativo de privação e restrição de liberdade, sendo um dos desafios o financiamento da política de Socioeducação, haja vista os Estados financiarem na sua totalidade esse atendimento. Nesse fórum temos a oportunidade de conhecermos práticas inovadoras, que são desenvolvidas, bem como a troca de experiência entre os Estados, que possibilitam um processo de crescimento e aprendizado para os gestores”, afirma.

Para a coordenadora do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo, Giselle Cyrillo, o FONACRIARD tem se articulado para manter um ritmo constante de qualificação do sistema socioeducativo no Brasil. “Estamos evoluindo nas pautas importantes quando vemos aqui reunidos gestores, servidores, representantes do Sistema de Justiça e Garantia de Direitos”, pontua.

FONACRIAD

É um espaço de debates sobre desafios e soluções ligadas à gestão e execução de medidas socioeducativas em todo o Brasil. O objetivo é articular a fortalecer a execução da política de atendimento ao adolescente em conflito com a lei.

Mais de 40 profissionais ligados à área da socioeducação participaram dos debates, apresentando conquistas e desafios do sistema socioeducativo no Brasil, e compartilhando as boas práticas de atuação com adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas.

A nova diretoria do Fonacriad está composta pelo presidente Iberê Ferreira da Silva Junior, superintendente de Administração Socioeducativa (Suase) do Mato Grosso, vice-presidente Sorimar Sabóia, presidente da Funac; 1ª secretária Regina Afonso, da Bahia e o 2ª secretário Zeno Tresoldi, de Santa Catarina.

 

Funac na Mídia – Imunização H1N1

Rádio Timbira – Fala Timbira 21/06/2022

Jornal Pequeno-1ºCaderno-Ed.Cidade,p.05(22/06/2022)

Atendimento Funac 2021

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Funac promove Curso de Instrutores em Círculos de Justiça Restaurativa e Construção de Paz

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão, juntamente com o Instituto Terre Des Hommes, deu início nesta segunda-feira (6),  o Curso Formação de Instrutores em Círculos de Justiça Restaurativa e Construção de Paz. O evento aconteceu na Escola de Governo do Maranhão (EGMA), localizada na Rua da Estrela, nº 540, Centro, em São Luís.

A formação, que acontecerá no período de junho a setembro de 2022, tem a carga horária de 150h/aula, distribuídas em 50h de aulas presenciais, seguidas pelo período de estágio de 100h, com a realização de dois cursos, sendo uma Formação Introdutória em Justiça Restaurativa, com carga horária de 30h; um Curso de Facilitadores em Círculos de Construção de Paz, com 50 horas/aula; além do planejamento das formações, compreendendo a carga horária de 20h/aula.

O objetivo dessa iniciativa compreende a formação continuada de 25 profissionais do atendimento socioeducativo privativo e restritivo de liberdade, atuantes na Funac, como instrutores de facilitadores de Círculos de Justiça Restaurativa, aptos a atuar no sentido do fortalecimento de vínculos e construção de sentido na comunidade socioeducativa para a resolução de conflitos (preventivos e reparativos).

 

Curso de Primeiros Socorros – TV Band

Servidores da Funac são capacitados no curso de Primeiros Socorros promovido pela ESMA

Os servidores da Funac participaram do curso de Primeiros Socorros ofertado pela  Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA) e ministrado pelo Bombeiro Civil, Bruno Freitas. O treinamento aconteceu no auditório do Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã, na quarta feira (18).

Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia o curso é de suma importância para os profissionais que atuam no sistema socioeducativo. “A ESMA tem oferecido essa formação de forma permanente, para que o servidores obtenham conhecimento necessário e saibam como prestar os primeiros socorros em alguma ocorrência que surja no seu local de trabalho”, afirma.

A diretora da ESMA, Priscilla Swaze  ressalta que a Escola de Socioeducação tem realizado diversas capacitações para a realização de um atendimento socioeducativo humanizado e de qualidade. “O curso de Primeiros Socorros foi pensado para que os servidores aprendam a realizar atendimentos básicos de primeiros socorros e possam fazer a intervenção de alguma situação nos Centros Socioeducativos. Em julho está previsto no calendário da ESMA uma nova turma do curso de primeiros socorros para os servidores”, destaca.

Durante o treinamento foram realizadas simulações de atendimento com demonstração das técnicas mais atualizadas e necessárias para o treinamento de vítimas em situações de urgência e emergência. De acordo Bruno Freitas, é fundamental que todas as pessoas saibam sobre primeiros socorros, pois existem situações que podem acontecer no cotidiano e levar a óbito.

 “Foram abordados no curso o que fazer em caso de desmaio, crise convulsiva, fraturas, sangramentos, quedas, ataques cardíacos, queimaduras, choque elétrico e engasgos, que são situações que podem ocasionar alguma fatalidade caso a pessoa não saiba como prestar o atendimento de forma correta. Essas situações são chamadas de situações evitáveis e infelizmente esses óbitos vêm acontecendo porque as pessoas carecem de treinamento, o auxílio deve ser rápido e  ter conhecimentos técnicos sobre o assunto é muito importante.”, pontua Bruno.

A servidora Bianca Ferreira, supervisora de plantão do Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar, avalia que o curso forneceu os conhecimentos necessários para auxiliar em uma situação de emergência. “Quero agradecer a gestão da Funac, pois essa capacitação é um grande diferencial para os servidores do sistema socioeducativo”, diz.

 

 

Esma realiza Curso de Primeiros Socorros para os servidores da Funac

A Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), da Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC) realiza nesta quarta-feira (18), o Curso de Primeiros Socorros que terá como público profissionais que atuam nos Centros Socioeducativos e Sede Administrativa da Funac. O curso será ministrado pelo Bombeiro Civil, Bruno Freitas das 14h às 17h, no auditório do Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã, localizado na R. 93,  s/n – Vinhais, em São Luís.

O curso de primeiros socorros vai fornecer aos servidores da Fundação  o conhecimento necessário para quem deseja prestar auxílio em uma situação de emergência e garantir que uma vida seja salva.Serão realizadas simulações de atendimento com demonstração das técnicas mais atualizadas e necessárias para o treinamento de vítimas em situações de urgência e emergência.

Dia das Mães – realização de práticas restaurativas para fortalecimento dos Vínculos Familiares

Por Lohanna Pausini

Com o advento do dia das mães no mês de maio, a FUNAC realizou uma série de atividades e celebrações nos Centros Socioeducativos com o objetivo de fortalecer o vínculo familiar dos adolescentes que se encontram em cumprimento de medida socioeducativa de privação de liberdade.

Por meio de palestras, recitais, musicais, trocas de presentes e artes circenses, foi oportunizado aos socioeducandos um dia de festividade com seus pais, no qual, juntos, refletiram sobre suas trajetórias de vida que estão sendo ressignificadas por meio da socioeducação.

Atualmente a FUNAC conta com 12 Centros Socioeducativos (7 na região metropolitana de São Luís, 3 na região Tocantina e 2 em Timon), e de acordo com a presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia, a socioeducação precisa da realização de eventos celebrativos como estes para valorizar espaços de troca entre os adolescentes e suas famílias. “Precisamos celebrar a vida dos socioeducandos a partir da valorização de sua convivência familiar e comunitária”, destaca .

De acordo com depoimentos das mães desses socioeducandos, celebrar o Dia das mães, dentro de um Centro Socioeducativo contribui bastante para restaurar laços familiares e também para que os adolescentes repensem como suas atitudes e comportamentos impactam em seus familiares.

ESMA realiza Palestra de Formação de Lideranças na Socioeducação para servidores da FUNAC

 

 

 

Por Lohanna Pausini

Aconteceu na quinta-feira (28.04) a Palestra de “Formação de Lideranças na Socioeducação” oferecida para os servidores da FUNAC e profissionais do meio aberto. Realizada pela Escola de Socioeducação do Maranhão – ESMA, a palestra ocorreu em formato webinário e contou com a presença de Raissa Padilha, administradora e supervisora do Recursos humanos da SEDIHPOP e a assessora de relações institucionais do DEGASE-RJ, Nina Pereira da Silva.

Sob a coordenação de Priscila Swaze, diretora da ESMA, a palestra discorreu sobre os fundamentos básicos da gestão de pessoas, a formação de lideranças e os desafios na gestão pública. “Atualmente, gerir pessoas e incentivar seus talentos e potencialidades tem sido um dos grandes desafios para os gestores, sobretudo na gestão pública e mais ainda na Socioeducação, que apresenta uma série de condicionantes desafiadores. Por isso, a importância de pautar essa temática junto aos nossos gestores, que estão passando pelo processo de formação continuada para que possam desenvolver estratégias para melhor conduzir suas equipes”. – Priscilla Swaze.

A palestrante Raíssa Padilha apresentou conceitos e diferenciações entre grupos, equipes e times fazendo uma analogia qual seria a melhor configuração para a administração pública. Outro ponto destacado por Raissa foi a diferença entre líder e chefe. De acordo com a palestrante, o papel do líder sintentiza melhor todas as qualidades e habilidades para manter o equilíbrio entre liderança e equipe de trabalho, sobretudo na Socioeducação para o desenvolvimento de competências tais como orientação estratégica e orientação para resultados, elencando-os com seus respectivos desafios na administração pública.

Já a palestrante Nina Silva pontuou os principais cuidados que um gestor precisa ter para gerir um Centro Socioeducativo, destacando os principais desafios que irá enfrentar para manter a vigência do Estatuto da Criança e do Adolescente e do Sinase e o conciliamento de conflitos familiares, além do enfrentamento no que diz respeito coibir  ações de socioeducandos que possa comprometer as medidas socioeducativas determinadas pela Justiça. Niina destaca que o trabalho de um gestor de um centro socioeducativo não pode ser feito de forma isolada, mas sim em articulação com os municípios de origem de todos os adolescentes acolhidos para melhor reinserção desse jovem/adolescente na sociedade.

Entre os participantes da palestra, destaca-se a diretora do Centro Socioeducativo de São José de Ribamar-MA, Ana Letícia, que durante a palestra destacou que os gestores da socioeducação precisam possuir a sensibilidade de influenciar de forma positiva seus liderados a partir de uma gestão compartilhada. “Uma gestão compartilhada traz grande benefícios para a socioeducação por que é capaz desenvolver habilidades e competências para resoluções de diversas demandas de impacto”, afirma.

Funac  – Adolescentes são certificados em mais uma turma do Projeto Superação

 

Por Érica Gomes

O Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida realizou a solenidade de certificação  da segunda turma do Projeto Superação, na ocasião foram certificados oito adolescentes. O projeto que tem como objetivo a aprendizagem e inserção no mercado de trabalho é de iniciativa do Ministério Público do Trabalho (MPT) e executado pelo Instituto Trabalho Decente (ITD).

Representando na solenidade a presidente da Funac Sorimar Sabóia, a diretora Técnica Lúcia Diniz pontua que a Fundação tem buscado ações para garantir a inserção social dos adolescentes e que será realizada uma reunião de alinhamento para a continuidade do Projeto. “Nós sabemos que a educação é um dos pilares de inserção de qualquer pessoa da sociedade. Então, o projeto Superação ele trabalha na questão da pré-aprendizagem, trabalhando as diversas competências para o adolescente poder competir de forma digna. Com o encerramento do Projeto Piloto será realizada uma avaliação entre a FUNAC, MPT e  ITD  para avaliação da continuidade do projeto na Fundação”, afirma.

A procuradora do MPT Virgínia Neves, ressaltou a importância de participar de mais uma certificação dos socioeducandos. “É uma imensa satisfação para o MPT, porque a gente consegue mostrar para esses garotos e garotas que eles são capazes de ser inseridos no mercado de trabalho e têm o direito inclusive a ter uma vida digna. E o objetivo maior é mostrar que eles têm o direito e devem buscar a dignidade na sua vida e no trabalho”, afirma.

Rafael Cruz, professor de informática representou a presidente do ITD, Patrícia Lima falou da importância do Projeto no Centro Socioeducativo. “As atividades de pré-aprendizagem desenvolvidas no Projeto Superação e os conhecimentos adquiridos vai somar com sua vida pessoal e profissional. As aulas de informática que é a disciplina que eu ministro, vai auxiliar bastante eles e será o diferencial na vida deles para quando saírem e ingressarem no mundo do trabalho”, enfatiza.

Projeto Superação

Lançado em agosto de 2021, o projeto foi implantado nos 11 centros socioeducativos com laboratórios de informática para oferecer uma série de serviços multidisciplinares.

Os adolescentes recebem acompanhamento psicossocial e apoio pedagógico. o projeto também presta orientação a esses jovens para inclusão e permanência no mercado de trabalho, seja no mercado formal como primeiro emprego ou aprendizagem juvenil, seja em outras formas de trabalho dignas.

De acordo com a psicóloga Fabiana Ferreira, uma das técnicas do Projeto após a certificação os adolescentes continuarão sendo acompanhados. “Vamos trabalhar com os adolescentes dando um enfoque maior para as questões psicossocial, como elaborar currículos, se comportar em uma entrevista, trabalhar as habilidades sociais e inteligência emocional, sempre respeitando a individualidade de cada um”, diz.

Um dos cursistas agradeceu a oportunidade de ser inserido no Curso e o quanto isso vai mudar a vida dele. “Os ensinamentos que tive no Projeto Superação vão me ajudar a construir um novo Projeto de Vida. Quero agradecer a Fundação, aos professores do projeto, toda equipe e direção do Centro Socioeducativo”, comemora.

A pedagoga Sandra Ribeiro explica como é a dinâmica utilizada no projeto Superação. “Eu trabalho com eles português e matemática voltados para o mercado de trabalho. Nas aulas de matemática, eu sempre trabalho as operações matemáticas. Nas aulas de português trabalhamos assuntos relacionados a gramática. Os adolescentes compartilham conhecimento com os outros colegas e toda equipe percebe o quanto é válido os ensinamentos”, pontua.

Para a assistente Social Jaciara Furtado, o trabalho desenvolvido com os adolescentes gerou um sentimento de gratidão. “Saber o tanto os meninos evoluíram e amadureceram conseguimos somar com o trabalho que já vinha sendo desenvolvido na unidade. Os meninos amadureceram tanto e hoje estão com um grau mais elevado de conhecimento, mais desenvolto, podendo falar em público. Conseguimos trabalhar de forma individual com eles e o sentimento de toda equipe é de gratidão. No próximo mês vamos intensificar mais a preparação para o mercado de trabalho”, salienta.

O evento contou com a apresentação do grupo de Percussão ‘Filhos da Liberdade’ que apresentaram um repertório que animou todos os presentes. No Centro Socioeducativo também são realizadas atividades sociopedagógicas de músicas, ocasião em que aprendem violão, percussão e teclado.

O professor de música Augusto Nassa destaca como foi realizado a escolha do repertório. “Escolhemos três músicas, um samba enredo, uma música do samba reggae, que é um ritmo afro e uma outra música que vem trazendo um pouco da realidade dos meninos aqui dentro da unidade, que é o ‘Valeu Amigo’, que retrata muito bem o momento que eles vivem aqui dentro da unidade, que foi interpretada por um socioeducando que se destacou nas aulas de música”, comenta.

 

 

 

 

 

 

Adolescentes do Centro Socioeducativo de São José de Ribamar são certificados no Projeto Superação

Na manhã desta terça-feira (26), 12 socioeducandos do Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar, unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), foram certificados nos cursos ofertados por meio do Projeto Superação, voltado para a pré-aprendizagem e inserção no mercado de trabalho. A solenidade de entrega dos certificados da turma do Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar aconteceu no próprio Centro.

Participaram da solenidade, a diretora técnica da Funac, Lúcia Diniz; o coordenador de Segurança da Grande Ilha, Alexsandro Farias, a equipe do Instituto do Trabalho Decente, técnicos da unidade, além dos 12 adolescentes que receberam os certificados.

A diretora técnica da Funac, Lúcia Diniz, representou a presidente da Funac, Sorimar Sabóia Amorim, e parabenizou a equipe e os socioeducandos pela conclusão da formação. “Gostaria de parabenizar toda a equipe envolvida na execução desse projeto tão bonito, todos os socioeducandos que se empenharam nas atividades propostas e hoje recebem seus certificados que comprovam suas competências e habilidades conquistadas ao longo desse curso. A educação é uma grande ferramenta de transformação social e nós da Funac estamos muito felizes em contribuir com a melhoria na vida de cada um dos adolescentes que passaram pelo projeto. Até o momento já formamos 48 adolescentes e isso é motivo de grande alegria para todos nós”, afirmou.

A diretora do Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar, Ana Letícia de Oliveira, ressaltou que o projeto teve grande relevância na unidade e na vida dos socioeducandos. “Estamos muito felizes com a conclusão dessa turma do Projeto Superação. Tivemos muitos desafios ao longo desse processo, mas vencemos. Ver o empenho dos adolescentes durante as aulas, além da interação com os professores é muito gratificante”, afirmou.

O coordenador de Segurança da Grande Ilha, Alexsandro Farias, parabenizou os socioeducandos e destacou a importância de persistir para alcançar os objetivos. “Todos que estão aqui hoje estão de parabéns, sabemos que dificuldade todos temos, mas é preciso enfrentar, superar e isso é motivo para comemorar”, afirmou.

Um dos socioeducandos agradeceu a oportunidade de participar do projeto. “Em nome dos meus colegas agradeço muito a toda equipe da Funac e também aos professores por essa oportunidade de aprendizado. Foi realmente muito bom poder participar dessa turma”, afirmou.

Projeto Superação

O projeto tem como meta atender 75 adolescentes/jovens em cumprimento de medidas socioeducativas nos Centros Socioeducativos da Funac. O projeto é uma iniciativa do Ministério Público do Trabalho (MPT) e está sendo executado pelo Instituto Trabalho Decente.

Lançado em agosto de 2021, o projeto foi implantado nos 11 Centros Socioeducativos com laboratórios de informática para oferecer uma série de serviços multidisciplinares de maneira coordenada e articulada, através de uma abordagem integral com ações que promovam a superação de vulnerabilidades dos adolescentes/jovens para sua efetiva inclusão no mundo do trabalho de forma digna, seja no mercado formal como primeiro emprego ou aprendizagem juvenil, seja em outras formas de trabalho dignas. Como incentivo, os socioeducandos recebem uma bolsa no valor de R$ 400,00.

Os adolescentes recebem acompanhamento psicossocial e apoio pedagógico. O projeto também presta orientação a esses jovens para inclusão e permanência no mercado de trabalho. A oferta regular dos cursos de qualificação profissional aos adolescentes é um dos pilares da socioeducação e contribui de forma significativa no processo da medida socioeducativa.

Texto: Iza Ribeiro (ASCOM FUNAC)

Apresentação teatral dos adolescentes e servidores da Funac emocionam público

A emoção marcou a apresentação da peça teatral Paixão de Cristo, encenada na última sexta-feira (22) por socioeducandos e servidores do Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar (CSISJR). A peça teve como tema: “Empatia e Ressureição”. O evento foi prestigiado pelos familiares, servidores e adolescentes.

A atividade proporcionou uma maior integração entre os socioeducandos e servidores, que se empenharam para realizar a apresentação. “Hoje vivemos um novo momento na Unidade, conseguimos ter a empatia, integração e convívio familiar, além de um convívio harmonioso com os adolescentes e servidores”, disse a diretora do CSISJR, Ana Letícia.

A psicóloga Almerinda Prazeres explicou a importância da atividade sociopedagógica para os adolescentes. “No planejamento mensal, decidimos falar sobre empatia e ressurreição, considerando um recomeço e toda essa representatividade que a religião traz”, destacou. Ela acrescentou que dessa forma, a mensagem pôde ser transmitida pelos socioeducandos aos familiares deles.

A assistente social Núbia da Luz frisou que o planejamento da atividade teve a participação de dois adolescentes que deram a sugestão da encenação teatral para trabalhar a temática do mês e que o Centro Socioeducativo mudou a logística das visitas para que os familiares prestigiassem a apresentação. “Nos grupos temáticos foram trabalhados a empatia e a relação com a ressureição enquanto sujeito social para que eles possam modificar o comportamento que tinham. Também foi feito uma analogia da quaresma com os 180 dias que eles têm com a medida, o tempo que eles têm para rever suas atitudes e até modificar o seu comportamento. Os adolescentes exerceram com maestria o protagonismo juvenil, que é a grande temática da socioeducação”, enfatizou.

De acordo com um dos socioeducandos, encenar Jesus na peça teve um peso muito grande. “Representar Jesus e saber o que ele passou significa muito para nós, pelo sangue derramado dele, para limpar nossos pecados. Na atuação podemos dar o nosso melhor, me sinto muito feliz em representar na peça Jesus Cristo”, declarou.

A peça contou, também, com a participação dos servidores. A pedagoga Walnita Lopes comentou a importância de ter representado na peça Maria, mãe de Jesus. “Foi uma emoção muito grande, percebemos o entusiasmo dos adolescentes e de toda a comunidade socioeducativa, a peça contou um momento muito bonito que foi a história de Jesus e sua ressureição. O teatro possibilita a construção de um novo projeto de vida e que cada adolescente é protagonista do seu futuro, a participação na peça mostra isso”, pontuou.

O adolescente que representou Pilatos destacou a dedicação nos ensaios. “Eu me dediquei muito nos ensaios e espero que todos tenham gostado da apresentação teatral, que possa ter tocado os familiares e os demais adolescentes”, disse.

Emocionada, Cássia Cutrim, mãe de um adolescente, comentou o momento vivido por ela. “Eu achei incrível a apresentação e principalmente a dedicação dos adolescentes, que eles saiam daqui com novos pensamentos. Espero que meu filho saia daqui renovado. Os socioeducandos e a equipe [da Funac] estão de parabéns. Fizeram um excelente trabalho”, parabenizou.

Há nove meses no Centro Socioeducativo, um dos socioeducandos celebrou a oportunidade de prestigiar a apresentação dos colegas. “Foi uma bela apresentação para a nossa família, um dia muito agradável, que tenhamos mais momentos como esse”, comentou.

 

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Atividades do Projeto Capitães de Areia são retomadas em Timon

 

 

A Vara da Infância e Juventude do Judiciário e o Centro Socioeducativo de Semiliberdade de Timon, retomaram, esta semana, as atividades presenciais do “Projeto Capitães da Areia”. Em solenidade realizada  na manhã da última quarta-feira (20), no Ginásio de Esportes Carlos Marinho, o juiz Simeão Pereira e Silva, titular da vara da Infância e Juventude da Comarca de Timon, realizou a abertura da segunda turma do projeto. As atividades estavam suspensas desde março de 2020 em decorrência da pandemia do novo Coronavírus.  

O encontro contou com a presença dos voluntários que integram o projeto, representantes da Prefeitura Municipal de Timon, do Centro Socioeducativo de Semiliberdade, bem como de outras instituições parceiras.

A diretora do Centro Socioeducativo de Semiliberdade de Timon, Fátima Costa Oliveira, ressaltou a importância do projeto. “  O Projeto Capitães de Areia é sem dúvidas um grande destaque dentro da socioeducação, sobretudo na semiliberdade. Esse encontro é prova de que a parceria com a Polícia Militar vem gerando bons frutos. a Funac só tem a agradecer a parceria com a Vara da Infância e Juventude e com o 11º Batalhão pelo excelente trabalho desenvolvido junto aos socioeducandos”, afirmou.

O Projeto Capitães da Areia teve início no segundo semestre de 2019, sendo integrado por policiais militares, de forma voluntária, vinculados ao 11º Batalhão de Polícia Militar de Timon-MA. 

De acordo com o juiz Simeão, os policiais militares que integram o projeto passaram por  uma capacitação oferecida pela equipe técnica da Vara da Infância e Juventude, contemplando noções básicas de direitos humanos, Justiça Restaurativa, dentre outros temas. “Os policiais voluntários foram capacitados pela equipe técnica da Vara da Infância e Juventude e encontram-se inseridos em eixos, como educação, esportes, saúde, comunicação e profissionalização, de acordo com a formação profissional de cada voluntário,” afirmou.

O juiz Simeão explica como funcionam as atividades do projeto.  “Nas atividades com os adolescentes em cumprimento das medidas socioeducativas, os policiais  priorizam práticas dialogais, esportivas, como xadrez, educacionais, culturais e profissionalizantes, todas em sintonia com o Plano Individual de Atendimento de cada adolescente, focando no princípio da proteção integral  dos socioeducandos (Constituição Federal, art. 227), potencializando o seu desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade (ECA, art. 3º)”, destacou. 

 

 

 

Reunião FUNAC e Sistema de Justiça

A presidente da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), Sorimar Sabóia participou nesta quarta-feira (20), de uma reunião no gabinete do juiz da 2ª Vara da Infância e Juventude, José dos Santos Costa. O encontro faz parte da rotina de diálogo da Funac com o Sistema de Justiça e teve como objetivo discutir o andamento de ações voltadas para melhoria do atendimento socioeducativo.

Participaram da reunião, a diretora técnica da Funac, Lúcia Diniz, o coordenador de Segurança da Grande Ilha, Alexsandro Farias, os assessores jurídicos, Ayrthon Lindoso, Hugo Mendes, Bruno Dominici. Também esteve presente o defensor público Murilo Guazzelli, titular do Núcleo de Defesa da Criança e do Adolescente da Defensoria Pública do Estado.

AVISO DE ADIAMENTO DE PREGÕES PRESENCIAIS – CSL/FUNAC

A Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC/MA, torna público aos interessados o ADIAMENTO dos Pregões Presenciais de nºs. 04/2022, 05/2022, 06/2022, 07/2022, 08/2022 e 09/2022. na Modalidade Pregão Presencial, para posterior data, que seriam abertos nos dias 19/04 e 20/04/2022.

 

São Luís, 19 de abril de 2022.

 

AYRTHON SILVA LINDOSO

Pregoeiro da FUNAC/MA.

 

Centro Socioeducativo de Internação SEMEAR realiza a primeira apresentação de Teatro da CIA SEMEAR’TZ

O teatro propicia vários benefícios e dentre eles, a habilidade do trabalho em equipe, uma melhor oratória, aumento da memorização, concentração, autoconfiança e temos estimulado isso dentro os nossos socioeducandos. Pensando nisso, o Centro socioeducativo de Internação SEMEAR realizou na segunda-feira (11), a primeira apresentação de Teatro da CIA SEMEAR’TZ.

A coordenadora técnica, Ana Paula Passos relata que a apresentação foi um sucesso e superou as expectativas dos convidados. “A apresentação foi brilhante e tivemos além do teatro, uma apresentação musical e leitura do poema de Bráulio Bessa “Recomece” pelos socioeducandos. Ver os socioeducandos do centro tão empenhados na realização desse momento nos anima e motiva.”, afirmou

“O projeto Expressar nasceu no coração do auxiliar técnico Helton Araújo e foi abraçado por toda comunidade socioeducativa, para que avançasse cada vez mais, houveram muitos ensaios e muita dedicação até chegar o dia do espetáculo. Acredito que o teatro muda vidas, muda pessoas e esses adolescentes e jovens foram tocados por esse momento e estão motivados para dar continuidade a esta arte no cumprimento de medida e Pós e permanecemos aqui, motivando e apoiando, declarou Ana Paula Passos.

Estiveram presentes na apresentação como convidados especiais, os familiares dos socioeducandos, os gestores dos demais centros de Imperatriz, a comissão completa da OAB, Coordenador de Saúde Mental do município de Imperatriz, Representantes da Secretaria de Educação do município, Assessoras da Vara da Infância e Ministério Público de Imperatriz.

Socioeducandos da Funac vão ao cinema e prestigiam estreia nacional do filme Medida Provisória

A parceira da Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC) com o Instituto Da Cor ao Caso e o Corpo de Bombeiros garantiu que 30 socioeducandos da Funac assistissem no cinema a estreia nacional do filme Medida Provisória. A ação ocorreu na quinta e sexta-feira (14 e 15) desta semana e integra o eixo Esporte, Cultura e Lazer, inserido na rotina sociopedagógica das Unidades da Funac.

Para a presidente Sorimar Sabóia essa ação é uma grande honra para a Funac, pois integra as ações do eixo Esporte, Cultura e Lazer. “É uma grande honra participar da estreia do filme Medida Provisória e proporcionar aos adolescentes essa experiência, esse contato com o cinema, sobretudo pela temática do filme, que retrata a importância da igualdade racial e da luta pelos direitos humanos”, afirmou.

A diretora técnica da Funac, Lúcia Diniz, comemorou a oportunidade dos socioeducandos da Funac participarem da exibição do filme. “Estamos muito felizes com o êxito dessa atividade proporcionada pela ação intersetorial com o Instituto Da Cor ao Caso e também o apoio e suporte do Corpo de Bombeiros. Estamos muito honrados com a oportunidade de proporcionar essa experiência aos adolescentes da Funac”, afirmou.

Para o diretor do Instituto da Cor ao Caso, Rômulo Mafra, a iniciativa aconteceu com o objetivo de impactar positivamente a vida dos adolescentes através da arte. “Essa ação de levar os adolescentes ao cinema foi muito importante e fizemos em parceria com a Elo Company e principalmente com o Lázaro Ramos e todo o elenco. A arte tem essa potência na sociedade de nos conduzir por caminhos mais lúcidos, caminhos mais afetuosos e é esse é uma filme que impacta muito a gente, principalmente no sentido de trazer essa representatividade e o sentimento de que é possível ressignificar e transformar trajetórias”, afirmou.

Uma das socioeducandas afirmou que essas atividades são de grande incentivo para seu desenvolvimento pessoal. “É muito importante participar dessas atividades culturais, elas nos ajudam, abrem nossos olhos para o mundo. Só tenho que agradecer pela oportunidade.”, afirmou.

Durante a exibição dessa sexta-feira (15), a presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia Amorim acompanhou a atividade, ao lado da diretora técnica, Lúcia Diniz, o coordenador de Segurança, Alexandro Farias e o subtenente do Corpo de Bombeiros Militar do Maranhão, Braga. Também esteve presente na exibição do filme o co-vereador do Coletivo Nós, Jhonatan Soares.

Nesse sábado serão mais 30 servidores beneficiados com a exibição do filme. Contemplando na ação, ao todo, 60 servidores, entre gestores, educadores, e técnicos da socioeducação.

?Medida Provisória

O longa, que estreou nos cinemas nesta quinta-feira (14), é centrado em um futuro distópico em que um governo autoritário tenta mandar todos os cidadãos negros, ou “melanina acentuada” do Brasil para a África. A partir dessa imposição, se forma um grupo – o afrobunker – para resistir ao ato institucional.

O filme Medida Provisória é o primeiro trabalho de Lázaro Ramos na direção de um longa. A trama se trata de uma adaptação da peça premiada “Namíbia, não” do ator e roteirista baiano Aldri Anunciação, que também atua no filme interpretando o ativista ‘Ivan’.  

O filme é protagonizado por Alfred Enoch, famoso por atuar em Harry Potter e How to Get Away With Murder e o elenco reúne ainda estrelas nacionais de peso como, Taís Araújo, Adriana Esteves, Renata Sorrah, Jéssica Ellen e Seu Jorge, além de marcar também a estreia do cantor Emicida como ator.

Inaugurada Alfaiataria Escola nos 29 anos da Funac

Para comemorar os 29 anos da Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC), foi inaugurada na quarta-feira (13), a Oficina Escola de Alfaiataria: Na Medida Certa, localizada no Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida (CSISNV).

A implantação da Oficina Escola de Alfaiataria tem como objetivo qualificar os socioeducandos e aumentar a possibilidade de inserção no mercado de trabalho após extinção da medida.

Representando o governador do Estado, Carlos Brandão, a secretária de Estado dos Direitos Humanos e Participação Popular, Amanda Aquino ressaltou que a alfaiataria será mais uma possibidade de capacitação profissional oferecida pela Fundação. “Estarmos aqui hoje fazendo a inauguração da abertura desse espaço da Alfaiataria é sobretudo a possibilidade que a Funac tem de oferecer acesso a política de capacitação profissional e inserção no mercado de trabalho que por muitas vezes não teríamos em outros espaços. Que os adolescentes consigam aproveitar os cursos profissionalizantes e manter os sonhos acesos. Pensar que os momentos de desafios que vão dar forças para ir para alfaitaria, escolarização e ajudar na construção de um novo Projeto de Vida, que os adolescentes valorizem o esforço de cada servidor, servidora que compõe o sistema socioeducativo.Quero parabenizar todos os socioeducandos, toda equipe. Nós da Secretaria de Estado dos Direitos Humanos estamos à disposição para que a gente continue sonhando juntos”, afirma.

A presidente da Fundação da Criança e do Adolescente, Sorimar Sabóia, destaca que a instituição tem investido para que os centros socioeducativos desenvolvam projetos que proporcionem que os adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de internação tenham um espaço privilegiado de qualificação que propicie o surgimento de uma vocação profissional. “Estamos muito felizes com a inauguração desse projeto voltado à capacitação profissional dos socieducandos da Funac. Sabemos da importância de ofertar essas oportunidades aos socieducandos e temos investido nessa pespectiva, a exemplo do que já é feito no Centro Socioeducativo de São José de Ribamar com a implantação da Padaria Escola, dentre outros projetos”, ressalta.

O defensor Público, Murilo Guazelli prestigiou a inauguração e parabenizou mais essa conquista para a socioeducação. “Quero parabenizar a Funac, pelos 29 anos e fico muito feliz em participar de mais uma conquista da Funac, tenho certeza que a alfaitaria irá ajudar os adolescentes a terem uma oportunidade no mercado de trabalho com a profissão que aprenderem.Que eles possam aproveitar a oportunidade”, comenta.

A diretora do Centro Socioeducativo Flávia Andrade, destaca que a profissionalização é trabalhada de forma internsa com os socioeducandos. “Quero agradecer a Fundação por proporcionar mais uma oportunidade aos adolescentes na área profissional. Quero agradecer também a toda equipe do Centro Socioeducativo que tem se envolvido no processo educacional da socioeducação”, declara.

Para Roque Kasmirshi, do Instituto Pobres Servos da Divina Providência, a missão que os profissionais do sistema socioeducativo tem é de mudar vidas. “Aqui os adolescentes podem construir um nova história por meio da capacitação”, diz.

Oficina Escola de Alfaiataria
As oficinas escola atenderão os socioeducandos privados de liberdade no Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida que aprenderão as técnicas para corte e costura e produzirão o próprio fardamento e também dos funcionários, além de peças de cama e banho para uso interno.

As ações de aprendizagem serão planejadas, desenvolvidas e avaliadas com o propósito de instigar os socioeducandos a desenvolverem a gestão, o planejamento, o raciocínio lógico e a autonomia no processo de aprendizagem, aliando sempre teoria e prática. A profissionalização é um dos eixos do Plano Individual de Atendimento – PIA do socioeducando que ajudará na construção do seu novo projeto de vida.

Abertura da Premiação do Selo Práticas Restaurativas
Durante a solenidade foi realizada a abertura da premiação do Selo “Práticas Restaurativas” como incentivo à realização da metodologia de Práticas Restaurativas nos Centros Socioeducativos sob a gestão da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac). A premiação anual será concedida para os Centros que cumprirem 70% dos critérios fixados no artigo 4º da PORTARIA Nº 173/2022 – GP/FUNAC, disponível no site da Funac.Também foi apresentada a comissão composta por Alexandrina Abreu, Rita Oliveira, Eunice Fernandes, Rosilda Brito e Tereza Neumman.

“Este é um momento importante para todos nós. Em dezembro lançamos o Selo de Práticas Restaurativas e hoje lançamos a abertura dessa premiação. É um esforço que a Funac faz para que seja uma prática cotidiana o uso dessa metologia nos procedimentos socioepedagógicos, em toda a rotina sociopedagógica e nos processos de gestão. É algo que já traz resultados no dia-a-dia, a unidade que conseguir atender todos os critérios da portaria vai receber o selo e esse selo é um símbolo representando um reconhecimento que aquela Unidade faz uso dessa ferramenta, que já é uma realidade nos Centros Socioeducativos. Que todas as unidades consigam ter até o final do ano conquistar o selo de práticas restaurativas”, afirma Sorimar, presidente da Funac.

Participaram do evento diretores, chefes de setores, profissionais dos Centros Socioeducativos, a secretaria adjunta dos Direitos da Criança e do Adolescente, Lissandra Leite; o defensor Público, Murilo Guazelli; Roque Kasmirshi, do Instituto Pobres Servos da Divina Providência e Patríciade Melo, da Sedihpop.

FUNAC realiza aula inaugural dos cursos do Projeto de Formação Profissional em parceria com o IEMA

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) realizou, nesta terça-feira (12), a aula inaugural dos cursos de formação profissional do ano 2022. A iniciativa é fruto da ação Intersetorial com Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IEMA).

A aula ocorreu no auditório da Unidade Plena Rio Anil, presencial para os Centros Socioeducativos da Grande Ilha e foi transmitida ao vivo para demais centros socieducativos das regionais dos Cocais e Tocantina por meio da Escola de Socieducação do Maranhão – ESMA.

A abertura da solenidade foi conduzida pela diretora técnica da Funac, Lúcia Diniz, que na ocasião representou a presidente da Funac, Sorimar Sabóia.

As aulas iniciarão na próxima semana e nessa etapa serão oferecidos os seguintes cursos: Barbeiro, Manutenção de Ar Condicionado, Estética e Maquiagem, Manutenção de Celular, Pintura Predial e Palet. As formações tem carga horária de 40h e os cursos serão desenvolvidos nos 11 centros socioeducativos da Funac.

Representando o Iema o assessor de Planejamento, Márcio Lopes e Gladys Alves Martins, que na ocasião representou os supervisores e professores que integram o projeto.

Também estiveram presentes na solenidade, o diretor do Iema Rio Anil, Olivar Araújo, a Coordenadora dos Programas Socioeducativos da Funac, Jucimeire Rabelo e a diretora da Escola de Socioeducação, Priscilla Swaze.

AVISO DE ADIAMENTO DE LICITAÇÃO

FUNDAÇÃO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE – FUNAC/MA

PREGÃO PRESENCIAL N° 03/2022 – CSL/FUNAC PROCESSO Nº 0028483/2022

A Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC/MA, torna público aos interessados o ADIAMENTO na Modalidade Pregão Presencial, até ulterior deliberação cujo objeto se refere ao fornecimento de PASSAGENS AÉREAS, MARÍTIMAS E TERRESTRES, visando atender as demandas desta Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC/MA. São Luís/MA, 05 de abril de 2022. MARISTELA OLIVEIRA MELO – Pregoeira da FUNAC/MA.

 

FUNAC recebe menção honrosa no Encontro da Rede Estadual de Defesa dos Direitos Humanos

 

                                                                             

A Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC), participou na tarde dessa terça-feira (29), do Encontro da Rede Estadual em Defesa dos Direitos Humanos, que teve como objetivo reunir defensores, defensoras, entidades, órgãos colegiados e instituições integrantes da Rede. A atividade foi idealizada pela Secretaria de Estado de Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop), no auditório do Palácio Henrique de La Roque e mobilizou mais de 200 pessoas, entre representantes do poder público, sociedade civil, movimentos sociais, conselhos de direitos humanos e servidores públicos.

O secretário dos Direitos Humanos e Participação Popular, Chico Gonçalves, destacou que este é um encontro de memória, celebração e reconhecimento. “Hoje é um dia muito especial, pois estamos aqui rememorando uma longa jornada de mais de sete anos efetivando políticas de promoção de direitos humanos em diversas frentes. Vejo que avançamos muito neste governo: enfrentamos os latifundiários e agronegócio, ampliamos as políticas para comunidades quilombolas e tradicionais, criamos políticas para permanência de estudantes nas universidades e nas escolas, temos Escolas Dignas, Força Estadual de Saúde, estradas e rodovias. Portanto temos muito o que celebrar e reconhecer todos aqueles que participaram dessas conquistas conosco”, afirmou.

Em seguida foi iniciado o momento de homenagens. Foram cerca de 50 homenageados. Entre eles, a presidente da Funac, Sorimar Sabóia Amorim, que agradeceu a homenagem ao lado dos servidores da instituição. ” É com muita alegria e gratidão que recebemos hoje esse importante reconhecimento para nossa Fundação: menção honrosa pelos serviços prestados na promoção e defesa de direitos humanos no Maranhão”, afirmou.

Formação continuada sobre COVID-19 é realizada nos Centros Socioeducativos

Os Centros Socioeducativos da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) localizados na Grande Ilha, Imperatriz e Timon reforçam ações juntos aos socioeducandos e servidores sobre ações preventivas da Covid-19. A ação foi coordenada pelo enfermeiro,  Angelo Costa, profissional de referência da saúde na socioeducação. 

As ações preventivas continuam sendo realizadas com o uso de máscara, para tratar sobre as medidas preventivas e ações de contenção de riscos à saúde de servidores e socioeducandos atendidos pela Funac, no combate à pandemia do coronavírus. 

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, na ocasião, destacou que a pandemia ainda não acabou e que é necessário que as Unidades continuem a adotar as medidas preventivas. Para garantir à saúde de toda a comunidade socioeducativa continuaremos realizando campanhas educativas com foco na prevenção, com adoção de práticas saudáveis e orientações visando a proteção e fortalecimento do sistema imunológico. São realizadas ainda a articulação com secretarias de saúde para vacinação nas unidades da Funac e fluxo de cuidados preventivos para servidores, adolescentes e seus familiares”, afirma Sorimar.  

Os profissionais da saúde que trabalham nos Centros Socioeducativos  conduzem as atividades. A enfermeira Karla Costa do Centro Socioeducativo de Internação do São Cristóvão explicou que mesmo após quase dois anos de pandemia de COVID-19, o vírus continua circulando em nosso país. “É preciso que os socioeducandos saibam sobre o panorama da doença e que a prevenção ainda se faz necessário e que a vacina salva vidas”, afirma. 

Os adolescentes participaram de forma efetiva e apresentaram o que aprenderam durante a palestra. A ação também contou  com a participação dos servidores, um deles foi o educador Erivaldo Silva que deu seu depoimento de como a pandemia impactou a vida dele e de milhares de brasileiros. 

Ações 
Desde o início da pandemia em 2020, a gestão da Funac tem dialogado com diretores dos Centros sobre as ações preventivas e orientações para servidores. Como medidas preventivas são realizadas: sanitização dos espaços, medição de temperatura com termômetro digital infravermelho, entrega de máscaras descartáveis, álcool 70%, entrega de antigripais e reforço à alimentação, visando a proteção e fortalecimento do Sistema Imunológico dos adolescentes.  

 

 

Presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia Amorim é eleita vice-presidente da Diretoria (2022-2024) do FONACRIAD

A presidente da Fundação da Criança e do Adolescente -FUNAC, Sorimar Sabóia Amorim, foi eleita como vice-presidente da Diretoria (2022-2024) do Fórum Nacional de Dirigentes Governamentais de Entidades Executoras da Política de Promoção e Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente (FONACRIAD).

“Esse é um momento muito gratificante e de reconhecimento do estado do Maranhão na oferta do socioeducativo, realizado pela FUNAC. Essa é uma grande oportunidade para propormos e contribuirmos com as pautas relativas à política de Socioeducação do Brasil”, afirma Sorimar Sabóia.

A eleição ocorreu na manhã desta sexta-feira (25.03), durante o encerramento da 1ª Reunião Técnica do Fonocriad 2022, que teve início na última quarta-feira (23.03), em Brasília. Nesta edição participaram 25 estados.

O fórum é um espaço de debates sobre desafios e soluções relativos à gestão e execução de medidas socioeducativas em todo o Brasil. O objetivo é articular a fortalecer a execução da política de atendimento ao adolescente em conflito com a lei.

O Fonacriad adotou o alternância da presidência, bem como a paridade de gênero. A diretoria está composta pelo superintendente de Administração Socioeducativa (Suase), vinculado à Secretaria Adjunta de Justiça da Secretaria de Estado de Segurança Pública de Mato Grosso (Sesp-MT), Iberê Ferreira da Silva Junior, na presidência, vice-presidente Sorimar Sabóia Amorim, a 1ª secretária Regina Afonso, da Bahia e o 2ª secretário Zeno Tresoldi, de Santa Catarina.

Secretário Francisco Gonçalves visita Centros Socioeducativos de São Luís

 

O Secretário de Estado dos Direitos Humanos e Participação Popular, Francisco Gonçalves, e sua equipe visitaram nesta terça-feira (22), os Centros Socioeducativos da Fundação da Criança e do Adolescentes (Funac), com o objetivo de acompanhar a rotina sociopedagógica e conversar com os adolescentes e profissionais do sistema socioeducativo.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, agradeceu ao secretário Francisco Gonçalves e ressaltou que na gestão do governo Flávio Dino os Centros Socioeducativos passaram por reforma, ampliação e construção, o que impactou de forma positiva na garantia da rotina sociopedagógica dos Centros, em espaços humanizados e seguros para toda comunidade Socioeducativa. “Toda nossa gratidão ao secretário Francisco Gonçalves pela dedicação e trabalho voltado à socioeducação. Tivemos muitos avanços. Hoje as unidades contam com melhores instalações físicas, proporcionando um espaço digno aos adolescentes e servidores e um atendimento humanizado, o que reflete na (re) educação dos adolescentes nos Centros Socioeducativos”, declarou.

O secretário agradeceu às equipes da Funac pelo trabalho desenvolvido. “Agradeço às equipes da Sedihpop e da Funac que tornam possível diariamente a garantia da alfabetização e projetos de leitura, escolarização de acordo com a série dos adolescentes, profissionalização, com especial destaque para as oficinas escolas (padaria, horta, aviário), assim como os cuidados com a saúde mental dos socioeducandos, dentro outras ações, fruto da dedicação e compromisso da presidente da Funac, Sorimar Sabóia e sua equipe de gestão, diretores, técnicos, professores, educadores e demais servidores dos Centros. Meu agradecimento e reconhecimento a todos pelo trabalho que realizam e que nos últimos sete anos estiveram à frente nos avanços da execução das medidas socioeducativas no Maranhão”, destacou.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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FUNAC REALIZA LANÇAMENTO DO SISTEMA DE OUVIDORIA EM PARCERIA COM A SEATI

A Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC) realizou nesta segunda-feira (21), o lançamento do Sistema de Ouvidoria da Funac, uma ação intersetorial com a Secretaria Adjunta de Tecnologia da Informação (SEATI). A solenidade aconteceu no auditório da SEATI, localizado no Edifício Nagib Haickel com a presença de servidores das duas instituições.

O sistema é uma demanda do Governo do Estado do Maranhão para melhor responder ao Programa Nacional de Prevenção à Corrupção, de forma a qualificar o sistema socioeducativo, com mais transparência e impessoalidade.

Na oportunidade, a presidente da Funac destacou a importância do Sistema de Ouvidoria. “A Ouvidoria tem papel importantíssimo na aproximação da Funac com os servidores, familiares dos adolescentes e com toda a comunidade socioeducativa, pois vai ampliar o diálogo e a melhoria dos serviços prestados pelo órgão. Quero parabenizar a equipe da SEATI por atender a nossa demanda e entregar o sistema em tempo hábil”, afirma.

O secretário adjunto de Tecnologia da Informação (SEATI), Leandro Costa, ressaltou a relevância da ação. “A parceria institucional visa proporcionar uma estrutura tecnológica de sustentação para os órgãos estaduais e hoje o sistema de ouvidoria da Fundação vai poder proporcionar mais um canal da sociedade e criar uma dinâmica mais célere para as demandas da Fundação e prestação de serviço para a sociedade transformando digitalmente a Fundação no contexto da transformação digital em uma tradução simples para a abordagem do sistema. Nós enquanto secretaria temos avançado de forma consistente, estrutural e dinâmica. Que a Funac possa expandir seus serviços e o sistema amadurecer mais ainda”, pontua.

Para o gerente de Projeto da Seati, Luiz Cláudio, o sistema é de grande importância, pois vai integrar toda a sociedade, órgãos públicos e o público da socioeducação, tanto os servidores, como a família dos adolescentes. “A entrega do sistema se deve por termos uma equipe multiprofissional e engajada no que faz. Não poderia deixar de agradecer aos Analistas Salvino Duarte, Pablo Freitas e Diego Cícero, que foram essenciais no desenvolvimento do sistema”, declara.

“Quero agradecer também a equipe da Funac, na pessoa da presidente da Funac, Sorimar Sabóia e da assessora de comunicação, Érica Gomes por serem sempre solícitas. O diferencial desse trabalho ter sido concluído e entregue em tem hábil é devido termos uma equipe de excelência e um secretario acessível e disposto a ajudar e somar. O mais gratificante é que a união e parceria foram instrumentos chaves para tudo sair como planejamos”, complementa Luiz.

A ouvidoria da FUNAC, Benedita Freire, parabenizou a equipe de SEATI pelo desenvolvimento do sistema que será fundamental para o desenvolvimento do trabalho realizado na ouvidoria. “Estamos muito felizes com o lançamento do sistema de ouvidoria da FUNAC, esse momento é ímpar e será fundamental para o atendimento das demandas da socioeducação”, afirmou.

 

Inscrições abertas para a 2ª turma do curso de formação continuada “Direitos Humanos e Combate à Tortura”

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA) em ação conjunta com a Secretaria de Estado dos Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop), informa que estão abertas as inscrições para a 2ª turma do curso de formação continuada “Direitos Humanos e Combate à Tortura”, que será realizado no período de 23 de março a 23 de abril. A abertura será no dia 23 de março, às 17h30, pelo Google Meet.

Acesse aqui o link de inscrição em: esma.funac.ma.gov.br.

A formação será na modalidade virtual, pela plataforma Google Sala de Aula, direcionada aos profissionais do sistema socioeducativo – meio aberto e fechado e sistema de justiça do Maranhão e de outros estados.

Funac realiza II Reunião Familiar da Rede Socioassistencial: Fortalecer e Conviver em Balsas

Com o objetivo de fortalecer a intersetorialidade, a Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC), por meio dos Socioeducativos de Imperatriz: Centro Socioeducativo da Região Tocantina (CSRT), Centro Socioeducativo de Semiliberdade Cidadã (CSSC) e o Centro Socioeducativo Semear, realizam nessa quinta-feira (17), a II Reunião Familiar da Rede Socioassistencial: Fortalecer e Conviver. O encontro foi realizado no Auditório da OAB em Balsas.

A iniciativa contou com a presença da coordenadora regional dos Programas Socioeducativos, Eunice Fernandes; do coordenador de Segurança Regionalizada, Stelius Pontes e das equipes técnicas dos Centros.

Na ocasião foram realizados diálogos com representantes da Rede socioassistencial de Balsas-MA, cujo objetivo é interação e fortalecimento das redes para o processo de prevenção, além da continuidade na garantia dos direitos e acolhida após cumprimento de medida socioeducativa pelos adolescentes da região.

Para a coordenadora técnica do CSRT, Fernanda Ramos a reunião foi um momento ímpar na socioeducação. “Essa Reunião da Rede foi produtiva, pois nos proporcionou conhecer de perto a Rede socioassistencial de Balsas que é tão importante para a o acompanhamento das famílias no seu município. Foram pensados planos e projetos para os adolescentes que tanto necessitam e precisam do nosso apoio enquanto Família, Sociedade e Estado. Todos com o mesmo objetivo. O compromisso com o futuro dos jovens.”, destacou

A reunião contou ainda com a presença dos seguintes órgãos: Promotoria de Justiça de Balsas, Corpo de Bombeiros, Creas, CRAS II, Conselho Tutelar, Guarda Municipal, Secretaria de Desenvolvimento, Casa Abrigo, Núcleo Psicossocial do Fórum, além de Familiares dos adolescentes em cumprimento de medidas.

Inscrições abertas para o Diálogo Socioeducativo: Equidade de Gênero e Lideranças Femininas na Socioeducação”

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), informa que estão abertas as inscrições para o Diálogo Socioeducativo com o tema: Equidade de Gênero e Lideranças Femininas na Socioeducação”, que será realizado na próxima quinta-feira (24), das 17h às 18h30, por meio pelo Canal do Youtube – Funac MA.

Acesse aqui o link de inscrição em: esma.funac.ma.gov.br.

A formação é direcionada aos técnicos do sistema socioeducativo – meio fechado/aberto, sistema de justiça e sociedade em geral, com direito à certificação emitida pela ESMA.

Os diálogos realizados pela Fundação têm como objetivo, além da qualificação e aprendizado dos servidores, trazer temáticas importantes que também precisam ser debatidas no âmbito da socioeducação.

 

 

AVISO DE SUSPENSÃO- PREGÃO PRESENCIAL N. 01/2022 – CSL/FUNAC

A Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC/MA, através de sua Comissão Setorial de Licitação – CSL torna público que o Pregão Nº 01/22- cujo objeto se refere à aquisição de frutas, verduras e polpas, visando atender as demandas das unidades de São Luís e Região Metropolitana e que aconteceria nesta quinta-feira (24/02/2022), foi suspenso até ulterior deliberação.

Servidores da Funac concluem primeira etapa do curso de Facilitadores em Círculos de Justiça Restaurativa e Construção de Paz

 

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA) e o Instituto Terre des Hommes realizou nesta sexta-feira (18) o encerramento da primeira etapa do curso de Facilitadores em Círculos de Justiça Restaurativa e Construção de Paz para servidores que atuam nas equipes técnicas e de segurança dos centros socioeducativos de São Luís, Paço do Lumiar, São José de Ribamar, Timon e Imperatriz. A formação aconteceu no período de 14 a 18 deste mês, no auditório da Escola de Governo do Maranhão – EGMA.

A presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia Amorim, parabenizou os servidores e enfatizou a importância da formação. “Esse é um momento importante para nós da Funac, pois a realização do Curso de Facilitadores em Círculos de Justiça Restaurativa e Construção de Paz é um investimento nos nossos profissionais em práticas restaurativas e queremos ver o resultado na ponta, ou seja no atendimento das Unidades”, destacou.

Para Ildejan Ferreira, educador no Centro Socioeducativo Sítio Nova Vida, a formação teve grande relevância. “A formação veio nortear o trabalho restaurativo dentro das unidades, por isso foi uma grande oportunidade de aprendizado proporcionado pela FUNAC aos profissionais que trabalham com o atendimento socioeducativo”, afirmou.

A diretora técnica, Lúcia Diniz explica que essa primeira fase da formação foi importante para o fortalecimento das práticas restaurativas nas unidades. “Tivemos uma semana intensa de muito trabalho e aprendizado. Essa primeira etapa foi concluída com sucesso e só reforça o compromisso da Funac com o aprimoramento dos servidores no que diz respeito à metodologia das práticas restaurativas”, afirmou.

A facilitadora de círculos de justiça restaurativa e construção de paz, Renata Araújo de Oliveira falou sobre a realização da formação. “ Nessa semana nós percebemos que a formação em práticas restaurativas chega na Funac no momento muito oportuno, pois os profissionais já desenvolvem trabalhos nessa temática. O curso tem esse caráter de novos aprendizados, além de contribuir para fortalecer a atuação dos facilitadores, de forma que eles possam lidar com situações preventivas e também atuar diante de situações em que ocorram os conflitos, “ afirmou.

Formação

O curso possui carga horária de 100h, distribuída em 50h em aulas presenciais e 50h de estágio, ocasião em que serão realizados dez círculos de construção de paz.

Durante a formação teórica, os profissionais foram qualificados acerca dos fundamentos, etapas e objetivos das práticas restaurativas, metodologia que colabora na prevenção e na resolução de conflitos em geral, contribuindo para garantir a melhoria das relações no espaço socioeducativo.

Funac participa de encontro do Projeto Capitães de Areia

 

A Presidente da Funac, Sorimar Sabóia Amorim, participou nesta quarta-feira (16), da entrega de novos livros para o Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região dos Cocais. A solenidade foi realizada no 11º Batalhão de Polícia Militar, em Timon. A entrega compõe mais uma fase do projeto “Projeto Capitães da Areia”, que contou com a presença do Dr. Simeão Pereira, Juiz da Vara da Infância e Juventude e do Tenente-coronel da Polícia Militar, J. Alves, além do diretor do Centro Socioeducativo da Região dos Cocais, Lívio Barros e da diretora do Centro Socioeducativo de Semiliberdade de Timon, Maria de Fátima Costa Oliveira.

A Funac integra, desde 2019, o Projeto Capitães de Areia, uma iniciativa e articulação da Vara da Infância e Juventude e o 11º Batalhão de Polícia Militar do Maranhão (PMMA) de Timon, em parceria com os Centros Socioeducativos de Semiliberdade e Provisória de Timon e Creas do Município, entre outros parceiros.

O Projeto Capitães da Areia beneficia adolescentes em cumprimento de medidas em meio aberto e de semiliberdade por meio de cursos, oficinas, práticas desportivas, palestras rotineiras, focando ações preventivas contra a violência e o uso de álcool e drogas, cultura de paz e valorização da vida.

Esma realiza abertura do curso de Facilitadores em Círculos de Justiça Restaurativa e Construção de Paz para profissionais da FUNAC

 

 

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão e o Instituto Terre des Hommes, realizou na manhã desta segunda-feira (14), a abertura do Curso de Facilitadores em Círculos de Justiça Restaurativa e Construção de Paz. A formação continuada será realizada até 18 de fevereiro, das 8h às 17h, no auditório da Escola de Governo do Maranhão – EGMA.

Foram disponibilizadas 25 vagas destinadas aos servidores da Funac que atuam nas equipes técnica e de segurança dos centros socioeducativos de São Luís, Paço do Lumiar, São José de Ribamar, Timon e Imperatriz, com foco na atuação do fortalecimento de vínculos e construção de sentido na comunidade socioeducativa para a resolução de conflitos (preventivos e reparatórios).

A presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia Amorim, destaca a importância do curso. “A realização do Curso de Facilitadores em Círculos de Justiça Restaurativa e Construção de Paz marca um momento muito importante na história da Fundação, pois há mais de 5 anos que a Funac não tinha um curso como esse, voltado à formação de facilitadores. É um investimento nos nossos profissionais em práticas restaurativas e queremos ver o resultado na ponta, ou seja no atendimento das Unidades”, destacou.

A diretora da ESMA, Priscilla Swaze enfatiza a importância da realização da formação e destaca que as práticas restaurativas representam um pilar fundamental para o atendimento socioeducativo. “O curso é um dos investimentos que a Funac tem realizado para os servidores no que se refere à formação continuada, na mesma medida que representa um grande avanço para termos mais profissionais que dominem as práticas restaurativas, é um fortalecimento dessa metodologia no atendimento socioeducativo. Formar facilitadores representa um ganho institucional imenso e muito significativo. A ESMA cuida para possibilitar que os servidores tenham todas as condições para se desenvolver na formação. Além de acompanhar essa primeira etapa teórica, nós também nos colocamos como apoio na segunda fase do curso, que são os estágios com os círculos de construção de paz”, afirmou.

Para a assistente social Cybelle Cavalcante, lotada no Centro Socioeducativo da Região Tocantina, a formação tem grande relevância. “A experiência em participar do curso de facilitadores irá nos possibilitar aperfeiçoar e complementar o que já realizamos no centro socioeducativo referente aos círculos de justiça restaurativa e construção de paz. Nesse primeiro dia foram realizadas dinâmicas que poderemos utilizar nos centros, trocamos experiências e informações sobre a construção e a importância dos valores nos círculos. A expectativa é uma semana de muito aprendizado”, afirmou.

A facilitadora de círculos de justiça restaurativa e construção de paz, Renata Araújo de Oliveira, enfatiza a relevância do curso. ”As práticas restaurativas na s
Socioeducação estão alinhadas ao Sinase e buscam fortalecer o atendimento socioeducativo somado ao trabalho que já é realizado, seja junto aos adolescentes ou com os profissionais. Com a inclusão das práticas restaurativas na socioeducação, é estabelecido um novo paradigma de responsabilização, que faça sentido para todos os envolvidos e principalmente que repare os danos causados.” afirmou.

Formação

O curso possui carga horária de 100h, distribuída em 50h em aulas presenciais e 50h de estágio, ocasião em que serão realizados dez círculos de construção de paz.

Durante a formação, os profissionais serão qualificados acerca dos fundamentos, etapas e objetivos das práticas restaurativas, metodologia que colabora na prevenção e na resolução de conflitos em geral, contribuindo para garantir a melhoria das relações no espaço socioeducativo.

Funac realiza Encontro de Monitoramento e Avaliação do Planejamento Estratégico e construção do Plano de Ação de 2022

A Assessoria de Planejamento e Ações Estratégicas (Asplan) da Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC) promove o Encontro de Monitoramento e Avaliação do Planejamento Estratégico do ano de 2021 e construção do Plano de Ação de 2022, que tem como referência o Planejamento Estratégico de 2020-2023.

O Planejamento Estratégico é ferramenta indispensável para a execução do atendimento socioeducativo no Maranhão. Chefes de setores administrativos, Diretores e técnicos dos centros socioeducativos de São Luís, Paço do Lumiar, São José de Ribamar, Imperatriz e Timon participam do Encontro, que tem como objetivo apresentar o alcance das metas estratégicas alcançadas em 2021, a partir dos indicadores do Planejamento Estratégico.

Na oportunidade, os participantes levarão em consideração os encaminhamentos para a construção dos planos de ação dos setores e unidades para o ano de 2022, com foco no alcance dos objetivos e metas estratégicas de forma a considerar os recursos necessários e disponíveis, na perspectiva de uma maior eficiência e eficácia dos recursos humanos e materiais.

O chefe da Assessoria de Planejamento e Ações Estratégicas (ASPLAN), Nikson Daniel destaca a importância do Encontro para a FUNAC. “Planejar é fundamental para qualquer instituição, sobretudo para a administração pública, nesse sentido, realizamos o monitoramento e avaliação semestral e anual. A nossa intenção é otimizar os recursos que já dispomos para oferecer um atendimento cada vez mais qualificado e humanizado”, afirmou.

FUNAC realiza 1º Festival do Centro Socioeducativo Florescer

A Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC) realizou na tarde dessa terça-feira (25), o 1º Festival de Poesia do Centro Socioeducativo Florescer.

O evento aconteceu na Quadra do Centro Socioeducativo localizado no Anil. A presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia Amorim e o chefe da Assessoria de Planejamento (ASPLAN), Nikson Daniel, prestigiaram o evento é também declamaram poesias no Festival.

A atividade integra a série de ações do projeto “Maleta Juventudes” e da Campanha Janeiro Branco.

O Festival reuniu adolescentes, familiares, servidores e convidados, além da apresentação teatral da Cia Juçara com Farinha, composta pela coordenadora técnica do Centro Socioeducativo Florescer, Raimunda Ferraz e por Odelina Ferraz.

FUNAC realiza 1º Festival de Poesia do Centro Socioeducativo Florescer

A Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC) realiza na próxima terça-feira (25), a partir das 15h, o 1º Festival de Poesia do Centro Socioeducativo Florescer. O evento acontecerá na Quadra do Centro Socioeducativo localizado no Anil.

 O objetivo da ação é fomentar e promover a cultura, possibilitando a interação entre socioeducandas e servidores , além de estimular a produção e divulgação da literatura poética.

A atividade integra a série de ações do projeto “Maleta Juventudes” e da Campanha Janeiro Branco. O evento envolverá adolescentes, familiares, servidores e convidados e haverá ainda  a participação da Cia Juçara com Farinha que irá apresentar uma breve encenação e cordel.

FUNAC realiza live em alusão aos 10 anos do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo -SINASE

 

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (Esma), realiza na próxima terça-feira (18), o Diálogo Socioeducativo com o tema “10 anos do SINASE: da lei à realidade do Sistema Socioeducativo”. O encontro será online e transmitido por meio do canal da FUNAC no Youtube, a partir das 16h.

O diálogo é aberto a todos os profissionais do sistema socioeducativo em meio aberto, fechado e sistema de justiça, estudantes, pesquisadores e sociedade em geral, com direito à certificação de 2h. As inscrições deverão ser realizadas através do site da ESMA: esma.funac.ma.gov.br.

O Diálogo Socioeducativo contará com a presença do ex- Coordenador Geral do SINASE – Cláudio Vieira; da Profa. Dra. em Direito e pesquisadora da UFRGS sobre o SINASE, Ana Paula Motta; do Juiz titular da 2ª Vara da Infância e Juventude de São Luís e coordenador do Centro Integrado de Justiça Juvenil – TJ/MA, Dr. José dos Santos Costa; e da Presidente da Funac, Sorimar Sabóia Amorim.

O objetivo do Diálogo é realizar um momento de reflexão acerca da Lei que regulamenta o Sistema Socioeducativo, abordando desde os parâmetros da sua concepção, passando por uma breve avaliação desse sistema no contexto atual, além de considerações sobre a execução na perspectiva do sistema de justiça e do executivo no contexto do estado do Maranhão.

SINASE

Instituído pela Lei nº 12.594/12, o sistema regulamenta a execução das medidas destinadas a adolescentes que pratiquem ato infracional. Ainda de acordo com a legislação, entende-se por SINASE o conjunto ordenado de princípios, regras e critérios que envolvem a execução de medidas socioeducativas, incluindo-se nele, por adesão, os sistemas estaduais, distrital e municipais.

PLANO ESTADUAL DECENAL DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO 2021-2030

PEASE

FUNAC realiza atualização cadastral de servidores

 

A Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC) iniciou o processo de atualização cadastral dos servidores públicos estaduais do órgão em 2022. Os servidores efetivos e comissionados deverão se dirigir ao Setor DGRH, na sede da FUNAC, das 14h às 17h. A atualização deverá ser realizada sempre no mês do aniversário do servidor.

No ato do recadastramento, o servidor deverá apresentar os seguintes documentos: RG ou CNH, CPF, PIS/Pasep, comprovante de residência atualizado e contato telefônico. Após a atualização, o servidor receberá um comprovante de que atualizou ou confirmou seu cadastro funcional.

FUNAC REALIZA FINAL DA II COPA DE FUTSAL DOS SERVIDORES

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) realizou, neste sábado (18), a final da II Copa de Futsal dos servidores da Fundação. Se enfrentaram os times SJR FC e o time convidado SSI FC.

A solenidade iniciou com a mesa de abertura com a participação da presidente da Funac, Sorimar Sabóia e representantes dos times. Este ano a Copa homenageou in memoriam o servidor Haroldo Durães que participou da I Copa de Futsal e contribuiu de forma significativa com a socioeducação.

O time convidado SSI FC, composto por servidores da SEAP, levou a melhor, vencendo por 1 a 0, o time do Centro Socioeducativo São José de Ribamar- SJR FC. O jogo aconteceu na quadra poliesportiva do Centro Social dos Servidores do Estado do Maranhão (Antigo Ipem).

A presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia Amorim, parabenizou os atletas e destacou a importância da prática esportiva. “Esse é um momento importante para a FUNAC, pois esporte é saúde, é qualidade de vida, além disso, eventos como esse promovem também a descontração e integração das equipes”, afirma.

II Copa Funac de Futsal

A II Copa Funac de Futsal teve como objetivo proporcionar momentos de integração e lazer aos servidores da instituição, bem como estimular a prática de exercícios físicos como forma de promoção à saúde. A iniciativa integra as ações da equipe do Esporte da Funac, por meio do Projeto Funac em Movimento.

FUNAC realiza celebração ecumênica em agradecimento ao ano de 2021

A Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC) realizou na noite da última sexta-feira (17), uma celebração ecumênica em agradecimento ao ano de 2021. A solenidade contou com a ministração do Padre Raimundo Rocha- Vigário da Paróquia São Daniel Comboni- Vila Embratel, do Pastor Júlio César Pereira – Igreja Universal e da yalorixá e zeladora da Casa Fanti – Ashanti, Maria Isabel Mesquita, mais conhecida como Mãe Kabeca.

A presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia Amorim, aproveitou o momento para agradecer aos servidores pelo empenho durante o ano de 2021, considerando as dificuldades enfrentadas em virtude da pandemia. “Nosso trabalho cotidiano tem reflexos importantes na vida de muitas pessoas, sabemos das dificuldades e das perdas que a pandemia nos causou, mas para além delas, tem um norte: estamos contribuindo para transformar vidas por meio da socioeducação. Então esse momento de agradecer a Deus e de renovarmos nossa fé e esperança para enfrentarmos o ano de 2021”, afirmou.

A celebração reuniu servidores e membros da gestão da instituição para um momento de agradecimento pelo dom da vida e de festejo às vitórias e conquistas desse ano. Também esteve presente na celebração, o secretário de Estado dos Direitos Humanos e Participação Popular (SEDIHPOP), Francisco Gonçalves.

FUNAC REALIZA REUNIÃO PARA BALANÇO DAS AÇÕES DE 2021

 

A presidente da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), Sorimar Sabóia se reuniu na última sexta-feira (17), com os diretores de unidade e chefes de setores administrativos, para fazer um balanço das ações realizadas ao longo do ano de 2021 e elencar os desafios e as estratégias de superação para 2022, a fim de melhorar a gestão do sistema socioeducativo.

Durante o encontro, os gestores dialogaram sobre os principais avanços e desafios enfrentados em 2021 e receberam certificados de menção honrosa pelo trabalho realizado neste ano.

 

Cartilha Covid-19

 

Cartilha Vacina Covid-19

PORTARIA Nº 1236 /2021 – GP/FUNAC

PORTARIA Nº 1236 /2021- USO DE MÁSCARAS

Presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia Amorim, Lúcia Diniz, Diretora Técnica e Stelius Pontes, Coordenação de Segurança Regionalizada participam Fonocriad

Está sendo realizado de 8 a 10 de dezembro, em Chapecó (Santa Catarina), o Fórum Nacional de Dirigentes Governamentais de Entidades Executoras da Política de Promoção e Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente, o Fonacriad, onde participam representantes do Sistema Socioeducativo dos Estados brasileiros, visando à construção conjunta e busca de novos conhecimentos a serem aplicados nas Unidades Socioeducativas, em seus Estados.

“Este é um espaço de discussão e construção conjunta de panoramas e perspectivas para o atendimento ao adolescente com medida restrita e privativa de liberdade. A discussão e encaminhamento de assuntos sobre financiamento, parâmetros e central de vagas são pertinentes ao desenvolvimento e operacionalização do sistema socioeducativo”, destacou a presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia Amorim.

FUNAC lança Selo de Práticas Restaurativas durante encerramento do I Encontro de Práticas Restaurativas na Socioeducação do Maranhão

 

A Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC) lançou na última sexta-feira (3), o Selo de Práticas Restaurativas. O selo é um reconhecimento simbólico para premiação dos Centros Socioeducativos, que adotam práticas restaurativas. O selo foi apresentado pela presidente da Funac, Sorimar Sabóia, durante o encerramento do I Encontro de Práticas Restaurativas da Socioeducação do Maranhão, realizado no Centro Educacional São José Operário, localizado no bairro Cidade Operária.

O Encontro aconteceu nos dias 2 e 3 dezembro de forma híbrida. Com a Mesa e Conferência de Abertura virtual: Os desafios das práticas Restaurativas na Socioeducação, ministrada pela Profa. Ms. Glória Cristina de Souza Cardoso/PR e pelo Prof. Hildebrando Alves de Brito Júnior/MA. A mesa foi mediada pela diretora técnica da FUNAC, Lúcia Diniz.

 

O encontro contou ainda com oficinas, apresentação de experiências exitosas no uso das práticas restaurativas, além de apresentações culturais com os adolescentes dos centros socioeducativos da FUNAC.

No encerramento do evento foi realizada a apresentação do Selo de Práticas restaurativas pela presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia, que falou sobre o histórico da Justiça Restaurativa no Maranhão e a trajetória no âmbito da Fundação. “Essa é uma ação importante para incentivo à execução das práticas restaurativas nos Centro Socioeducativos da FUNAC. Sabemos o quanto o diálogo, a troca e o afeto podem transformar vidas, por isso é tão importante que a nossa gestão esteja alinhada com as práticas restaurativas. Nesse sentido é importante frisar que o selo é mais que uma premiação aos nossos centros”, afirmou.

PRÁTICAS RESTAURATIVAS

As práticas restaurativas são diferentes ferramentas que possibilitam um espaço de diálogo e contribuem de forma efetiva para a reparação de danos, restauração de vínculos, promoção de responsabilizações e permitem a integração e pacificação comunitária.

PRESENÇA

O lançamento do selo contou a presença do Secretário de Estado de Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop), Francisco Gonçalves, que parabenizou a Gestão da FUNAC pela iniciativa.

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Texto: Iza Ribeiro (ASCOM FUNAC)

Lançamento do Selo -Práticas Restaurativas

Será lançado nesta sexta-feira (03), às 18h, o Selo de Práticas Restaurativas, no I Encontro de Equipes de Práticas Restaurativas na Socioeducação do Maranhão. O evento é promovido pela Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) e a solenidade acontecerá no auditório do Centro de Ensino São José Operário (CESJO), localizado no bairro da Cidade Operária.

O selo é o reconhecimento simbólico aos Centros Socioeducativos que utilizam a metodologia das Práticas Restaurativas nos seus processos de gestão e sociopedagógicos.

Com o objetivo de estimular o uso das Práticas Restaurativas nos processos de trabalho e atividades sociopedagógicas desenvolvida pelas equipes nos Centros Socioeducativos, além de Publicizar as boas práticas e valores restaurativos.

FUNAC realiza ação alusiva à Campanha Dezembro Vermelho

 

A Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC) realiza entre 2 a 16 de dezembro, uma série de ações alusivas à Campanha Dezembro Vermelho. A iniciativa é fruto da parceria com o Centro de Testagem e Aconselhamento – CTA – Lira. E será realizada nos Centros Socioeducativos da FUNAC e também na sede.

O Dezembro Vermelho, campanha instituída pela Lei nº 13.504/2017, marca uma grande mobilização nacional na luta contra o vírus HIV, a Aids e outras IST (infecções sexualmente transmissíveis), chamando a atenção para a prevenção, a assistência e a proteção dos direitos das pessoas infectadas com o HIV.

A campanha é constituída por um conjunto de atividades e mobilizações relacionadas ao enfrentamento ao HIV/Aids e às demais IST, em consonância com os princípios do Sistema Único de Saúde, de modo integrado em toda a administração pública, com entidades da sociedade civil organizada e organismos internacionais.

Durante a ação serão realizados testes rápidos de HIV, Sífilis, Hepatite B, além da realização de uma roda de conversa sobre a temática. Haverá ainda orientações sobre prevenção e distribuição de preservativos.

Programação

2 de dezembro, 8h às 12h, NAI

3 de dezembro, 14h às 18h, Centro Socioeducativo Florescer

6 de dezembro, 14h às 18h, Centro de Juventude Sítio Nova Vida

10 de dezembro, 14h às 18h, na sede da FUNAC

13 de dezembro, 14h às 18h, Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar

14 de dezembro, 8h às 12h, Centro de Internação do Vinhais

15 de dezembro, das 8h às 12h, Canaã

16 de dezembro, das 8h às 12h, Centro Socioeducativo de Internação do São Cristóvão

FUNAC realiza I Encontro de Práticas Restaurativas na Socioeducação do Maranhão

 

Evento acontece nos dias 2 e 3 de dezembro e será marcado pelo lançamento do Selo de Práticas Restaurativas, destinado aos Centros Socioeducativos da FUNAC.

A Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC) realiza nos dias 2 e 3 de dezembro o I Encontro de Práticas Restaurativas na Socioeducação do Maranhão. O encontro será realizado de forma híbrida (virtual e presencial), no Centro Educacional São José Operário, localizado no bairro Cidade Operária. As inscrições devem ser realizadas através do formulário disponibilizado no site: esma.funac.ma.gov.br.

O Encontro contará com mesas redondas, palestras, apresentação de experiências exitosas no uso das práticas restaurativas, além de apresentações culturais com os adolescentes dos centros socioeducativos da FUNAC.

Durante o evento acontecerá o lançamento do Selo de Práticas Restaurativas. O selo é simbólico e representará uma premiação que identificará os Centros Socioeducativos que adotam práticas restaurativas no que se refere ao trabalho realizado. O Selo será direcionado aos Centros que cumpram os critérios para sua aquisição.

As práticas restaurativas são diferentes ferramentas que possibilitam um espaço de diálogo e contribuem de forma efetiva para a reparação de danos, restauração de vínculos, promoção de responsabilizações e permitem a integração e pacificação comunitária.

Confira a programação completa

PROGRAMAÇÃO

Dia 02/12/21 (Virtual)

Manhã

8h – Acolhida: Equipe do São Cristóvão
Apresentação Cultural: Centro Socioeducativo Sítio Nova Vida

8h30- Mesa Institucional

9h15- Mesa e Conferência de Abertura: Os desafios das práticas Restaurativas na Socioeducação

Profa. Ms. Glória Cristina de Souza Cardoso- Pedagoga, Especialista em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade Estadual de Londrina, Mestre em Educação pela Universidade de Maringá, atua e coordena projetos de aplicação de Justiça Restaurativa com metodologia de Círculos de Paz e transformação de Conflitos na educação e nas medidas socioeducativas.

Prof. Hildebrando Alves de Brito Júnior- Advogado pela Universidade Federal do Maranhão, mestrando em Educação pela UNB, Advogado do Centro Socioeducativo da Região Tocantina.

10h20 – Encerramento

Tarde

14h- Mesa: A disciplina na perspectiva das Práticas Restaurativas (presencial)
Alexsandro Farias – Coordenador Geral de Segurança Socioeducativa da Grande Ilha- FUNAC
Alexandrina Abreu- Assistente Social, Técnica de Referência em Práticas Restaurativas- CPSE/FUNAC

15h- INTERVALO

15h15- Apresentação das Experiências Exitosas no uso das Práticas Restaurativas pelos Centros Socioeducativos
Centro Socioeducativo do São Luís- Vinhais
Centro Socioeducativo Florescer
Centro Socioeducativo da Região Tocantina
17h- Encerramento do dia: Equipe do Centro Socioeducativo de Timon
19h- Passeio Cultural

Dia 03/12/21 (presencial)

Manhã

8h- Acolhida: Centro Socioeducativo Imperatriz
8h15- Apresentação Cultural: Centro Socioeducativo Florescer
8h30- Mesa: Abordagem das Metodologias Processos Circulares da Kay Prannys e Sequência Contínua do Institucional Internacional de Práticas Restaurativas
Palestrante: Elizabeth Maria de Farias Ramos – Assistente Social, Especialista em Terapia Comunitária, Facilitadora e formadora licenciada em Praticas Restaurativas pelo Instituto Internacional de Práticas Restaurativas.

9h30 – Início das Oficinas

Oficina 1: Realização de um círculo para planejar atividades para prevenir situações de conflitos fazendo uso da metodologia dos processos circulares
Oficina 2: Realização de um círculo para a construção do PIA fazendo uso dos processos circulares
Oficina 3: Realização de um círculo de resolução de conflito utilizando a abordagem da Sequência Continua
Oficina 4: Realização de uma Reunião familiar utilizando a abordagem da sequência contínua
10h40 –Lanche
10h45- Continuação dos Trabalhos de Grupos
12h30- Almoço
14h– Continuação das Oficinas
16h- Intervalo
17h- Apresentação Final
18h– Encerramento: Mesa Institucional (Lançamento do Selo de Praticas Restaurativas)

 

 

 

 

 

Adolescentes da Funac recebem certificados da primeira turma do Projeto Superação

Os socioeducandos do Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais (CSIV), unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), receberam, na última sexta-feira (19), os certificados de conclusão das atividades do Projeto Superação – pré-aprendizagem para inclusão de jovens no mundo do trabalho, que inclui conhecimentos sobre informática, matemática, língua portuguesa e conhecimentos tecnológicos.

O projeto foi lançado em agosto de 2021 e tem como meta atender 75 adolescentes/jovens em cumprimento de medidas socioeducativas nas unidades da Funac. O projeto é uma iniciativa do Ministério Público do Trabalho e está sendo executado pelo Instituto Trabalho Decente e visa fortalecer as competências educacionais, tecnológicas e relacionais dos adolescentes voltadas para a pré-aprendizagem e inserção no mercado de trabalho. 

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia Amorim, parabenizou os adolescentes e agradeceu a todos os presentes pelo empenho na realização da formação. “É gratificante participar deste momento de certificação, pois representa um esforço conjunto para efetivação dos direitos dos adolescentes, voltado para o fortalecimento de suas competências educacionais, visando a pré-aprendizagem e inserção no mercado de trabalho. Destaco o empenho dos adolescentes para conclusão do curso, da Funac e dos parceiros envolvidos na transformação de vida desses adolescentes, pois acreditamos que a aprendizagem é fundamental nesse processo”, afirmou.

O presidente do Instituto Trabalho Decente, Antônio Carlos de Mello Rosa, ressaltou que o sucesso dessa primeira turma aconteceu em virtude da união de esforços e do empenho das equipes do Instituto Decente, Funac Ministério Público do Trabalho, além dos próprios adolescentes que realizaram a formação.

A coordenadora nacional da Coordenadoria Nacional de Combate à Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente/MP-CORDINFÂNCIA, Ana Maria Villareal, falou sobre a importância da iniciativa. “Hoje é um dia de festa, não só pela certificação. Estou duplamente feliz e, além de parabenizar vocês, queria cumprimentá-los na pessoa da mãe aqui presente, pois sabemos o quanto as mães sofrem nesse processo de espera e hoje ela vai levar seu filho para casa e pode esperançar, pois o futuro pode e vai ser diferente para o seu filho”, afirmou.

A procuradora do Ministério Público do Trabalho no Maranhão, Virgínia de Azevedo Neves, se emocionou ao falar sobre o Projeto. “O momento é de parabenizar e agradecer a cada um de vocês pelo empenho na realização dessa formação e também por terem escolhido o caminho da luz numa perspectiva de uma vida saudável, digna e plena que deveria ser direito de todos e todas. Infelizmente, o Estado brasileiro tem falhado com as nossas crianças e adolescentes há muitos e muitos anos e é nosso dever corrigir isso. Esse projeto não é um favor, portanto, é dever do estado e assim também do Ministério Público. Enfim, é nosso dever, sobretudo profissional, o de garantir a todas as crianças e adolescentes os seus direitos fundamentais. Esse projeto, embora muito desafiador, é o que mais me emociona pois permite oferecer, de maneira concreta, uma chance de vida digna a vocês, algo que nunca tiveram. É muito gratificante ver que podemos colaborar, de forma palpável, a transformar a sociedade mais justa e igualitária e tornar melhor a vida dos jovens que se encontram em situação de extrema vulnerabilidade. Isso não tem preço”, afirmou.

O procurador-chefe do Ministério Público do Trabalho no Maranhão, Luciano Aragão, enalteceu a iniciativa e se disponibilizou a lutar para que os adolescentes participantes do projeto sejam inseridos no mercado de trabalho. “A iniciativa do Projeto Superação é louvável, pois é uma ponte para que os adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa possam mudar suas trajetórias. Sabemos que cada um de vocês tem uma história marcada por vulnerabilidades e necessidades, dentre outras questões, mas o que podemos fazer é lutar para que essa realidade seja transformada e acreditamos sim que o trabalho é a porta para essa mudança”, afirmou.

Superação

As formações realizadas por meio do Projeto Superação são individualizadas com foco no aprendizado dos adolescentes. A primeira turma foi composta por sete adolescentes, que concluíram o curso de informática, realizado durante 3 meses.

Para tanto, foram instaladas, nas Unidades da Funac, laboratórios de informática, e realizada a contratação, pelo Instituto Trabalho Decente, de instrutor de informática e equipe técnica composta por assistente social, pedagogo e psicólogo. Estão sendo implantados nos 12 Centros Socioeducativos da Funac, laboratórios de informática visando oferecer serviços multidisciplinares de maneira coordenada e articulada, por meio de uma abordagem integral com ações que promovam a superação de vulnerabilidades dos adolescentes/jovens, para sua efetiva inclusão no mundo do trabalho de forma digna, seja no mercado formal como primeiro emprego ou aprendizagem juvenil, seja em outras formas de trabalho dignas. Como incentivo, os socioeducandos recebem uma bolsa no valor de R$ 400,00.

Os adolescentes recebem ainda acompanhamento psicossocial e apoio pedagógico. O projeto também presta orientação aos jovens para inclusão e permanência no mercado de trabalho. A oferta regular dos cursos de qualificação profissional aos adolescentes é um dos pilares da socioeducação e contribui de forma significativa no processo da medida socioeducativa.

Presença

Participaram da entrega: a presidente da Funac, Sorimar Sabóia Amorim; a diretora técnica da Funac, Lúcia Diniz; a diretora do Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais, Josenilde Diniz; o presidente do Instituto Trabalho Decente, Antônio Carlos de Mello Rosa; a procuradora do Trabalho no Maranhão, Virginia de Azevedo Neves; a coordenadora nacional da Coordenadoria Nacional de Combate à Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente/MP-CORDINFÂNCIA, Ana Maria Villa Real; a procuradora do Ministério Público do Trabalho no Maranhão, Virgínia de Azevedo Neves; e o procurador-chefe do Ministério Público do Trabalho no Maranhão, Luciano Aragão.

FUNAC discute implantação da Política de Atenção integral à Saúde dos Adolescentes nos centros socioeducativos do Maranhão

 

A equipe de gestão da Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC) participou na manhã dessa quarta-feira (10), de reunião sobre Política Nacional de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes em Conflito com a Lei, em Regime de Internação e Internação Provisória (PNAISARI). A atividade aconteceu nas instalações do Centro Socioeducativo Sítio Nova Vida. A ação foi convocada pelo Departamento de Atenção à Saúde da Criança e do Adolescente da Secretaria de Estado da Saúde (SES) e contou com a presença de servidoras do munícipio de Paço do Lumiar. O encontro contou com a mediação da assistente social, Norma Solange, representando a Diretoria Técnica da FUNAC e da diretora do Centro Socioeducativo Sítio Nova Vida, Flávia Andrade.

Presente no encontro, a presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia, falou sobre a importância de políticas públicas voltadas aos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa no Maranhão. “Nosso objetivo é implantar de forma efetiva a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes em Conflito com a Lei, em Regime de Internação e Internação Provisória (PNAISARI), em todos os centros socioeducativos da FUNAC. Inicialmente estamos recebendo a equipe da SES e do município de Paço do Lumiar, uma vez que o Sítio fica localizado neste município da região metropolitana. Nossa intenção é implantar em todas unidades da FUNAC e levar aos adolescentes atendimentos de saúde específicos e que contribuam para a melhoria da qualidade de vida dos nossos socioeducandos”.

A assistente social, Norma Solange, acompanhou as equipes e destacou a importância do trabalho desenvolvido FUNAC nos Centros Socioeducativos, além de destacar a importância da adesão à Política de atenção integral. “Essa ação é importantíssima, pois estamos trabalhando para garantir aos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa, todos os direitos, no que se refere ao atendimento de saúde, seja ele clínico, psicológico, bucal, farmacêutico. Nosso objetivo é a atenção integral aos adolescentes por meio dessa adesão”, afirmou.

A diretora do Centro Socioeducativo Sítio Nova Vida, Flávia Andrade, agradeceu a presença de todos e destacou a importância da implantação dessa política. “Gostaria de agradecer a presença de todas as equipes aqui presentes e destacar que estamos abertos e dispostos para o estabelecimento de parcerias que visem melhorar a qualidade de vida dos adolescentes que cumprem medida socioeducativa aqui no Sítio Nova Vida, ressaltando a importância desse olhar e desse incentivo para que possamos fazer mais e melhor o nosso trabalho,” finalizou.

Representando a Secretaria de Estado da Saúde (SES), Poliana Cozzi ressaltou os esforços direcionados para garantir aos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa melhores condições de atendimento à saúde. “A Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Adolescente que cumpre medida socioeducativa é um direito que no estado do Maranhão ainda não está estabelecido, portanto, nos munícipios São Luís, Paço do Lumiar, Timon e Imperatriz, onde existem centros socioeducativos, precisamos implantar, fazer acontecer. Trazer todas as equipes de Saúde do munícipio de Paço do Lumiar para conhecer a realidade do Sítio Nova Vida, que fica localizado em Paço, é o ponta pé inicial para estabelecer essa política em todos os centros socioeducativos, através da oferta dos serviços de saúde aos adolescentes. É um compromisso do estado, mas também dos municípios que possuem centros socioeducativos em seus territórios. É um dever de todos, é um trabalho em parceria, uma pactuação coletiva em benefício dos adolescentes”, afirmou.

A cirurgiã-dentista, Liana Sampaio, representou a equipe de Saúde do município de Paço do Lumiar e destacou a relevância de conhecer a realidade dos centros socioeducativos e ter essa experiência de imersão junto aos adolescentes, com o objetivo de entender e melhor planejar as ações voltadas a este público.

Presentes também o chefe da Assessoria de Planejamento e Ações Estratégicas da Funac, Nikson Daniel, Adriana Tavares, Socorro Novaes, Gina Malta, Milane Kós, Rock Brandão, Lurdes Gaspar e Yallem Melo, integrantes da Secretária Municipal de Saúde de Paço do Lumiar.

PNAISARI

A política pública foi criada pelo Ministério da Saúde e Secretaria de Direitos Humanos, que publicou a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes em Conflito com a Lei (PNAISARI) pela Portaria GM nº 1.082, de 2014, que tem como objetivo garantir e ampliar o acesso aos cuidados em saúde dos adolescentes em conflito com a lei em cumprimento de medidas socioeducativas em meio aberto, fechado e semiliberdade. Buscando a garantir a atenção integral à saúde dos adolescentes em conflito com a lei, fomentando a responsabilidade de cada instituição administrativa do governo para a efetivação desta política.

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Texto:  Iza Ribeiro (ASCOM FUNAC)

FUNAC realiza encerramento do II Seminário de Socioeducação nesta sexta-feira (22)

A Fundação da Criança e do Adolescente – Funac, por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão – ESMA, realizou nos dias 20, 21 e 22 de outubro, em plataformas digitais, o II Seminário de Socioeducação do Maranhão. Abordando o tema “Realidade e perspectivas contemporâneas para o atendimento socioeducativo”, a iniciativa aconteceu nos turnos da manhã, tarde e noite, com atividades que incluíram mesas-redondas, minicursos, oficinas, rodas de conversa, apresentações de trabalhos científicos, além de relatos de vivência.

O seminário foi direcionado aos profissionais do meio aberto, fechado, do sistema de justiça, professores e profissionais da saúde, pesquisadores e estudantes, e interessados na temática. O evento contou com 557 inscritos e 22 trabalhos aprovados. 7 minicursos e oficinas, 6 mesas redondas e uma média de 110 participantes por live.

Visando possibilitar a troca de experiências, além de compartilhar conhecimentos na área da Socioeducação, bem como fortalecer a articulação do atendimento socioeducativo em meio aberto, fechado e instituições do Sistema de Garantia de Direitos, de modo especial, no Estado do Maranhão, o evento representou o fortalecimento da prática institucional do sistema socioeducativo do Maranhão, além de uma grande oportunidade para fomentar a produção de conhecimento na área da Socioeducação.

A presidente da FUNAC, Sorimar Sabóia Amorim, agradeceu a todos os participantes e comentou sobre a importância da iniciativa. “Estamos muito satisfeitos com a realização do nosso seminário. Foram três dias enriquecedores de muita troca de experiências, o compartilhamento de informações e vivências a respeito da prática socioeducativa. Todos os trabalhos apresentados, as oficinas, rodas de conversa, relatos de vivências representam a busca pela excelência na prestação de serviços públicos de qualidade aos nossos adolescentes, pois toda essa formação aconteceu por eles e para fomentar a importância de estudos e práticas socioeducativas mais inclusivas, humanas e verdadeiramente transformadoras”, afirmou a presidente.

Presente no encerramento, o secretário de Estado de Direitos Humanos e Participação Popular (SEDIHPOP), Francisco Gonçalves, falou sobre a relevância do Seminário. “Parabenizo toda a equipe da Funac, da Escola de Socioeducação, a contribuição da UFMA, aqui representada pela profa. Dr. Carla Serrão, e de outras universidades que colaboraram conosco neste seminário. Com a Escola e com o seminário, deixamos claro que estamos consolidando um programa permanente de formação dos profissionais que atuam no sistema socioeducativo de meio fechado. A iniciativa é importante não só pela atualização de informações, de boas práticas no Maranhão e em outros estados, mas também por contribuições da pesquisa acadêmica para nos ajudar a aprimorar o trabalho que fazemos e nos qualificar pessoalmente. Nós, cada vez mais nos deparamos com situações novas que exigem respostas complexas, e assim quanto maior o nível de informação e formação dessas equipes, maior a capacidade de respostas a essas situações”, finalizou o gestor.

A diretora técnica da FUNAC, Lúcia Diniz, fez uma homenagem a diretora da ESMA, Priscilla Swaze e agradeceu a todos os profissionais envolvidos na execução do Seminário. “É muito gratificante chegarmos hoje ao final desse evento de forma tão exitosa. Minha homenagem especial à diretora da ESMA, Priscilla Swaze, que foi incansável no propósito de fazer esse evento dar certo, o que realmente aconteceu por meio da articulação e parceria de um mutirão gigante, de operadores do meio fechado e aberto, do sistema de justiça e até de colegas do sistema socioeducativo de outros estados. Agradecer também a todas as equipes que participaram e se esforçaram para realizar o seminário. Foi realmente uma articulação gigante e quero deixar todo o meu carinho a todos que participaram e estiveram juntos conosco nesse momento”, afirmou.

Uma das palestrantes, a Professora Dra. Carla Serrão falou fez um balanço sobre os três dias de evento e destacou a importância das pautas discutidas durante o Seminário. “o seminário foi extremamente necessário e de uma riqueza gigantesca, uma oportunidade de discutir pautas relevantes para a socioeducação. Atualizar e capacitar os profissionais envolvidos no processo, assim como envolver também os adolescentes. O balanço é um saldo extremamente positivo, que deixa margem para a realizar de outras formações tão relevantes quanto essa”, afirmou.

O seminário transmitido por meio do canal da FUNAC, no Youtube e também por meio da Plataforma Google Meet, contou com a parceria da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia (IEMA), UNB/Brasília, Universidade Federal do Amazonas, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Secretaria de Estado dos Direitos Humanos e Participação Popular (SEDHIPOP), Secretaria de Estado do Trabalho e Economia Solidária (SETRES), CREAS/ São Luís, Superintendente Regional do Trabalho/MA, Ministério Público do Trabalho (MPT/MA), Instituto Terre des hommes Brasil (TDH), Núcleo de Práticas Restaurativas 2ª Vara da Infância e Juventude (CIJUV), Promotora titular da 39ª Promotoria de Justiça Especializada da Infância e da Juventude de São Luís, Defensoria Pública, Promotoria Infância e Juventude de São Luís, Secretaria Municipal da Criança e do Adolescente (SEMCAS) e Coletivo Nós.

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Texto Iza Ribeiro (Ascom FUNAC) e Josi Frazão (estagiária UFMA)

PREGÃO PRESENCIAL N. 20- CSL/FUNAC

 

Processo: 0177117.2021

Abertura: 06 de outubro de 2021 às 15:00 hs

Objeto: Contratação de empresa para aquisição de alimentos perecíveis para as unidades de Timon.

Arquivos:

• Pregão 202021 Processo 0177117.2021 Alim Perecível Timon

 

 

FUNAC realiza aula inaugural dos cursos do Projeto de Formação Profissional em parceria com o IEMA

 

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) realizou, nesta sexta-feira (15), a aula inaugural dos cursos do projeto de formação profissional. A iniciativa é fruto da parceria com Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IEMA). A aula ocorreu no auditório Unidade Plena do Instituto, localizada no Centro de São Luís. A solenidade teve início com a apresentação cultural dos socioeducandos da Unidade Sítio Nova Vida.

Com o olhar voltado aos adolescentes, a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, destacou a importância de acreditar em sonhos e no poder transformador da educação. “Estamos aqui para falar de recomeço, para falar de sonhos. Precisamos ressaltar que medidas socioeducativas são oportunidades de mudança, as medidas representam uma oportunidade para um novo caminhar e nós acreditamos firmemente nessa ideia. A fundação trabalha incansavelmente para cumprir a sua missão e fazer a diferença na vida de cada adolescente por nós atendido. É preciso crer! A nossa crença em vocês é importante não só para o sucesso do nosso trabalho, como gestores, mas principalmente para a vida que vocês terão no futuro”, afirmou a presidente.

A presidente Sorimar agradeceu a parceria com o IEMA e afirmou que a ideia é dar continuidade a esse inciativa que tem se mostrado exitosa não só em aspectos quantitativos, mas sobretudo na mudança de perspectivas e de vida dos adolescentes socioeducandos. “Sonhar e realizar juntos, esse é o nosso norte, por isso agradecemos a todos os professores do IEMA, assim como a todos os profissionais da FUNAC, pois juntos estamos reconstruindo histórias. Desejo sucesso aos alunos que receberão os cursos, este é só o começo”, comemorou.

Representando o corpo de professores e supervisores do IEMA o professor James Dehan, que agradeceu aos alunos e dez um apelo aos professores. “Neste Dia dos Professores, acreditem nas pessoas, em cada aula, cada lição, dê o seu melhor, sempre acreditando que mudanças são possíveis e acontecem por meio de nós, do nosso trabalho, do nosso empenho e da nossa disposição para transformar realidades”, afirmou.

A Diretora Técnica da Funac, Lúcia Diniz, agradeceu o empenho das equipes da FUNAC e do IEMA. “É uma alegria imensa participar desse momento tão especial para nós que acreditamos na socioeducação como fermenta de transformação social. Esse momento representa muito para cada um de nós e temos certeza que estamos no caminho certo”, afirmou a diretora.

Um dos socioeducandos fala com alegria o quanto significa a profissionalização na vida dele. “Me grato com a oportunidade que estão dando para gente, que cumpre medida socioeducativa. Muitos lá fora não acreditam na nossa mudança, devido aos nossos erros do passado e do sofrimento que infelizmente causamos para nossas famílias, mas aqui podemos dizer que temos uma nova chance e podemos sim mudar de vida, pois existem pessoas apostando em nós”, diz.

Presentes na aula inaugural, Luisa Panichelli Lobo de Souza, diretora de Planejamento e Administração do IEMA, Marcio Silva Lopes, assessor Técnico da Reitoria, Bruna Maria Frazão, assessora administrativa, além dos chefes de setores e gestores das unidades da FUNAC e profissionais do IEMA, que integram o projeto.

Os cursos serão ministrados nos Centros Socioeducativos da FUNAC, a partir desse mês de outubro.

CURSOS OFERTADOS

• INFORMATICA BÁSICA
• JARDINAGEM
• DESIGN DE SOBRANCELHAS
• HORICULTURA
• BARBEIRO
• MANUTENÇÃO DE CELULAR
• MECÂNICA DE MOTOS
• MECÃNICA DE AUTOMÓVEIS
• MANUTENÇÃO DE AR CONDICIONADO
• ARTESANATO
• PINTURA EM TELA
• FABRICAÇÃO DE EMBALAGENS
• NOÇÕES DE MANUNTENÇÃO
• PINTURA DE PREDIAL
• GRAFITE
• SERIGRAFIA
• PANIFICAÇÃO CASEIRA
• MECÂNICA DE BICICLETA
• PALETT
• ARTESANATO EM MATERIAS RECICLADOS
• QUITUTES BRASILEIROS (DOCES E SALGADOS)
• MANUTENÇÃO DE APARELHOS ELETRODOMÉSTICOS
• CORTE E COSTURA
• ESTÉTICA
• WEB DESIGN
• DECORAÇÃO DE SANDÁLIAS

Sobre a FUNAC

A Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC, criada em conformidade com a Lei nº 5.650/93, é o órgão do Estado do Maranhão que executa a política de atendimento ao adolescente em cumprimento de medida socioeducativa restritiva e privativa de liberdade. Tem como missão “garantir o cumprimento da política de atendimento especial a adolescente em conflito com a lei, de forma articulada, promovendo o seu desenvolvimento pessoal e social a partir da valorização das suas potencialidades e habilidades”.

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Iza Ribeiro (ASCOM FUNAC)

ESMA realiza II Seminário da Socioeducação

As inscrições estão abertas e podem ser realizadas através do site esma.funac.ma.gov.br.

A Fundação da Criança e do Adolescente – Funac, por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão – ESMA, realiza nos dias 20, 21 e 22 de outubro, em plataformas digitais, o II Seminário de Socioeducação do Maranhão. As inscrições estão abertas e podem ser realizadas através do site esma.funac.ma.gov.br. O período de inscrição para ouvintes vai até o dia 19 de outubro.

Com o tema “Realidade e perspectivas contemporâneas para o atendimento socioeducativo”, a iniciativa acontecerá nos turnos da manhã, tarde e noite, com atividades que incluem mesas-redondas, minicursos e oficinas, rodas de conversa e apresentações de trabalhos científicos e relatos de vivência. Podem participar do Seminário profissionais do meio aberto, fechado, do sistema de justiça, professores e profissionais do saúde, pesquisadores e estudantes, e interessados na temática.

O Seminário visa possibilitar a troca de experiências, além de compartilhar conhecimentos na área da Socioeducação, bem como fortalecer a articulação do atendimento socioeducativo em meio aberto, fechado e instituições do Sistema de Garantia de Direitos, de modo especial, no Estado do Maranhão.

Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia Amorim, o Seminário representa o fortalecimento da prática institucional do sistema socioeducativo do Maranhão. “Esse é um momento muito importante, pois destacamos a troca de experiências, o compartilhamento de informações e vivências a respeito da prática socioeducativa. Temos certeza que estamos no caminho certo e este será mais um evento exitoso que deixará marcas positivas na nossa gestão, visando a melhoria do atendimento socioeducativo no Maranhão”, afirmou a presidente.

A diretora da ESMA, Priscilla Swaze, destaca que o evento é uma grande oportunidade para fomentar a produção de conhecimento na área da Socioeducação. “Enquanto área de formação continuada, o nosso foco é no conhecimento científico e relatos de experiências sobre o atendimento socioeducativo, para suprir a carência de estudos que temos nessa área. Quanto mais produzirmos, teorizarmos e registrar o que é desenvolvido no âmbito dos CREAS e Centros Socioeducativos, assim como em outros espaços, será possível avançar, agregar e ampliar o debate sobre outras temáticas que perpassam e atravessam a prática socioeducativa e ter um trabalho mais qualificado para os adolescentes e suas famílias”, destacou.

INSCRIÇÕES AQUI

Programação 
Plataformas: Youtube e Google Meet    

Quarta-feira – 20/10

8h às 10h – Rodas de Conversa nos Centros Socioeducativos (presencial)

10h30 às 12h30 – Minicursos e Oficinas (salas simultâneas virtuais)
– Minicurso A importância do Vínculo no trabalho socioeducativo.
Facilitadora: profa. Dra. Gleicimar Cunha (UnB)

– Oficina Estratégias para articulação da rede de políticas públicas para a Socioeducação
Facilitadoras: assistentes sociais Lúcia Diniz e Amparo Seibel

– Minicurso Gestão e planejamento no contexto da prática socioeducativa
Facilitadoras: assistentes sociais Sorimar Sabóia e Nubervane Moreira

– Oficina Metodologias do atendimento socioeducativo na perspectiva do protagonismo juvenil
Facilitadores: assistente social Raimunda Ferraz, pedagoga Lígia Ferreira, estudantes David Moraes e Julia Rebeca

14h – Abertura oficial do Seminário (virtual)

14h30 às 16h30 – Mesa-redonda (virtual)
Tema: Metodologias do atendimento socioeducativo: perspectivas e fazeres da prática socioeducativa
Palestrantes: assistentes sociais mestras Jucimeire Rabelo e Denise Albuquerque e a profa. Dra. Maria Nilvane Fernandes (UFAM)
Mediação: assistente social Lúcia Diniz

17h às 19h – Palestra Magna (virtual)
Tema: Realidade e perspectivas contemporâneas para o atendimento socioeducativo a partir da produção de conhecimento e saberes
Palestrantes: profa. Dra. Ana Paula Motta (UFRGS) e profa. Dra. Carla Serrão (UFMA)
Mediação: assistente social Priscilla Swaze

Quinta-feira – 21/10

8h às 12h – Apresentação de trabalhos (salas simultâneas virtuais)

14h às 16h – Mesa-redonda (virtual)
Tema: Aprendizagem e inserção no mercado de Trabalho: desafios e perspectivas
Palestrantes: Superintendente Regional do Trabalho – SRTB, Lea Cristina da Costa Silva, e a procuradora do Trabalho, Virgínia de Azevedo Neves.
Mediação: assistente social e presidente da Funac, Sorimar Sabóia

16h20 às 18h20 – Mesa-redonda (virtual)
Tema: Justiça Restaurativa no contexto da execução das Medidas Socioeducativas
Palestrantes: advogado Renato Pedrosa (Terre Des Hommes), advogado Hildebrando Júnior, e a assistente social Angela
Mediação: assistente social Eunice Fernandes Leal

18h30 às 20h30 – Mesa-redonda (virtual)
Tema: Perspectivas do Sistema de Justiça para a reinserção social do adolescente em cumprimento de medida socioeducativa

Sexta-feira – 22/10

8h às 10h – Rodas de Conversa nos Centros Socioeducativos (virtual)

10h30 às 12h30 – Minicursos e Oficinas (salas simultâneas virtuais)
– Práticas restaurativas e suas metodologias
Facilitadora: pedagoga e Mestre em Educação, Glória Cardozo

– Estratégias de fortalecimento das famílias nos territórios
Facilitadores: assistentes sociais Ravena Barroso, Benigna Almeida e Lorena.

– Elaboração e Monitoramento do Plano Individual de Atendimento
Facilitadoras: assistentes sociais Eunice Fernandes e pedagoga Girlene Vieira

14h às 16h – Rodas de Conversa nos Centros Socioeducativos (virtual)

16h30 às 18h30 – Mesa-redonda (virtual)
Tema: Os desafios da segurança no atendimento socioeducativo
Palestrantes: prof. Dr. Ricardo Peres (UEL), profa. Dra. Gleicimar Cunha (UnB) e coordenação de Segurança da Funac

18h40 – Solenidade de Encerramento (virtual)

 

FUNAC INFORMA

Prezados Servidores da FUNAC!

Considerando a adequação e unificação das escalas de plantão da FUNAC para 12h x 36h, visando garantir maior efetividade das atividades desenvolvidas no âmbito dos Centros Socioeducativos e em consonância com a regime de plantão já adotado pelos outros órgãos da administração pública do Estado do Maranhão; e considerando também a necessidade de se garantir a carga horária dos servidores efetivos da Fundação, vimos informar que os servidores efetivos que atuam nos Centros Socioeducativos pertencentes ao Grupo Administração Geral, Subgrupos: Nível Superior, Apoio Técnico, Apoio Administrativo e Apoio Operacional, conforme disposto na Lei Estadual nº 9.664, de 17 de julho de 2012 e Lei 6.107/94, deverão cumprir jornada diária ininterrupta de 6 horas, das 07:00h às 13:00h ou das 13:00h às 19:00h, de segunda à sexta-feira, perfazendo assim a carga horária semanal de 30h (trinta) e mensal de 120 (cento e vinte) horas, conforme Portaria 1014/PRES/2021.

Os servidores contratados e comissionados, no âmbito dos Centros Socioeducativos, que exercem as funções de supervisores, educadores, auxiliares de serviços gerais e cozinheiros deverão cumprir regime especial de plantão de 12h x 36h, sendo estabelecida uma folga mensal adicional de 12h, correspondente a um dia de trabalho, a qual deverá ser definida em comum acordo entre o servidor e a direção do Centro Socioeducativo, não podendo ocorrer sua cumulação, conforme previsto pela Portaria nº 1014/PRES/2021 e de acordo com a Lei 6.107/1994, que dispõe: “a carga horária semanal de trabalho poderá ser cumprida em regime especial de plantão, com vistas a atender às reais necessidades dos órgãos e das entidades estaduais, quando a natureza do trabalho assim exigir, podendo o regime especial de plantão ser definido a critério de cada órgão ou entidade”.

Pedimos a compreensão e especial apoio de todos os servidores, pois essas alterações visam qualificar o atendimento socioeducativo, garantindo um número maior de servidores nas Unidades e uma melhor distribuição das atividades da rotina sociopedagógica.

Outrossim, com o aumento no número de servidores em cada plantão/turno, aumenta nossa capacidade preventiva e interventiva em situações de tensão e de risco, impactando, sobremaneira, na segurança de toda a comunidade socioeducativa. Contamos assim com todos e todas, a FUNAC é de todos nós!!

Sorimar Sabóia Amorim
Presidente da Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC)

 

Serviço de Atendimento da Funac contribui para qualidade de vida dos servidores da Socioeducação

Escuta qualificada e encaminhamento a rede assistencial são medidas que impactam positivamente na vida dos servidores da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), ações que o Serviço de Atendimento ao Servidor (SAS) tem desenvolvido como meta fundamental ao atendimento contínuo, em especial no mês da campanha Setembro Amarelo, de combate ao suicídio e automutilação.

Desde o início, o SAS atendeu 360 servidores, identificando diversos fatores de risco, emocionais e sociais, como depressão, síndrome de pânico, ansiedade, melancolia, medo da pandemia e situação de luto relacionados às perdas pela Covid 19 (33 registros de perdas de familiares dos servidores), com casos por demanda espontânea ou encaminhados.

O SAS trabalha nas linhas preventiva, terapêutica e relacional, e o atendimento ofertado se estende aos familiares dos servidores. Ocorre por meio de ligação telefônica e visita domiciliar quando agendado. A escuta qualificada é fundamental para detectar os casos que podem ser encaminhados ao serviço público da rede municipal ou estadual, articuladas pelo técnico de referência em saúde da fundação.

Os acompanhamentos englobam o atendimento psicossocial, terapia familiar e círculos restaurativos, realizados pela equipe do SAS.

“Estimulamos atitudes que valorizem atividades culturais, recreação e esportivas. Temos também a proposta de criar o cantinho do servidor em cada unidade, um espaço próprio para relaxar, como forma de combater a ansiedade e a depressão, além de fortalecer a autoestima e o sentimento de integração ao ambiente de trabalho”, destaca a assistente social do SAS, Rosilda Brito.

“O mais importante é acolher o servidor de forma ética e afetiva, a partir das demandas espontâneas ou situações encaminhadas pela direção da unidade ou RH. Durante a pandemia, foram detectados casos de ansiedade e luto dos familiares sem o ritual da despedida, com forte impacto pelas medidas sanitárias da pandemia”, declara a assistente social do SAS, Irene Rolim.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia reforça a importância do SAS como espaço de diálogo e acolhimento criado pela Fundação para apoiar aos servidores que se dispõem ou que são encaminhados ao atendimento social e psicológico.

“Durante a pandemia, o SAS tem tido uma enorme importância, por conta das perdas de familiares de servidores, e momentos em processos conflituosos de separação, depressão e ansiedade, com gerenciamento de conflitos, crises e processo de tensão cotidiana. Nesse atendimento, uma visão do contexto familiar se faz importante para entender as relações, com acompanhamento in loco”, reforça.

Apoio social e psicológico para servidores da Funac
Precisa de apoio? Ligue! (98) 98415.8219

AVISO DE ADIAMENTO DE LICITAÇÃO – Pregão Presencial nº 12/2021 e nº 15/2021

COMISSÃO SETORIAL DE LICITAÇÃO – CSL

AVISO DE ADIAMENTO DE LICITAÇÃO

A Comissão Setorial de Licitação da Fundação da Criança e do Adolescente – CSL/FUNAC/MA, torna público o ADIAMENTO dos seguintes Pregões Presenciais até ulterior deliberação, que se realizariam na cidade de São Luís – MA:

Pregão Presencial nº 12/2021 – Contratação de Empresa para Aquisição de Colchões;

Pregão Presencial nº 15/2021 – Contratação de Empresa para Aquisição de Material de Cama, Banho e Calçados.

São Luís 22 de setembro de 2021.

 

Maristela Oliveira Melo

Pregoeira Oficial da Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC/MA.

FUNAC INFORMA

A Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC vem informar a instituição da escala de plantão de 12h x 36h, conforme PORTARIA Nº 922/2021– GP/FUNAC.

A escala anterior (12h x 60h) onerava a instituição sem garantir a efetividade das ações ofertadas pelas Unidades de atendimento socioeducativas, pois enquanto um plantão trabalhava, 2/3 dos servidores folgava. Isso acarretava sobrecarga e estresse no trabalho para o plantão do dia e comprometia o andamento das atividades.

De forma que a instituição do regime 12h x 36h dará maior eficiência ao serviço público ofertado, aumentando o número de educadores por plantão, garantindo a rotina sociopedagógica e potencializando a segurança da comunidade socioeducativa, com um ambiente seguro, humanizado e protegido para os adolescentes, servidores e toda comunidade socioeducativa.

A escala 12h x 36h já há muito tempo é operada no âmbito dos órgãos da administração pública estadual, inclusive nacional, sendo necessária a adequação desta Fundação.

Destaca-se que a instituição da escala 12h x 36h por esta Fundação tem embasamento legal no Estatuto dos Servidores Públicos Estaduais Civis do Estado do Maranhão, conforme art. 22, § 2º da Lei nº 6.107/94: “A carga horária semanal de trabalho poderá ser cumprida em regime especial de plantão, com vistas a atender às reais necessidades dos órgãos e das entidades estaduais, quando a natureza do trabalho assim exigir, podendo o regime especial de plantão ser definido a critério de cada órgão ou entidade”.

A PORTARIA Nº 922/2021 – GP/FUNAC abrangerá supervisores de plantão, educadores, auxiliares de serviços gerais e cozinheiros/cozinheiras no âmbito dos Centros Socioeducativos da FUNAC e o seu não cumprimento implicará nas medidas administrativas cabíveis.

Outrossim, refutamos as notícias de demissões ou outras medidas não oficializadas por esta Fundação, que já agendou reunião com o Sindicato dos Servidores da FUNAC para dirimir quaisquer dúvidas.

 

Sorimar Sabóia Amorim

Presidente da Fundação da Criança e do Adolescente

AVISO DE ADIAMENTO DE LICITAÇÃO Pregão Presencial nº 13/2021

COMISSÃO SETORIAL DE LICITAÇÃO – CSL

AVISO DE ADIAMENTO DE LICITAÇÃO

A Comissão Setorial de Licitação da Fundação da Criança e do Adolescente – CSL/FUNAC/MA, torna público o ADIAMENTO do seguinte Pregão Presencial até ulterior deliberação, que se realizaria na cidade de São Luís – MA:  Pregão Presencial nº 13/2021 – Contratação de Empresa para Aquisição de Material Permanente.

São Luís 20 de setembro de 2021.

Maristela Oliveira Melo – Pregoeira Oficial da Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC/MA.

Feira Cultural da Funac integra socioeducandos em Imperatriz

Riquezas culturais do Maranhão foram apresentadas na Feira Cultural “Esse é o meu Estado: conhecer para pertencer”, um evento realizado no ginásio do IFMA de Imperatriz, na sexta-feira (10), com a participação e envolvimento de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas do Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região Tocantina, unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), em Imperatriz, com a proposta de integrar a comunidade socioeducativa, valorizar e estimular o turismo da região.

A mostra foi promovida pela Funac e planejada a partir do projeto Maleta Juventudes do Canal Futura, do eixo – A terra, o território e as diversas formas de ocupação: Quem fala da minha quebrada sou eu!, que estabelece pontos de territorialidade para reflexão a respeito do espaço ocupado e modificado por esse jovem. Essa ação foi construída conjuntamente com os adolescentes e amparado no Projeto Político Pedagógico da unidade.

A ação criou possibilidades de engajamento do fazer cultural como espaço para práticas da culinária, dança, poesia, artesanato, esporte e música, dando destaque ao potencial da cultura das cidades de São Luís, Imperatriz, Açailândia, Grajaú, Barra do Corda, Balsas, Vila Nova dos Martírios, Governador Edson Lobão, Senador La Roque, Açailândia e Estreito.

Diversas atrações foram apresentadas, como sarau de poesias, bumba meu boi, dança afro, show de música, stands de comidas típicas, maquetes sobre a história das cidades e exposição de arte.

O evento contou com a presença de parceiros da socioeducação, secretários e coordenadores de cultura dos municípios envolvidos, técnicos de Centros de Referência (CREAS), secretário de agricultura, defensoria pública e órgãos do sistema de garantia de direitos de criança e adolescente.

“Consideramos importante a realização deste evento pela Funac, que dá ampla visibilidade aos adolescentes sobre a grandiosidade cultural que temos, pois tomam conhecimento dos valores culturais da região. Ficamos felizes em apoiar a feira com a disponibilização de nosso acervo, composto por obras de arte, para que os adolescentes conheçam e valorizem nossos artistas”, disse Alex Brito, coordenador de difusão cultural da Fundação Cultural de Imperatriz.

A diretora Socorro Pires avalia como positiva a participação de todos no evento. “Foi um evento bem produzido, teve o empenho e dedicação de todos os servidores, os adolescentes foram bem preparados para o evento, demonstraram muita motivação e protagonismo na condução das apresentações”, ressaltou.

O adolescente participante destaca a oportunidade como de fundamental importância para construção do seu projeto de vida. “Agradeço ter participado desta feira, toda equipe me ajudou, aprendemos a respeitar a cultura da nossa e de outras cidades. Aprendi coisas novas, conheci pessoas e aprendi com eles. Quero participar outras vezes”, afirmou.

COMISSÃO SETORIAL DE LICITAÇÃO – CSL

AVISO DE ADIAMENTO DE LICITAÇÃO

A Comissão Setorial de Licitação da Fundação da Criança e do Adolescente – CSL/FUNAC/MA, torna público o ADIAMENTO dos seguintes Pregões Presenciais até ulterior deliberação, que se realizariam na cidade de São Luís – MA: Pregão Presencial nº 12/2021 – Contratação de Empresa para Aquisição de Colchões; Pregão Presencial nº 14/2021 – Contratação de Empresa para Aquisição de Material de Higiene e de Limpeza e Pregão Presencial nº 15/2021 – Contratação de Empresa para Aquisição de Material de Cama, Banho e Calçados. São Luís 10 de setembro de 2021. Maristela Oliveira Melo – Pregoeira Oficial da Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC/MA.

Inscrição II Copa Funac – Servidores

 

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) informa que estão abertas as inscrições para a II Copa Funac de Futsal. O evento tem como objetivo proporcionar momentos de integração e lazer aos servidores da instituição, bem como, estimular a prática de exercícios físicos como forma de promoção à saúde. 

A iniciativa faz parte das ações da equipe do Esporte da Funac. As competições serão realizadas no mês de outubro, mês do Servidor Público.

As inscrições poderão ser realizadas no site da Funac até 01 de outubro de 2021.

Podem participar do evento, na qualidade de atleta, os servidores da Funac que atuam no Centro Socioeducativo e/ou Sede Administrativa.

Participe!

Informações :
As Fichas de inscrição deverão ser devidamente preenchidas com nome legível dos atletas, número da matrícula (Que se encontra no crachá), unidade e/ou setor. Não será permitido trocar ou inscrever novos atletas após a entrega das fichas.

O máximo de atletas para a equipe ser inscrita no campeonato será de (20) atletas e no mínimo 10 atletas.

OBS. Caso a equipe venha cometer atos de indisciplina ou não compareça a algum jogo do campeonato, será desclassificada.

Para estar apto a jogar o atleta deverá apresentar em todos os jogos a carteira de identidade ou crachá do servidor.

Mais informações poderão ser obtidas com Igor Pereira da DIRTEC (98 98834.3134).

Inscrição aqui: https://forms.gle/2qhRmZx3dGKyLD77A

Funac realiza reunião com IEMA para retomada dos cursos profissionalizantes

Funac realiza reunião com IEMA para retomada dos cursos profissionalizantes

A gestão da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), representada pela diretora Técnica Lúcia Diniz e a coordenadora Regional de Programas Socioeducativos Eunice Fernandes reuniram nesta quinta-feira (05), com o assessor Técnico da Reitoria do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (Iema), Marcio Lopes, para alinhar a retomada dos cursos profissionalizantes nos Centros Socioeducativos da Funac.

A previsão é que os cursos sejam retomados em setembro em todos os Centros Socioeducativos. “A ideia é dar continuidade na oferta regular dos cursos de qualificação profissional aos adolescentes, um dos pilares da socioeducação. Isso contribui de forma significativa no processo da medida socioeducativa, pois os adolescentes aprendem uma profissão, podem transformar suas vidas, se inserir no mundo do trabalho e romper o vínculo com o ato infracional de fato”, pontua a presidente da Funac, Sorimar Sabóia.

A diretora Lúcia Diniz apresentou a dinâmica e rotina sociopedagógica dos Centros Socioeducativos e faz uma avaliação da reunião. “Estamos muito felizes com a volta dos cursos, é a efetivação da intersetorialidade, pois a educação profissional é o caminho. Hoje, os adolescentes participam de vários cursos, se sentem motivados para avançar nos estudos, ingressar no mercado de trabalho e ter um novo projeto de vida ao encerrar a medida”, destacou Lúcia Diniz.

Para Márcio Lopes, do IEMA, a reunião a foi muito produtiva. “A nossa missão é promover a inclusão por meio da educação profissional e garantir a inserção dos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas. Nós, como educadores que trabalhamos em uma instituição de ensino como o IEMA, acreditamos nas pessoas e que o projeto de vida pode ser reformulado. O papel da nossa instituição é também fazer parte desse leque de oportunidades e novas perspectivas de vida. A retomada dos cursos em parceria com a Funac é fundamental e importante para todos nós”, afirma.

Lúcia Diniz, ressaltou ainda que os resultados alcançados são fruto de uma construção coletiva com todas as equipes envolvidas. “Os cursos são realizados nas próprias unidades, têm carga horária otimizada, aliam teoria e prática e se adequam a rotina do atendimento socioeducativo”, enfatiza.

Participaram da reunião a equipe da Funac representada pelo assessor de orçamento, Herbeth da Hora, o assessor jurídico, Mathias Aguiar e o gestor de contratos e convênios, Yago Marinho.

 

Gestão da Funac reúne com supervisores do Centro Socioeducativo de Ribamar

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia e equipe de gestão reuniram nesta quarta-feira (04), com os supervisores do Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar para tratar sobre os procedimentos preventivos de segurança.

Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, efetivar os procedimentos de segurança corretamente, aliados à rotina sociopedagogica é fundamental para garantir a normalidade da Unidade. “É preciso comunicação permanente e trabalho em equipe para superarmos os desafios diários do atendimento socioeducativo”, afirma.

O diretor interino do Centro e coordenador Geral de Segurança da Grande Ilha, Alexsandro Farias, destacou a importância do alinhamento da segurança com toda a equipe do Centro e gestão. “Na rotina socioeducativa é essencial dar e receber feedbacks, principalmente dos procedimentos de segurança para promover a cultura da comunicação e evitar ruídos que possam causar insegurança na rotina”, diz.

O chefe da Asplan, Nikson Daniel, destaca a importância do planejamento. “É necessário seguir todas as normativas dos documentos que regem a Socioeducação e os documentos institucionais. Para que todos estejam alinhados e com a mesma linguagem”, declara.

A diretora Técnica da Funac, Lúcia Diniz, falou da dedicação de toda a equipe. “É um trabalho que exige atenção e compromisso dos profissionais”, diz.

“Quando se trabalha em equipe é possível unir forças e cada profissional dentro de sua função tem a capacidade de dar o seu melhor para o sucesso no atendimento socioeducativo”, declara a coordenadora Técnica do Centro, Deyse Fernandes.

Participaram da reunião: a coordenadora de Programas Socioeducativos da Grande Ilha, Jucimeire Rabelo; a diretora Técnica, Lúcia Diniz; o chefe da Asplan, Nikson Daniel; o coordenador Geral de Segurança da Grande Ilha, Alexssandro Farias; a diretora da Escola de Socioeducação da Maranhão, Priscilla Swaze; a equipe técnica do Centro; supervisores e coordenadores de plantão.

Lazer e recreação são oportunizados aos adolescentes fora do espaço de privação de liberdade

Jogos recreativos, futebol e festival de pipa. Essas são algumas atividades esportivas e de lazer que a Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) tem proporcionado durante o mês de julho na socioeducação. A proposta é desenvolver atividades que impactem nas habilidades dos adolescentes fora do espaço socioeducativo, como forma de integrar ações com a comunidade, estimular o protagonismo e amenizar as tensões do dia a dia.

A presidenta da Funac, Sorimar Sabóia destaca a importância da saída do espaço de privação para prática de lazer. “Esta ação oportuniza ao adolescente um espaço de interlocução e convivência coletiva com a comunidade, aliada à prática recreativa. É uma forma de liberar energia, descontrair e interagir com outros atores sociais”, reforça.

“Foi bom esse momento de lazer e podemos ter mais atividades, vai depender de nós mesmos, a gente precisa merecer tudo isso, com bom comportamento. Precisamos entender que é importante pra nossa vida. Sei que fiz algo de errado, mas a Funac quer nos ajudar na ressocialização, pra sermos pessoas melhores. Quero sair daqui um dia e não quero voltar pra vida que levava antes”, comenta um socioeducando participante da ação.

O espaço Araioses Futebol Clube, que acolheu os socioeducandos para o momento de lazer, proporciona diversas possibilidades de recreação, como futebol, bilhar e piscina. No local também funciona uma escolinha de futebol e treino profissional.

A Funac tem desenvolvido ações na área esportiva por meio do Projeto Funac em Movimento, com articulação de atletas maranhenses em diversas modalidades esportivas, para que os adolescentes possam potencializar seus talentos, ressignificar seu projeto de vida e trabalhar valores importantes como respeito, disciplina e solidariedade, por meio do esporte e das parcerias socioeducativas.

 

Projeto Jovem Guardião tem atuação reconhecida e recebe convite para cidade de Timon

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da diretoria técnica e centros socioeducativos em Timon, participou pela plataforma Google Meet, na semana passada, da apresentação do projeto Jovem Guardião para o sistema de justiça de Timon, por solicitação do Juiz da Infância e Juventude do município, Simeão Pereira e Silva. Com foco no projeto de vida dos adolescentes e jovens egressos das medidas socioeducativas da Funac, o referido projeto proporciona reflexões de novos horizontes e oportunidades na reinserção dos socioeducandos na família e na comunidade.

Desde 2016, por meio de artes e atividades lúdicas com a perspectiva de acolhimento integral, o projeto vem apresentando resultados satisfatórios para a vida dos socioeducandos. Participaram da apresentação a Promotoria de Justiça, lideranças religiosas, Defensoria Pública e protagonistas do projeto Jovem Guardião, que demonstraram a importância do projeto para a comunidade socioeducativa. 

O jovem Sérgio Matos reforça que as fases do projeto são primordiais para alcançar os resultados. “A última etapa significa viver um momento novo. É feita uma festa de acolhida, incentivando a construção dos sonhos, que auxiliam na inserção do adolescente nas políticas públicas, como educação, assistência, etc”, comenta.

O Juiz da Infância, Simeão Pereira, acredita na importância do projeto Jovem Guardião e demonstrou interesse em desenvolver o projeto na comarca de Timon. “Será uma importante forma de acolhimento do adolescente no município após o cumprimento de sua medida. Quando os adolescentes saem do sistema socioeducativo eles encontram um imenso preconceito”, reforça.

A coordenadora técnica da Semiliberdade de Timon, Layza Lima, comenta que foi importante conhecer o Projeto Jovem Guardião. “Este projeto irá contribuir no processo de reinserção dos adolescentes a partir das atividades previstas e pela parceria com a Pastoral da Juventude”, ressalta.

A diretora técnica Lúcia Diniz falou sobre a aproximação da Socioeducação, por meio da Pastoral do Menor e da Pastoral da Juventude. “O Projeto Jovem Guardião é importante para a ressignificação da vida dos socioeducandos no sistema socioeducativo”, comenta.

Projeto Psico Ação da Funac reúne adolescentes para ação social em prol de crianças em Timon

Unindo solidariedade e interação, adolescentes do Centro Socioeducativo de Semiliberdade de Timon da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) participaram nesta quinta-feira (22) de uma ação pelo projeto Psico Ação, que surgiu da necessidade de unir psicologia com responsabilidade social e inspirar socioeducandos à prática de boas atitudes.

Os adolescentes foram acolhidos pelo Centro de Solidariedade e Apoio as Pessoas com Câncer – Casa de Palha de Timon, onde realizaram diversas atividades de desenhos, jogos, entrega de kits e cestas básicas, também como celebração dos 31 anos do Estatuto da Criança  do Adolescente (ECA).

O socioeducando entende que a ação foi importante para sua vida. “Por meio de atividade percebi que há pessoas com muitos problemas e que podemos ajudar. No caso das crianças, me senti útil, percebi que nossa ajuda foi significativa para as crianças da Casa de Palha”, comenta.

A assistente social do Centro Casa de Palha, Flávia Torres considera fundamental a atividade para vida das crianças. “Foi enriquecedora esta visita que celebra os 31 anos do ECA. Foi valiosa a troca de experiência e integração das crianças com os adolescentes por meio de oficinas, jogos, brincadeiras e acolhimento”, reforça.

 

Adolescentes da Funac participam de ato pela vida em Imperatriz

Momentos de emoção no ato em memória às vidas perdidas pela pandemia Covid-19. Foi assim durante o projeto Vidas por Vidas, iniciativa da Fundação da Criança e do Adolescentes (Funac), por meio das unidades da Região Tocantina, que realizaram um ato, no dia 15 deste mês, na Beira Rio (concha acústica), em Imperatriz, com o objetivo de refletir sobre o valor da vida.

Na oportunidade, aconteceram homenagens às pessoas que tiverem parentes e amigos vitimados pela Covid-19, ressaltaram a importância da imunização pela vacina para todos e comemoraram os 31 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

A coordenadora de Programas Socioeducativos da Funac, Eunice Fernandes, informou que o projeto foi pensado pelas 3 unidades, com a iniciativa de trabalhar a valorização da vida num momento que se faz relembrar o quanto ela é importante. Ressaltou que, com sensibilização e interlocução, os 31 anos do ECA também devem ser lembrados, pois está é uma lei que trata a vida como valor universal para o ser humano. 

“Sensibilizar o adolescente para o valor da vida e a importância de cuidar do próximo. O projeto vem demonstrar a atenção dos servidores com as ações sociopedagógica, sempre motivados a pensar ações que enriquecem e integram servidores, socioeducandos e parceiros e, com isso, estimula o protagonismo dos adolescentes e jovens”, reforça a coordenadora.

O socioeducando que se preparou para ação ao longo da semana, destaca a importância de homenagear tantas famílias que perderam seus entes queridos. “É um momento difícil com tantas perdas, mas devemos nos cuidar e tomar vacina. Quero agradecer a Deus, a Funac e todos da equipe que nos ajudam a acreditar na vida”, esclarece.

“Buscamos conscientizar as pessoas sobre a importância da vacina e ficar atentos às notícias falsas, pois muita gente se recusa a se imunizar. Isso é muito sério. Fizemos, nas unidades da Funac, oficinas sobre prevenção, cuidado e reflexão. Os adolescentes acolheram bem a proposta e estarão conscientizando também seus familiares”, afirma a coordenadora Técnica do Cidadã, Martha Carvalho.

O Padre Erisvaldo Cardoso, da Pastoral Carcerária, agradece o convite em participar de um evento em prol da vida humana. “Quero parabenizar a Funac pela atitude, e nossa mensagem às famílias é que Deus está conosco aliviando nosso fardo, mesmo no momento difícil ele nos confortará, o importante é continuar firme, nos cuidando e poder cuidar do outro”, comenta.

A programação contou, na abertura, com a fala da coordenadora Eunice Fernandes; reflexão, com pastor Jonatas Silva e o Padre Elisvaldo Cardoso; e leitura de mensagens por servidores e adolescentes.

No encerramento, as vítimas foram lembradas com nomes e frases nos balões soltos, momento de muita emoção e sentimento de satisfação para equipe dos centros que organizaram o ato de esperança e amor à vida.

Funac recebe visita da Secretaria de Assistência Social de Pinheiro

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da diretora Técnica, Lúcia Diniz, e da coordenadora de Programas Socioeducativos, Jucimeire Rabelo, receberam as assistentes sociais da Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social de Pinheiro, Ana Clara Silva (coordenadora da Proteção Social Especial) e Kacylia Costa (coordenadora do Centro de Referência de Assistência Social – CREAS).

A visita, realizada entre os dias 14 e 16 deste mês, teve como objetivo conhecer os centros socioeducativos de internação da Funac, fortalecer a rede de proteção e desenvolver trabalhos que contribuam para o acesso aos direitos de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas e estabelecer maior diálogo entre os órgãos do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente, trazendo, assim, efeitos positivos na vida dos socioeducandos.

A coordenadora da Proteção Social Especial de Pinheiro, Ana Clara Silva, destaca a importância da articulação para alcançar resultados significativos que possibilitem melhores condições de vida para os adolescentes e para as suas famílias. 

“Só é possível dar uma ressignificação para a vida do adolescente se, concomitantemente, investirmos nas políticas públicas de atenção à família, com prevenção do rompimento dos vínculos, passando pela qualificação no atendimento e acompanhamento dos familiares para o retorno a um novo convívio”, reforça Ana Clara Silva. Ela também agradeceu a acolhida e parabenizou a Funac por desenvolver trabalhos com qualidade voltados a emancipação humana.

A coordenadora de Programas Socioeducativos da Funac, Jucimeire Rabelo, destaca a importância da visita como forma de estreitar as relações com o meio aberto. Ela destaca que, para a Funac, o diálogo com os CREAS é fundamental para atuação de forma coordenada. 

“O trabalho de privação de liberdade impacta na atuação dos municípios quando recebem os adolescentes após o cumprimento da medida ou com a Liberdade Assistida, de atuação dos CREAS. Visamos estabelecer um diálogo mais colaborativo para criar e fortalecer uma rede de proteção após a medida, fomentar estratégias que objetive a não reinserção do adolescente na prática do ato infracional. Foi uma iniciativa positiva da Rede de Proteção e que tem nosso apoio”, comenta Jucimeire Rabelo.

Assistentes sociais da Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social de Pinheiro visitam a Funac, em São Luís

(Foto: Divulgação)

Funac reúne com organizações sociais para criar rede de apoio a adolescentes em pós-medida

O Governo do Estado, por meio da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), representada pela presidente Sorimar Sabóia, participou da primeira reunião de trabalho para construção da rede de apoio a adolescentes em pós-medida, na última sexta-feira (16), no auditório da ESMA.

Obedecendo aos protocolos sanitários, a reunião aconteceu com a presença de dez (10) organizações da sociedade civil, com atuação em diferentes territórios de São Luís. Foram apresentadas as ações do programa de egresso da Fundação, com propósito de envolver as organizações, demonstrar sua importância nos territórios nos quais atuam e fortalecer a Rede para o retorno do adolescente pós-medida.

A presidente agradeceu a presença das organizações e destacou a importância de fortalecer a rede de apoio, apresentando ações de empregabilidade com parcerias estratégicas para inserção dos egressos no mercado de trabalho.

Ainda este ano será organizada uma nova rodada de reuniões com outras organizações sociais e públicas que fazem parte do Sistema de Garantia de Direitos de Crianças e Adolescentes, assim também, um seminário geral com todos os atores sociais que participaram da construção da Rede de Apoio.

 

Ex-servidor da Funac falsificava atestados médicos

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) tomou ciência que servidores estão agindo de má-fé, falsificando atestados médicos para tentar justificar a ausência ao trabalho.

A Fundação entrou em contato com o médico para saber da veracidade do documento, que ao tomar conhecimento dos fatos, registrou um Boletim de Ocorrência, nº61810/2021. O médico apontou que o atestado não foi emitido por ele naquela unidade de saúde e que vários falsos atestados médicos com o carimbo dele foram falsificados.

O servidor Paulo Sérgio Quadros Guida da Silva apresentou atestados médicos falsos durante 10 meses para se manter afastado do trabalho, mas recebendo remuneração. Ele alegava problemas psiquiátricos, mas nunca foi atendido pelo médico, motivo pelo qual falsificava os atestados médicos, crime previsto nos arts. 297 e 302 do Código Penal.

“A Fundação não compactua com esse tipo de conduta, pois traz prejuízos ao erário e ao atendimento socioeducativo, além de ser um ato ilegal, demonstrando que não possui idoneidade moral”, afirma a presidente da Funac, Sorimar Sabóia.

A Presidente informou que outras situações estão sendo verificadas e os autores dessas condutas serão responsabilizados.

Nota Funac: Presidente da Funac esclarece fake news

A Fundação da Criança e do Adolescente, por meio de sua Presidente, vem a público, prestar os seguintes esclarecimentos:

1. A Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC/MA possui servidores efetivos, comissionados e contratados, sendo que os servidores efetivos prestaram concurso público em 1993, ocasião do último concurso para provimento de cargos da Fundação ou foram incorporados ao quadro por determinação da CF de 1988; os comissionados são cargos de confiança de livre nomeação e exoneração e os contratados são prestadores de serviços que ingressam na Fundação mediante processo seletivo de análise de currículo, provas escritas, entrevista, curso de formação, treinamento em serviço, dentre outras etapas a depender da função que exercerá. A todos os servidores é oportunizado a participação em cursos e qualificações por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão- ESMA com o objetivo de impactar positivamente no exercício de suas atribuições.
   
   
2. Contudo, ocorrem situações de servidores que não possuem o perfil para a complexidade do atendimento socioeducativo, situações nas quais a gestão da Fundação busca fortalecer sua atuação por meio de orientações e acompanhamento das equipes de Coordenação de Programa e de Segurança da Diretoria Técnica. Persistindo ou agravando a situação de mau desempenho, conduta inadequada, práticas ilícitas, procede-se ao desligamento a bem da administração pública e dos direitos do público atendido.
   
   
3. Todos os servidores possuem remuneração de acordo com o vínculo e a função a ser exercida, que perpassa pela escolaridade, formação, carga horária, complexidade das atribuições a serem desempenhadas, não havendo assim privilégios em relação a nenhum servidor. A Fundação busca cumprir estritamente os princípios da impessoalidade e moralidade da administração pública.
   
   
4. O pagamento dos servidores contratados é realizado pelo Sistema de Planejamento e Gestão Fiscal – SIGEF por meio de empenho. Após isso a SEPLAN autoriza a liquidação e posterior liberação do recurso financeiro para pagamento. No Portal da Transparência da Secretaria de Transparência e Controle é divulgado toda essa movimentação, inclusive o detalhamento mensal e o acumulado no período.
   
   
5. A FUNAC faz acompanhamento às equipes das Unidades, com vistas a contribuir com a qualificação do atendimento aos adolescentes e jovens em cumprimento de medida socioeducativa. Busca-se garantir a regularidade da rotina sociopedagógica da Unidade de atendimento e a segurança dos socioducandos, servidores, visitantes e da comunidade em geral. Temos buscado e paulatinamente temos conseguido interferir de forma positiva na construção do projeto de vida dos socioeducandos e evitado situações de crise, como fugas, motins e rebeliões e quando da ocorrência dessas situações, temos gerenciado de acordo com o Plano de Segurança Institucional.
   
   
6. O trabalho de excelência que a Fundação vem construindo por meio do diálogo, da gestão participativa, do respeito à condição peculiar de desenvolvimento, de combate à corrupção e violência institucional, de respeito às normativas do ECA e Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE, não agrada àqueles que ainda se orientam pela Doutrina da Situação Irregular, meramente punitiva e coercitivas. De forma que inverdades são publicadas com o objetivo de desgastar nossa imagem institucional e pessoal, ao que providências jurídico judiciais e administrativas estão sendo tomadas.
   
   
7. Daremos continuidade ao nosso trabalho, somos defensores dos direitos dos adolescentes e jovens em cumprimento de medida socioeducativa, promotores da esperança e da cultura da paz e seguiremos exigindo de todos os servidores um trabalho responsável e de qualidade e temos absoluta certeza que em sua grande maioria já desempenham suas funções com dedicação e esmero.

Sorimar Sabóia Amorim

Presidente da FUNAC

Adolescentes da Funac participam da nova etapa do Projeto Capitães de Areia

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) participou nesta terça-feira (6) da apresentação da segunda etapa do projeto Capitães da Areia, com presença de adolescentes dos Centros Socioeducativos da Região dos Cocais em Timon, semiliberdade e provisória, da diretora técnica Lúcia Diniz e da coordenadora Eunice Fernandes, pela plataforma google meet.

A Funac integra, desde 2019, o Projeto Capitães de Areia, uma iniciativa e articulação da Vara da Infância e Juventude e o 11º Batalhão de Polícia Militar do Maranhão (PMMA) de Timon, em parceria com os Centros Socioeducativos de Semiliberdade e Provisória de Timon e Creas do Município, entre outros parceiros.

A diretora técnica, Lucia Diniz, lembra com alegria das ações do projeto. “Participamos do retorno do projeto Capitães de Areia, que significa para Funac uma grande oportunidade de inserção na área do esporte, e contribui muito ao desenvolvimento pessoal e social dos adolescentes que cumprem medida socioeducativa, principalmente neste período de pandemia, em que as ações com parceiros ficaram restritas. Parabéns ao sistema de justiça por essa iniciativa tão importante para o fortalecimento do atendimento socioeducativo”, comenta.

A coordenadora Eunice Fernandes comenta que as atividades do projeto Capitães de Areia retornam em um momento oportuno para socioeducação. “As medidas socioeducativas necessitam dessas ações articuladas em rede para motivar a permanência dos adolescentes e jovens nos programas socioeducativos. As ações vão oportunizar ao seu público acesso ao esporte, a cultura, profissionalização entre outras atividades, contribuindo para inclusão e formação de valores positivos”, pontua.

Saiba mais:

Projeto Capitães de Areia

 

Adolescentes da Funac participam de programação especial nas férias

Adolescentes do Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região dos Cocais (CSIPRC), participam durante todo o mês de julho de atividades esportivas, culturais e de lazer que integram a programação especial nas férias, do Projeto Game Day. As ações acontecem na própria unidade, com a participação dos socioeducandos e servidores.

O Game Day é resultado dos Projetos coordenados pela psicóloga Carolina Flores e educador Igor Castro. Na ocasião são realizadas diversas atividades recreativas com o intuito de, não somente celebrar o encerramento do semestre letivo mais também propiciar um momento de integração com toda a comunidade socioeducativa.

Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, as atividades realizadas são instrumentos importantes de trabalho que envolve os socioeducandos em cumprimento de medidas socioeducativas. “As atividades são capazes de mobilizar e fomentar a expressão dos adolescentes e compartilhar diversos saberes”, destaca a gestora da Fundação.

Na programação de abertura foram realizadas brincadeiras antigas e tradicionais de gincana, jogos de tabuleiro, atividades lúdicas e com bolas. Foi realizado ainda um lanche coletivo, e, ao final da tarde, os socioeducandos participaram de um momento de espiritualidade e de um jantar.

O adolescente avalia de forma positiva a programação e que está muito feliz com a iniciativa do Projeto. “Foi muito bom para gastar energias e para o tempo passar de forma divertida. Trabalhamos em equipe, cada um fazendo sua parte para um objetivo em comum”, explica.

A psicóloga Carolina Flores destaca o quanto as atividades contribuem para o desenvolvimento dos adolescentes e da importância de participarem de atividades que favoreçam as interações. “Nesses eventos, desenvolvemos espírito de equipe, disciplina, competição de modo saudável e entendimento de que, como no esporte, a vida não é só de vitórias, mas que as derrotas acontecem e que precisamos saber lidar com elas”, afirma.

De acordo com o educador Igor Castro, a idealização do evento marca também a culminância dos projetos pedagógicos e psicológicos desenvolvidos no Centro durante o primeiro semestre. “Compreendemos a importância do esporte, lazer e cultura no processo socioeducativo dos adolescentes em cumprimento de medida, de acordo com os parâmetros e diretrizes estabelecidos pelo Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE, o game day marca o início das atividades deste eixo para o segundo semestre”, comenta.

 

Funac realiza I Reunião Familiar da Rede Socioassistencial: Fortalecer e Conviver

Com o objetivo de fortalecer a intersetorialidade, o Centro Socioeducativo da Região Tocantina (CSRT), da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), realizou a I Reunião Familiar da Rede Socioassistencial: Fortalecer e Conviver. A atividade foi realizada nos municípios de Grajaú, Estreito e Açailândia.

A incompletude institucional exige que os programas socioeducativos contemplem a participação de políticas setoriais. A iniciativa da reunião partiu da necessidade da aproximação com a rede onde os adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas e famílias estão inseridos. A equipe da Funac composta pela coordenadora técnica do Centro, Fernanda Ramos; a psicóloga, Patrícia Oliveira; e pelas assistentes sociais, Ana Maria Soares e Cybelle Cavalcante conduziu a atividade. 

A coordenadora técnica do CSRT, Fernanda Ramos, ressalta a importância do evento. “Foi realizada uma articulação com a Rede Socioassistencial dos municípios para o fortalecimento e parceria com o sistema socioeducativo em meio fechado. Com a ampliação da rede de serviços é possível identificar o funcionamento e participação dos familiares no processo junto à Funac. O nosso objetivo foi alcançado em fazer parceria, traçar metas, planos e projetos e, principalmente, fortalecer a Rede Socioassistencial”, afirma. 

A assistente social, Cybelle Cavalcante, destaca que foram apresentadas as ações que são desenvolvidas nos Centros Socioeducativos da Funac, no eixo profissionalização, educação, cultura e lazer. Foi realizada como metodologia de apresentação a prática em círculos com famílias e equipes para o fortalecimento da rede, em prol das famílias atendidas e da comunidade em geral. “Apresentamos a missão, visão e valores da FUNAC. Além de enfatizar o papel e o compromisso da família e da sociedade no acompanhamento dos adolescentes em cumprimento de medidas”, declara.  

De acordo com a coordenadora do Creas Estreito-MA, Geane Coelho de Araújo Silva, a reunião foi muito produtiva. “Quero agradecer à equipe da Funac pela realização do evento, pela interação e fortalecimento da Rede. Enquanto CREAS, nos sentimos mais fortalecidos e acrescenta com o nosso trabalho, para que os adolescentes não reincidam no ato infracional. Que esses momentos aconteçam mais vezes, pois foi enriquecedor conhecer o trabalho desenvolvido pela Funac, foi uma troca muito boa para aproximar os olhares com papéis diferentes, que servirá para fortalecer as ações em conjunto para que o socioeducando possa realmente ser reinserido na sociedade”, comenta.

O secretário da Juventude da cidade de Grajaú, Luciano Loiola, reconhece que há uma demanda da pasta para trabalhar a inclusão dos jovens na sociedade. “É preciso colocá-los no mercado de trabalho, capacitá-los para que o mercado os absorva, trabalhar com parcerias, com a associação comercial e desmitificar essa cultura que adolescente infrator não pode ser ressocializado. É preciso trabalhar isso para que eles realmente tenham um trabalho, ocupem sua mente, tenham seu dinheiro, estudem e cresçam profissionalmente, façam cursos técnicos, cursos universitários e sigam sua vida. Coloco a Secretaria da Juventude à disposição para que a gente possa, assim, fazer um trabalho de reinserção do adolescente na sociedade por meio da profissionalização”, diz. 

O encontro contou com a participação de representantes das instituições dos municípios, do Conselho Tutelar, Centro de Referência da Assistência Social (CRAS), Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), CAPS, Secretaria de Desenvolvimento Social, Secretaria da Juventude, , Secretaria Municipal de Segurança, Secretaria de Saúde e Agente Comunitário de Saúde.

 

 

 

Adolescentes da Funac são inseridos no mercado de trabalho

O Programa Jovem Aprendiz é uma iniciativa com poder de transformar a vida de adolescentes e egressos da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), órgão vinculado a Secretaria de Estado dos Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop).

Como ação desse Projeto, foram inseridos na segunda turma, dez adolescentes, sendo quatro em cumprimento de medidas socioeducativas e seis egressos que passarão a atuar na área administrativa. Os adolescentes são contratados como aprendizes pela empresa MAXTEC. O curso de aprendizagem, na área de assistente administrativo será ofertado pela empresa SEST/SENART, com carga horária de 940h.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, fala da importância da inserção dos adolescentes e jovens no mercado de trabalho. “Nós estamos com a segunda turma de adolescentes do Projeto jovem aprendiz que terão oportunidade de vivenciar esse momento de inserção e qualificação no mercado de trabalho. Temos uma parceria com a Superintendência Regional do Trabalho,  que capta as vagas que são direcionadas para a FUNAC fazer a inserção desses adolescentes, que  passam por uma oficina de aprendizagem oferecida  pela Fundação e obtém conhecimento em relação a vários temas relacionados ao ingresso no mercado de trabalho, como a linguagem que devem utilizar na empresa, relações interpessoais e ética no mercado de trabalho”, comenta.

“A empresa também faz o acolhimento dos socioeducandos e informa onde eles serão distribuídos. As oportunidades para o jovem no mercado de trabalho devem ser concedidas não somente pela obrigatoriedade legal, mas, sobretudo, pela consciência da importância que essas chances têm de mudar a vida dos indivíduos, de suas famílias e da sociedade como um todo. Que eles possam aproveitar a oportunidade e que seja significativo para a sua convivência familiar e comunitária”, complementa Sorimar.

Oficina de aprendizagem

A Funac tem investido em ações com foco na qualificação profissional para que os adolescentes tenham oportunidades de construir um novo projeto de vida e tenham êxito ao ingressarem no mercado de trabalho. Com o objetivo de proporcionar aos adolescentes e jovens o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias para o convívio social e atuação no mercado de trabalho, são abordados conteúdos diversos como: trabalho em equipe, comportamento e relacionamento no âmbito profissional, autoimagem, direito trabalhista e ética profissional.

Para a instrutora e assistente social da Funac, Mirthes Morais, a profissionalização é o foco da ressocialização dos adolescentes. “Desenvolvemos atividades para que os jovens sejam atuantes no mercado de trabalho e tenha um novo olhar e novas perspectivas”, pontua.

Para o egresso ter a oportunidade de participar de oficinas formativas e trazer uma nova  perspectiva para a sua vida. “É uma forma de resgatar uma parte da nossa vida que perdemos. É uma grande oportunidade para quem realmente quer mudar e não voltar a ser o que era antes”, declara.

Um dos socioeducandos fala com alegria o quanto significa a profissionalização na vida dele. “É bom para o nosso desenvolvimento a oportunidade que estão dando para gente, que cumpre medida socioeducativa”, diz.

Empreendedorismo criativo

Além de ser um protagonista na geração de renda, o empreendedorismo criativo é um dos grandes responsáveis, na atualidade, no contexto da pandemia, pela criação de novas oportunidades de emprego. É um dos setores que mais crescem na economia mundial, com um índice de, aproximadamente, 8.8% de crescimento anual. De acordo com o Sebrae, o Brasil é um país de destaque em criatividade no mundo, gerando um Produto Interno Bruto que corresponde a 2,7% do PIB nacional.

A oficina realizada no Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã sobre empreendedorismo criativo foi ministrada pela pedagoga Leidiane Irineu e pela egressa da Funac que ensinou os socioeducandos a confeccionarem chaveiros e contou sobre os cursos profissionalizantes que participou enquanto cumpria medidas socioeducativas. A atividade contou com uma mini palestra explicando o que é o empreendedorismo criativo e suas possibilidades. A duração da oficina foi de aproximadamente quatro horas, divididas em teoria e prática.

Na ocasião, as palestrantes compartilharam histórias e ideias para estimular o empreendedorismo no cotidiano. A egressa da Funac, uma das convidadas da oficina contou para os adolescentes sobre sua experiência no Programa Jovem Aprendiz e como empreendedora. Ela ressaltou que o investimento feito pela Funac na área da   profissionalização contribuiu de forma significativa para a vida dela.

 “Agradeço a oportunidade de poder ensinar outros adolescentes, ministrar essa oficina é um resultado de conquista e de barreiras superadas. Por meio da Funac pude conquistar meu primeiro emprego, como jovem aprendiz e é uma realização na minha vida. Aproveitei todos os ensinamentos repassados nos cursos profissionalizantes durante o meu cumprimento de medida e hoje sou capacitada em várias áreas do ramo da beleza e estética, além de colocar o conhecimento adquirido nas oficinas do Projeto Arte com as Mãos e investir no empreendedorismo criativo”, declara a egressa.

Para Luiza Santos, assistente social do Canaã, os adolescentes que cumprem medida cautelar tiveram a oportunidade de conhecer a história de sucesso da adolescente e as possibilidades de empreender de forma criativa.  “Que eles possam construir um novo projeto de vida e usarem os ensinamentos das oficinas produtivas para somar com uma renda extra para a família”, ressalta.

O socioeducando conta que sabe produzir muitos artesanatos e a oficina oportunizou mais um conhecimento. “Ensinei o que sei para a minha namorada, ela tem investido no empreendedorismo criativo e realizado a confecção dos produtos por encomenda, que tem tido uma boa procura”, diz.

Socioeducando da Funac conquista título no Campeonato Maranhense de Futsal

Muitas emoções marcaram as fases do Campeonato Maranhense de Futsal e a vida do socioeducando da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), que teve a oportunidade de jogar pela primeira vez em um campeonato e competir pelo Instituto Iziane Castro, que abraçou o esporte na socioeducação.

“Agradeço a gestão da Funac pelo apoio, a toda a equipe do Instituto Iziane Castro, por ter me acolhido e acreditado em mim, e ao técnico de esporte Thaylan Sousa, que me acompanha nas atividades do Centro Socioeducativo e por buscar a parceria com a equipe de esporte da Funac, para eu poder participar do Campeonato e continuar acreditando no meu sonho, que é ser um jogador profissional”, declara emocionado.

Neste domingo (04), o time enfrentou o Clube Atlético Desportivo – Juventude do Coroado e levou a vitória de 4×2. O técnico do Instituto Iziane Castro, Denilson Almeida, avalia o campeonato de forma positiva e que cada disputa foi uma vitória para o time. “Trabalhamos muito para que chegássemos a final do campeonato. Os meninos colocaram em prática o que treinamos há mais de seis meses em quadra, e isso fez com que crescêssemos na competição e ganhássemos o campeonato”, afirma.

Para o técnico Thaylan Sousa, a vitória veio muito antes do resultado do Campeonato e a inserção do socioeducando da Funac na competição representa um marco na história do esporte maranhense.

“A primeira vitória foi o Instituto Iziane acolher o adolescente nos treinos e aprovar a participação do adolescente no campeonato, a segunda foi ver o socioeducando conquistando o título maranhense junto com outros adolescentes. Quem pratica esporte sabe o quanto isso é importante na vida de um atleta. Toda a nossa equipe fica muito feliz pela disciplina e compromisso do adolescente; esperamos que esse título possa servir de inspiração para outros que estão em cumprimentos de medidas socioeducativas. Que mais projetos também abracem o esporte na socioeducação e abram as portas para os socioeducandos da Funac”, ressalta.

Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia a equipe da socioeducação só tem a comemorar. “Meu sentimento é de agradecimento ao Instituto Iziane Castro por ter dado a oportunidade para o adolescente, pois nem toda as pessoas acreditam neles  e quando a gente encontra o parceiro que tem essa sensibilidade, que veio da base e sabe o quanto é importante dar oportunidade para aqueles que precisam. Com essa iniciativa, que o adolescente consiga seguir uma carreira no futebol que tanto ele sonha, assim como outros adolescentes que cumprem medidas socioeducativas. Nós sonhamos com eles também, pois acreditamos no poder transformador do esporte”, enfatiza a presidente. 

Iziane Castro, ex-atleta e representante da comissão de atletas do Comitê Olímpico do Brasil (COB), que coordena o Instituto, fala da importância de ter abraçado o esporte na socioeducação. “Eu realmente acredito no esporte enquanto ferramenta educacional e transformadora de vida. A gente vê que os maiores expoentes do esporte nacional são crianças oriundas de problemas sociais, de comunidades carentes fruto das desigualdades sociais, além de crianças que passaram por complicações no seu desenvolvimento humano. Acreditamos que o esporte tem esse poder de dar uma nova chance, de transformar e de construir cidadãos que vão contribuir para uma sociedade melhor”, comenta.

De acordo com a diretora do Centro Socioeducativo, Flávia Andrade, a participação do adolescente da Funac no Campeonato  é relevante para todos que integram a equipe da socioeducação. “É gratificante poder acompanhar, acreditar e potencializar na socioeducação essa participação dos adolescentes que precisam desse espaço para mostrar o seu talento e que as pessoas voltem a acreditar na reconstrução da vida de cada um deles”, pontua.

Uma torcida animada e que acredita na mudança por meio do esporte, a equipe da socioeducação marcou presença e vibrou em cada partida. A diretora técnica da Funac, Lúcia Diniz, uma das grandes incentivadoras do esporte na socioeducação acredita que a prática esportiva possibilita conquistar novos horizontes. “Eu avalio de forma positiva todas as atividades do esporte, e dar ao adolescente a oportunidade de participar de um campeonato é um potencializador de sonhos; é dizer que ele pode avançar na educação, no esporte, nos sonhos e vislumbrar um novo projeto de vida”, diz.

A Funac tem desenvolvido ações na área esportiva por meio do Projeto Funac em Movimento e buscado parceiros na socioeducação para que os adolescentes possam potencializar seus talentos, ressignificar seu projeto de vida e trabalhar valores importantes como respeito, disciplina e solidariedade, por meio do esporte.

I Feira da Cultura Maranhense revela talentos na Socioeducação

A cidade de Timon esteve em festa com a realização da I Feira da Cultura Maranhense no Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região dos Cocais (CSIPRC), unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), nesta terça-feira (29).

A mostra cultural teve como objetivo a valorização da cultura maranhense, com exposições e apresentações dos produtos das atividades desenvolvidas com os socioeducandos, em um momento de vivência com a comunidade socioeducativa.

O evento é a culminância de várias ações com os adolescentes que tratam da importância da história, cultura e a diversidade cultural, na transformação e compreensão da sociedade maranhense e foi organizado pela equipe multidisciplinar da unidade, contando com a presença de vários parceiros da socioeducação. 

A mostra serviu de vitrine para os adolescentes demonstrar suas habilidades na produção de peças artesanais, produção de poesia e como exercício de diálogo e interação com o público visitante, com presença de familiares e parceiros da socioeducação.  Na I Feira, foram montados diversos estandes com comidas típicas, cultura reggae, fotografias, indumentárias, geografia da região, poesias e o personagem principal, o bumba meu boi, que marcou o encerramento das festividades juninas com um grande arraial da socioeducação.

O diretor do Centro, Lívio Araújo Barros, ressalta a importância do evento para valorização da cultura maranhense e o engajamento dos servidores e socioeducandos. “Trabalhamos todo processo de preparação até a realização da feira junto com os adolescentes, que com isso puderam demostrar empolgação e envolvimento, estimulando o sentimento de pertencimento e fortalecendo o protagonismo juvenil. Assim, conseguimos alcançar o resultado esperado, graças ao esforço e empenho de todos”, comenta.

Um dos socioeducandos revela que a partir da feira conseguiu aprender muito sobre a cultura maranhense. “Foi muito bom, pois muitas coisas eu não sabia ou tinha visto na escola. Aqui, aprendi mais, além de entender de organização de evento cultural”, releva.

A mãe de um adolescente comenta que foi muito interessante participar da feira. “Para mim estes eventos estimulam os jovens, abre a mente deles, pois conhecem melhor a realidade do dia a dia, além de ajudar a refletir sobre sua vida. A equipe da instituição Funac está de parabéns pela organização e programação”, parabeniza.

Adolescentes e servidores da Funac participam de oficina em parceria com o CTA

Adolescentes e servidores da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), órgão vinculado à Secretaria de Estado dos Direitos Humanos e Participação Popular (Sedhipop), em parceria com o Centro de Testagem e Aconselhamento (CTA) do Lira, participaram nesta quinta-feira (10), da oficina de Educação Continuada em Orientações sobre prevenção combinada (Ist´s, HIV e Hepatites virais).

A ação também foi realizada em todos os Centros Socioeducativos da Grande Ilha, com testes rápidos de IST´s, orientação do uso correto de métodos preventivos e contextualização a saúde integral do homem e imunização com a atualização da caderneta de vacinação. A atividade é uma articulação do técnico de referência em saúde da Diretoria Técnica da Funac, Angelo Costa e foi acompanhada pela equipe de enfermagem dos respectivos Centros.

A ação intersetorial das políticas públicas de Saúde e Socioeducação objetiva proporcionar a comunidade socioeducativa o acesso, aconselhamento e informações sobre prevenção as IST (Infecções Sexualmente Transmissíveis – HIV/AIDS e Hepatites Virais). “Essa iniciativa materializa a ação tanto intersetorial, quanto interinstitucional para a garantia de política de saúde tanto para os adolescentes, quanto para os servidores”, destaca o chefe da Asplan, Nikson Daniel.

A diretora do CTA LIRA, Jacileide Cruz, parceira na ação ressalta que é necessário sensibilizar todas as pessoas, principalmente os adolescentes sobre as formas de prevenção. “Temos que conscientizar a população chave, no caso os socioeducandos sobre as formas de prevenir as ist´s e a importância da vacinação. Também foi uma oportunidade de conhecerem um pouco do nosso trabalho e os serviços oferecidos por nós”, explica.

A técnica Ângela Maria Santos, uma das profissionais que conduziu a atividade fala da importância da participação dos adolescentes e servidores na oficina. “A importância da prevenção combinada dentro dos espaços socioeducativos é de fundamental relevância para a eficácia do Sistema Único de Saúde (SUS), ocasião em que trabalhamos sobre a transmissão das ist´s e tratamentos. Trazer essa gama de informações para esses adolescentes é uma oportunidade que temos para que essas orientações sejam repassadas para os demais adolescentes”, pontua.

O socioeducando do Centro Socioeducativo Sítio Nova Vida relata que aprendeu bastante durante o evento. “Gostei muito da palestra, da explicação, onde pudemos adquirir conhecimentos sobre a forma de prevenir as IST´s”, declara.

Para o técnico de referência em saúde da Funac, Angelo Costa, a parceria com o CTA garante que a Fundação consiga adotar medidas preventivas e de rápida abordagem nos casos suspeitos e confirmados de infecções sexualmente transmissíveis e principalmente de HIV. “Essa ação é muito importante para a Funac, pois ela visa orientar os adolescentes e servidores sobre a importância do preservativo como a principal forma de prevenção contra as IST´s e HIV. A oficina é voltada para os profissionais de saúde e equipe multiprofissional, que ensina como abordar os adolescentes com suspeitas de IST´s/HIV e realizar ações como testagem rápida de Hepatite C e como dar início a PREP (Profilaxia Pré-Exposição)”, afirma Angelo.

CANCELAMENTO PREGÃO N° 08/2021-

 

AVISO DE CANCELAMENTO DE LICITAÇÃO PREGÃO PRESENCIAL N° 08/2021-CSL/FUNAC PROCESSO Nº 0050504/2021

A Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC/MA, através de sua Comissão Setorial de Licitação – CSL torna público que cancelou a licitação na modalidade Pregão Presencial, NO DIA 09 DE JUNHO DE 2021, ÀS 15h00min, cujo objeto se refere ao fornecimento de Frutas, Verduras e Polpas de Frutas, visando atender as demandas desta Fundação da Criança e do Adolescente – FUNAC/MA.  PUBLIQUE-SE o presente aviso de cancelamento no Diário Oficial do Estado do Maranhão (DOE/MA) e no sítio eletrônico desta FUNAC/MA. São Luís/MA, 07 de junho de 2021. MARISTELA OLIVEIRA MELO Pregoeira da CSL/FUNAC.

 

Adolescentes conhecem na prática a profissão de bombeiro civil

Uma manhã de descobertas para os adolescentes que cumprem medidas socioeducativas no Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais (CSIV), da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), na oficina Giro das Profissões, sobre a atuação do bombeiro civil. A atividade foi conduzida nesta quarta-feira (2) pela equipe técnica que esclareceu as dúvidas sobre o mercado de trabalho e curiosidades das profissões. A oficina é uma iniciativa da equipe técnica e direção do Centro, ocasião em que são trabalhados o direito e a luta do trabalhador de forma lúdica.

A diretora do CSIV, Josenilde Diniz explica a importância de passar sobre a profissão para os adolescentes. “Essa ação do projeto giro das profissões é realizada mensalmente e conta com a presença de profissionais de várias áreas, hoje trouxemos os bombeiros, que falaram um pouco da sua experiência para que os adolescentes se espelhem e vejam que pode ser uma possibilidade de profissão no futuro ”, afirma a diretora.

O bombeiro convidado Marcone Pestana foi acompanhado de sua equipe composta por Iarlia Sousa, Antônio Bahia, John Pontes e Iva Silva. Na ocasião, mostraram situações típicas do dia a dia do ofício de bombeiro, os desafios da profissão, a renumeração e o campo de atuação. “Um bombeiro civil trabalha e se iguala muito ao bombeiro militar, que é servidor público; já o bombeiro civil presta serviço voluntário ou renumerado terceirizado. O bombeiro tem uma área de atuação vasta, nosso trabalho é tanto com resgate, quanto com atendimento hospitalar. Interagir com os socioeducandos foi uma forma deles conhecerem a profissão e se identificarem”, comenta o bombeiro civil Marcone Pestana.

O socioeducando fala da experiência de conhecer no giro das profissões a área de atuação do bombeiro civil. “Hoje aprendi muito com a atividade realizada, coisas que eu não sabia sobre prevenção de acidentes, como prestar socorro. Eles fizeram a demonstração de tipos de equipamentos e em uma situação inesperada como proceder”, diz.

Foto: Afonso Barros

Portaria nº468/2021 – GP/FUNAC

Portaria n°468/2021- GP/FUNAC – Dispõe sobre o retorno às atividades presenciais dos servidores afastados em razão da COVID–19.

Boletim Covid-19 (14.05.2021)

Servidores da Socioeducação participam do curso de Legislação Sanitária

A Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), realizou nesta quinta-feira (6), pela plataforma Google Meet, o curso modular, com o tema Legislação Sanitária na Socioeducação. O curso foi ministrado pela nutricionista e especialista em Nutrição Clínica e Funcional, Raquel Sampaio. Participaram coordenadores de higiene e alimentos, cozinheiras e auxiliares de cozinha do sistema socioeducativo em meio fechado/aberto.

A nutricionista Raquel ressalta que após o curso de boas práticas de manipulação de alimentos surgiu a necessidade de falar sobre legislação sanitária, para que o profissional tenha embasamento teórico acerca de suas funções. “O módulo vem para preencher essa lacuna para que o profissional tenha conhecimento de suas atividades e saiba o que é de sua responsabilidade, o que é de responsabilidade da instituição, corresponsabilidade conjunta para que ele possa ter mais qualidade no serviço prestado”, afirma Raquel.

“Foi detalhado a RDC 216 de 2004 da ANVISA que traz o regulamento técnico de boas práticas para o serviço de alimentação. Nós esperamos com isso que todos se identifiquem e consigam compreender o papel importante da legislação dentro de um serviço de alimentação”, complementa a nutricionista.

Para Francivaldo Martins, coordenador de Higiene e Alimentos do Centro Socioeducativo de Semiliberdade de Timon, o curso vai contribuir de forma significativa para os profissionais do sistema socioeducativo. “Aprendemos a identificar e analisar os riscos que se apresentam nesse campo de atuação e como fazer intervenções, quando necessário”, destaca.

Funac recebe o Prêmio Magno Cruz com Projeto LeiturAtiva

Motivo de gratidão e reconhecimento do trabalho de toda a equipe, essas foram as palavras da presidente da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), Sorimar Sabóia ao receber o prêmio Magno Cruz. “Para a Funac representa o esforço da equipe em garantir um atendimento humanizado que respeite o desenvolvimento dos adolescentes, que garanta os direitos fundamentais, dentre eles o processo educacional do adolescente, o que vai fazer toda a diferença na ressocialização, no seu retorno com a convivência familiar e comunitária. Para nós é um grande reconhecimento do trabalho que estamos realizando”, afirma.

A Funac ficou em 1º lugar no Projeto LeiturAtiva, do Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais, e concorreu na Categoria 2 – Ações desenvolvidas por órgãos públicos do Estado do Maranhão (Instituições Estatais).

A solenidade de entrega do Prêmio “Magno Cruz” foi realizada nesta quinta-feira (06), no gabinete da presidência da Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC), pelo secretário de Estado dos Direitos Humanos e Participação Popular, Francisco Gonçalves, e contou com a presença da presidente da Funac, Sorimar Sabóia; da diretora Josenilde Diniz, do Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais (C.S.I.V); do chefe da ASPLAN, Nikson Daniel, e da chefa de Gabinete, Rita Oliveira.

De acordo com o secretário Francisco Gonçalves, o prêmio destaca as boas práticas na área de direitos humanos. “São práticas inovadoras, como a experiência de leitura desenvolvida pela FUNAC aos socioeducandos, é um ganho para a sociedade, um ganho para os adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas e destaca novas práticas na defesa dos direitos humanos”, pontua.

A diretora do C.S.I.V, Josenilde Diniz, destaca a alegria do Projeto ser reconhecido para a sociedade e ter conquistado o 1º lugar. “É com muita alegria que toda equipe da Centro Socioeducativo do Vinhais recebe essa premiação. É gratificante e vai contribuir muito no sentido de potencializar as ações existentes de incentivo à leitura que é um dos pontos do projeto. Tinham adolescentes que não sabiam ler nem escrever, mas se abriram ao projeto e saíram da medida sabendo ler. Vamos levar essa iniciativa junto aos adolescentes e identificar como uma possibilidade de abrir os horizontes para novas formas de adaptação com a medida socioeducativa.”, declara. 

O prêmio é promovido pela Secretaria de Estado de Direitos Humanos e Participação Popular (SEDIHPOP) e tem como objetivo selecionar ações de destaque de pessoas físicas e pessoas jurídicas nas áreas de promoção e defesa dos direitos humanos no Maranhão. O prêmio celebra a memória de Magno Cruz, ativista maranhense reconhecido nacionalmente pela sua combativa atuação no campo dos direitos humanos e na luta do movimento negro e quilombola.

O Projeto LeiturAtiva

O projeto parte de um olhar da equipe técnica da Funac e professores da Escola Professor Nascimento de Moraes, junto aos socioeducandos, na perspectiva de incentivo à leitura no Centro Socioeducativo de Internação dos Vinhais.

O objetivo é oportunizar a prática da leitura como instrumento de ressocialização, despertando, nos adolescentes e jovens em cumprimento de medida socioeducativa privativa de liberdade, o interesse pela leitura e escrita, de forma espontânea e prazerosa.

Boletim Covid-19 (07.05.2021)

Profissionais debatem Técnicas de acolhimento no processo socioeducativo

Uma tarde de muito aprendizado, assim foi a oficina da socioeducação, realizada pela Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac). A atividade trouxe como tema “Técnicas de acolhimento no processo socioeducativo” e foi conduzida pela assistente social e especialista em Políticas Públicas e gestão da Política de Assistência Social, Tatianne de Fátima Carvalho.

No formato online e transmitida pela plataforma do Youtube, no Canal da Socioeducação, o evento contou com a participação de técnicos do sistema socioeducativo meio fechado/aberto, recepcionistas, vigias, administrativos e sistema de justiça de vários Estados como Maranhão, Bahia, Pernambuco e Espírito Santo.

Para trabalhar a temática, a palestrante Tatianne usou como metodologia um exercício com o termo acolher, ocasião em que levou os profissionais a fazerem uma reflexão do que significa a palavra e qual a relação dela com o atendimento socioeducativo.  “A acolhida é uma das dimensões do trabalho social desenvolvido pelas equipes de referência que executam as medidas socioeducativas. Deve ser compreendida em duas perspectivas: como acolhida inicial do técnico com o adolescente e como postura permanente ao longo do acompanhamento”, afirma.

“O contato inicial do técnico com o adolescente e sua família pressupõe um ambiente favorável ao diálogo que propicie a identificação de vulnerabilidades, necessidades e interesses, contribuindo, assim, para o estabelecimento de vínculos de confiança e para a criação das bases da construção do Plano Individual de Atendimento (PIA)”, complementa Tatianne.

Para a pedagoga da ESMA, Doralice Mendonça, a importância do acolhimento no processo socioeducativo é imprescindível para criar vínculo, afeto e haja um engajamento maior no processo da medida socioeducativa. “É preciso que o adolescente seja acolhido com dignidade por toda a comunidade socioeducativa. Pequenos gestos como chamar pelo nome, valorizar o que está sendo dito contribui para que o adolescente se sinta importante, se comprometa com a medida e sinta prazer em participar das atividades. Na educação é muito importante o afeto e, na socioeducação, não é diferente, o adolescente precisa criar esse vínculo com as pessoas que estão trabalhando com ele”, declara.

De acordo com a pedagoga Lediane Irineu é necessário pensar como será essa acolhida. “No momento da acolhida devemos manter uma postura empática e de respeito à individualidade e particularidade de cada socioeducando; é preciso estar atento aos anseios que ele venha apresentar”, pontua. 

A servidora Maria da Conceição Coimbra ressalta que é preciso acolher também os familiares. “Acolher as preocupações da família, os sentimentos e sua forma de perceber a situação”, diz.

Boletim Covid – 19 dia 30.04.21

Judiciário de Timon entrega livros doados ao Centro Socioeducativo de Internação da Região dos Cocais

Em solenidade na manhã de quarta-feira, 28, o juiz Simeão Pereira (Vara da Infância e Juventude da comarca de Timon) fez a entrega de livros ao Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região dos Cocais, localizado no bairro São Marcos, que assiste adolescentes envolvidos com a prática de ato infracional. 

A doação foi recebida pelo diretor do Centro de Internação Provisória, Lívio Araújo Barros, que agradeceu em nome da equipe técnica da instituição e da direção da FUNAC e disse que os livros representam “um bom começo para a biblioteca que em breve será disponibilizada aos adolescentes, após a conclusão da reforma predial que está sendo feita pela Fundação da Criança e do Adolescente”.

CAPITÃES DA AREIA

Os livros foram doados pelo presidente do Tribunal de Justiça do Maranhão, desembargador Lourival Serejo ao Projeto “Capitães da Areia – Novos olhares ao adolescente em conflito com a Lei”, desenvolvido pelo juiz Simeão Pereira em Timon desde 2019, em parceria com os policiais do 11º Batalhão de Polícia Militar, que atuam como voluntários na formação dos adolescentes em conflito com a lei, nos momentos de folga. 

Após participação em capacitação oferecida pela equipe técnica da vara, os policiais atuam em atividades de acordo com suas habilidades profissionais, nos eixos de comunicação, educação e cultura, esporte e lazer e profissionalização, envolvendo os adolescentes em rotinas de estímulo à leitura, reforço escolar, futebol de salão e aulas de xadrez e apoiando a sua reinserção na sociedade.

Acompanharam a doação o tenente-coronel Jorge Antonio Araújo, comandante do 11º Batalhão de Polícia Militar, e a capitã Ticiany Ibiapina. O comandante destacou que a Polícia Militar, além de sua missão institucional de garantir a segurança da sociedade, se propõe a colaborar com a Justiça da Infância e Juventude da comarca de Timon e as demais instituições na promoção da cidadania, na construção da cultura de paz e na socioeducação de adolescentes em conflito com a lei.

A capitã Ticiany Ibiapina, coordenadora do Projeto Capitães da Areia, lembrou que os livros doados à FUNAC tem como destinatários os adolescentes privados da liberdade, assistidos pelo Centro de Internação Provisória, e que o estímulo à leitura e à busca pelo conhecimento são estratégias concorrerão para uma ressignificação de vida dos jovens.

Fonte: https://www.tjma.jus.br/midia/cgj/noticia/502847

Boletim Covid – 19 dia 23.04.21

Boletim Covid 16.04.21

Artigo 28 anos da Funac

Boletim Covid 09.04.21

Boletim Covid 01.04.21

Educação: perspectiva de aprendizagem na Socioeducação é tema de palestra realizada pela ESMA

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), realizou a palestra com o tema: Educação perspectiva de aprendizagem na Socioeducação, que contou com a participação de Vanusa de Melo, pesquisadora e mestra em Educação; e Jocenilson Costa, pedagogo e supervisor de modalidades e diversidades educacionais da Secretaria de Estado da Educação (Seduc). O evento foi realizado na modalidade virtual, pela plataforma do YouTube, e contou com a participação de técnicos e professores do sistema socioeducativo que atuam no meio aberto e fechado. 

A pedagoga Doralice Mendonça, mediadora da palestra, comenta que o grande ponto foi perceber a educação como fator importante na socioeducação, que precisa ser significativa, fazer sentido para o adolescente, que visa transformação. “A educação precisa traçar novos projetos de vida, de forma integral com respeito às diversidades, tanto dentro como fora das unidades, com metodologias ativas e formação ao professor/facilitador direcionada para que o adolescente se sinta protagonista”, destaca.

Já a pesquisadora Vanusa de Melo, que atua em projetos sociais no estado do Rio de Janeiro, destaca sua participação na palestra como um momento significativo para conhecer os envolvidos na Socioeducação do Maranhão. Ela ressalta ainda que sua visão ficou mais ampla e crítica. 

“A palavra significativa foi muito empregada para se pensar em uma educação de qualidade e mostra para a gente os sentidos múltiplos da educação, dentro e fora da escola, sendo o jovem o protagonista. A partir da conversa, saio com olhos mais abertos para pensar a socioeducação no Brasil a partir do exemplo do Maranhão e espero ter contribuído um pouco”, pontua.

O palestrante Jocenilson Costa destaca que o debate foi um momento valioso e ressalta a necessidade de dar mais suporte aos envolvidos na ação com olhar mais específico no atendimento, considerando suas particularidades. “É importante compreender que a eficiência das políticas sociais só acontecerá de fato se houver um alinhamento entre as ações de educação, saúde, esporte, lazer, cultura e que isto seja proporcionado a estes jovens em cumprimento de medidas socioeducativas e que eles possam ser de fato os protagonistas de suas próprias histórias, para isto é importe estruturar um currículo do ponto de vista educacional que reflita a existência desses sujeitos, dentro da realidade que vivem e considerar que possuem direitos”, comenta.

A servidora Girlene Vieira comenta que é importante compreender que quando as metodologias educacionais são aprimoradas, refletem resultados significativos para os socioeducandos. “Todos nós que estamos inseridos na socioeducação, devemos estar atentos às nossas práticas pedagógicas e perceber as demandas que os adolescentes apresentam, considerando suas vivências, habilidades e competências e construir a partir do ensino à distância metodologias de educação mais significativas para os adolescentes”, afirma.

Disponível no youtube Funac MA: 

http://www.youtube.com/watch?v=uJpsR9iurlU 

Boletim Covid 25.03.21

Boletim Covid 19.03.21

Servidores da Funac são capacitados em saúde e segurança no ambiente de trabalho pela ESMA

Por Érica Roberta S. Gomes

Os servidores da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) participaram da Oficina Saúde e Segurança no Ambiente de Trabalho, promovida pela Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA). A oficina abordou os cuidados com higiene e alimentação, assim como a importância da segurança e uso adequado dos EPIs, com a participação da nutricionista Raquel Sampaio e a técnica em Segurança do Trabalho e Bombeira Civil, Karoline Aquino. A atividade foi realizada para cozinheiras, serviços gerais, administrativos e coordenadores de higiene e alimentos, de forma remota, pela plataforma Google Meet. 

A Fundação tem demonstrado maior preocupação com a segurança e saúde dos servidores e de toda a comunidade socioeducativa. “Entendemos que a saúde e a segurança são condições fundamentais para o bom desempenho das atividades laborais em qualquer ambiente de trabalho e, sobretudo, nesse contexto de pandemia, os profissionais devem participar continuamente de formações sobre procedimentos de higiene dos espaços, bom manuseio dos materiais de trabalho, boas práticas no preparo de alimentos e a utilização dos equipamentos de proteção individual”, afirma a diretora da ESMA, Priscilla Swaze.

Para a nutricionista Raquel Sampaio, o objetivo da oficina foi reforçar as boas práticas de manipulação e evitar a ocorrência de doenças provocadas pela manipulação de alimentos contaminados. “A oficina é importante para atualizar o conhecimento dos servidores em relação a essas práticas que são regras de higiene, manipulação e armazenamento, que visam uma preparação adequada das refeições que são servidas nos nossos Centros Socioeducativos. Os servidores entram em contato novamente com esses tópicos, o que reforça a doção de boas práticas n espaço de trabalho”, ressalta.

A palestrante Karoline Aquino destacou a importância do uso de EPIs e quais as responsabilidades do empregador. “De acordo com as estatísticas, 98% dos acidentes de trabalho podem ser evitados por medidas preventivas e os outros 2%, são por acidentes naturais. Os servidores também puderam relembrar os ensinamentos do curso de brigadista realizado em 2018, ocasião em que foram pontuadas a sinalização e rotas de fuga e como manusear o extintor”, explica.

O coordenador de Higiene e Alimentos do Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais, Jorge Victor Martins avalia de forma satisfatória a formação promovida pela ESMA. “O tema foi repassado de forma clara e objetiva, as profissionais orientaram também sobre a prevenção do contágio pelo coronavírus (Covid-19), a forma correta de higienização das mãos e demais medidas de prevenção, considerando as orientações do Ministério da Saúde”, declara.

Presidente da Funac reúne com promotor e defensor de Imperatriz para discutir medidas preventivas da Covid-19

 

A presidente da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), Sorimar Sabóia reuniu, nesta terça-feira (16), com o defensor público Fábio Carvalho e o promotor de Justiça Alenilton Santos para tratar sobre as medidas preventivas e ações de contenção de riscos à saúde de servidores e socioeducandos atendidos pela Funac, no combate à pandemia do coronavírus.

A gestora da Funac ressaltou que foi publicada na segunda (15) a Portaria nº 237/2021, que amplia as medidas já adotadas nos Centros Socioeducativos e na Sede Administrativa, como alteração na rotina sociopedagógica. “Foram suspensas de forma temporária as visitas de familiares aos Centros Socioeducativos, sendo estas substituídas por ligações telefônicas, visando a saúde da comunidade socioeducativa. Quanto a rotina sociopedagógica, a prioridade é por atividades em espaços arejados e pequenos grupos. As equipes técnicas e de saúde tem investido em ações de conscientização sobre a pandemia, reforçando a importância dos hábitos de higiene como lavar as mãos com frequência”, afirma Sabóia.

Desde o início da pandemia em 2020, a gestão da Funac tem dialogado com diretores dos Centros sobre as ações preventivas e orientações para servidores. Como medidas preventivas são realizadas: sanitização dos espaços, medição de temperatura com termômetro digital infravermelho, entrega de máscaras descartáveis, álcool 70%, entrega de antigripais e reforço à alimentação, visando a proteção e fortalecimento do Sistema Imunológico dos adolescentes.

De acordo com Sorimar Sabóia, as equipes tem mantido os adolescentes informados sobre o panorama da pandemia. “Neste ano em Imperatriz sete adolescentes foram infectados pelo coronavírus. Os socioeducandos apresentaram sintomas leves, como febre, dor no corpo, ausência do olfato e paladar. Foram realizados testes para comprovar se estavam com Covid-19 e tomado as providências de isolamento para proteger os outros adolescentes e servidores. Quanto aos servidores, três testaram positivo no Centro de Internação, quatro na internação provisória e mais quatro na semiliberdade, os mesmos seguem afastados cumprindo isolamento domiciliar”, declara.

O promotor de Justiça Alenilton Santos avalia que a reunião foi bastante produtiva. “Discutimos a situação do coronavírus durante esse período de pandemia em uma reunião de trabalho, para que as instituições apresentassem os seus pareceres. A Funac fará um levantamento dos casos, inclusive informando por escrito quais medidas já foram e vem sendo adotadas e a partir daí o sistema de justiça tomará as providências para as quais assumiu o compromisso em reunião”, declara Alenilton. 

Ações preventivas

Os servidores também estão sendo orientados para a higienização diária dos objetos de trabalho e para a utilização de equipamentos de proteção (máscaras e luvas descartáveis, com a devida higienização das mãos e antebraços) nos processos de revistas.

Com as medidas, servidores que apresentarem sintomas respiratórios e/ou febre serão afastados, conforme o Decreto Estadual n. 36.531/2021, devendo trabalhar de casa e, em caso de necessidade de pessoal de servidores, deverão interromper suas atividades de imediato. Servidores que estão no grupo de risco estão liberados para ficarem em casa.

Novos socioeducandos passarão por quarentena de 15 dias, em local separado, com observação da equipe de saúde, antes de serem encaminhados para os alojamentos e atividades. Os adolescentes já internos que apresentarem febre ou sintomas de gripe e resfriado deverão fazer uso de máscara e serão conduzidos para local reservado do Centro Socioeducativo, com a responsabilidade da equipe de saúde realizar os procedimentos e encaminhamentos que forem necessários.

Boletim Covid 10.03.21

Segurança Humanizada na Socioeducação é tema de palestra realizada pela ESMA

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), realizou a palestra com o tema Segurança Humanizada na Socioeducação, conduzida por Adilson José – assistente social e especialista em Gestão de Centro de Socioeducação. O evento foi uma articulação e parceria da FUNAC/ESMA com o Departamento de Atendimento Socioeducativo da Secretária da Justiça, Família e Trabalho do Governo do Paraná. A palestra aconteceu na modalidade virtual, pela plataforma do YouTube e contou com a participação dos profissionais do sistema socioeducativo.

A diretora da ESMA, Priscilla Swaze, que mediou o debate, destaca que a atividade foi um importante momento para reforçar a perspectiva de segurança humanizada na Socioeducação. “É possível promover um ambiente mais empático e participativo entre servidores e socioeducandos, a partir de ação conjunta de todos os profissionais que atuam nas equipes dos Centros Socioeducativos, e dos pilares da pedagogia da presença e do protagonismo juvenil”, comenta.

O palestrante Adilson José pontua a importância do debate e ressalta que a mudança de paradigma entre a Doutrina da Situação Irregular para a Doutrina da Proteção Integral, apesar de transcorrido 31 anos de vigência, ainda é perceptível no cotidiano socioeducativo. “A utilização de práticas e procedimentos demonstra que a ruptura de paradigma ocorreu na letra da lei, porém ainda não foi internalizada de forma integral pelos gestores e profissionais que realizam o atendimento direto aos adolescentes. Ou seja, ainda necessitamos internalizar a nova cultura da Proteção Integral voltada para as crianças e adolescentes”, afirma. 

O servidor Walteny de Jesus Oliveira destaca que, mesmo o trabalho sendo desafiador, é preciso acreditar na mudança dos adolescentes. “Na função de educadores sociais temos que trabalhar para podermos reeducar e ressocializar os nossos socioeducandos”, declara.

A diretora técnica da Funac, Lúcia Diniz acredita que é necessário cuidado e humanização na realização do atendimento. “É preciso acreditar no atendimento socioeducativo para que a ação do trabalhador seja eficaz e satisfatória”, diz.

 

Boletim Covid 01.03.21

Adolescentes da Funac participam do ENEM PPL

O Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privada de Liberdade (ENEM PPL) ocorreu com tranquilidade nos Centros Socioeducativos da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), localizados na Região Metropolitana de São Luís e em Imperatriz, com a participação de 29 adolescentes. 

As provas tiveram o mesmo nível de dificuldades do ENEM regular e envolveram questões de Ciências Humanas e suas Tecnologias, Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, a Redação, além de questões relacionadas à área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias.

Mesmo sendo o 2020 um ano atípico, por conta da pandemia da Covid-19, a Funac investiu em ações voltadas para a educação. Com um cenário desafiador, por conta da suspensão das aulas presenciais, o cronograma de estudos foi mantido e acompanhado pela equipe pedagógica das unidades. 

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, comemora a participação dos socioeducandos no ENEM e ressalta que, para eles, o exame proporciona não só a conclusão do Ensino Médio, mas a oportunidade de continuidade dos estudos em uma faculdade. “As atividades sociopedagógica realizadas nos Centros Socioeducativos incentivam essa participação, fazendo com que eles acreditem nas oportunidades que a educação formal oferece, tanto na escolha de uma profissão, quanto na construção de uma nova história”, afirmou.

Um adolescente que realizou o exame em Imperatriz informou que se dedicou para a realização da prova e qual carreira pretende seguir. “Quero cursar Direito e ingressar na carreira de juiz. Mantive uma rotina de estudos diária de 5h e foi essencial o acompanhamento dos profissionais do Centro Socioeducativo, que próximo da data prova, reforçaram o conteúdo, que serviu para intensificar a aprendizagem”.

A pedagoga do Centro Socioeducativo de Internação Semear, Shirlene Torquato, ressaltou o quanto as ações educacionais impactam positivamente na vida dos educandos. “Faz com que os adolescentes se sintam incluídos na sociedade, por meio do estudo e tenham a garantia da escolarização, com foco na Universidade e possam seguir uma carreira”, pontuou.

O socioeducando do Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais destaca a sua superação. “É muito importante essa oportunidade para mostrar para a sociedade que é possível construir uma nova história por meio da educação”, comenta.

A pedagoga da unidade do Vinhais, Ligia Santos, pontuou que os adolescentes tiveram todo o suporte para a preparação do exame. “Realizamos um trabalho pedagógico intenso com escolha de temas e metodologias que possibilitavam o estudo a distância. As atividades feitas eram recolhidas, corrigidas e depois devolvidas com os comentários sobre as dúvidas de cada um. Foram realizadas ainda rotinas de estudos, com simulação de provas e debates temáticos. Nas aulas remotas, os professores enviavam os conteúdos e a equipe pedagógica aplicava em sala de aula”, explicou.

O sonho de poder construir uma nova história e ingressar na tão sonhada faculdade motivou as adolescentes do Florescer, como avalia a pedagoga, Iranildes Silva. “O exame do ENEM foi de grande relevância para as socioeducandas; os dois dias de prova foram de muitas expectativas e esperanças. Este é um momento muito rico e muito oportuno para as adolescentes que consideraram muito positivo a primeira experiência em participar do ENEM PPL”, declarou a pedagoga.

Os participantes com ensino médio poderão utilizar o desempenho no exame como mecanismo de acesso ao ensino superior por meio de programas como o Sistema de Seleção Unificada (SISU), para vagas em universidades públicas, além do acesso a programas governamentais de financiamento ou apoio ao estudante da educação superior.

Caso os (as) adolescentes sejam aprovados, a direção do Centro Socioeducativo faz, junto ao educando, a seleção do local, universidade e curso de interesse. Posteriormente, é feita a matrícula na universidade e a unidade comunica ao juiz responsável, para liberação e início do curso.

Boletim Covid 17.02.2021

Adolescentes e egressos da Funac iniciam atividades profissionais

Socioeducandos, da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), iniciam jornada de trabalho como Jovens Aprendizes, na Secretaria de Estado de Administração Penitenciária (SEAP), sendo recepcionados pela equipe da SEAP, equipe da Funac e representantes da empresa Clasi.

A supervisora de Assistência Religiosa da SEAP, Lucinalva Costa, terá em sua equipe um dos jovens inseridos. “É fundamental nesse processo de mudança a tomada de atitude. Esperamos que os jovens tenham vontade de mudar e seguir um novo projeto de vida,” reforça. 

Os requisitos para o encaminhamento é que estejam participando regularmente do curso de aprendizagem profissional e comercial ofertado pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC), que tem carga horária de 960h. Além da formação profissionalizante e do acesso ao trabalho, com remuneração, os adolescentes têm direito à participação em cursos de formação continuada.

As expectativas dos jovens são positivas e agradeceram a oportunidade de ingressarem no mercado do trabalho. “Estou gostando muito do curso de formação e quero dar muito orgulho para minha família”, comenta um dos jovens.

O Programa Jovem Aprendiz tem duas perspectivas, uma delas é da qualificação e a outra é do adolescente poder aplicar, no ambiente de trabalho, o que aprendeu na teoria sobre relações interpessoais, ética e legislação.

“O socioeducando tem a oportunidade de vislumbrar novas oportunidades e construir uma nova história desvinculado do ato infracional”, afirma a presidente da Funac, Sorimar Sabóia.

Diálogo Socioeducativo da ESMA debate processos de trabalho na socioeducação

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), realizou o Diálogo Socioeducativo – Gerenciamento de processos de trabalhos na Socioeducação, e contou com a participação de Ricardo Peres, pesquisador em Socioeducação, e Sorimar Sabóia, assistente social e presidente da Funac. O evento foi mediado pela diretora da ESMA, Priscilla Swaze. A atividade foi realizada na modalidade virtual, pela plataforma do Youtube e direcionada ao público do sistema socioeducativo.

A diretora da ESMA, Priscilla Swaze destaca que o diálogo é mais uma oportunidade para ampliar a troca de conhecimento entre as equipes do atendimento socioeducativo com profissionais de reconhecida experiência. “A temática da Gestão dos Processos de Trabalho, por exemplo, é parte dos debates iniciados no Curso de Gestores, realizado nas últimas semanas. Sobretudo no contexto atual, em que os gestores precisam estar atentos às conjunturas e na forma como ela se refletem numa comunidade socioeducativa, os tópicos abordados chamaram atenção para a necessidade de uma gestão pautada pelo coletivo, mais empática e restaurativa e atenta aos processos de trabalho com celeridade e eficiência”, afirma Swaze.

Para o convidado Ricardo Peres, o Diálogo Socioeducativo é um excelente espaço de trocas e aprendizados de toda comunidade socioeducativa. É uma referência para outros estados da federação. “A temática deste encontro sobre gerenciamento de processos de trabalho na socioeducação foi fundamental para evidenciar, que, seja na socioeducação ou qualquer outro espaço de trabalho, a adoção de práticas da gestão democrática pode transformar conflitos em forças potencializadoras para a instituição, para unidade e gestão dos servidores. O trabalho em equipe será basilar para que esses processos de trabalho sejam desenvolvidos”, declara Ricardo.

Uma das debatedoras, a presidente da Funac, Sorimar Sabóia ressalta que no atendimento socioeducativo é preciso esperançar todos os dias. “Quando falamos da gestão do atendimento socioeducativo, falamos da administração pública. Temos que primar pelo interesse público, a coletividade. Toda nossa ação é regida por normas e leis. Temos que identificar quais fatores internos e externos facilitam ou dificultam o nosso trabalho”, pontua.

Cultura de Paz nos Centros Socioeducativos da Funac é tema de reunião

A presidente da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), Sorimar Sabóia reuniu com o presidente do Instituto Terre des hommes Brasil (TDH), Renato Pedrosa para firmar parceria e qualificar os servidores em práticas restaurativas e fortalecer a cultura da paz no atendimento socioeducativo no estado do Maranhão.  A proposta é realizar a formação online de facilitadores e instrutores em Círculos de Justiça Restaurativa e Construção de Paz. O curso contará com conhecimentos teóricos e práticos.

Para os (as) profissionais da Funac, o curso é um avanço em prol de uma dinâmica de trabalho em consonância com o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE – e na direção de uma relação mais humanizada e pacífica, na qual os adolescentes sejam respeitados nos seus direitos e se responsabilizem pelos seus atos, interrompendo o ciclo da violência.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, apresentou na reunião um panorama histórico da realização de círculos restaurativos dentro das unidades de atendimento da Fundação. “Essa ação já ocorre, mas é  preciso que seja aperfeiçoada e sistematizada. Na reunião com a TDH apresentamos como são realizadas as práticas restaurativas e a nossa proposta é melhorar e rever a nossa proposta de práticas restaurativas. Dentro da Funac já temos profissionais que são habilitados para desenvolver os círculos restaurativos. Serão capacitados facilitadores e instrutores no curso de formação”, afirma Sorimar.

“Pretendemos avançar e ter dentro da Funac uma cultura restaurativa, acolhedora, respeitosa, tolerante e humana. Trabalhamos com foco no atendimento humanizado e seguro para os adolescentes e sobretudo para os servidores. Vamos transformar a nossa Fundação em um ambiente que inspire confiança, respeito, tolerância e empatia de se colocar no lugar do outro”, complementa Sorimar.

Para o presidente da TDH,  Renato Pedrosa, a reunião foi muito positiva, principalmente a troca de experiências entre os Estados do MA e CE.  “Fizemos um resgate histórico da atuação na área restaurativa que apresentou uma caminhada muito interessante desde a sensibilização, formação, supervisão e toda a implantação desse paradigma. Com a troca de experiências poderemos juntar forças para fortalecer a justiça restaurativa no Estado do Maranhão, principalmente dentro da privação e restrição de liberdade”, pontua.

“Como encaminhamento será firmado uma parceria para disponibilizar uma formação online sobre os círculos de construção de paz, que é a metodologia que concretiza a justiça restaurativa. Será realizado ainda um projeto formativo de facilitadores e instrutores, pessoas que vão realizar a multiplicação da metodologia nos Centros Socioeducativos. Estamos dialogando para construir esse projeto na perspectiva de fortalecer o que já existe e ampliar o paradigma restaurativo. A previsão é que os cursos iniciem em março, com teoria e prática”, declara Pedrosa.

Adolescente da Funac é preparado para atuar no mercado cultural

O Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais, unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), oportunizou aos socioeducandos uma nova perspectiva de vida. Para um dos adolescentes, essa mudança vem a partir da formação no curso de extensão de Educação a Distância (EAD) de agentes culturais: estratégias de cultura e arte para o futuro, uma iniciativa da Fundação Demócrito Rocha (FDR) em parceria com a Secretaria Municipal da Cultura de Fortaleza (SecultFOR), com apoio da Universidade Federal do Ceará (UFC).

O curso, que iniciou em outubro de 2020, tem a duração de 160 horas, sendo voltado para capacitar gestores(as), produtores(as) e trabalhadores(a) da cultura de todos os estados brasileiros. O objetivo do curso é possibilitar a capacitação e uma maior profissionalização dos indivíduos e organizações ligadas ao setor cultural e criativo (agentes culturais). 

Para o adolescente, que pretende fazer uma faculdade em Tecnologia da Informação, participar deste curso significa estar preparado para atuar como agente cultural. “Tenho o desejo de atuar na área cultural, pois gosto bastante de escrever música, quero fazer minha caminhada como gestor de projetos culturais”, comenta.

A programação do curso introduzirá produtores, gestores e empreendedores culturais às ferramentas, práticas e metodologias mais eficientes no universo do financiamento público e privado de projetos culturais no Brasil, como também ampliará a visão estratégica dos participantes quanto à dinâmica do mercado e dos negócios imersos em sua realidade cultural, fortemente impactada pelo fenômeno da pandemia do coronavírus.

A diretora do Centro, Josenilde Diniz, relata que a equipe pesquisa diversas oportunidades de cursos para os socioeducandos. “O curso de agente cultural é uma boa possibilidade para o adolescente desenvolver seu lado criativo e cultural, tendo em vista que há uma sensibilidade forte na cultura, acreditamos que ele irá crescer profissionalmente como produtor de eventos”, pontua.

Socioeducandos da Funac são certificados no curso de montagem e manutenção de computadores

O Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região Tocantina (CSRT), unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), em parceria com a Secretaria de Desenvolvimento Social do município de Imperatriz, por meio do Acessuas Trabalho/Projeto Técnico Social, certificou 15 adolescentes no curso de Montagem e Manutenção de Computadores, que teve carga horária de 30h.

Para o socioeducando, o curso representa uma nova história em sua vida. “Esse curso foi muito bom para mim. Quando eu sair daqui vou fazer um curso mais avançado, ser uma boa pessoa. Eu quero ser uma pessoa diferente, responsável, com um futuro bom”, declara o adolescente.

Para a coordenadora do Programa do Acessuas Trabalho e do Projeto Técnico Social, Aretuza Lopes, investir na profissionalização é importante. “O intuito da Secretaria de Desenvolvimento Social, através do Programa Acessuas Trabalho e do Projeto Técnico Social, é ofertar cursos aos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas e oportunizar aos socioeducandos o direito a profissionalização como preconiza o Art. 69 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). É preciso acreditar sempre no potencial e na mudança significativa de vida dos nossos jovens”, afirma.

O coordenador Técnico do CSRT, Ricardo Alencar, destaca que a  capacitação para o trabalho e a profissionalização integram obrigatoriamente o processo educacional de cada adolescente. “Assumimos a responsabilidade de inclusão e facilitação neste processo, que é uma conquista da cidadania. Considerado a competitividade do mercado de trabalho, a profissionalização do adolescente aparece como procedimento eficaz para uma nova perspectiva, qualificando-os e inserindo-os novamente na sociedade como verdadeiros cidadãos”, comenta.

“A parceria com a Sedes/Acessuas Trabalho é muito importante para o Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região Tocantina (CSRT), pois trabalha focada na profissionalização, qualificação e vida social do adolescente”, complementa Ricardo.

Boletim Covid – Anual 2020

Centro Socioeducativo da Funac encerra atividade do Janeiro Branco, em Timon

O Centro Socioeducativo de Semiliberdade de Timon realizou uma atividade com os todos os servidores e encerrou o mês de janeiro, com o projeto ‘Se eu cuido de você, quem cuida de mim?’, voltado para os servidores. O projeto é coordenado pela psicóloga do Centro, Dannyara Aguiar, e visa a realização de atividades que trabalhem o bem-estar dos servidores. O Centro Socioeducativo realizou durante todo o mês atividades em alusão ao Janeiro Branco, que contou com a participação dos adolescentes, familiares e servidores. 

De acordo com Dannyara, é necessário cuidar dos trabalhadores que cuidam dos socioeducandos. “A atividade contou com a participação de todos os servidores, e foi diferente, onde falamos sobre o que afeta as nossas emoções e pensamentos. Nós somos o que pensamos. Hoje foi uma finalização para estarmos mais fortificados durante todo o ano na socioeducação”, afirma Dannyara.

O servidor Igor Castro destaca que o evento foi muito enriquecedor para todos que trabalham na socioeducação. “Tivemos a oportunidade de conhecer um pouco mais dos problemas que nos afetam cotidianamente com os problemas de saúde mental e, após um ano turbulento que foi em 2020, por conta da pandemia, todos nós estamos precisando de um pouco de cuidado, ser cuidado, da mesma maneira e intensidade que cuidamos dos nossos socioeducandos”, ressalta.

“Na palestra, eu percebi que devemos cuidar muito bem dos meus pensamentos e emoções, caso contrário, meu corpo pode adoecer”, destaca o servidor Joeldson Carvalho.

Para Francinaldo Martins, a palestra foi muito esclarecedora, ocasião em que pode identificar o quanto é importante cuidar da saúde mental. “Eu aprendi que não devo cuidar só do meu corpo, mas também da minha mente, pois tudo que penso tem um efeito”, salienta.

Projeto Liberdade com Basquete abraça o esporte na socioeducação

A equipe de esporte e lazer da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), representada pelo coordenador Igor Pereira e o técnico Thaylan Sousa levaram os adolescentes do Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida para conhecerem o Projeto Liberdade com Basquete, coordenado pela ex-atleta e representante da comissão de atletas do Comitê Olímpico do Brasil (COB), Iziane Castro. 

Na oportunidade, os profissionais de educação física solicitaram a parceria institucional, para ampliar o alcance do projeto e beneficiar os adolescentes e egressos da Funac no projeto Liberdade com Basquete e também em outras modalidades esportivas.

A presidente da Funac Sorimar Sabóia parabenizou a sensibilidade da atleta Iziane Castro e destacou, ainda, que para a construção de políticas públicas eficientes é necessário o fortalecimento da intersetorialidade na socioeducação. “Proporcionar aos adolescentes outras modalidades de esportes, jogos recreativos, inclusive em ambientes externos contribui para que os adolescentes evoluam no seu processo de socialização no convívio comunitário. É necessário que os socioeducandos tenham oportunidade de vivenciar no seu cotidiano durante o cumprimento de medidas, oportunidades de um novo projeto de vida, ou mesmo de apoiar seus sonhos para o futuro”, afirma Sorimar.

Para Igor Pereira, a inclusão dos adolescentes no esporte contribuirá para um novo projeto de vida. “Essa parceria é muito significativa para o esporte na socioeducação. Além de conhecer e se inspirar na história de vida da atleta Iziane, o adolescente também participará do treino”, comenta.

O técnico Thaylan Sousa ressalta que nos Centros Socioeducativos existem adolescentes muito talentosos. “O esporte é uma das ações sociopedagógicas realizadas nas unidades de atendimento da Funac e durante as atividades conseguimos observar a aptidão de muitos socioeducandos para alguns esportes”, afirma.

“Diante disso, faz-se necessário parceiras como esta para que possamos melhor atender as demandas dos socioeducandos no âmbito esportivo e, quem sabe, até mesmo oportunizar quem alguns venham a se tornar atletas profissionais”, conclui Thaylan.

A Funac tem desenvolvido ações na área esportiva, por meio do Projeto Funac em Movimento e buscado parceiros na socioeducação para que os adolescentes possam potencializar seus talentos, ressignificar seu projeto de vida e através do esporte trabalhar valores importantes como respeito, disciplina e solidariedade.

Centros Socioeducativos realizam palestra educativa sobre Janeiro Roxo

Em alusão ao Janeiro Roxo, mês da Campanha Nacional de Combate e Prevenção para o tratamento precoce e enfrentamento à hanseníase, os Centros Socioeducativos de Semiliberdade de Timon e o Sítio Nova Vida, Unidades da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), realizaram palestra com objetivo de orientar sobre a doença, bem como dialogar com os socioeducandos e profissionais da socioeducação sobre os cuidados com a saúde da família. A palestra foi ministrada em Timon, por Claudenir da Silva, assistente social e voluntária do grupo Movimento de reintegração de pessoas atingidas pela Hanseníase (Morhan) e, em Paço do Lumiar, pelo enfermeiro do Centro, Eric Raposo e o enfermeiro convidado, Josué Teixeira.

De acordo com Claudenir, a palestra teve cunho preventivo e educativo. “Aproveitamos o momento para orientar os socioeducandos sobre os cuidados com a saúde e principalmente para que fiquem atentos ao aparecimento de manchas na pele que podem afetá-los ou aos familiares”, comenta.

Um dos alertas na ocasião foi que a hanseníase tem cura, mas pode causar incapacidades físicas, se o diagnóstico for tardio ou o tratamento não for realizado adequadamente no período recomendado pelo médico. Por isso, o tratamento deve ser iniciado logo após o diagnóstico. O adolescente fala da importância da atividade. “Aprendi que é uma doença contagiosa, que tem cura. Se a pessoa iniciar o tratamento de forma rápida, cancela o agente transmissor”, declara.

A psicóloga, Dannyara Aguiar, fala que a atividade em alusão ao Janeiro Roxo vem para quebrar os estigmas da doença na sociedade. “As pessoas que tinham hanseníase sofriam muito estigma, preconceitos, eram levadas para outro local, ficavam isoladas. Isso trazia muito impacto no psicológico das pessoas acometidas pela doença. Fazendo com que eles ficassem cada vez mais isolados da população. Atualmente, o preconceito ainda existe e a palestra veio para desmitificar esse preconceito e as formas de prevenção”, afirma.

A hanseníase é uma doença crônica e infectocontagiosa, causada pelo bacilo de Hansen (Mycobacterium leprae). A doença não é hereditária e a evolução depende de características do sistema imunológico da pessoa que foi infectada. Ao sinal dos primeiros sintomas como manchas brancas ou avermelhadas na pele e perda de sensibilidade, deve-se procurar a Unidade Básica de Saúde mais próxima.

Saúde mental dos servidores da Funac é debatido em Diálogo promovido pela Escola de Socioeducação

A Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), realizou o Diálogo Socioeducativo Virtual, com o tema: Saúde Mental na Socioeducação: prevenir para não adoecer. A atividade foi transmitida pelo canal da Funac, no YouTube. 

O evento, em alusão às atividades do Janeiro Branco, retoma as atividades de formação realizadas pela ESMA e suscita o debate da saúde mental dos servidores da Funac.  Os palestrantes foram Ângelo Macêdo (psicólogo), Dannyara Aguiar (psicóloga), Irene Rolim (assistente social) e Lúcia Castor (psicóloga do Serviço de Atendimento ao Servidor, da Funac).

A diretora da ESMA, Priscilla Swaze, pontua a importância da temática para os servidores. “Falar sobre a saúde mental na sociedade contemporânea é fundamental, considerando que esta é uma demanda que tem crescido nos últimos anos. É importante esclarecer a importância do autocuidado e as formas de prevenção”, afirma.

Para o psicólogo Angelo Macedo, a campanha do Janeiro Branco favorece o processo de empatia, das relações institucionais e pessoais. “A Funac é muito sensível a essa causa; o diálogo socioeducativo promovido com a proposta de dialogar sobre a saúde do trabalhador é de extrema relevância para a sociedade na conjuntura atual. O servidor necessita, de fato, ser agraciado por ações da própria instituição”, comenta. 

A assistente social Irene Rolim destaca que o diálogo foi muito produtivo, com a participação dos servidores e também de outros profissionais interessados na temática. Ela falou ainda do Serviço de Atendimento ao Servidor (SAS), oferecido pela Funac. “A saúde mental é um estado de bem-estar do ser humano e é de suma importância trabalhar com os servidores as estratégias do bem viver. É necessário fazer uso das ações preventivas para que possa se recuperar do estresse do dia a dia e da rotina de trabalho”, enfatiza Irene Rolim. 

“O Serviço de Atendimento ao Servidor foi implantado em março de 2020, e tem como foco o apoio social e psicológico para os servidores e seus familiares. O SAS dispõe de um telefone específico e profissionais capacitados para esse atendimento ao servidor”, complementa Irene. 

A servidora Nila Conceição parabenizou a implantação do SAS. “É um atendimento muito importante, principalmente nesse momento que estamos passando que é da pandemia, em que várias pessoas necessitam desse acompanhamento”, comenta.

De acordo com a psicóloga Dannyara Aguiar, os cuidados com a saúde mental devem ser realizados durante todo o ano. “Precisamos trabalhar a prevenção, pois estamos vivendo um momento que envolve muitas emoções. O dialogo socioeducativo veio conscientizar os nossos servidores de que eles precisam também cuidar da saúde mental, dos seus pensamentos, sentimentos; que isso tudo vai influenciar nas suas emoções. Um ambiente em que o servidor cuida da sua saúde mental é um ambiente positivo, alegre, animador. Quando a pessoa não cuida, todos os outros integrantes do sistema socioeducativo também são afetados. Cuidar da saúde mental é cuidar da vida”, esclarece Dannyara.

Socioeducandas da Funac visitam pontos turísticos do Centro Histórico de São Luís

Foi no passeio cultural promovido pelo Centro Socioeducativo Florescer (CSF), Unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), que as adolescentes se encantaram com as belezas da cidade. Pela primeira vez visitaram centros de artesanatos, museus, espaços culturais e o cenário arquitetônico da cidade.

O passeio cultural desta quarta-feira (13) faz parte do Projeto Todos pela Sustentabilidade Ambiental, uma iniciativa permanente que é desenvolvida com as socioeducandas, ocasião em que são realizadas ações teóricas e práticas, com foco na educação e meio ambiente sustentável.

A pedagoga da unidade Iranildes da Silva destaca as vivências como complemento ao aprendizado e estímulo as novas descobertas. “Os passeios são importantes para que as socioeducandas possam ampliar seus conhecimentos sobre a cidade de São Luís, que é uma cidade rica e com uma grande diversidade cultural”, comenta.

Uma das socioeducandas que também é escritora fala da emoção em visitar pela primeira vez o Centro Histórico de São Luís. “Gostei das poesias que vi, aprendi muito sobre os autores e pretendo vir outras vezes”, relata a adolescente.

Projeto Todos pelo Desenvolvimento Socioambiental

O projeto tem como objetivo promover mudanças de comportamento e senso de responsabilidade para as gerações futuras; uso sustentável dos recursos naturais, sociais e culturais; soluções para as questões ambientais pertinentes a escolarização; promoção de estudos, pesquisas, debates, palestras com parceiros e oficinas.

Adolescentes da Funac visitam exposição no Shopping Imperial em Imperatriz

Adolescentes que cumprem medidas socioeducativas no Centro Socioeducativo de Semiliberdade Cidadã em Imperatriz realizaram uma visita à exposição Natureza Gigante – Animatrônica de Insetos Gigantes e Outros Animais de Jardim, no Shopping Imperial, em Imperatriz. 

A atividade tem encantado a todos os públicos e os socioeducandos tiveram a oportunidade pela primeira vez de ir ao shopping e prestigiar uma exposição. “Achei muito interessante, estou impressionado com tudo. É a primeira vez que venho a uma exposição, aprendi e me diverti muito”, comenta um dos adolescentes.

A atividade de lazer também tem o caráter pedagógico, ocasião em que os socioeducandos aprenderam um pouco mais sobre os 11 insetos, todos com placas informativas sobre suas características, distribuídos em um cenário recreativo rico de detalhes. Eles puderam ver borboletas gigantes, besouro, centopeia, louva-a-deus, vagalume, escorpião negro, aranha, joaninha, gafanhoto e formiga. 

Para a gestora da unidade a atividade foi especial, principalmente, pela resposta positiva dos adolescentes. “As atividades de lazer são de suma importância para o processo de ressocialização, promovendo mudança significativa no comportamento do adolescente, além da sociabilidade que as atividades proporcionam, é um momento de descontração, alívio de estresse e promoção da saúde mental”, afirma Geriane Silva, diretora do Centro Socioeducativo Semiliberdade Cidadã.

Adolescentes da Funac são capacitados em Marcenaria

Estão sendo capacitados na oficina de marcenaria, 30 (trinta) adolescentes do Centro Socioeducativo de Internação Semear, unidade da Fundação da Criança e do Adolescente, órgão vinculado à Secretaria de Estado dos Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop). A oficina objetiva a aprendizagem e qualificação na área da marcenaria, visando à fabricação, montagem e reparos de móveis em madeira e seus derivados, além da confecção de brinquedos e móveis projetados, com ênfase na promoção humana e inserção no mercado de trabalho. A atividade faz parte do eixo profissionalização, conforme prevê o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE).

O curso de marcenaria acontece no turno vespertino, quatro vezes na semana, com carga horária de 4 horas e é uma atividade permanente. A metodologia da oficina adota procedimentos participativos, a categoria da mediação, com ênfase no diálogo e na contextualização, possibilitando aos adolescentes e jovens a participação ativa na construção de seu conhecimento e estimulação de talentos.

“Montamos a oficina de marcenaria para diversificar as atividades dos adolescentes na área de formação profissional tivemos uma boa aceitação dos adolescentes que estão muito dedicados no curso que acontece sob a supervisão de um oficineiro marceneiro. Já foram produzidos alguns produtos como lembranças de Natal, Nichos, troféus que são utilizados em torneios esportivos dentro da unidade e brinquedos”, afirma o diretor do Semear, Rodrigo Bonfim.

Os adolescentes participam ainda de palestras com temas sobre motivação, autoestima, relações humanas, comunicação no ambiente de trabalho, saúde e segurança no trabalho, ética, cidadania, direitos trabalhistas e previdenciários, meio ambiente, mundo do trabalho, habilidade de gestão empreendedorismo.

A formação profissional específica em marcenaria constitui-se em aulas prática, ocasião em que são demonstradas a funcionalidade de cada equipamento, produção e fabricação de móveis e brinquedos. Os produtos fabricados foram apresentados na festa de encerramento de fim de ano do Centro Socioeducativo para os familiares dos adolescentes e parceiros. Também será realizado uma exposição do material em parceria com o Imperial Shopping, e alguns produtos serão comercializados.

A Funac desenvolve ações visando à articulação de parcerias institucionais, a fim de inserir os adolescentes e jovens no mercado de trabalho formal. Um dos socioeducandos relata sua experiência com a profissão de marceneiro. “O curso de marcenaria foi uma experiência muito boa, eu já tinha um conhecimento sobre a área da marcenaria, só que através do curso eu adquiri mais conhecimento e me capacitei para o mercado de trabalho, vou levar essa experiência comigo. Me identifiquei muito com a área da marcenaria e eu só tenho a agradecer as pessoas da direção e da equipe técnica que me deu todo apoio necessário”, comenta um adolescente.

 

Trabalhando as Emoções é tema do Janeiro Branco com adolescentes da Funac

Para abordar a Campanha Janeiro Branco, tema tão importante na Socioeducação, os adolescentes do Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região dos Cocais participaram de uma roda de conversa com o tema ‘Trabalhando as Emoções’, conduzida pela psicóloga Dannyara Aguiar. Com dinâmicas e exibição de vídeos, foi discutida a importância de trabalhar os sentimentos para manter uma boa saúde mental.

“Nesse primeiro momento sobre o Janeiro Branco iniciamos com a dinâmica ‘Como estou me sentindo hoje?’, posteriormente eles assistiram aos vídeos: ‘O que são emoções’ e ‘O que é saúde mental?’. Para mostrar a importância dos cuidados com a saúde mental foi realizada a dinâmica do ovo e enfatizado que quando não cuidamos da nossa saúde mental afundamos (adoecemos) e quando cuidamos, ficamos no controle, temos energia e equilíbrio. Finalizamos com a dinâmica ‘Que me faz bem?’, onde cada adolescente expôs no balão suas respostas”, comenta Dannyara Aguiar.

Um dos socioeducandos destacou o aprendizado sobre o controle das emoções. “Na atividade de hoje aprendi que existem sete emoções básicas, algumas delas são tristeza, alegria, nojo e medo. Se não cuidarmos da nossa saúde mental, podemos adoecer e afetar o nosso sono, fome e também nossa higiene pessoal”, declara um adolescente.

“Aprendi que fazer exercícios básicos para alimentar a mente, como ler um livro, praticar esportes, fazer atividades terapêuticas como confecção de artesanatos são importantes para manter uma boa saúde mental, caso contrário podemos adoecer tanto o corpo, quanto a mente”, comenta outro socioeducando.

Presidente da Funac faz balanço positivo das ações em 2020

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) fechou o ano de 2020 com saldo positivo nas ações voltadas para o atendimento socioeducativo, mesmo sendo um ano atípico. A gestão da Funac adotou uma série de medidas de enfrentamento ao coronavírus (Covid-19), realizou adequações na rotina sociopedagógica dos Centros Socioeducativos e investiu na aquisição de equipamentos de proteção individual (EPIs). A presidente Sorimar Sabóia destacou o empenho de toda a equipe, com projetos importantes, que resultaram em premiações dos adolescentes em concurso de redação e também do Projeto LeituraAtiva. Socioeducandos também foram inseridos no mercado de trabalho por meio do Programa de Aprendizagem.

“O trabalho da socioeducação é considerado essencial; em 2020, o trabalho foi reestruturado levando em consideração o contexto da pandemia. Conseguimos superar os desafios e garantir um atendimento humanizado e qualificado para os adolescentes e suas famílias”, afirma Sorimar Sabóia.

Para assegurar a saúde dos adolescentes e servidores foram adquiridas luvas, máscaras, termômetro digital, álcool em gel 70%, imunização contra a gripe de servidores e adolescentes, além da sanitização da Sede e Centros Socioeducativos. No total, foram distribuídos nos Centros Socioeducativos da Grande Ilha, de Imperatriz e Timon mais de 22mil máscaras e 17 mil luvas descartáveis, e cerca de 780 vidros de 500 ml de álcool em gel. No ano de 2020, somente dois adolescentes testaram positivos para Covid-19, na medida de internação e quatro na Provisória de Timon.

Ações

Segundo Sorimar, mesmo com a escolarização parada nos Centros Socioeducativos foram desenvolvidos grandes projetos na área da leitura. “Todos os Centros Socioeducativos dispõem de Cantinhos de Leitura e as atividades realizadas têm sido exitosas na socioeducação, com campanhas de arrecadação de livros, em parceria com o Imperial Shopping em Imperatriz e doações do Ministério Público, desembargador Lourival Serejo e servidores”, enfatiza. 

“No Centro Socioeducativo de Internação Semear, em Imperatriz, adolescentes foram classificados nos concursos de Cordel, sobre os 30 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), realizado pelo Conselho Tutelar e qualificados em 1º e 2º lugar e no concurso de Redação, com o tema “ECA 30 anos: Educação e Inclusão”, da OAB/MA – Subseção Imperatriz e classificados em 1º, 2º e 3º lugar. Cerca de 27 adolescentes estão se preparando para o Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) que será realizado em 2021”, complementa.

Esporte

O esporte na socioeducação foi um dos destaques com duas edições dos Jogos Amistosos Inter Centro Socioeducativos e gincana cultural. As (os) adolescentes tiveram a oportunidade de participar de competições e de rodas de conversas com atletas profissionais. As atividades oportunizaram trabalhar valores importantes como respeito, trabalho em equipe e disciplina, além de integrar os adolescentes e servidores. 

Formação Servidores

Outro avanço importante foram as formações realizadas pela Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), na modalidade virtual, por conta da pandemia. Os profissionais que atuam no atendimento socioeducativo participaram de diversas formações virtuais em formatos de cursos teóricos e práticos, oficinas, roda de conversa e seminários. Outro destaque foi o lançamento do Grupo de Estudos em Práticas Restaurativas. No total, foram mais de 1700 certificações realizadas para os profissionais do meio fechado e aberto do Maranhão e de estados como Espírito Santo, Mato Grosso, Rio de Janeiro e o Distrito Federal (Brasília).

Profissionalização/Mercado de Trabalho

Em articulação com o Fórum Estadual de Aprendizagem Profissional e Inclusão de Adolescentes e Jovens no Mercado de Trabalho (FEAP/MA), 17 adolescentes egressos e internos foram inseridos no mercado de trabalho, por meio do Programa de Aprendizagem, na Secretaria de Estado do Trabalho e da Economia Solidária (Setres), empresa Clasi e R&P Serviços Administrativos. Na Padaria Escola, que funciona no Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar, os adolescentes têm a oportunidade de participar do grupo de produção. Hoje um dos socioeducandos é um dos profissionais que ensina outros adolescentes o que aprendeu no curso de panificação. Adolescentes em Imperatriz também estão sendo qualificados na área da marcenaria e informática básica, para sua posterior inserção no mercado de trabalho e na sociedade.

Premiações

A FUNAC ficou em 1º lugar no Prêmio “Magno Cruz” de Direitos Humanos, do Governo do Maranhão, com o Projeto LeiturAtiva, do Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais. O Projeto tem como objetivo oportunizar a prática da leitura como instrumento de ressocialização, despertando o interesse pela leitura e escrita de forma espontânea e prazerosa aos adolescentes e jovens em cumprimento de medida socioeducativa. O adolescente do mesmo Centro ficou em 1º Lugar no concurso de redação da Sociedade Maranhense de Direitos Humanos (SMDH), que teve como tema “A cidadania tem cor?”.

Segurança

O investimento em formação dos profissionais e ações na área tem impactado positivamente o atendimento, como a implantação dos Procedimentos Operacionais Padrão (POPs), tanto na área de prevenção, quanto na de intervenção, em todas as unidades da Funac, com a realização de um atendimento humanizado e de qualidade. A boa execução dos procedimentos de segurança nos Centros Socioeducativos tem um reflexo positivo nas atividades interna e externa, que reflete na redução de incidências de fugas, no ano de 2019 ocorreram seis fugas, já em 2020 duas.

Socioeducanda da Funac lançou livro de poesia e cordel nesta quarta (16)

A socioeducação no Maranhão tem ressignificado a trajetória de vida dos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas, por meio da produção literária. Nesta quarta-feira (16), às 16h, em São Luís, uma socioeducanda do Centro Socioeducativo Florescer, unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), lançou o livro “Poesias e cordéis, um para cada momento”.

A socioeducanda foi incentivada a escrever o livro durante as oficinas literárias realizadas nas atividades sociopedagógicas. O lançamento foi realizado no encerramento das atividades dos Projetos realizados este ano no Centro, que contou com a palestra ‘Leitura como processo de liberdade’, com Mary Ferreira, professora Dra em Politicas Públicas ( UFMA); inauguração da Biblioteca Florescer; exposição fotográfica, com relato da experiência da socioeducanda na oficina de fotografia.; declamação e exposição de poesias e cordéis e sessão de autófografos.

A partir do incentivo da equipe da Funac, a adolescente foi estimulada a continuar escrevendo sua experiência. A jovem conta, através de cordel, os momentos de sua vida e da sua privação de liberdade. “Comecei a colocar no papel os momentos compartilhados e as experiências adquiridas nas atividades realizadas no Centro Socioeducativo, com momentos importantes com outras adolescentes e com a equipe, além da saudade da família”, conta a escritora.

Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, ter escritores na socioeducação é uma vitória e reflete o compromisso de toda equipe. “A transformação só é possível com a educação. A Fundação tem investido em projetos que promovem a leitura e a escrita nos centros socioeducativos; essa prática estimula os adolescentes a expressarem sua concepção de vida, de sociedade e de mundo, possibilitando o protagonismo juvenil e o exercício da cidadania”, afirmou.

 

Adolescentes da Funac serão preparados o ENEM

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), reuniu nesta quarta-feira (16), com Saulo Formiga, da Supervisão e Gestão de Resultados da Secretaria de Estado de Educação (SEDUC), para tratar da implantação do cursinho pré-vestibular virtual para os socioeducandos da Funac.

O objetivo do cursinho será preparar os socioeducandos e jovens inscritos no ENEM 2020. A aula inaugural será realizada no dia 04 de janeiro de 2021.

A diretora Técnica da Funac, Lúcia Diniz pontua que os socioeducandos que cumprem medidas socioeducativas precisam de oportunidades. “Até o momento temos cerca de 30 adolescentes inscritos no ENEM e o cursinho pré-vestibular é uma grande oportunidade para eles terem acesso a universidade, a educação é o caminho”, declara.

Saulo Formiga destaca que o Governo do Estado do Maranhão encara a educação com prioridade, como um agente transformador de vidas. “É com esse mesmo sentimento que buscamos unir forças, Seduc e Funac, para levar educação de qualidade para os socioeducandos.Vamos usar o projeto terceirão não tira férias, que possui vídeos gravados que abordam os principais temas para o Enem como ferramenta na preparação dos socioeducacandos que estão inscritos na prova de acesso as universidades. Não se trata só de aulas, estamos falando de cidadania e esperança”, comenta.

Participaram da reunião pela Funac, Lucia Diniz – Diretora Técnica, Jucimeire Rabelo – Coordenadora dos Programas Socioeducativos da Grande Ilha e Nubervane Moreira – Assistente Social da Diretoria Técnica.

Foto: Yago Marinho

Esma certifica servidores da Funac em Defesa Pessoal

Servidores da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) foram certificados no Curso de Formação Continuada em Segurança Socioeducativa – Defesa Pessoal Prática, nível básico, pela Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), neste domingo (13). Dez servidores do Centro Socioeducativo de São José de Ribamar participaram da formação ministrada pelo professor Thiago Soares, que teve como objetivo qualificar e formar os servidores para o exercício de suas atividades. A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, o coordenador geral de Segurança, Alexsandro Farias, e a diretora da ESMA, Priscilla Swaze participaram da certificação.

Os servidores realizaram no domingo o exercício de campo, como encerramento do curso, ocasião em que colocaram em prática as técnicas aprendidas durante a formação como: defesas instintivas, controle e condução corporal; reflexo otimizado, controle e condução; bases fundamentais e princípios de contra-ataque de um ou vários agressores; saída de abordagens com arma branca, controle e desarme; manuseio e defesa com uso de tonfa; algemação e condução; controle e algemação em caso de resistência, sozinho e em dupla; abordagem geral e simulada.

O curso é parte das iniciativas de qualificação profissional da FUNAC, em articulação com a coordenação de Segurança e a ESMA. “É um curso importantíssimo, pois o educador vivencia práticas de como fazer a intervenção de forma correta, segura, respeitando a legalidade, protegendo o adolescente de qualquer tipo de violência e consequentemente se protegendo. Esse treinamento faz com que os servidores estejam preparados para uma situação surpresa, como motim. A proposta é que os servidores que atuam no sistema socioeducativo em meio fechado possam aperfeiçoar os procedimentos, tanto na prevenção, quanto na intervenção da rotina socioeducativa.”, afirma a presidente da Funac, Sorimar Sabóia.

A diretora da ESMA, Priscilla Swaze destaca que o curso é o primeiro treinamento prático realizado pela Esma/Funac. “Este foi um curso pensado a partir da realidade do sistema socioeducativo em meio fechado e adaptado à dinâmica das equipes de segurança, considerando a expertise da Funac e as legislações pertinentes. O diferencial foi um curso prático e dinâmico, que promoveu o desenvolvimento de habilidades técnicas de defesa pessoal, com avaliação positiva dos participantes. Em 2021 serão realizados outros treinamentos mais específicos na área de segurança, nos níveis intermediário e avançado”, declara.

Para o instrutor do curso, Thiago Soares, o objetivo é capacitar os socioeducadores para que saibam gerenciar situações de crise. “Esperamos que o servidor aja de acordo com as técnicas de defesa e de estabilidade do sistema socioeducativo, já que os próprios servidores estarão preparados para diversas situações a partir do curso”, explica.

O participante Pedro Paulo ressalta que a formação será um diferencial na sua atuação profissional. “Está sendo uma excelente experiência. O curso de defesa pessoal prepara para lidar com situações adversas e irá trazer benefícios para todo o sistema socioeducativo. Que venham mais cursos na área de segurança”, conta.

De acordo com o coordenador Geral de Segurança da Funac, Alexssandro Farias, investir em capacitação contribui para tornar o interior dos Centros Socioeducativos mais seguro. “Os servidores capacitados no curso de defesa pessoal em caso de alguma intercorrência saberão como agir em situação de crise. A formação vem agregar a cada servidor competências e habilidades na hora de executar o seu trabalho com qualidade”, comenta.

Funac é classificada em 1º Lugar no Prêmio Magno Cruz

 

A entrega do Prêmio Magno Cruz 2020 aconteceu na tarde desta quinta-feira (10)

A Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC), ficou em 1º lugar no Prêmio “Magno Cruz” de Direitos Humanos, do Governo do Maranhão, com o Projeto LeiturAtiva, do Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais. A Funac concorreu na Categoria 2, Ações desenvolvidas por órgãos públicos do Estado do Maranhão (Instituições Estatais).

O prêmio é promovido pela Secretaria de Estado de Direitos Humanos e Participação Popular (SEDIHPOP) e tem como objetivo selecionar ações de destaque de pessoas físicas e pessoas jurídicas nas áreas de promoção e defesa dos direitos humanos no Maranhão. O prêmio celebra a memória de Magno Cruz, ativista maranhense reconhecido nacionalmente pela sua combativa atuação no campo dos direitos humanos e na luta do movimento negro e quilombola.

Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, o prêmio é motivo de gratidão e reconhecimento do trabalho de toda a equipe, ela destacou ainda  que os adolescentes nos Centros Socioeducativos da Funac participam de vários projetos relacionados a leitura.  “Cada unidade tem o seu cantinho de Leitura e isso está inserido dentro da nossa atividade de escolarização. Oportunizar isso para os adolescentes é ampliar seus horizontes, é investir no seu futuro para que eles vislumbrem novos caminhos, fazer com que eles tenham gosto e apreço pela leitura. Os socioeducandos sabem que participar dessa atividade vai ser um ponto positivo na seu Plano de Atendimento Individual (PIA) e seu crescimento pessoal”, afirma.

A diretora do Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais, Josenilde Diniz, ressalta que a premiação em 1º lugar tem uma importância muito grande para toda a equipe no Centro Socioeducativo.  “Nós temos nos esforçado muito para trabalhar o eixo da educação. O nosso projeto está concorrendo ao prêmio é de muita importância e empolgação para que possamos desenvolver o nosso trabalho cada vez melhor. Esse é um momento para dar visibilidade as ações das medidas socioeducativas e o trabalho realizado com os adolescentes na unidade, que é um trabalho humanizado, para que a sociedade mude seu olhar sobre o adolescente que cumpre medidas socioeducativas”, pontua.

O Projeto LeiturAtiva

Parte de um olhar da equipe técnica da Funac e professores da Escola Professor Nascimento de Moraes, junto aos socioeducandos na perspectiva de incentivo à leitura no Centro Socioeducativo de Internação dos Vinhais e tem como objetivo oportunizar a prática da leitura como instrumento de ressocialização, despertando o interesse pela leitura e escrita de forma espontânea e prazerosa aos adolescentes e jovens em cumprimento de medida socioeducativa privativa de liberdade.

 

 

 

 

Socioeducando da Funac vence concurso de redação da SMDH

Com o tema “A cidadania tem cor?”, adolescente que cumpre medida socioeducativa no Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais, unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), é premiado nesta quinta-feira (10), em 1º lugar no concurso de redação da Sociedade Maranhense de Direitos Humanos (SMDH).

O tema do concurso “Todas as Vidas Valem”, é em alusão à Campanha Nacional de 2020. É também uma forma de sensibilização e incidência para denunciar as várias formas de banalização das vidas, desnaturalizar as violações de direitos humanos e provocar a reflexão sobre o processo de dominação, numa perspectiva afirmativa dos direitos humanos como luta por um novo sentido da dignidade. TODAS AS VIDAS VALEM!

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia pontua que o resultado é reflexo do esforço do adolescente em querer construir uma nova história. “A Funac fica muito feliz com o resultado, mostra o comprometimento do socioeducando com a medida, a equipe acredita  no potencial de cada adolescente privado de liberdade. Esse momento em que a gente celebra e comemora o exercício em defesa dos Direitos Humanos e hoje no Dia da Convenção Internacional dos Direitos Humanos no sistema socioeducativo, o nosso lema é igualdade de direitos e oportunidade para todos. Os adolescentes que cumprem medidas socioeducativas precisam de oportunidades para construir uma nova história de vida. Quero parabenizar o adolescente premiado e toda a equipe do Centro Socioeducativo”, afirma.

O socioeducando da Funac participou com a redação, “A cidadania tem cor?”, ocasião em que retrata um cenário brasileiro preocupante quanto ao racismo. No texto ele utiliza dados e traz uma reflexão sobre a falta de políticas públicas e busca perspectivas para geração de oportunidades iguais a todos. O concurso realizado pela SMDH conta com o apoio do Fundo Brasil de Direitos Humanos.

A diretora do Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais, Josenilde Diniz ressalta a importância da participação dos socioeducandos no concurso de redação. “Foi muito importante participar desse concurso de redação, os adolescentes trabalharam muito bem a elaboração de texto, do olhar crítico de um tema tão importante, todas as vidas valem, para a equipe foi importante, demonstrou que os adolescentes também tem uma criticidade em relação a esse tema”, destaca.

Com o tema “A cidadania tem cor?”, adolescente que cumpre medida socioeducativa no Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais, unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), é premiado nesta quinta-feira (10), em 1º lugar no concurso de redação da Sociedade Maranhense de Direitos Humanos (SMDH).

O tema do concurso “Todas as Vidas Valem”, é em alusão à Campanha Nacional de 2020. É também uma forma de sensibilização e incidência para denunciar as várias formas de banalização das vidas, desnaturalizar as violações de direitos humanos e provocar a reflexão sobre o processo de dominação, numa perspectiva afirmativa dos direitos humanos como luta por um novo sentido da dignidade. TODAS AS VIDAS VALEM!

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia pontua que o resultado é reflexo do esforço do adolescente em querer construir uma nova história. “A Funac fica muito feliz com o resultado, mostra o comprometimento do socioeducando com a medida, a equipe acredita  no potencial de cada adolescente privado de liberdade. Esse momento em que a gente celebra e comemora o exercício em defesa dos Direitos Humanos e hoje no Dia da Convenção Internacional dos Direitos Humanos no sistema socioeducativo, o nosso lema é igualdade de direitos e oportunidade para todos. Os adolescentes que cumprem medidas socioeducativas precisam de oportunidades para construir uma nova história de vida. Quero parabenizar o adolescente premiado e toda a equipe do Centro Socioeducativo”, afirma.

O socioeducando da Funac participou com a redação, “A cidadania tem cor?”, ocasião em que retrata um cenário brasileiro preocupante quanto ao racismo. No texto ele utiliza dados e traz uma reflexão sobre a falta de políticas públicas e busca perspectivas para geração de oportunidades iguais a todos. O concurso realizado pela SMDH conta com o apoio do Fundo Brasil de Direitos Humanos.

A diretora do Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais, Josenilde Diniz ressalta a importância da participação dos socioeducandos no concurso de redação. “Foi muito importante participar desse concurso de redação, os adolescentes trabalharam muito bem a elaboração de texto, do olhar crítico de um tema tão importante, todas as vidas valem, para a equipe foi importante, demonstrou que os adolescentes também tem uma criticidade em relação a esse tema”, destaca.

Boletim Covid 04.12.2020

Boletim Covid 30.11.2020

Participe da Votação do Prêmio Magno Cruz de Direitos Humanos 2020 (até 09/12)

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), está concorrendo ao Prêmio Magno Cruz de Direitos Humanos 2020, por meio do Projeto LeiturAtiva, do Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais. A votação segue até o dia 09/12 (quarta-feira).

Para votar acesse ? https://participa.ma.gov.br/portal/blog/participe-da-votacao-do-premio-magno-cruz-de-direitos-humanos-2020-ate-0912

Clique na CATEGORIA 02: Ações desenvolvidas por órgãos públicos do Estado do Maranhão (Instituições Estatais) – (CLIQUE PARA VOTAR).

Coloque seu nome, seu e-mail e marque a Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC).

Clique em votar!

Adolescentes e servidores da Funac participam da oficina Juventude em Ação pela Prevenção

Saúde integral do homem e a prevenção de agravos, foi o tema da oficina Juventude em Ação pela Prevenção, nesta segunda-feira (30), promovida pelo Departamento de Atenção à Saúde do Adulto e Idoso, em parceria com Departamento de Atenção à Saúde da Criança e do Adolescente da Secretaria de Estado da Saúde (SES) e Fundação da Criança e do Adolescente (Funac). Ação desenvolvida em alusão ao Novembro Azul que visa combater vários tipos de câncer agravados em especial por falta de higiene. 

Convidados para palestrar, Patrício Barros e Marcelo Matos debateram com 149 participantes, dentre eles 70 adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas, 42 servidores da Funac das cidades de São Luís, Paço do Lumiar, Imperatriz e Timon, e demais convidados em geral. O webnário foi mediado pela psicóloga, Nelma Pereira.

No tema principal, a saúde do adolescente e do jovem em privação de liberdade, onde discutiram os principais cuidados e os riscos em contrair doenças como câncer de boca e câncer de pênis, além da importância em manter a saúde mental equilibrada.

Nas falas dos palestrantes parte das doenças contraídas na velhice são adquiridas na juventude o que nos deixa em alerta sobre a prevenção. “É um grande desafio atender a saúde de pessoas em privação de liberdade, quando a saúde mental fica comprometida, as emoções estão relacionadas as respostas positivas aos estímulos externos. Para o público em privação de liberdade, devemos diminuir os riscos de doenças mentais, garantindo um atendimento humanizado”, comenta Marcelo Matos.

Patrício Barros reforça que o novembro azul é um alerta para outros tipos de doenças bem comum ao público masculino. “Esse público tem mais chances de

câncer de pênis e boca. Os fatores determinantes é a falta de higiene e sobre o câncer de próstata se há casos na família os cuidados devem ser redobrado”, destaca.

As questões levantadas pelos adolescentes foram principalmente sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis – IST’s e câncer de boca, relacionado ao consumo de drogas.

Para Lucia Diniz, diretora Técnica da Funac, a instituição está em pleno movimento para que as políticas públicas intersetoriais aconteçam.  “Existem muitas demandas com o órgão de saúde para uma pactuação mútua pelo bem-estar dos adolescentes em privação de liberdade”, afirma.

A chefe do Departamento de Atenção à Saúde do Adulto e Idoso da SES, Claudiana Cordeiro, agradeceu a participação de todos no primeiro Webinário. “Destaco a atividade como estratégia motivadora para compartilhamento de experiências, foi emocionante”, declara.

Boletim Covid 20.11.2020

Adolescentes da Funac em Imperatriz participam de ação em esporte, lazer e autocuidado

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), promoveu ações integrativas em esporte, lazer e autocuidado, em parceria com a Unidade de Ensino Superior do Sul do Maranhão (UNISULMA) Imperatriz, nos dias 14 e 16 deste mês. O evento foi realizado no Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região Tocantina.

Os adolescentes participaram de ginástica laboral, funcional, futebol e vôlei de areia, ofertados pelos cursos de fisioterapia e educação física. A ação faz parte das atividades de esporte e lazer da campanha novembro azul que será realizada durante todo o mês.

A fisioterapeuta Natalia Barros reforça a inclusão de todos ao desenvolvimento das capacidades criativas e intelectuais. “Compreendemos que todas as pessoas são capazes independente de suas diferenças. Desenvolver nossas atividades na Funac nos faz perceber e ensinar aos nossos alunos que todos precisam de cuidado, e para sermos bons profissionais precisamos ser humanos e cuidar incondicionalmente. Com certeza uma experiência singular para todos nós,” comenta.

Thiago Augusto, acadêmico de Educação Física destaca como enriquecedora e bem diferente a experiência na Funac. “Inicialmente alguns estavam retraídos e tímidos, com o passar da aula a maioria teve participação ativa. Realizamos treinamento funcional por ser uma prática pouco conhecida, eles tiveram dificuldades em alguns movimentos, mas superados com o desenvolvimento da atividade,” destaca.

Para o socioeducando as atividades laborais ajudam o corpo e a mente. “Realizamos atividades motivacionais que nos fizeram refletir sobre as nossas escolhas, além de uma forma de diversão,” acrescentou.

 

Começou o II Amistoso Inter Centros Socioeducativos da Funac

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), realizou nesta quinta-feira (12), o primeiro jogo do II Amistoso Inter Centros Socioeducativos, na quadra poliesportiva do Centro Socioeducativo de Internação do São Cristóvão.

O evento integra as ações do Projeto Funac em Movimento, que é coordenada pela equipe de Esporte e Lazer da Fundação. No primeiro jogo se enfrentou os times dos Centros Socioeducativos de Ribamar e do São Cristóvão, com placar final: 13×6 para CSI SJ Ribamar.

O primeiro amistoso foi realizado de 06 de agosto à 17 de setembro e contou com a participação dos adolescentes dos Centros Socioeducativos de: Ribamar, São Cristóvão, Sítio Nova Vida, Canaã e Vinhais.  A Funac tem investido nas práticas esportivas e de lazer nas rotinas sociopedagógicas das Unidades, que tem contribuído com a construção de um novo projeto de vida dos adolescentes.

Na quinta-feira (19), terá mais uma partida com os times Ribamar x Canaã, às 14h na quadra poliesportiva do Canaã – Vinhais.

Saiba mais: https://www.funac.ma.gov.br/2020/09/21/encerramento-do-i-jogo-amistoso-da-funac-tem-parceria-da-sedel-e-amafusa/

Boletim Covid 13.11.2020

Boletim Covid 06.11.2020

Projeto Ciência em Ação é desenvolvido em Centro Socioeducativo da Funac

Abordar questões interdisciplinares relacionadas às ciências para os adolescentes em cumprimento de medida cautelar é a proposta do Projeto Ciência em Ação, desenvolvido no Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região dos Cocais, localizado em Timon,  unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), órgão vinculado à Secretaria de Estado de Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop). 

O projeto tem como objetivo trabalhar temas do meio ambiente e suas vertentes: água, lixo, plantas e animais, tecnologia, corpo humano e alimentação. Para o diretor do Centro Socioeducativo, Lívio Barros, a ciência não deve estar só nos livros didáticos. “É preciso direcionar os olhos dos alunos para além de suas folhas do papel, pois a ciência se inicia no ambiente da sala de aula, mas eles podem ir muito além nas descobertas e se tornar grandes cientistas”, enfatiza. 

O adolescente destaca a importância do Projeto no seu aprendizado. “O projeto tem nos ensinado muito, estamos aprendendo várias temáticas e sabemos da importância da atividade, que tem contribuído muito para mudanças de hábitos. Eu aprendi que as pessoas tem que lavar os alimentos antes do preparo para evitar várias doenças, como funciona o sistema nervoso central, além de outros temas que são abordados de forma lúdica e divertida”, comenta o educando.

O projeto é facilitado pela coordenadora de Higiene e Alimentos, Thaís Bastos, que destaca como é realizado o Projeto. “A intenção é fazer com que os adolescentes busquem a integração do conhecimento científico, bem como reconhecer que a ciência é um mecanismo que possibilita novas descobertas”, destaca Thais Bastos.

No projeto também foi trabalhada a palestra com a temática ‘Noções de Biossegurança no ambiente socioeducativo relacionados à Covid-19’. A coordenadora técnica, Géssyka Alencar, destaca a importância de trabalhar o tema. “Foram repassadas para os adolescentes as recomendações sanitárias, além de cuidados com a saúde mental. Ao final foi aplicado um jogo chamado ´Quarentena: todos contra o vírus’, com participação ativa de todos os envolvidos”, afirma Géssyka

Adolescente da Funac conquista 3º lugar em torneio Vôlei de Areia

Socioeducandas do Centro Socioeducativo Florescer, unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), participaram do torneio Open LG3 Vôlei de Areia 2020, na arena Neto Bruzaca. Resultado da parceria da equipe de esporte e lazer da Funac e LG3 Esporte e Saúde, sob a coordenação da atleta master, Lucivânia Sousa. As duas adolescentes foram integradas em equipes distintas e disputaram com muita garra e determinação. Uma das atletas da Socioeducação conquistou o terceiro lugar no torneio.

A socioeducanda que ganhou o prêmio em terceiro lugar destacou que participar do Torneio foi uma troca de conhecimentos. “Foi gratificante participar do torneio, o vôlei é um esporte que me identifico. A disputa foi acirrada e estou feliz em ter conseguido conquistar o terceiro lugar no Torneio de Vôlei. Eu dedico o prêmio a minha família, a todos os profissionais do Centro Socioeducativo Florescer e a Funac por investir na área do esporte. que venham mais torneios para trazermos mais medalhas para a Fundação. Agradeço também a empresa LG3 que nos acolheu e oportunizou a prática dessa modalidade”, declara emocionada a adolescente.

A adolescente que participou do torneio fala da experiência de participar pela primeira vez de um campeonato. “O vôlei é uma paixão que tenho e foi muito importante participar dessa atividade, aprendi muito e dei o meu melhor nos jogos”, declara.

“O esporte é um dos eixos estratégicos dentro do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE e o Centro Socioeducativo tem trabalhado o Projeto Mais Esporte, para que as adolescentes possam praticar atividades físicas e conhecer outras modalidades de esporte. Existe um momento de integração entre os servidores e as socioeducandas, ocasião que participam das atividades esportivas do vôlei”, comenta a diretora do Centro Socioeducativo Florescer, Miriam Machado.

“Foi um momento de muito lazer, confraternização e voleibol. Tivemos muitas partidas disputadas, apresentando um bom nível e volume de jogo. Ficamos muito felizes em ver o desenvolvimento de cada aluno/atleta. Parabéns à Funac pelo incentivo com as meninas, elas jogaram muito”, declara Lucivânia Sousa, administradora da empresa LG3.

Boletim Covid 29.10.2020

Boletim Covid 23.10.2020

Boletim Covid 16/10/2020

Centros Socioeducativos da Funac realizam Gincana Cultural e resgatam brincadeiras populares

Aviso de Pauta

Fonte: Funac

Data:12/10/2020

 

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), realiza nesta terça-feira (13), no Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã (Localizada no Vinhais) e no Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida (Localizado em Paço do Lumiar), nos dias 13 e 15, uma gincana cultural  para  fazer um resgate da infância através de atividades sociopedagógicas de jogos e brincadeira populares e outras possibilidades de vivência motora.

Queimada; rouba-bandeira; cabo de guerra; bola de gude; tacobol; manchete; arranca-rabo; carregue o rei; dança das cadeiras; cola / cola corrente; peão; salve o balão; corrida do balão; jogo da mímica; boliche cego; cabra cega; corrida do ovo na colher; corrida do saco; dança da cordinha e jogo da velha,  serão algumas das brincadeiras.

A atividade visa proporcionar momentos de interação e cooperação entre os envolvidos no processo socioeducativo e conscientizar por meio da utilização dos jogos e brincadeiras a importância do respeito às regras.

A proposta é unir gerações e resgatar jogos e brincadeira que fizeram parte da infância dos adolescentes e jovens em cumprimento de medida socioeducativa e dos servidores de modo a proporcionar a todos um momento de cooperação, descontração e bem-estar.

SERVIÇO:

O QUÊ? Centros Socioeducativos da Funac realizam Gincana Cultural e resgatam brincadeiras populares

Quando? 13/10 (Terça-feira) das 09h às 16h e 14/10 (Quarta-feira) 14h às 16h, no Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã – Rua 93, s/n – Vinhais, São Luís/MA – Cep: 65070-650.

        13 e 15/10 (Terça e quinta), das 14h às 16h30, no Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida –  Rua das Mercês, nº 1550, bairro Mercês, CEP: 65130-000, Paço do Lumiar/MA.

Contato? Ascom da Funac.

 

 

 

Boletim – Copa de Futsal dos Servidores da Funac 09/10

Confira o Boletim Oficial da 1º Rodada da Copa de Futsal dos Servidores da Funac , que aconteceu nos dias 06 e 08 de outubro.

Clique aqui para visualizar o boletim. 

 

Outubro Rosa- Centro Socioeducativo em Imperatriz realiza ação especial 

Fonte: Funac
Data: 08/10/2020

Aviso de Pauta
Para marcar o Outubro Rosa, A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio do Centro Socioeducativo de Internação Semear, localizado em Imperatriz , realizará nesta sexta-feira (09), uma ação especial para disseminar a importância da prevenção ao câncer de mama.
A atividade acontecerá no próprio Centro, das 09h às 16h. Na ocasião, serão realizadas palestras preventivas, consultas médicas e exames. A programação contará ainda com música ao vivo, homenagens e um coffe break. Para um a maior integração da comunidade socioeducativa prestigiarão o evento, os adolescentes, familiares e servidores

SERVIÇO
O quê? Centro Socioeducativo em Imperatriz realiza ação especial do Outubro Rosa
Quando? Nesta Sexta-feira (09), das 09h às 16h.
Local? Centro Socioeducativo de Internação Semear ( Rua Bahia, nº 998, Três Poderes, Imperatriz/MA)

Copa de Futsal dos Servidores da Funac Dia – 06/10/2020

Medalhista Olímpico realiza palestra nos Centros Socioeducativos da Funac

Os Centros Socioeducativos da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) receberam a visita do Medalhista Olímpico, José Carlos Moreira, conhecido como Codó, que bateu um papo com os adolescentes sobre o papel do esporte na sociedade. As atividades encerraram nesta quarta-feira (07), com os adolescentes do Centro Socioeducativo de São José de Ribamar. O medalhista palestrou também na Unidade do Sítio Nova Vida e Vinhais.

A Fundação tem investido no esporte como ferramenta de superação e acredita que os adolescentes podem construir uma nova história. A transformação que o esporte proporciona na vida de quem o pratica já é mais que comprovada. São inúmeros os exemplos disso. Entre tantas outras modalidades, o atletismo é um bom demonstrador dessa transformação.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, pontua a importância da atividade realizada nos Centros Socioeducativos. “Momentos como este nos dão muito orgulho, porque sabemos que a inspiração é essencial no esporte. Um medalhista olímpico conversar com os adolescentes é também uma oportunidade de mostrar para eles que não importam as dificuldades enfrentadas ao longo da vida. Com persistência é possível conquistar os sonhos. Queremos que os nossos atletas enxerguem as oportunidades que o meio esportivo oferece para que eles se dediquem cada vez mais. Que o esporte na socioeducação seja abraçado por mais parceiros para que possam trabalhar sua responsabilidade social e ajudar a transformar vidas por meio do esporte”, declara.

Codó é velocista brasileiro especialista nos 100 metros rasos, modalidade mais rápida do atletismo.  Durante o encontro, o atleta contou aos socioeducandos sua história de vida, trajetória e superação no esporte. Segundo ele, foi muito importante conhecer o trabalho realizado pela Funac e poder inspirar os adolescentes com sua trajetória. “Foi muito bom conversar com os adolescentes e poder compartilhar os momentos que tive. É muito gratificante passar essa experiência para que possam se inspirar, acreditar e procurar um caminho diferente”, afirma.

Os socioeducandos que estão iniciando sua trajetória no esporte pediram uma oportunidade para participar de projetos voltados para área e também puderam fazer várias perguntas para o atleta. “É impossível não sonhar com o pódio. Foi incrível conhecer a história do Codó, as vitórias, dificuldades e persistência. Ele é um ídolo para nós”, comentou emocionado um adolescente.

Exemplos a serem seguidos e lições a serem tiradas dão o tom de uma caminhada cheia de benefícios, que vão dos psicológicos ao desenvolvimento humano e social na formação de cidadãos. De acordo com o técnico, Donatan Viégas, que também é superintendente de Esporte e Rendimento da Secretária de Estado de Esporte e Lazer (SEDEL), é possível com objetivo, foco e determinação vencer na vida.

“O Codó, mesmo passando por momentos difíceis na carreira dele e na vida pessoal, sempre acreditou que poderia vencer por meio do esporte. Saiu do município de Codó para se tornar o primeiro maranhense medalhista olímpico. A palestra motivacional é muito importante para os socioeducandos. Se eles vão se tornar atletas, o destino vai dizer. O objetivo maior é mostrar que é possível sair do Maranhão grandes talentos e grandes cidadãos”, pontua Donatan.

Equipe do Sampaio Corrêa recepciona adolescentes da Funac

Um dia especial para adolescentes dos Centros Socioeducativos da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), que foram recepcionados nesta sexta-feira (02), pela equipe do Sampaio Corrêa Futebol Clube, no Centro de Treinamento do time e acompanharam o treino dos atletas. A visita foi acompanhada pelo diretor de Comunicação, Vinicius Bogéa.

Na ocasião, eles visitaram o memorial e conheceram um pouco da história do time, a sala de coletiva de imprensa e conversaram com os profissionais do Sampaio: Léo Condé (Técnico), Joel Sá (Massagista) e Anderson Rodrigues (Jogador). O massagista Joel Sá, um dos mais antigos da Comissão Técnica do Sampaio Corrêa, conversou com a equipe da Funac e desejou sucesso para os atletas da socioeducação.

O jogador Anderson Rodrigues, conhecido como Pimentinha, bateu um papo com os (a) educandos(a), explicou os maiores desafios da carreira e ressaltou ainda, que qualquer atividade exige compromisso e dedicação. “Se vocês têm um sonho, não desistam, corram atrás. É preciso persistência e determinação. Tentem sempre fazer o certo e o bem para serem exemplos para outras pessoas”, diz.

Um dos adolescentes conta feliz da oportunidade de conhecer o CT do Sampaio Corrêa e da receptividade. “Agradecemos a receptividade do diretor, Vinícius Bogéa que nos oportunizou conhecer a trajetória de alguns profissionais que compõem a equipe do Sampaio. Foi muito bom conhecer o técnico, Léo e o jogador Pimentinha, eles são inspirações. Em breve realizarei meu sonho de ser um jogador profissional e quem sabe no Sampaio”, comenta.

O técnico do Sampaio, Léo Condé falou que o esporte encaminha para a vida. “O esporte tem um poder de socialização e aqueles que não se tornarem jogadores profissionais, podem ser destaques em outras áreas de atuação, pois o esporte trabalha também valores importantes para a formação humana”, declara.

Vinicius Bogéa destacou a importância da visita para os (a) socioeducandos (a). “Foi muito bom receber a rapaziada para que entendam a importância que o esporte pode ter na vida deles, os caminhos que podem seguir, se eles querem ser um jogador de futebol. O esporte pode ajudá-los também na ressocialização”, pontua.

“É importante que os adolescentes do sistema socioeducativo que têm um grande potencial e se destacam na modalidade do futsal tenham oportunidade de conhecer um Centro de Treinamento e jogadores profissionais  para que se sintam estimulados através dessas vivências”, explica Igor Pereira, da equipe técnica de Esporte e Lazer da Funac.

Autocuidado é tema de Diálogo Socioeducativo promovido pela ESMA 

“Bem viver: escutar, acolher e cuidar” foi o tema do Diálogo Socioeducativo realizado pela Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), para finalizar as ações do Setembro Amarelo. Convidados para falar sobre a temática, o médico psiquiatra, padre Rino Bonvini e o psicólogo Yuri Neiva.

A diretora da ESMA, Priscilla Swaze falou da importância da temática para os servidores que atuam no sistema socioeducativo. “A atividade abordou o tema da saúde mental e emocional e o cuidado que devemos ter conosco e com pessoas do nosso convívio, seja no ambiente de trabalho ou vida pessoal, sobretudo no contexto de pandemia em que vivemos.  A Funac preocupada com o bem estar do servidor implantou o Serviço de Atendimento ao Servidor (SAS), que conta com uma equipe para fazer a escuta e acolhimento dos servidores”, afirma.

O palestrante, médico psiquiatra, padre Rino Bonvini ressaltou a importância do autocuidado, acolher, escutar, oferecer oportunidades e elaborar novas soluções. “Temos que cuidar dos cuidadores (as). É preciso cuidar de si para poder cuidar dos outros. A pessoa precisa ter tempo para se cuidar, fazer coisas que dão prazer. Que nunca falte momento para apreciar a vontade de viver”, pontua.

A servidora da Funac, Maria da Conceição Coimbra falou que inclui na sua rotina diária várias práticas de autocuidado.  “Eu gosto de estar com a família, fortalecer laços de amizades, de contato com a natureza, do autoconhecimento e do fortalecimento espiritual”, destaca.

“As principais práticas de autocuidado que podemos e devemos ter é o cuidado com a saúde mental, pois nesse cenário atual a situação está cada vez mais difícil”, diz Flávia Batista

O psicólogo, Yuri Neiva acrescentou em sua palestra que cada pessoa olha e sente o mundo de uma maneira diferente. “Temos vivido em um ritmo cada vez mais acelerado, o outro tem dificuldade de externar suas emoções. O tema de saúde mental ainda é muito difícil para alguns. É preciso criar o sentimento de acolhimento e estabelecer uma conexão para que as pessoas consigam falar sobre os sentimentos”, declara.

Para a servidora Angela Rodrigues é preciso trabalhar as emoções. “Trabalhar em nós a escuta ativa, o bem querer próprio, se amar, valorizar, respeitar os sentimentos e aprender a lidar com as adversidades”, comenta.

Socioeducandas da Funac participam de treinamento de voleibol

As adolescentes do Centro Socioeducativo Florescer, unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), órgão vinculado à Secretaria de Estado de Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop), participaram nesta terça-feira (29), de uma tarde de preparação física, treinamento de voleibol e coletivo. A ação é uma articulação da equipe de Educação Física e esporte da Funac, com a LG3 e ajudará no fortalecimento do esporte na socioeducação como um elemento de transformação social.

 

A diretora Miriam Machado fala da importância da parceria e da atividade para as adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas. “O esporte é um dos eixos do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE). Essa parceria tem sido bastante significativa, as meninas tem se envolvido e participado das atividades esportivas e estão felizes com o treino realizado na Unidade. Exercitar o corpo faz bem e isso tem sido muito bom para elas”, afirma.

A gestora da LG3 Lucivânia Rodrigues diz que o objetivo da parceria além de trabalhar a responsabilidade social e incentivar a prática do esporte, é ensinar valores essenciais para a formação humana. “É uma satisfação poder trabalhar a responsabilidade social, foi um treino muito proveitoso. Que os valores trabalhados no esporte, como a disciplina contribuam para o retorno das adolescentes para a sociedade”, comenta.

 

Uma das adolescentes que cumpre medidas socioeducativas há quase um ano destaca a felicidade de ser inserida em uma prática esportiva em que se identifica. “Está sendo ótima essa experiência. Pretendo me esforçar ao máximo e aprender sobre essa modalidade que muito me inspira”, declara.

O técnico da equipe de Ed. Física e esporte, Igor Pereira acrescenta que a parceria também se estenderá com palestras de atletas profissionais convidados para que os (as) socioeducandos (as) possam conhecer os desafios e a rotina dos atletas. “A equipe está elaborando um plano para atender a necessidade da FUNAC de estabelecer, por meio de um planejamento de ações, um programa voltado para promover o bem estar dos adolescentes e servidores”, diz.

Adolescentes da Funac participam de palestra sobre a importância da atividade física no combate a depressão

Adolescentes do Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida, Unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) participaram de uma palestra sobre a importância da atividade física no combate a depressão. A atividade faz parte das ações da Campanha Setembro Amarelo realizada no Centro.

De acordo com o profissional de Educação Física, Thaylan Sousa, que ministrou a palestra, a depressão tem acometido muitas pessoas pelo mundo e o combate à doença se torna uma questão multidisciplinar que envolve diversas áreas. “A atividade física é uma importante aliada para o tratamento da depressão, tendo em vista que o movimento proporciona a liberação de neurotransmissores que vão proporcionar ao indivíduo a sensação de bem estar, prazer, realização e satisfação, que ajuda a prevenir e combater a doença”, afirma.

“Para os indivíduos que já estão acometidos pela doença, os tratamentos convencionais, a psicoterapia, quando aliados a prática regular de atividade física, tem resultados mais positivos”, complementa Thaylan.

O socioeducando fala da importância da temática principalmente para ele que se encontra privado de liberdade. “Alguns adolescentes não conheciam a temática e os benefícios da atividade física para prevenir e combater a doença. No Centro Socioeducativo tivemos a oportunidade de aprender mais sobre o assunto”, declara.

“Aprendi que temos que ficar atentos aos alertas e ser gentil com o próximo, pois ninguém sabe se a pessoa está passando por um momento difícil. Buscar ajuda pode salvar vidas”, comenta outro adolescente.

Para a diretora, Raimunda Oliveira, a Campanha traz uma forte reflexão que toda vida importa e a primeira medida preventiva é a educação. “As ações foram realizadas durante todo o mês por vários profissionais que fizeram uma reflexão sobre a importância da escuta para que os adolescentes possam saber um pouco da temática, as principais causas, as medidas preventivas e as formas de ajudar pode contribuir com as taxas alarmantes de suicídio”, declara a diretora do Centro, Raimunda Oliveira.

 

ESMA/FUNAC realiza lançamento do Grupo de Estudos em Práticas Restaurativas

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), órgão vinculado à Secretaria de Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop), por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA) realizou o Lançamento do Grupo de Estudos em Práticas Restaurativas, com a palestra Práticas Restaurativa na Socioeducação e sessão pública de estudos. Participaram da atividade servidores que atuam nos Centros Socioeducativos e outros profissionais interessados na temática.
A presidente da Funac, Sorimar Sabóia destaca que mais do que a qualificação, investir na cultura de paz é uma das ações na Fundação dentro dos Centros Socioeducativos. “A implantação das práticas restaurativas nas unidades proporciona aos socioeducandos e toda comunidade socioeducativa o fortalecimento de laços de construção de paz, de afeto e mudança de comportamento”, explica.

A diretora da ESMA, Priscilla Swaze destaca que é um dia festivo na socioeducação, por ser um anseio antigo da Fundação e da equipe de referência em práticas restaurativas. “O grupo de estudo vai oportunizar a prática de reflexão sobre as próprias necessidades existentes tanto nas medidas socioeducativas do meio fechado, quanto do meio aberto. Nos sentimos felizes com o lançamento do Projeto. Que a partir dos conhecimentos adquiridos, os profissionais possam colocar em prática novos trabalhos, novas metodologias e estratégias. Agradeço a todos os profissionais que contribuíram com esse momento”, ressalta.

A palestrante, Ana Letícia, que é psicóloga da II Vara da Infância e Juventude e facilitadora do Núcleo de Justiça Restaurativa (NJR), do Centro Integrado de Justiça Juvenil (CIJJUV), parabeniza o lançamento do grupo de estudo. “Esse momento é um marco muito importante, pois a justiça restaurativa não repara só o dano, repara vidas. A socioeducação já avançou muito, é preciso trabalhar com a restauração na socioeducação”, pontua.

Tereza Neumman, que compõe equipe da ESMA apresentou a proposta do grupo e mediou a sessão pública de estudos. O livro “Trocando as Lentes”, de Howard Zehr, foi o escolhido para a discussão da temática pelas servidoras da Funac, Rosilda Brito, Cybelle Cavalcante e Layza Lima; a assessora do Centro de Apoio Operacional da Infância e Juventude do Ministério Público (CAOp/IJ MPMA), Carla Costa Pinto, facilitadora do NJR, do CIJJUV, deu sua contribuição na atividade.

A servidora Alexandrina Abreu, que integra a equipe de referência em práticas restaurativas destaca a importância da temática para a socioeducação. “Precisamos não somente colocar, mas ampliar a lente, que respeita, elogia, dialoga, acolhe, cuida, protege e valoriza”, afirma.

ESMA promove capacitação para servidores do Grupo de Intervenção Tática da Funac

A Escola de Socioeducação do Maranhão promoveu uma capacitação teórica específica para os servidores da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), que atuam no Grupo de Intervenção Tática (GIT). Na grade, temas como: Direitos Humanos, Sistema Nacional de Atendimento Socoioeducativo (SINASE), Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei de Tortura, Projeto Político Pedagógico, Plano de Segurança, Atribuições do GIT, Gerenciamento de Crise, Mediação de Conflitos e Comunicação Não Violenta, fizeram parte da formação.

 De acordo com o coordenador Geral de Segurança da Funac, Alexsandro Farias, a formação atingiu o objetivo de capacitação, que foi trabalhar com o grupo que lida com as situações limites previstas no Plano de Segurança da Funac. “O atendimento requer não só conhecimento técnico, mas a formação contínua, principalmente sobre as legislações e temáticas que permeiam o atendimento socioeducativo. A formação vem agregar a cada servidor competências na hora de executar o seu trabalho com qualidade”, avalia Alexsandro.

O servidor Junieres da Silva avalia essencial a formação continuada para os servidores que atuam no sistema socioeducativo. “O curso foi muito bom, aprendi bastante, é sempre bom adquirir conhecimentos, serviu também para rever alguns conceitos, a teoria e prática precisam ser alinhadas. Os facilitadores estão de parabéns. No aguardo de mais capacitação voltadas para a equipe”, comenta.

Para garantir a segurança preventiva da comunidade socioeducativa e para prevenção de situações críticas existe o Procedimento Operacional Padrão (POP), que conta com 16 POPs que integram a rotina socioeducativa e são padronizados nas ações de segurança dos Centros Socioeducativos.

 

 

Funac – Seminário organizado pela ESMA discute o fortalecimento da Socioeducação na Região Sul do Maranhão

Com o objetivo de fortalecer a intersetorialidade e o atendimento socioeducativo em meio aberto e fechado na região Sul do Maranhão, o Governo do Maranhão, por meio da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), da Secretaria de Desenvolvimento Social (Sedes) e dos Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop), em parceria com o Sistema de Justiça e a Prefeitura de Imperatriz realizou neste mês, de forma virtual, o Seminário Fortalecendo a Intersetorialidade da Socioeducação na Região Sul do Maranhão.

Participaram do evento, autoridades, gestores e técnicos do poder público, da sociedade civil e sistema de justiça dos municípios das regiões Tocantina, Timon e São Luís, que discutiram as estratégias de fortalecimento da intersetorialidade na Socioeducação.

Este é o II Seminário Regional promovido pela Fundação por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA). A abertura do evento foi no dia 15 de setembro, data que a ESMA completou quatro anos de funcionamento. As apresentações culturais dos socioeducandos também foram de forma virtual para que os participantes conhecessem o trabalho desenvolvido pela Fundação.

Na abertura do Seminário, a presidente da Funac e do Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente (Cedca-MA), Sorimar Sabóia, destacou a importância do seminário para o fortalecimento da intersetorialidade para efetivação de políticas públicas e garantia de direitos de crianças e adolescentes, conforme previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

“A busca da intersetorialidade entre as diferentes áreas do governo, é condição imprescindível para que as crianças e os adolescentes sejam atendidos de modo integral, como prevê o ECA”, afirma Sorimar.

O secretário de Estado de Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop), Francisco Gonçalves parabeniza o trabalho realizado pela Fundação. “O seminário celebra os quatros anos da ESMA e também é uma oportunidade de  ampliar as redes de proteção de adolescentes do Maranhão no que se refere as medidas socioeducativas para construir alternativas. É um esforço importante que deve ser desenvolvido pelo governo do Estado, prefeituras, junto com o sistema de justiça. Temos que avançar também nas práticas restaurativas nos municípios”, destaca.

A respeito das medidas socioeducativas, a secretária adjunta de Assistência Social da Sedes, Margareth Cutrim defendeu o fortalecimento da ações intersetoriais. “Articulação e intersetorialidade são palavras chave para avançarmos, assim como focar nas ações preventivas e o trabalho em rede. A Sedes está à disposição para contribuir, planejar, acompanhar e construir novos caminhos”, ressaltou a secretária.

O servidor Emerson Sousa destacou a importância da troca de experiências no Seminário. “Foi importante a participação de todos, para a trocas de ideias e reflexões para o fortalecimento da socioeducação, como garantia de direitos”, pontua.

A secretária de Desenvolvimento de Imperatriz, Janaina Ramos falou do trabalho ofertado pelo CREAS. “Devido a pandemia, os nossos serviços foram restruturados pensando na saúde dos servidores e usuários. O serviço de convivência do CREAS conta com 15 polos para que possamos fortalecer os vínculos com as famílias e garantir os direitos das crianças e dos adolescentes”, declara.

Boas Práticas Institucionais

Foram socializados as boas práticas institucionais desenvolvidos pelos Centros Socioeducativos da Funac, CREAS de Balsas, Imperatriz e também ações estaduais da Sedihpop que visam contribuir a partir do princípio da incompletude institucional.

A secretaria de Direitos da Criança e do Adolescente, Lissandra Leite apresentou algumas ações Estaduais de Políticas Públicas para crianças e adolescentes, desenvolvidas pela SEDHIPOP. “O Programa de Proteção a Crianças e Adolescentes Ameaçados de Morte (PPCAM), visa acolher e proteger crianças e adolescentes que naquele momento estão sofrendo uma ameaça real de morte, ele pode ser acionado pelos Conselho Tutelar, Judiciário e Ministério Público, portas de entrada que podem demandar para a Secretaria de Direitos Humanos a inclusão desse adolescente no programa de proteção.

“Outra ação da Sedihpop é o orçamento participativo, para opinar quais são as prioridades de investimento público. Temos ainda, o plano Mais Infância e Turismo, o Plano Juventude Viva, o Cidadão do Mundo e o Transporte Universitário”, complementa a secretária Lissandra.

O juiz da 2 Vara da Infância e Juventude de São Luís, José dos Santos Costa, explicou como funciona o atendimento e destacou como boas práticas institucionais a aplicação da Justiça Restaurativa. “O Núcleo de Justiça Restaurativa desenvolve procedimentos restaurativos com adolescentes que cometem atos infracionais, com a vítima/pessoa ofendida, com comunidade de apoio e pessoas que apoiam para a resolução do conflito e familiares dos envolvidos diretamente no processo, pessoas que estejam direta ou indiretamente afetadas na situação’, comenta.

O participante Walteny de Jesus Oliveira, parabenizou o trabalho desenvolvido pela 2º Vara da Infância e Juventude. “As informações repassadas pelo juiz José dos Santos Costa, foi muito importante no que se refere à Justiça Restaurativa, um trabalho fundamental para a socioeducação.

O juiz Delvan Tavares, da vara da infância e juventude de Imperatriz que atua tanto na vara do ato infracional e execução de medidas socioeducativas no meio aberto e fechado, apresentou a experiência de gestão do atendimento socioeducativo no âmbito do sistema de justiça e destacou ainda, a importância do Centro Integrado de Justiça Juvenil que já é realidade em São Luís. “Procuramos exercer as nossas atividades da forma mais integrada possível ainda que esses órgãos estejam situados geograficamente em locais distintos, o município de Imperatriz conta com a vara especializada da infância, promotoria e delegacia e órgãos de execução de medida. Procuramos na medida do possível manter uma interligação para que possamos atuar de forma célere”, enfatiza o magistrado.

O juiz Simeão Pereira socializou como boas práticas institucionais, o projeto Capitães de Areia, iniciativa da Vara da Infância e Juventude de Timon, com o 11º Batalhão de Polícia Militar e parceiros, que se propõe a fortalecer a execução das medidas em meio aberto e de Semiliberdade, com atividades em diversos eixos que complementam a ação socioeducativa.

Para Werlayne Amorim, da SEDES, é de suma importância o fortalecimento da rede do Sistema de Garantia de Direitos. “Ficamos feliz em integrar o Núcleo Estadual Gestor da ESMA que há quatro anos vem qualificando os servidores que atuam no meio fechado e aberto, que possamos fortalecer as ações intersetoriais da socioeducação usando sempre o acesso dos direitos dos adolescentes e que possamos contribuir para a ressignificação dos projetos de vida dos adolescentes”, ressalta.

A diretora da ESMA, Priscilla Swaze destacou a importância das boas práticas institucionais. “As ações que já estão em processo e precisam ser aprimoradas servirão para que a intersetorialidade seja efetiva na socioeducação. Para fortalecer as redes intersetoriais de políticas públicas, fechamos uma agenda de trabalho nas regionais de Imperatriz e Balsas’’, declara.

“O seminário virtual possibilitou uma maior interação e participação dos atores locais, quero destacar a participação integral e efetiva do Sistema de Justiça, representados pela comarca de São Luís, Imperatriz e Timon. As deliberações vão fortalecer o trabalho intersetorial voltado para crianças e adolescentes”, avaliou Sorimar.

ESMA realiza a Roda de conversa sobre Comunicação Não Violenta

Para dar continuidade à formação dos servidores a Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA) promoveu uma Roda de Conversa, com o tema: Comunicação Não Violenta (CNV), na terça-feira (22), pela plataforma Google Meet. Participaram da formação as equipes técnicas e de segurança dos Centros Socioeducativos da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), que contou com a mediação da assistente social, Diana Jardim.

De acordo com a diretora da ESMA, Priscilla Swaze, a capacitação marca o ciclo de formação em alusão aos quatros anos da Escola e ressalta ainda que ainda que a CNV é uma das ferramenta importantes na socioeducação. “A CNV é mais uma ferramenta, que junto com as práticas restaurativas já adotadas pela Funac, pode aprimorar e construir uma vivência mais humanizada nos centros socioeducativos. Por isso a proposta dessa formação, focando inicialmente nas equipes de segurança, que lidam diariamente com os socioeducandos, para ampliar o uso desta ferramenta para outros públicos”, afirma.

Para dar início ao evento, a palestrante, Diana Jardim iniciou a atividade perguntando aos participantes como eles se sentiam naquele momento, ela pontuou a importância da temática para os profissionais do sistema socioeducativo. “Com o uso da CNV é possível reformular a maneira como cada um se expressa e como escuta o outro, dando enfoque aos sentimentos e necessidades que nem sempre estão explícitos nas palavras, gestos e atitudes. Isso permitirá que os profissionais desenvolvam uma escuta ativa e profunda fazendo com que as interações ocorram de forma mais respeitosa e empática, repercutindo em todos os níveis de relacionamento, tanto entre os membros das equipes, quanto entre estas e seus superiores hierárquicos”, destaca Diana.

A coordenadora de Programas Socioeducativos Regionalizados, Eunice Fernandes, destaca que as práticas restaurativas já faz parte da atividades realizadas nos Centros Socioeducativos. “Não podemos esquecer que a CNV deve ser usada nas situações de conflitos uma vez que já introjetamos na rotina socioeducativa”, declara.

O participante Marcos Gomes diz que a comunicação não violenta precisa ser um hábito diário nas relações humanas “A CNV é uma prática que temos que introjetar, começado pelas pequenas coisas, a forma de agir com o outro, com respeito e atenção”, comenta;

O coordenador Geral de Segurança da Funac, Alexsandro Farias enfatiza que é necessário mudar de olhar o mundo, o outro. “Um exemplo dessa reformulação da CNV faz com que mudemos nossa forma de olhar o outro e ter uma escuta ativa, somos uma comunicação ativa cotidianamente”, acrescenta.

“A CNV nós traz de volta nossa dimensão de humanidade e contribui com a  comunidade  socioeducativa em todos os relacionamentos lá estabelecidos: entre adolescentes, de entre funcionários, gestão como um todo”, explica a assistente social, Ana Margarida que integra a equipe do Ministério Público.

 

Diálogo Socioeducativo “Bem viver: escutar, acolher e cuidar”

Diálogo Socioeducativo – ESMA

“Bem viver: escutar, acolher e cuidar”, é o tema do Diálogo Socioeducativo virtual em alusão ao setembro amarelo, que será realizado pela Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), no dia 28 de setembro, das 19h às 21h, pelo Youtube ​ Funac MA.
O médico psiquiatra, Padre Rino Bonvini e o psicólogo, Yuri Neiva são os convidados do Diálogo. O evento será aberto para o público em geral.
O quê? Diálogo Socioeducativo em alusão ao setembro amarelo.
Facilitadores? Padre Rino Bonvini, médico psiquiatra e Yuri Neiva, psicólogo.
Quando? Segunda-feira (28).
Horário? Das 19h às 21h.
Plataforma? Youtube – Funac MA.
Público em geral.

Servidores da Socioeducação participam da oficina de Elaboração de Relatórios Técnicos

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), promove mais uma atividade formativa com a Oficina da Socioeducação, com a temática “Elaboração de Relatórios Técnicos”, a transmissão foi feita pela Plataforma Google Meet e ministrada pelas facilitadoras Profas. Mestras Carla Serrão e Zuleica Barros, para aprimorar a construção de relatórios das equipes técnicas que atuam no sistema socioeducativo.

A diretora da ESMA, Priscilla Swaze destacou que a oficina foi mais uma atividade formativa importante para que os profissionais possam aprimorar a construção de relatório, documento fundamental no processo socioeducativo e que demarca a evolução dos socioeducandos na medida.  “O tema despertou os participantes para um olhar mais complexo e crítico sobre o documento e os elementos que o embasam. A Esma teve um retorno positivo da atividade, agregando profissionais das unidades socioeducativas da Funac – Maranhão, do Espírito Santo e Distrito Federal”, afirma.

Para a assistente social, Ana Patrícia, a oficina de relatórios promovida pela ESMA foi importante para todos os técnicos da socioeducação do Maranhão.  “Permitiu que tivéssemos acesso tanto aos conhecimentos técnicos, como a troca de experiência com profissionais da socioeducação do meio fechado e meio aberto. Com a capacitação poderemos qualificar ainda mais nossos relatórios no cotidiano do trabalho”, pontua.

“Na segunda etapa da oficina tivemos um momento para exercitar o que foi repassado. Momentos como esses são importantes para fortalecer o sistema socioeducativo, ocasião em que conseguimos fazer um elo com outros estados e com todos os profissionais que constroem a socioeducação no Brasil. Assim fortalecemos o trabalho desenvolvido na Fundação, ao aprimorarmos nossas técnicas e nossos conhecimentos”, complementa Ana Patrícia.

A professora mestre, Carla Serrão, que ministrou a oficina parabenizou a Funac pela iniciativa de realizar a capacitação, para atender a demanda dos profissionais que trabalham na elaboração de relatórios. “Considero relevante e útil ao trabalho esse tipo de capacitação embora os técnicos já tenham experiência na elaboração de relatórios, é uma possibilidade de atualização dos conhecimentos, da experiência e da própria técnica de construção dos relatórios, levando em conta questões mais atuais que estão presentes no contexto das medidas socioeducativas, é uma forma também de alertar a equipe técnica de elementos que são importantes para a avaliação dos socioeducandos. O retorno que tivemos foi muito positivo”, declara Carla.

Rádio Timbira – Encerramento do Jogo Amistoso

Rádio Timbira – Projeto Reciclar e Recriar

Encerramento do I Jogo Amistoso da Funac tem parceria da SEDEL e AMAFUSA

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), órgão vinculado à Secretaria de Estado de Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop), realizou o encerramento do I Jogo Amistoso de Futsal Inter Centros Socioeducativos da Região Metropolitana de São Luís, na quinta-feira (17). O evento aconteceu na quadra poliesportiva do Centro Socioeducativo de Internação do São Cristóvão. O jogo foi entre as equipes do São Cristóvão e Ribamar, com placar de 2 x 7.

Para o fortalecimento da intersetorialidade na Socioeducação, prevista no Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), a ação contou com o apoio da Associação Maranhense de Árbitros de Futsal (AMAFUSA), uma articulação feita pela Secretaria de Estado de Esporte e Lazer (Sedel), por meio da Superintendência de Programas especiais e Superintendência de Esporte e Rendimento.

A Funac tem investido nas práticas esportivas e de lazer, incluídas na rotina sociopedagógica das unidades, e trabalhado valores importantes, por meio do esporte, que contribuem para a construção de um novo projeto de vida do adolescente, baseado no respeito, cooperação e disciplina.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, ressaltou que o esporte está previsto como uma garantia e direito fundamental. “O esporte é uma ação concreta e efetiva que nós temos para trabalhar com os adolescentes privados de liberdade um conjunto de valores, como limites, tolerância, respeito, relação e integração entre eles”.

“Quero agradecer à Sedel e toda a diretoria da AMAFUSA, na pessoa da diretora, Germana Santos, que disponibilizou o árbitro nas rodadas do amistoso e ao árbitro que acompanhou o encerramento, Raimundo Cabral”, complementa Sorimar Sabóia.

O secretário adjunto de Esportes Educacionais da Sedel, Neto Azevedo, ressaltou a importância do trabalho conjunto com a Funac, iniciado em 2019. “É uma parceria importante para a Sedel e, para apoiar as ações da socioeducação, trouxemos para os adolescentes conjuntos de equipagens, troféus e fechamos com a Funac a parceria para os próximos torneios”.

Para o superintendente de Esporte e Rendimento da Sedel, Donatan Viégas, a parceria representa a construção de um novo projeto de vida dos adolescentes. “O esporte incentiva a inclusão social por meio do amor e movimento. O esporte tem um papel fundamental na sociedade e com uma grande contribuição de transformação social e por meio do esporte há possibilidade de mudar a vida dos jovens e que eles possam se tornar grandes cidadãos. A Sedel, junto com a Funac, tem gratidão de trabalhar e oportunizar os adolescentes construírem uma nova história”, relatou.

Uma oportunidade de jogar em um time profissional é o sonho de um dos adolescentes do time de Ribamar que joga no meio campo. “O jogo foi emocionante, somos gratos pela oportunidade que a Fundação nos proporcionou, pois o futebol é um incentivo para mudar de vida. Eu e mais alguns adolescentes jogávamos em escolinhas e, com o amistoso, pudemos reviver esse momento e lutar para conquistar nossos sonhos”, declara emocionado.

O superintendente de Programas Especiais da Sedel, Ronaldo Baldez, reforçou a importância da iniciativa. “Estamos comprometidos em apoiar os projetos e ações pertinentes ao esporte e lazer na socioeducação. Tenho convicção que essa parceria Funac e Sedel vai gerar grandes e bons frutos”, ressalta.

O jogador do time do São Cristóvão agradece a toda organização do evento em proporcionar momentos de descontração e lazer. “Que possamos ter mais atividades como essa que são ferramentas importantes para a nossa ressocialização. A vitória de toda equipe foi poder interagir com outros adolescentes e profissionais. Que as parcerias sejam firmadas para mais atividades na área de esporte e lazer”, comenta confiante.

Funac na Mídia – Projeto Reciclar e Recriar

Encerramento do Jogo Amistoso Inter Centros Socioeducativos Funac

Funac investe na qualificação profissional dos adolescentes

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) está investindo na profissionalização dos adolescentes por meio de cursos em diversas áreas, com foco no mercado de trabalho. O Centro Socioeducativo de Internação Semear – em Imperatriz, unidade da Funac, órgão vinculado à Secretaria de Estado dos Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop), está realizando, durante dois dias na semana, o Curso de Informática Básica.

Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, investir em profissionalização é abrir possibilidades aos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas. “A Funac tem investido na qualificação profissional dos adolescentes para que eles possam vislumbrar novas oportunidades quando retornarem ao convívio familiar. Nos Centros Socioeducativos eles têm a oportunidade de participar de uma qualificação profissional com certificação, para quando saírem concorrerem a uma vaga de emprego e construir uma nova história desvinculada do ato infracional”, afirma Sorimar.

O curso possui carga horária de 42 horas/aula e conta com 3 módulos: Noções básicas de montagem, digitação (com exercícios), word, excel e power-point. Um teste é aplicado aos alunos para avaliação de aprendizagem e emissão do certificado que será realizado em parceria com a Escola Excellence Informática.

Para os adolescentes, a participação no curso é uma oportunidade de adquirir novos conhecimentos e retornar à sociedade com um novo olhar sob o mercado de trabalho e mais chances de empregabilidade.

Um dos socioeducandos ressalta que os cursos ofertados pela Funac farão a diferença no currículo dele. “Eu estou gostando do curso e sei que será importante para a reconstrução de um novo projeto de vida e ingresso no mercado de trabalho”, declara o educando.

O instrutor de Informática, Wallas de Oliveira, destaca que o universo digital influencia em diversas áreas do dia a dia e fala da importância da qualificação profissional para os educandos. “Com um cronograma pautado em atividades simples e efetivas, esses cursos oferecem às diversas faixas etárias um entendimento completo sobre a informática e suas funções, prepara o aluno para se manter atualizado e conectado com esse universo tecnológico voltado para mercado de trabalho de maneira segura e prazerosa”, explica.

Centro Socioeducativo da Funac realiza círculo restaurativo com servidores de Timon

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) tem realizado a preparação de acolhida dos servidores que estão afastados por fazerem parte do grupo de risco. A equipe do Centro Socioeducativo de Semiliberdade de Timon (C.S.S.T) realizou um círculo restaurativo com o tema “Como estou me sentindo em tempos de pandemia”, para que pudessem expor como se sentem no distanciamento social. Após o círculo, a direção conduziu as pautas de portarias e alinhamentos de trabalho.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, reforça que os profissionais que atuam no sistema socioeducativo também são atores da situação provocada pela pandemia da Covid-19 e precisam estar fortalecidos no retorno ao trabalho. “É necessário ter uma escuta empática sobre a própria equipe, e os círculos restaurativos proporcionam isso. É o momento de acolhida para os servidores que podem estar vivendo ou viveram sob medo e perdas”, afirma.

De acordo com o diretor, Diogo Rogério foi muito importante envolver todos os servidores na reunião, o que favoreceu uma maior participação e integração de todos. “A volta ao trabalho de forma plena é muito relevante para o socioeducando que retoma sua rotina pedagógica dentro do Centro e restabelece um laço com a medida socioeducativa ao participar de atividades nos eixos da educação, esporte, cultura e lazer, além das oficinas e diversos projetos que estão sendo implementados. Válido destacar que toda a equipe do Centro está atendendo aos cuidados de higiene e proteção como uso de máscara e álcool gel para ofertar um serviço de forma segura”, afirma Diogo.

A coordenadora técnica do CSST, Layza Lima ,ressalta que toda a equipe se sente muito grata por poder retornar aos trabalhos na Unidade. Ela avalia ainda o círculo restaurativo como um momento rico onde todos puderam expor seus sentimentos.

“Avalio a volta do trabalho de forma positiva por ser um serviço essencial e as famílias e os adolescentes precisam do nosso trabalho. Nesse período tivemos algumas reincidências no momento em que não estávamos funcionando de maneira efetiva. A volta do trabalho é essencial para a ressocialização dos socioeducandos e acompanhamento com eles. Incluir as práticas restaurativas para sentir e ouvir os servidores, de como eles se sentem e como se sentiram, nesse período de distanciamento em que estávamos com os trabalhos parcialmente parados foi um momento muito importante para ouvir cada servidor que quis participar do círculo”, declara Layza.

Os servidores ressaltaram a importância do retorno às atividades para todos que fazem parte do sistema socioeducativo, que é um trabalho essencial e não parou por conta da pandemia. “A volta das atividades é importante para todos nós, vermos a unidade em seu total desenvolvimento para a real função da socioeducação é gratificante para todos,  dentro dos cuidados com os protocolos de segurança, diante da real situação que estamos passando, o círculo restaurativo foi excelente, o momento de poder expressar o que sentimos”, destaca o supervisor, David Alencar.

Para a servidora Leiliane Monteforte, o retorno ao trabalho é de importante para o bom andamento do atendimento aos socioeducandos. “Com a rotina da casa é possível exercer um trabalho mais eficaz na vida dos adolescentes e familiares. Pudemos perceber que em um círculo de conversa muitas questões ficam mais esclarecidas. Quando paramos para compartilhar um momento como este é que percebemos o quanto é importante o diálogo com os servidores para que em equipe possamos crescer cada vez mais”, pontua Leiliane, auxiliar administrativa.

Serviço de Atendimento ao Servidor (SAS)

Na Funac, há um trabalho sistemático de escuta voltado aos servidores, que é o Serviço de Atendimento ao Servidor (SAS). Por conta do distanciamento social, o atendimento está sendo realizado pelos canais remotos. Foram realizados, de março até agora, mais de 300 atendimentos.

“O serviço é fundamental para ouvir os servidores e saber como estavam se sentindo nesse momento de pandemia, como está o retorno ao trabalho presencial e as dificuldades enfrentadas no período de pandemia,” conta Sorimar Sabóia.

Socioeducandos participam de palestra motivacional com vencedor do Prêmio Jovem Cientista

 

Os adolescentes do Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar,  unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), órgão vinculado à Secretaria de Estado de Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop), participaram da palestra ‘Ninguém é irrecuperável’ e foram motivados  a práticas positivas como a de valorização dos estudos. A palestra motivacional foi ministrada por Rodrigo Gonçalves Dias, vencedor do Prêmio Jovem Cientista 2012 e pós-doutor em Genética e Cardiologia e em Genômica Funcional e Ciência do Esporte.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia destacou a importância da palestra para os socioeducandos. “Para os adolescentes é importante, pois muitos deles passaram por momentos de dificuldades e erraram. Mas eles precisam de oportunidades na vida para superar e rever suas atitudes, valores e retornar ao convívio familiar e comunitário de forma tranquila, harmoniosa e respeitosa”, afirma, Sorimar.

Como uma das iniciativas do evento realizado em alusão ao Setembro Amarelo, o palestrante articulou com o Tribunal de Justiça do Maranhão, camisas da Campanha ‘Escolha Viver’, de prevenção ao vídeo e valorização da vida,  para os adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas.  A atividade integra as ações da equipe de Educação Física e esporte da Fundação.

Durante a palestra, Rodrigo destacou sua trajetória profissional, contando seus acertos, erros, sucessos e insucessos. Em 2008 ele venceu o Prêmio Melhor Pesquisa em Genética e Cardiologia, um dos maiores da área, e em 2012 levou o Prêmio Jovem Cientista, com o tema “Inovação Tecnológica nos Esportes”.

Com um histórico de mais de 900 palestras em todo o Brasil, Rodrigo Gonçalves Dias relata um pouco da vida pessoal e profissional. “Fui um adolescente extremamente problemático e de repente por um ocorrido da minha vida, resolvi mudar. É interessante para eles ouvirem, que muitos deles conseguem encontrar uma certa semelhança e fazer uma reflexão que também podem escolher os estudos para construírem uma nova história”, declara.

Um dos socioeducandos fala que a palestra foi um momento importante para fazer uma reflexão sobre a mudança de atitudes e aproveitar as oportunidades oferecidas pela Funac.

“No Centro Socioeducativo temos a oportunidade de enxergar outro mundo que não enxergávamos lá fora. Aprendemos a dar valor aos estudos, participamos de atividades esportivas, de cursos profissionalizantes e o tempo que passamos aqui dentro é muito importante para refletimos na nossa vida, temos a oportunidade de sair com uma profissão, entrar em uma faculdade e dar um futuro melhor para a nossa família por meio dos estudos. Apesar do erro que cometemos, podemos acertar e ter um bom convívio na sociedade”, pontua o educando.

 

Fotos: Clayton Tenório

Funac na Mídia – Projeto Reciclar e Recriar

Funac na Mídia – Jovem Cientista

Show de bola no placar da 6ª rodada do jogo amistoso da Funac

Os adolescentes do Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais deram um show de bola na 6ª rodada do amistoso e venceu o time do Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã por 12 a 0, no jogo disputado na quarta-feira (09), na quadra poliesportiva do Canaã. A ação contou com o apoio da Associação Maranhense de Árbitros de Futsal (AMAFUSA), uma articulação feita pela Secretaria de Estado de Esporte e Lazer (SEDEL), para fortalecer a intersetorialidade na socioeducação, que disponibilizou o árbitro, Marcelo Sousa. O amistoso teve início no dia 6 de agosto, a final acontecerá ainda este mês e disputarão os times da Unidade do São Cristóvão e Ribamar.

Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia a atividade é importante pois tem um processo de interação entre os socioeducandos. “Nós trabalhamos a convivência entre eles, o respeito, a disciplina, a tolerância, muitos adolescentes até pela própria idade tem dificuldade de lidar com regras, com normas, essa atividade consegue unir e trabalhar tanto as atividades de esporte e lazer, quanto os conteúdos sociopedagógicos da medida socioeducativa que está em torno de todos os valores necessário para uma boa convivência na sociedade. Quero agradecer a Sedel e toda a diretoria da AMAFUSA, na pessoa da diretora, Germana Santos que tem disponibilizado o árbitro nas rodadas do amistoso”, declara.

De acordo com o superintendente de Esporte e Rendimento da Sedel, Donatan Viégas a parceria é muito importante para as ações socioeducativas. “Poder proporcionar atividades através do esporte e os adolescentes praticarem uma atividade física que vai ajudar no processo do retorno deles a sociedade. Na atividade, o esporte e lazer é realizado não só pensando no rendimento e sim no socioeducativo. É um imenso prazer a SEDEL está prestigiando o evento. A Funac está de parabéns por investir no esporte e na realização de eventos como esse”, pontua.

Igor Pereira responsável pela área do esporte e lazer na Fundação fala sobre as ações que visa direcionar estratégias para realização das atividades. “Para o mês de setembro destacamos atividades voltada ao setembro amarelo, elaboração do projeto de estratégia alicerçados no esporte pedagógico, educativo, cooperativo e início da mobilização para a Copa Funac de Futsal dos Servidores, com o início no mês de outubro, ocasião em que se comemora o Dia do Servidor Público”, explica Igor.

“Na socioeducação pretendemos diversificar as modalidades, não só se restringir ao futsal. Buscamos alinhar no planejamento estratégico realizado junto com os outros técnicos almejando não só jogar por jogar, mais o resgate de valores e integração com os adolescentes e servidores”, complementa Igor.

O superintendente especial da SEDEL, Ronaldo Baldez fala do início da parceria iniciada em janeiro deste ano. “Através da parceria entre Funac e Sedel já foi realizada uma oficina voltada para os profissionais na área do esporte e lazer e realizado ainda, o planejamento com Donatan Viégas, superintendente de Esporte e Rendimento da Sedel para a realização de outras atividades esportivas. Estamos muito satisfeitos e sabemos dessa importância, principalmente nesse momento em que a humanidade está vivendo que é o da pandemia. Sabemos que é um momento diferenciado que pode causar estresse e ansiedade. A prática da modalidade esportiva vem realmente no momento muito propício para esses jovens”, destaca.

O time do Sítio Nova Vida ganha a 5º Rodada do jogo amistoso de Futsal  

Em uma partida acirrada os socioeducandos do Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova0 Vida (C.S.I.S.N.V), unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), venceram por 4×3 o time do Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã (C.S.I.P.Canaã)  na quinta rodada do jogo amistoso Inter Centros Socioeducativos.

O diretor do C.S. I. P. Canaã, Márcio Roberto ressalta a importância das atividades no Centro. “É um dia festivo para nós e para os atletas e uma forma também de interagir com os adolescentes trocando experiências com outros socioeducandos. É um momento de aproximar e esquecer até mesmo as diferenças. Só temos a agradecer os eventos que estão sendo realizados pela Funac e parabenizar toda a equipe que está à frente desse trabalho”, destaca.

O coordenador Geral de Segurança, Alexsandro Farias enfatiza a alegria do jogo na arena Canaã. “A Fundação tem apostado nas atividades esportivas que traz paz aos Centros Socioeducativos. Foi uma atividade tranquila sem nenhuma intercorrência”, comenta.

O técnico do Sítio Nova Vida, Thaylan Sousa fala que entre todas as ferramentas que pode ser utilizada na socioeducação, o esporte vem agregar muito valor dentro das ações sociopedagógicas. “Tem uma grande aceitação dos adolescentes e também trabalha valores que muitas das vezes foram perdidos ao longo da vida desses adolescentes, como companheirismo, respeito entre os adversários, respeito como um todo para viver em sociedade. O Esporte em si tem trazido muitos benefícios na convivência diária entre os adolescentes e a comunidade socioeducativa”, enfatiza.

“O jogo foi muito positivo, um jogo muito bom, o que importa é alinhar os trabalhos sociopedagógicos que são realizados cotidianamente com os adolescentes em campo”, avalia o técnico do Canaã,Waldemir Pinheiro.

O socioeducando do Canaã comenta como as atividades esportivas tem influenciado na sua vida. “Através do esporte estou aprendendo a trabalhar valores como disciplina, respeito e oportunidades. Foi um excelente jogo, o importante foi ter esse momento de descontração”, declara.

 “Destaco a importância dos jogos como momento de interação entre os adolescentes e o momento de sentirmos se o trabalho está fluindo ou não. Os amistosos Inter Centros Socioeducativos está sendo gratificante e os socioeducandos estão felizes de poderem participar dessa atividade. O esporte é vida e contribuirá para a ressocialização de cada um deles”, afirma a diretora do C.S.I.Sítio Nova Vida, Raimunda Oliveira.

Para o árbitro da AMAFUSA, Alessandro Rabelo É de uma importância prestar esse serviço social para a Fundação. “Abrange a interação entre todos os atletas e quem se sobressai mais. Para mim é uma satisfação muito grande contribuir nessa etapa”, diz.

Vencedor do prêmio Jovem Cientista realizará palestra em Centro Socioeducativo da Funac

Adolescentes do Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar (C.S.I.S.J.R), unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), participarão da palestra “Ninguém é irrecuperável”,  com o vencedor do prêmio Jovem Cientista, Rodrigo Gonçalves Dias. A atividade acontecerá nos dias 10 e 11 de setembro, às 14h, no auditório do C.S.I.S.J.R.

Será um bate-papo descontraído para que os participantes sejam motivados a práticas positivas como a de valorização dos estudos e a  mudança de atitudes que contribuam para a construção de um novo projeto de vida.

Palestrante

Rodrigo Dias é pesquisador no Instituto do Coração – InCor (HCFMUSP) e dedica sua vida acadêmica ao desenvolvimento de pesquisa na área de Genômica e Ciência do Esporte. Em 2008, uma inédita descoberta envolvendo genética, cardiologia e exercício físico rendeu-lhe o prêmio de melhor pesquisa do país e projeção internacional, quando pesquisadores norte-americanos reconheceram e citaram tal descoberta como uma das mais relevantes para o avanço do conhecimento.

Prêmio

O XXVI Prêmio Jovem Cientista teve como tema “Inovação Tecnológica nos Esportes”. Rodrigo G. Dias discursou e recebeu, da então presidente Dilma Rousseff, o reconhecimento por seu histórico e dedicação acadêmica que contribuíram para a ciência de ponta no esporte no Brasil. O Prêmio Jovem Cientista 2012 foi concedido ao pesquisador com o trabalho versando sobre os “Avanços em Genômica para Diagnósticos Moleculares no Esporte”.

Sugestão de Pauta – Funac realizará sexta rodada do jogo amistoso de futsal|

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), realizará nesta quarta-feira(09), à partir das 14h, na quadra poliesportiva do Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã-  (Rua 93, s/n, Vinhais), a sexta rodada do jogo amistoso de futsal Inter Centros Socioeducativos da Região Metropolitana.

A partida do amistoso na quarta (09), será entre os Centros Socioeducativos do Vinhais e do Canaã.

SERVIÇO

O quê? Sexta rodada do Jogo amistoso de futsal Inter Centros Socioeducativos.

Quando? Nesta quarta-feira (09), às 14h.

Local? Quadra poliesportiva do Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã – Rua 93, s/n, Vinhais, São Luís.

Inscrições abertas para a Copa de Futsal dos Servidores da Funac

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) informa que estão abertas as inscrições para a Copa Funac de Futsal. O evento tem como objetivo proporcionar momentos de integração e lazer aos servidores da instituição, bem como, estimular a prática de exercícios físicos como forma de promoção à saúde.

A iniciativa faz parte das ações da equipe do Esporte da Funac. As competições serão realizadas no mês de outubro, mês do Servidor Público.

As inscrições poderão ser realizadas até o dia  23 de setembro de 2020.

Clique no link —-> Inscrição !

Podem participar do evento, na qualidade de atleta, os servidores da Funac que atuam no Centro Socioeducativo e/ou Sede Administrativa.

Participe!

Informações :
As Fichas de inscrição deverão ser devidamente preenchidas com nome legível dos atletas, número da matrícula (Que se encontra no crachá), unidade e/ou setor.

Não será permitido trocar ou inscrever novos atletas após a entrega das fichas.

O máximo de atletas para a equipe ser inscrita no campeonato será de (20) atletas e no mínimo 10 atletas.

OBS. Caso a equipe venha cometer atos de indisciplina ou não compareça a algum jogo do campeonato, será desclassificada.

Para estar apto a jogar o atleta deverá apresentar em todos os jogos a carteira de identidade ou crachá do servidor.

Mais informações poderão ser obtidas com Igor Pereira da DIRTEC (98 98834.3134).

 

 

Adolescentes da Funac são encaminhados para o mercado de trabalho

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) tem investido em ações com foco na qualificação profissional e suscitado a reflexão sobre o trabalho como meio de realização pessoal e de participação na transformação do mundo para que os adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas tenham oportunidades de construir um novo projeto de vida.

Na quinta-feira (03), a presidente da Funac, Sorimar Sabóia e o secretário de Estado do Trabalho e da Economia Solidária – (Setres), Jowberth da Silva,  assinaram o termo de cooperação do Jovem Aprendiz, que garantirá a inserção de dois socioeducandos no mercado de trabalho como aprendizes, por 12 meses, podendo ser prorrogado por igual período. Esta ação é vinculada ao Fórum Estadual de Aprendizagem Profissional e Inclusão de Adolescentes e Jovens no Mercado de Trabalho (FEAP/MA), ao qual a Funac é uma das instituições integrantes.

“Esse momento é muito representativo, pois percebemos o quanto isso muda a vida dos adolescentes que cumprem medidas socioeducativas, de ter oportunidades, novos horizontes e ter perspectivas de vida. A Funac tem investido na qualificação profissional dos adolescentes e a inserção no mercado de trabalho é um passo muito importante. Nós queremos um retorno de sucesso, de esperança, nós sonhamos que esses adolescentes tenham as oportunidades que antes não tiveram”, afirma a presidente da Funac.

Os adolescentes encaminhados para a Setres estão em cumprimento de medidas socioeducativas, ou são egressos da Fundação, com idade entre 14 e 21 anos e  um dos requisitos para o encaminhamento é que estejam participando regularmente do curso de aprendizagem profissional do comercial ofertado pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – (SENAC), que tem carga horária de 960h. Além da formação profissionalizante e do acesso ao trabalho, com remuneração, os adolescentes têm direito a participação em cursos de formação continuada, assistência médica, dentre outros benefícios.

De acordo com o secretário do Estado do Trabalho  e da Economia Solidária, Jowberth da Silva,  é de suma importância oportunizar o ingresso de pessoas privadas de liberdade no mercado de trabalho. “Vemos a possibilidade de trabalhar questões sociais, dar qualidade de vida, esperança e uma nova oportunidade para os adolescentes da Funac. Somos parceiros da Fundação e vamos estreitar ainda mais essa relação, para que mais jovens possam ser inseridos no mercado de trabalho. Inicialmente serão 10 jovens que estarão no nosso espaço e que a partir de agora a gente amplie e traga novas oportunidades”, pontua.

Jovem Aprendiz – A Lei da Aprendizagem, regulamentada em 2005, determina que todas as empresas de médio e grande porte mantenham em seus quadros de funcionários, jovens de 14 a 24 anos, na modalidade Aprendiz, com cotas que variam de 5% a 15% por estabelecimento. No período da aprendizagem, os jovens trabalham com a carteira assinada e recebem remuneração com base no salário mínimo desde que permaneçam na escola e façam o curso técnico-profissionalizante.

Socioeducandos da Funac participam de roda de diálogo sobre orientação sexual e identidade de gênero

Os adolescentes que cumprem medidas socioeducativas no Centro de Internação do Vinhais participaram de uma palestra sobre orientação sexual e identidade de gênero. A ação foi realizada em parceria com a ONG Empoderart. A palestra foi ministrada pelos voluntários e apoiadores da ONG, Rodrigo Mackenzie e Pietra Serra. 

Durante a palestra foi abordado o conceito de cada letra da sigla LGBTI+ e explicado sobre identidade de gênero, orientação sexual, sexo biológico, além de esclarecimento de dúvidas dos participantes. Foi levantada também a importância da temática para o público de adolescentes.

“Achei muito gratificante poder trabalhar um tema tão vasto com jovens em medidas socioeducativas, pois levar informação para aqueles que necessitam é de grande importância, fazer com que eles se sintam importantes para a sociedade, e que eles podem mudar alguns pensamentos e atitudes com informações corretas”, declara Pietra Serra.

Os palestrantes explicaram que o termo orientação sexual está relacionado com as diferentes formas de atração afetiva e sexual de cada um. “Esse conceito veio substituir o termo “opção sexual” visto que as pessoas não escolhem sua orientação, ou seja, elas desenvolvem sua sexualidade ao longo da vida”, explica Pietra.

Pesquisas na saúde e na educação apontam e explicam que abordar assuntos sobre sexualidade com os mais novos é o melhor caminho para um crescimento saudável, mas há quem diga e acredite que falar sobre tal assunto ainda é um tabu, ou, pior, errado. “Em pleno século 21, meninos e meninas ainda são tratados de modo desigual. Precisamos mudar essa realidade juntos, questionando nossos hábitos, mudando nossos padrões e educando nossas crianças para a igualdade. Em casa, na escola, entre amigos, em todo lugar. Todos têm um papel importante”, comenta Rodrigo.

“Tentar desconstruir preconceitos que historicamente foram disseminados na sociedade, onde as pessoas não discutiam a lógica da atração sexual por pessoas do mesmo sexo. Disseminar a cultura do respeito pela diversidade, levar aos adolescentes e jovens para que reflitam que a orientação sexual passa por gênero”, comenta a diretora do Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais, Josenilde Diniz.

Um dos adolescentes ressalta que a palestra tirou muitas dúvidas sobre o tema que ainda é visto como um tabu na sociedade. “Foi muito bom esse momento de discussão e pude tirar dúvidas, assim como os outros socioeducandos. Sabemos que ainda existe preconceito com as pessoas que tem a orientação sexual diferente, não deveria ter, pois são seres humanos e que devem ser respeitadas independente de orientação sexual. Deveria aparecer mais oportunidade de emprego, pois são muito discriminados”, declara.

Ações Funac – Dia Nacional de Combate ao Fumo

Em alusão ao Dia Nacional de Combate ao Fumo, realizado neste sábado (29), a Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio dos Centros Socioeducativos realizaram diversas atividades de prevenção e Combate ao Tabagismo. Por meio de projetos, rodas de conversas e exibição de vídeos, os socioeducandos aprenderam sobre os danos sociais, políticos, econômicos e ambientais causados pelo tabaco.

Criado em 1986 pela Lei Federal 7.488, a data inaugura a normatização voltada para o controle do tabagismo, considerado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) uma pandemia e problema de saúde coletiva.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia ressalta que as ações realizadas são de extrema relevância para o público atendido nas Unidades da Fundação. “Trabalhar a temática com os adolescentes privados de liberdade é fundamental, pois a experimentação do uso do cigarro ocorre principalmente entre adolescentes e jovens na faixa etária de 13 aos 25 anos. Nos Centros Socioeducativos a realização da prática de atividade física torna-se uma aliada importante no processo da cessação do tabagismo”, afirma.

De forma dinâmica, os adolescentes puderam compreender as consequências do uso do tabaco e os diferentes tipos de inflamações que prejudicam os mecanismos de defesa do organismo e que os fumantes têm maior risco de infecções por vírus, bactérias e fungos. Por esse motivo, o tabagismo é um fator de risco para a Covid – 19, pois o fumante possui mais chances de desenvolver sintomas graves da doença.

Um socieducando ressalta que através da atividade pode perceber o quanto o cigarro é prejudicial à saúde. “A palestra foi muito esclarecedora pois o cigarro tem muitas substâncias nocivas que provocam o câncer e outras doenças”, comenta.

“O uso constante do tabaco pode causar dependência em virtude da presença de nicotina, que, além de todos os malefícios, é capaz de causar dependência similar àquela provocada pela cocaína. Isso faz com que parar de fumar torne-se um grande desafio, que pode até mesmo não ter solução”, afirma a coordenadora técnica do Cidadã, Martha Carvalho.

No Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região Tocantina, a Enfermeira Uêine Farias explicou aos socioeducandos a importância de uma vida saudável, e informou sobre a data e seu significado.

Está sendo realizado no Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região dos Cocais (CSIPRC) e mediado pela psicóloga do Centro, Dannyara Aguiar, o ‘Projeto Vidas Sim, Drogas Não’. São realizadas diversas atividades para debater sobre as drogas e como agem, tornando os indivíduos dependentes, com o objetivo de sensibilizar os adolescentes em cumprimento de medida cautelar sobre os efeitos, consequências do uso de drogas e principalmente valorização e amor à vida.

Profissionais do esporte da Funac desenvolvem plano estratégico para a Socioeducação

Com o objetivo de alinhar as ações e processos de trabalho nos Centros Socioeducativos da Fundação, os  técnicos  de Educação Física da Funac reuniram na quinta-feira (27), no Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã (C.S.I.P.C), para uma avaliação das atividades já realizadas e definição do calendário da final dos jogos amistosos Inter Centros Socioeducativos, além de propostas da elaboração do plano de ação a ser desenvolvido neste ano.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia ressaltou que para a construção de políticas públicas eficientes, é necessário o fortalecimento da intersetorialidade na socioeducação. “Proporcionar aos adolescentes outras modalidades de esportes, jogos recreativos, de ter uma rotina para incluir os adolescentes nas atividades sociopedagógicas vão somar com as atividades realizadas pela equipe multidisciplinar dentro dos Centros Socioeducativos. É necessário garantir os direitos dos socioeducandos conforme previsto no Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE),” afirma Sorimar.

A equipe também organizará a Copa dos Servidores de Futsal, que será realizada no mês de outubro e contará com a participação dos servidores lotados na Sede e Centros Socioeducativos.

O técnico Igor Pereira ressaltou a importância da reunião para a equipe de esporte da Socioeducação. “A reunião de alinhamento de trabalho é de extrema importância para potencializar as ações e visa direcionar estratégias para realização das atividades. Para o mês de setembro destacamos atividades voltada ao setembro amarelo, elaboração do projeto de estratégia alicerçados no esporte pedagógico, educativo, cooperativo e início da mobilização para a Copa Funac de Futsal dos Servidores, com o início no mês de outubro”, explica Igor.

De acordo com Thaylan Sousa, é necessário ter o panorama das ações que serão realizadas para  a execução de outras estratégias . “As reuniões são importantes para que a gente possa  compartilhar as experiências vivenciadas nos Centros Socioeducativos e a partir delas poder alinhar eventos,  ações e projetos que possam ser desenvolvidos em conjunto e que possam abranger os adolescentes e servidores de todas as unidades”, comenta o técnico,Thaylan.

O profissional  Waldemir Pinheiro destaca a importância do esporte na Socioeducação.  “Tem a finalidade de lazer, cooperação, aprendizagem, além de promover o trabalho em equipe, o respeito e reconhecimento das diferenças individuais.”, pontua Waldemir.

O professor de Educação Física, Ciro Santos, ressalta como positiva a reunião realizada. “Com os alinhamentos, a equipe de educação física organiza a programação que será realizada no sentido de unificar as estratégias que serão aplicadas em outras unidades, com foco no trabalho integrado e acompanhamento da execução do plano de ação”, destaca.

Adolescentes participam de palestra sobre riscos da obesidade

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), realiza o acompanhamento nutricional dos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas e para reforçar a importância de manter uma vida saudável foi realizada mais um ciclo de palestras instrutivas para abordar a temática na adolescência e os riscos da obesidade. A atividade foi realizada na quinta (27), no Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais (C.S.I.V).

Na palestra foi destacado que a ingestão de alimentos saudáveis evita a inclusão das pessoas no grupo de risco como obesidade, diabetes, entre outras. Grupos que em tempos de pandemia ficam mais vulneráveis às doenças da covid-19. Outros fatores também foram pontuados como atividade física aliada a uma boa alimentação rica em frutas e legumes.

Uma alimentação saudável rica em nutrientes eleva a qualidade de vida das pessoas. Na vida de adolescentes tem impactos ainda maiores por conta de seu desenvolvimento, contribui para reduzir o nível de estresse, ansiedade e riscos de uma possível obesidade. Para a diretora do C.S.I. Vinhais, Josenilde Diniz é realizado um momento de sensibilização com os adolescentes. “É oferecida uma alimentação balanceada, porém é preciso que os socioeducandos compreendam o momento de cada alimento como fundamental ao seu desenvolvimento corporal pois precisam ter uma alimentação adequada”, afirma a diretora, Josenilde Diniz.

A Funac tem trabalhado para manter uma rotina de preparo de alimentos mais saudáveis a partir do acompanhamento de uma nutricionista, e alinhamento com o setor de compras.

Para a profissional de nutrição da Fundação, Ludmilla Magalhães, é necessário buscar formas de conscientizar os socioeducandos para uma alimentação saudável. “Com base na rotina sociopedagógica dos Centros são realizadas palestras interativas para dar mais ênfase no trabalho realizado cotidianamente. O profissional da nutrição é de suma importância na avaliação nutricional, com pesagem, aferição de pressão e acompanhamento individual levando em consideração as necessidades de cada adolescente,” comenta Ludmila Magalhães.

Um dos socioeducandos destacou a importância da palestra e que a parte prática provocou uma reflexão sobre a forma correta de se alimentar. “Pudemos refletir sobre nosso crescimento na adolescência, há várias doenças por causa da alimentação incorreta. A palestra foi boa pelo incentivo pra não ficar prejudicado com obesidade e diabetes,” destaca o adolescente.

Funac conscientiza adolescentes sobre riscos da obesidade

Sugestão de Pauta

Fonte: Funac

Data: 27/08/2020

 

Com o objetivo de levar informações sobre a importância da alimentação saudável e riscos da obesidade, a  Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), realizará uma palestra para os socioeducandos nesta quinta-feira (27), à partir das 14h, no Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais, localizado na Rua Cento e Quatro, s/n, Vinhais, São Luís/MA.

A atividade será conduzida pela nutricionista da Fundação, Ludmilla Magalhães, que trabalhará de forma teórica e prática com os adolescentes para que eles percebam a influência da alimentação saudável no seu desenvolvimento.

 

SERVIÇOS

O quê? Funac conscientiza adolescentes sobre riscos da obesidade

Quando? Nesta quinta-feira (27), às 14h.

Boletim Covid – 26.08.2020

Projeto Contos é realizado em Centro Socioeducativo da Funac

A culminância do Projeto Contos, desenvolvido pelo Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã (CSIPC), da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), contou com a apresentação dos adolescentes com exposição de contos, leitura e do relato de como se deu o processo de criação, o que encantou todos os presentes. A prática tem a intenção de fomentar o trabalho em grupo e aproximar as pessoas.

A unidade desenvolveu o projeto como proposta da atividade de escolarização, desenvolvido no período de pandemia, com o objetivo de instigar nos adolescentes o senso crítico, a criatividade, expressão e linguagem. De acordo com a coordenadora técnica do Canaã, Mireya Matos, a atividade foi alinhada às atividades de escolarização, suspensas por conta da pandemia.

“A equipe do Canaã resolveu ousar e trabalhar o processo criativo para que os adolescentes pudessem construir contos, sejam eles fictícios ou relacionados à vida deles. É uma forma de transformar os olhares sobre eles, um modo de ver muito além do ato infracional cometido. A adesão dos adolescentes foi muito importante”, comenta Mireya Matos.

Uma das idealizadoras do Projeto, Wilne Moraes, que é psicóloga e também escritora ressalta os desafios para inserir todos os participantes e a felicidade de poder desenvolver a atividade.

“Tivemos que encontrar estratégias para os adolescentes que não sabiam ler ou apenas chegaram ao ensino fundamental e que não adquiriram o hábito da leitura, que participaram por meio de desenhos. Eles entenderam e gostaram muito do projeto. Outros adolescentes que passaram por aqui tiveram a oportunidade de também produzir cordel. Foi um momento bastante ousado e eu me senti bastante privilegiada em acompanhar esse projeto sobre contos. Que possamos repetir isso em outras turmas, com outros adolescentes”, afirma.

“Este é um projeto que pretende estimular o gosto pela leitura de cada um dos adolescentes que cumpre medida cautelar, para aproximá-los cada vez mais desse mundo mágico, que estimula a criatividade, o senso crítico, e possibilita muitas alternativas pedagógicas dentro do eixo da escolarização”, complementa Wilne Moraes.

A socioeducadora Cleane Costa fala do papel de garantir o direito fundamental, que é a educação. “Esses são alguns resultados que colhemos com orgulho, não há nada mais bonito do que a leitura, e poder oferecer isso de forma lúdica e eficiente nos dá a garantia de um trabalho pedagógico bem feito na socioeducação, que os protagonistas possam construir uma nova história”, conta Cleane Costa.

Um dos participantes pontuou a importância do projeto na vida dele e diz ainda que aprimorou o que aprendeu na escola, além de destacar a importância dos profissionais da área educacional. “Para mim foi uma excelente experiência. O conto que eu recitei fala do outro ser humano. Na vida, nada é fácil e temos que lutar. Só plantamos o que colhemos. Tivemos o apoio de toda equipe. A melhor base é a educação, os professores tem um papel essencial na formação de todos, pois são eles que formam os outros profissionais”, destaca.

O diretor do CSIPC, Márcio Roberto, parabenizou toda a equipe envolvida no projeto.  “O resultado é o fruto do compromisso de todos. Os adolescentes são muito capazes e acreditam em dias melhores, com novas perspectivas de vida. Queremos agradecer a todos os que vieram prestigiar a culminância da atividade”, diz.

Boletim Covid 19 – 25 de agosto de 2020

Socioeducandos do Sítio Nova Vida vencem de 8 x 5 a quarta rodada do jogo amistoso de futsal

“O jogo amistoso de futsal realizado pela Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), tem como objetivo trabalhar no campo valores importantes, além de integrar os adolescentes e servidores. Queremos agradecer o apoio da Associação Maranhense de Árbitros de Futsal (AMAFUSA), uma articulação feita pela Secretaria de Estado de Esporte e Lazer (SEDEL), que fortalece a intersetorialidade na socioeducação.” Estas foram as palavras, de Cléo Protásio, que esteve representando a presidente da Funac, Sorimar Sabóia.

Os socioeducandos do time do Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida venceram de 8×5, os adolescentes do time de Ribamar, na quarta rodada do jogo amistoso de futsal que aconteceu na quinta-feira (20), na quadra poliesportiva do Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar. Na próxima semana será realizada uma nova partida e se enfrentarão os times vencedores, que jogarão uma triangular com os adolescentes do Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã, encerrando os jogos amistosos.

Para Raimunda Oliveira, diretora do Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida, o esporte é um direito fundamental garantido em Lei, o qual possibilita a interação entre a equipe, visando o espírito de coletividade. “É realizado todo um acompanhamento de preparação do físico e de conscientização dos socioeducandos que é uma competição, de que vai haver um vencedor. Todos jogam para ganhar, no entanto, na partida, além da vitória no placar, os adolescentes venceram também no comportamento e conduta dentro e fora de campo”, pontua.

De acordo com o diretor do Centro de Ribamar, Luziano Campos, o esporte é de suma importância para os adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas, pois muitos deles começam a descobrir o talento a partir de atividades realizadas. “Nossos adolescentes estão de parabéns e que possam usufruir um pouco do que eles pretendem lá fora. A Funac e toda a sua equipe empenhadas e envolvidas nesse grande evento. Quero parabenizar a gestora da Funac, Sorimar Sabóia, pois é de extrema importância os adolescentes participarem de práticas esportivas conforme determina o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE)”, pontua.

“Muito bom ter a oportunidade de participar de uma competição com outros adolescentes, é um momento de descontração em que nos divertimos, pois é uma atividade que gostamos de praticar”, diz um socioeducando de Ribamar.

O árbitro da AMAFUSA, Diego Barros fez uma avaliação da competição. “As duas equipes jogaram bem, fizeram um jogo bonito, no qual prevaleceu a equipe que manteve o foco total e conseguiu transformar as oportunidades em gols, o futebol é uma ação que promove a socialização dos internos. Estão de parabéns a gestão da Funac e todos os envolvidos por apoiar os Centros em fazer atividades como essa com os adolescentes”, destaca o árbitro, Diego Barros.

Waldemir Pinheiro técnico da equipe de Ribamar ressalta que o jogo foi muito bom. “Foi uma partida acirrada, apesar de não termos ganhado, o que importa é trabalhar o pedagógico com os adolescentes”, comenta.

Quarta rodada do jogo amistoso de futsal da Funac acontece nesta quinta (20)

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) realizará, nesta quinta (20), a partir das 14h, na quadra poliesportiva do Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar, a quarta rodada do jogo amistoso de futsal Inter Centros Socioeducativos da Região Metropolitana. A atividade visa trabalhar, por meio do esporte, valores importantes como respeito, disciplina e trabalho em equipe.

A partida do amistoso, nesta quinta (20), será entre os Centros Socioeducativos de Internação do Sítio Nova Vida e do Ribamar, que decidirão a quinta rodada com o Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais e Canaã. A partida será transmitida pelo google meet.

SERVIÇO:
O QUÊ: Jogo amistoso de futsal Inter Centros Socioeducativos.
QUANDO: Nesta quinta (20), às 14h.

Unidade de Ribamar vence terceira partida de jogo amistoso realizado pela Funac

Em uma partida acirrada os socioeducandos do Centro Socioeducativo de São José de Ribamar, unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), venceram por 10×4 o time do Centro Socioeducativo Sítio Nova Vida (C.S.S.N.V), na terceira rodada do jogo amistoso Inter Centros Socioeducativos. O amistoso teve início no dia 6 deste mês, com a participação dos adolescentes da Unidade do Vinhais e São Cristóvão.

A presidente da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), Sorimar Sabóia esteve presente na partida e destacou a importância da atividade para a comunidade socioeducativa. “Essa atividade possibilita a integração entre os adolescentes e servidores, há todo um planejamento com a participação dos adolescentes. A atividade visa trabalhar o respeito, a relação com o outro para superar as dificuldades e mostrar que tem situações em que você perde, mas você também ganha. Esse é o momento de trabalhar com os adolescentes, o pedagógico por meio de uma atividade de esporte e lazer”, afirma.

O socioeducando que fez 4 dos 10 gols diz que antes de cumprir medida socioeducativa era volante em uma escolinha de futebol. “O jogo foi emocionante e algum tempo já aguardávamos esse jogo. Ficamos gratos pela oportunidade que a Fundação nos proporcionou, o futebol é um incentivo para mudar de vida. Eu e mais alguns adolescentes jogávamos em escolinha e com o amistoso pudemos reviver esse momento e ter uma manhã divertida”, declara emocionado.

Para o técnico do C.S.S.N.V, Thaylan Sousa, os adolescentes aprendem no jogo valores importantes para a convivência em sociedade e que, na competição, o resultado é o que menos importa. “É uma grande satisfação para toda equipe, o momento de vivência dos adolescentes e servidores. É possível fazer um bom trabalho e resgatar alguns valores que foram perdidos ao longo do tempo pelos adolescentes e que o esporte pode influenciar muito no companheirismo e respeito”, destaca.

“Ficamos muito felizes em poder realizar o jogo amistoso, os adolescentes acabam deixando a rivalidade que haviam entre eles, seja na mesma equipe ou equipe adversária e só temos que agradecer aos adolescentes e toda equipe“, complementa Thaylan.

O atleta de Ribamar pontua que desde a infância tinha o sonho de ser jogador mais não teve a oportunidade e com o jogo pode reviver esse sonho. “A Funac está dando uma oportunidade de disputar e quem sabe mais na frente eu possa estar em um time maior, temos que vencer as diferenças na quadra”, comenta.

Festival de pipas com o tema ‘Sem cerol é legal’ reúne socioeducandos da Funac

Uma tarde diferente no Centro Socioeducativo de Internação do Vinhas, foi assim na sexta-feira (14), quando os adolescentes que cumprem medidas socioeducativas participaram do festival de pipas. Os socioeducandos foram sensibilizados sobre a importância de uma brincadeira saudável e o mal que o cerol causa, podendo ocasionar lesões e vítimas fatais.

Momentos de lazer e interação entre a comunidade socioeducativa foi o principal objetivo do evento.Com o tema Sem cerol é legal, o festival de pipas teve cerca de 14 adolescentes na atividade que incentivou o uso correto e sem riscos da pipa nas brincadeiras das crianças, jovens e adultos. Estamos fazendo essa atividade voltada para a responsabilização com a vida do próximo e com a pipa sem cerol eles podem se divertir de forma saudável”, ressalta a coordenadora técnica, Suzana Moraes.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, equipe técnica do Centro e educadores, também estiveram presentes. “A atividade tem tanto o objetivo de conscientizar os adolescentes sobre a prevenção dos riscos de empinar pipa, ter segurança na hora de empinar como também resgatar o lúdico, a brincadeira dos adolescentes, pois muitos deles não tiveram esse momento, às vezes tiveram muitas dificuldades e não tiveram o momento de curtir a infância”, afirma.

A diretora do Centro destaca a importância da participação dos adolescentes na atividade. “Um evento como este é muito importante para trazer essa reflexão para os socioeducandos, do valor da vida das pessoas e a conscientização dos males que o cerol causa. Também trabalha o lúdico e valoriza as brincadeiras de ruas, para quando eles voltarem para a comunidade. E os adolescentes aprendem sobre a importância de preservar o meio ambiente e soltar pipas com segurança e de forma responsável”, pontua.

De acordo com um adolescente é possível se divertir e afastar os riscos que o cerol pode trazer “É menos risco para nós e quem está próximo da brincadeira”, declara um socioeducando.

Centro Socioeducativo do Vinhais vence segunda rodada do jogo amistoso de futsal

Com uma partida equilibrada, o Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais venceu o time do Centro Socioeducativo do São Cristóvão (CSISC) de 4 x3, na segunda rodada do jogo amistoso Inter Centros Socioeducativos, que aconteceu na quinta-feira (13). O evento é realizado pela Fundação da Criança e do Adolescente com o objetivo de trabalhar através do esporte valores que contribuirão para a ressocialização dos socioeducandos.

Na solenidade de abertura, os adolescentes se cumprimentaram e cantaram o Hino Nacional Brasileiro. Um representante de cada time participou da mesa de abertura e deram boas-vindas aos presentes. Na ocasião, ressaltaram que o objetivo maior da competição era a integração e diversão entre os participantes.“Nós nos desenvolvemos enquanto equipe, com adolescentes de todos os blocos, a vitória é boa, mais o que importa é se divertir e praticar uma atividade física”, declara o adolescente do São Cristóvão.

De acordo com a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, o jogo amistoso de futsal inter Centros Socioeducativos integra o calendário de atividades na área do esporte e lazer da Fundação. “Esse é um momento de integração, de respeito, de disciplina e é isso que precisamos ofertar no sistema socioeducativo para dar um melhor resultado e fazer com que os adolescentes tenham novas trajetórias de vida, que não seja a prática de ato infracional”, destaca a presidente.

O técnico em Educação Física, Igor Pereira faz uma avaliação do comprometimento dos adolescentes com a atividade. “Nós resgatamos nos treinos os valores como a ética, união, espírito de coletividade. A importância da prática do esporte é trabalhada em todos os Centros Socioeducativos, com várias modalidades, porém, o futsal é o que mais se destaca na unidade masculina”, pontua.

A vice-diretora do CSISC, Crêdimis Mendes destaca a importância do esporte nas rotinas sociopedagógicas. “O jogo envolve a questão da disciplina, a participação, o respeito e nós sabemos o quanto isso é importante dentro de uma partida de futebol. Houve um processo de preparação, de treinamento o que motivou outros adolescentes a participarem das atividades para poderem está participando de um momento importante como esse, seja do torneio de futebol, ou qualquer outra modalidade esportiva”, explica.

A animação da torcida alegrou os adolescentes na partida que foi acirrada. A diretora do CSIV, Josenilde Diniz acrescenta a importância do acompanhamento da direção, equipe técnica e educadores no jogo amistoso. “É o momento de torcer por eles que olham a torcida e se empolgam. O apoio é importante na vida de qualquer ser humano e deles também que cometeram ato infracional e buscam novas possibilidades de vida”, comenta a diretora.

Terceira rodada do jogo amistoso
A Funac realizará na terça-feira(18), à partir das 9h, na quadra poliesportiva do Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar, a terceira rodada do jogo amistoso de futsal Inter Centros Socioeducativos da Região Metropolitana.A partida do amistoso, será entre os Centros Socioeducativos de Internação do Sítio Nova Vida e do Ribamar,

Sugestão de pauta: Funac realizará terceira rodada do jogo amistoso de futsal

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), realizará na terça-feira(18), à partir das 9h, na quadra poliesportiva do Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar, a terceira rodada do jogo amistoso de futsal Inter Centros Socioeducativos da Região Metropolitana, a atividade visa trabalhar por meio do esporte valores importantes como respeito, disciplina e trabalho em equipe.

A partida do amistoso na terça (18), será entre os Centros Socioeducativos de Internação do Sítio Nova Vida e do Ribamar, que jogarão uma nova partida na quinta-feira (20), às 14h.

Prepare sua torcida e venha torcer conosco!

O quê? Jogo amistoso de futsal Inter Centros Socioeducativos.

Quando? Terça-feira (18), às 9h.

A partida será transmitida pela  Plataforma Google Meet.

#Funac

#Socioeducação

#Esporte

#GovernodeTodosNós

 

 

 

Rádio Timbira – Jogo Amistoso de Futsal

Galeria – Amistoso Vinhais e São Cristovão

Soletrando é destaque na imprensa

Rádio Timbira – Competição do soletrando

 

Organização de reuniões online é tema de oficina promovida pela Escola de Socioeducação

Servidores da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) e público em geral puderam participar da oficina ‘Como organizar reuniões online e etiqueta virtual’, promovida pela Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), na quarta (12), na modalidade virtual, por meio do YouTube da Funac MA. A atividade foi ministrada pelas assessoras de Comunicação da Secretaria de Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop), Ana Oliveira e Laila Marques.

As palestrantes mostraram como aumentar a produtividade durante o home office e distanciamento social, e deram algumas dicas para organizar reuniões e evento online, sem esquecer da etiqueta profissional. “A atividade foi aberta para todos os públicos. Tendo em vista o contexto de pandemia, a tecnologia facilita muito para conectar as pessoas que estão no distanciamento social e organização das atividades que tem de ser realizadas no dia a dia. Os participantes puderam conhecer as ferramentas disponíveis para realização de reuniões virtuais de trabalho e regras de etiqueta sobre como se comportar no ambiente virtual”, pontua a diretora da ESMA, Priscilla Swaze.

De acordo a palestrante. Laila Marques, para desenvolver um bom trabalho nas instituições em que o profissional atua, é essencial saber de técnicas e estéticas para fazer as reuniões virtuais. “Os servidores precisam saber quais plataformas podem usar para o teletrabalho para as reuniões online, o novo momento que estamos passando exige novas qualificações. Gostei muito da interação das pessoas”, declara Laila.

A jornalista Ana Oliveira destaca que, por causa da pandemia, diversas atividades tiveram que ser adaptadas para o meio online ou virtual, o chamado trabalho remoto. “É importante que os órgãos públicos e empresas realizem esse tipo de treinamento sobre essa nova forma de trabalhar de casa, usando o notebook ou celular, porque é uma nova realidade e nem todas as pessoas têm familiaridade com a tecnologia e aplicativos de videoconferência, por exemplo. Os treinamentos promovem o conhecimento e preparam o servidor para essa nova rotina”, afirma.

A participante Katia Gondim ressaltou a importância da oficina. “Nota-se que existe uma questão ética quanto ao uso dessas ferramentas. Quero parabenizar as palestrantes pelas dicas”, destaca.

Rádio – Projeto Vidas Sim, Drogas Não!

Galeria – Competição Soletrando do Centro Socioeducativo Florescer

Funac realiza segunda rodada de jogo amistoso entre os Centros Socioeducativos

Fonte: FUNAC

Data: 12/08/2020

Sugestão de Pauta

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), realiza nesta quinta-feira (13), à partir das 14h, na quadra poliesportiva do Centro Socioeducativo de Internação do São Cristóvão (Rua Bom Jesus, s/n, São Cristóvão), o jogo amistoso de futsal Inter Centros Socioeducativos da Região Metropolitana, como ação de culminância das atividades esportivas do mês de julho.

A partida do amistoso nesta quinta (13), será entre os Centros Socioeducativos de Internação do São Cristóvão e do Vinhais, que jogarão a segunda partida do amistoso. Disputarão ainda este mês, os times de Ribamar e Sítio Nova Vida. A partida será transmitida pela Plataforma Google Meet para os demais Centros Socioeducativos e Sistema de Justiça.

SERVIÇOS:

O quê: Jogo amistoso de futsal Inter Centros Socioeducativos.

Quando: Nesta quinta-feira (13), às 14h.

Local: Quadra poliesportiva do Centro Socioeducativo de Internação do São Cristóvão (Rua Bom Jesus, s/n, São Cristóvão).

 

 

ESMA realiza palestra sobre mediação de conflitos e justiça restaurativa

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), realizou, na terça-feira (11), uma palestra virtual, sobre a Mediação de Conflitos e Justiça Restaurativa no Âmbito da Socioeducação, com a participação  de Irlan Fonseca, do Programa dos Núcleos de Mediação Comunitária do Ministério Público do Estado do Maranhão, e Alexandrina Abreu, assistente social e técnica da Coordenação dos Programas Socioeducativos da Funac.

De acordo com a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, a Mediação de Conflitos e Justiça Restaurativa busca demonstrar que o conflito é algo que pode ser transformado. Na Justiça Restaurativa existem técnicas eficientes para a busca de uma pacificação social.

“Nos centros socioeducativos da Funac, foram implementados a Justiça Restaurativa como uma ferramenta para a solução de conflitos e uma melhor convivência entre toda a comunidade socioeducativa respeitando a diversidade e a complexidade das relações individuais e coletivas”, afirmou Sorimar Sabóia.

A diretora da ESMA, Priscilla Swaze, ressaltou a importância da formação para os servidores que atuam no âmbito da socioeducação.  “A partir da diretriz da Funac de utilizar a prática restaurativa no atendimento socioeducativos, a ESMA tem reforçado essa metodologia por meio de formação continuada aos servidores em todos os segmentos.  Na palestra, o público principal foi formado por equipes de segurança, para que eles tenham conhecimento e possam utilizar os princípios da justiça restaurativa na rotina das unidades. Além disso, é possível ter melhoria nas interações entre socioeducandos e servidores e, assim, garantir uma melhor execução do trabalho e um ambiente tranquilo a todos”, explicou.

“Outra metodologia apresentada na palestra foi a mediação de conflitos que também pode ser incorporada a rotina do atendimento socioeducativo, como uma técnica de mediação de pessoas, o foco é promover o entendimento entre as partes, por meio do Diálogo”, complementa Priscilla Swaze.

O palestrante, Irlan Fonseca iniciou fazendo uma reflexão com os participantes e explicou que, na mediação dos conflitos, é trabalhada a identidade das pessoas. “Temos evoluído para uma versão diferente da mediação, antes de trabalharmos os conflitos, os problemas, nós focamos nas pessoas e nos seus próprios relacionamentos.  O papel da  mediação é de ampla acolhida, na mediação escutamos as pessoas sem dizer se elas estão certas ou erradas. O que se busca na mediação é tentar resgatar a identidade e os vínculos das pessoas. Acreditar que as pessoas têm soluções pelos seus próprios conflitos”, pontuou.

Alexandrina Abreu enfatiza que é necessário difundir os paradigmas da Justiça Restaurativa e motivar os servidores da Funac, para que façam usos de metodologias, dos princípios e valores restaurativos em suas relações interpessoais e intervenções profissionais, ou em qualquer espaço de convivência. “Os servidores tem um compromisso muito grande com o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE). Ao trabalhar com as práticas restaurativas, os servidores priorizam a ação socioeducativas, ao invés do sancionatório, da punição”, lembrou.

Para a  coordenadora técnica do Centro Socioeducativo Florescer (CSF), Raimunda Ferraz,  a família também é muito importante no processo de cumprimento da medida socioeducativa da adolescente. “Realizamos uma reunião restaurativa familiar que foi pactuada no Plano Individual de Atendimento (PIA) de uma socioeducanda da internação e, também, de uma adolescente que cumpre medida cautelar”, declarou.

A aplicação das práticas restaurativas previnem violações de direitos e situações de conflitos. “A gestão da Funac tem trabalhado as situações de conflitos na perspectiva pedagógica, conforme as diretrizes do SINASE e paradigmas da Justiça Restaurativa através do diálogo restaurativo com adolescentes e servidores para aprofundar temáticas variadas, motivar a aprendizagem e fortalecimentos dos valores humanos, éticos e moral”, destaca Alexandrina Abreu.

O servidor Renan Xavier destacou que é de suma importância à temática. “É o momento de tirarmos as dúvidas e que o educador social também é um mediador no cotidiano do Centro Socioeducativo”, avaliou.

A servidora Conceição Coimbra deu sua contribuição e salientou os casos que não aplicados a justiça restaurativa.  “Quando o autor não quer ou não reconhece a autoria, ou a vítima não aceite justiça restaurativa. Atualmente o grande limite para aplicação da práticas restaurativas é a sociedade, que ainda prefere a punição como justiça”, comentou.

Socioeducandas da Funac participam de final da competição de soletrar

A socioeducanda, de 18 anos, passou o último mês estudando para a primeira edição do Soletrando, competição de soletração de palavras promovida pela Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio do Centro Socioeducativo Florescer (CSF). Com o objetivo de ampliar o conhecimento, favorecer a escrita e a pronúncia correta das palavras, além de estimular o raciocínio, promover interação entre as estudantes e o desenvolvimento intelectual.

O esforço e dedicação valeram à pena, a adolescente que cursa o 1º ano do ensino médio ficou em 1º lugar na atividade realizada nesta terça-feira (11), no CSF. “Se você estudar, você chega onde quer. Me dediquei para chegar ao final da competição, aprendi muito durante todo o processo e sei que todas nós ganhamos”, comemora a adolescente que conseguiu a primeira classificação.

Assim como ela, outras cinco socioeducandas conseguiram chegar à última etapa da competição. A atividade proporcionou às adolescentes conhecerem as regras de ortografia e o encantador universo das palavras e seus significados.

As educandas tiveram que soletrar corretamente as palavras que foram sorteadas pela equipe de juízes da mesa composta por uma socioeducanda e dois técnicos da Funac, representados pelo psicólogo Angelo Macedo e a pedagoga Iranildes Silva, que avaliaram se a palavra tinha sido soletrada sem erros, incluindo as acentuações.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, enaltece o trabalho da equipe técnica, que diariamente incentivam à cultura, através da leitura, escrita e projetos exitosos, caso do Reforçando a Aprendizagem, que está inserido dentro da escolarização, uma estratégia que a equipe utilizou para que as adolescentes não se distanciassem da rotina escolar, mesmo com a pandemia. A atividade apresenta o resultado do esforço de toda equipe que atua no Centro Socioeducativo.

“As socioeducandas nos surpreenderam de uma forma muito positiva, trazendo o real significado da educação que é esse aprofundamento, compreensão de mundo e o sentido das palavras. As adolescentes estudaram palavras novas que elas não lidam no cotidiano, e nas atividades realizadas aprenderam de forma interativa e lúdica”, avalia a presidente da Funac.

Para a diretora do Centro, Miriam Machado, os bons resultados refletem o trabalho das ações sociopedagógicas realizadas no sistema socioeducativo mesmo no período em que as aulas foram suspensas por conta da pandemia do coronavírus. “A efetivação do Projeto Político Pedagógico em incentivar as socioeducandas a valorizarem a leitura, a escrita e colocar em prática as mudanças que têm na Língua Portuguesa com a nova ortografia e continuarem estudando, mesmo com as aulas suspensas. As adolescentes estão de parabéns pelo empenho e compromisso com a medida socioeducativa”, comenta.

Uma socioeducanda ficou muito contente em conseguir participar da competição e chegar à reta final. “É uma emoção que não tem igual. O fato de ter participado já é uma vitória”, relata. Assim como ela, outra adolescente não escondeu a alegria de demonstrar o que aprendeu. “Foi muito importante conhecer a ortografia, o significado das palavras. O projeto propiciou essa competição que agregou muito conhecimento”, declara.

 Esma promoverá oficina sobre organização de reuniões online

A Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), realizará a oficina com o tema “Como realizar reuniões online e etiqueta virtual”, no dia 12 de agosto (Quarta-feira), das 09 às 11h, na modalidade virtual, por meio do youtube da Funac MA. A atividade será ministrada pelas assessoras de Comunicação da Secretaria de Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop), Ana Oliveira e Laila Marques.

Poderão participar gestores e coordenadores, servidores da Funac e do Meio Aberto, e público em geral.

As inscrições devem ser realizadas através do Link  https://doity.com.br/oficina-como-organizar-reunioes-online-e-etiqueta-virtual

ESMA realiza nesta terça (11), palestra sobre Mediação de Conflitos e Justiça Restaurativa

A Escola de Socioeducação ​ do Maranhão (ESMA), realizará ​ uma palestra sobre ​ Mediação de Conflitos e Justiça Restaurativa, dia 11 de agosto (Terça-feira), das 16h30 às 18h30, com transmissão pelo canal do Youtube da FUNAC.

A palestra será ministrada por Irlan Fonseca, do​ Programa dos Núcleos de Mediação Comunitária do Ministério Público do Estado do Maranhão e Alexandrina Abreu, Assistente Social e técnica da Coordenação dos Programas Socioeducativos da Funac.

A atividade será voltada para as equipes técnicas e de segurança​ ​ (coordenadores, supervisores e socioeducadores)​ dos centros socioeducativos da Funac.​

Participe!

Sugestão de Pauta: Centro Socioeducativo da Funac realiza competição de soletrar

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio do Centro Socioeducativo Florescer (CSF), lançou este ano a primeira edição do Soletrando. A atividade visa incentivar a prática da leitura entre as adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas.

Nesta terça-feira (11), serão definidas as classificadas em 1º, 2º e 3º lugar. Serão sete socioeducandas que disputarão as primeiras colocações. O evento inicia às 9h, no auditório do CSF (Rua da Companhia, s/n, Anil), com previsão para encerramento às 11h30.

As educandas deverão soletrar corretamente as palavras que serão sorteadas pela equipe de juízes da mesa. Durante o mês de julho foram desenvolvidas atividades de leitura pela equipe pedagógica do Centro, por meio de contos e histórias com as adolescentes participantes.

SERVIÇO
O quê: Centro Socioeducativo da Funac realiza edição do Soletrando.
Quando: Nesta terça-feira (11), às 9h.
Onde: Centro Socioeducativo Florescer –  Rua da Companhia, s/n, Anil.

Centro Socioeducativo da Funac desenvolve Projeto Vidas Sim, Drogas Não

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) está realizando, por meio do Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região dos Cocais, localizada em Timon, o Projeto Vidas Sim, Drogas Não, com o objetivo de sensibilizar os adolescentes em cumprimento de medida cautelar sobre os efeitos, consequências do uso de drogas e principalmente amor à vida.

A psicóloga Dannyara Aguiar que está mediando o projeto ressaltou que através da roda de conversa foram debatidos o que são as drogas e como agem, tornando os indivíduos dependentes. “Tivemos hoje uma roda de conversa que abordou o que são drogas lícitas e ilícitas, as causas e os efeitos nocivos do uso. Foi exibido ainda o documentário produzido pelo Discovery sobre drogas e os efeitos no organismo humano, assim como as consequências imediatas do uso de maconha, cocaína, metanfetamina e heroína”, explica.

De acordo com Dannyara, os adolescentes adquiriram conhecimento do que realmente é a droga e como elas agem de forma diferente em cada pessoa bem como que outras atividades podem dar prazer para substituir a dependência química.

Um dos socioeducandos destaca a importância do projeto na rotina sociopedagógica do Centro. “No projeto aprendi que tem várias substâncias que afetam o cérebro de forma diferentes e com efeitos instantâneos que causam danos à saúde do usuário”, comenta.

Outro socioeducando relata as mudanças causadas no corpo e mente pelo uso de drogas como maconha, cocaína, heróina e crack. “Essas substâncias alteram o estado de consciência e causam dependência química. O que pode substituir a dependência química são atividades físicas que vão estimular a dopamina e proporcionar o mesmo prazer que as drogas”, diz.

A coordenadora técnica do Centro, Géssyka Alencar, comenta que serão desenvolvidas pelo projeto várias atividades enriquecedoras para os adolescentes. “As drogas são uma realidade para muitos adolescentes que cumprem medida cautelar. O projeto vem para promover uma reflexão acerca dos efeitos, consequências e os prejuízos que vão causar para eles. O cometimento dos atos infracionais está muitas vezes ligado ao uso de drogas, seja para manter o vício ou encorajá-lo a fazer coisas que sem o uso de drogas não fariam”, pontua a coordenadora.

Funac realizou Encontro de Monitoramento e Planejamento

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), realizou o Encontro de Monitoramento e Avaliação do Planejamento Estratégico, com o objetivo de monitorar e avaliar semestralmente a execução dos planos de ação 2020, dos setores e Centros Socioeducativos da Fundação, tendo como referência o planejamento estratégico 2020-2023. O Encontro aconteceu de forma virtual, pela plataforma Google Meet, nos dias 4, 5 e 6 de agosto, sob a coordenação do chefe da Assessoria de Planejamento e Ações Estratégicas (Asplan), Nikson Daniel.

A abertura do evento contou a exibição de vídeos da apresentação musical dos socioeducandos do Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida, que integram a banda Sonho de Liberdade; e do recital de Cordel das adolescentes do Centro Socioeducativo Florescer e educandos do Centro Socioeducativo de Internação Semear (Imperatriz).

De acordo com a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, o monitoramento serviu para avaliar as ações realizadas no primeiro semestre e as metas alcançadas. “A partir deste mês, iniciamos as novas metas e objetivos a serem alcançados. A nossa intenção é otimizar os recursos que já dispomos e oferecer um atendimento humanizado e qualificado,” afirma Sorimar.

Na ocasião, os participantes apresentaram os planos de ação dos setores e unidades do primeiro semestre deste ano. Para o chefe da Asplan, o Encontro foi avaliado de forma satisfatória, mesmo sendo um grande desafio considerando o advento da pandemia da covid-19.“Conseguimos garantir a interatividade e intervenções de todos os participantes. O resultado foi positivo com uma grande participação das unidades e setores que apresentaram os seus resultados”, comenta Nikson.

Foram analisados durante o evento, os indicadores a partir de perspectivas e objetivos estratégicos das metas que serão avaliadas ao longo do quadriênio, além dos aspectos facilitadores, dificuldades, avanços  e também sugestões para a melhoria dos tópicos dificultadores, com o objetivo de alcançar as metas e elevar os indicadores no próximo semestre. As sugestões serão convertidas em ações e passarão a incorporar os planos tanto das Unidades, quanto dos setores da Fundação, que serão sistematizadas e apresentadas.

 Nikson Daniel destaca ainda, que entre os avanços apresentados estão o modelo de gestão que é adotado pela Fundação, uma gestão democrática e participativa que permitiu durante o período de distanciamento social garantir as ações dentro dos Centros Socioeducativos.

“As unidades tiveram que reinventar as suas intervenções, com foco no planejamento estratégico que é uma ferramenta que nos possibilita essa tranquilidade. Nós temos muito bem definida as nossas metas e o planejamento possibilita essa releitura, essa escolha de caminhos para ajustes de processos e metas que devemos alcançar”, complementa, Nikson.

A servidora Norma Solange parabenizou a gestão da  Funac e os profissionais que atuam no sistema socioeducativo, considerado essencial, no período da pandemia. “A Funac está de parabéns pela forma como conduziu o atendimento aos adolescentes no momento de enfrentamento a pandemia, principalmente no sentido de garantir as atividades com os adolescente e mesmo sem as visitas familiares propiciaram às famílias contatos com seus filhos(as)”, declara.

“A equipe da ASPLAN está de parabéns pela metodologia do monitoramento e avaliação que aconteceu de forma leve, os vídeos das apresentações culturais dos(as) adolescentes intercalando as falas foram excelentes”, ressalta a chefa de gabinete, Rita Oliveira.

ESMA promoveu diálogo virtual sobre o ECA e o Atendimento Socioeducativo

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), realizou o Diálogo Socioeducativo Virtual, com o tema “ECA 3O anos e o Atendimento Socioeducativo: realidades, avanços e desafios”. O Evento foi mediado pela diretora técnica da Fundação, Lúcia Diniz, e contou com a participação da presidente da Funac, Sorimar Sabóia; do juiz da 2º Vara da Infância e Juventude, José dos Santos Costa; e da secretaria adjunta da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social (Sedes), Margareth Cutrim.

Mais de 100 pessoas, entre servidores do sistema de justiça, profissionais que atuam no meio aberto e fechado das medidas socioeducativas, estudantes e pesquisadores participaram do evento realizado de forma virtual.

A presidente da Funac fez uma breve retrospectiva histórica da Funac desde a Fundação de Bem-Estar ao Menor (FEBEM) até o advento do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), quando houve a transição da FEBEM para a FUNAC no ano de 1993.

“O atendimento, até o ano de 2006, era voltado para crianças e adolescentes em situação de riscos, com atendimentos psicossociais e oficinas profissionalizantes.  Em 2007, houve o reordenamento das ações e missão institucional da Funac, com foco na internação provisória e medidas socioeducativas de restrição e privação de liberdade”, explicou Sorimar Sabóia.

Na visão de Sorimar Sabóia houve um avanço significativo na socioeducação do Maranhão, com aumento de número de vagas e construções e reformas dos Centros Socioeducativos de acordo com os parâmetros do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), além de ações intersetoriais e a articulação de parcerias. Informou que foram realizadas ações como investimentos na qualificação profissional dos adolescentes, em parceria com o Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IEMA) e os servidores, que atuam no sistema socioeducativo, foram capacitados em diversos cursos oferecidos pela ESMA, instituída em 2016.

O juiz José dos Santos Costa ressaltou que o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) mudou a realidade da brasileira, porém, há muito por ser implementado, em especial quanto aos direitos sociais e as medidas socioeducativas. “É preciso fortalecer o sistema de garantia de direitos de crianças e adolescentes, que são com mais frequência vítimas que violadores de direitos no Brasil. A realidade no sistema socioeducativo só será superada com a garantia de todos os direitos sociais, como previsto no ECA. É preciso que as medidas socioeducativas em meio aberto sejam eficientes, para que não gere crise no sistema socioeducativo em meio fechado”, pontuou.

Margareth Cutrim ressaltou a política de proteção integral e lembrou que o ECA, na medida em que foi elaborado a partir de uma Convenção Internacional e da Constituição de 1988, incorpora a melhor parte da doutrina dos direitos humanos, tendo como base os princípios da universabilidade e da indivisibilidade dos direitos.

“Temos que pensar nos avanços que ocorreram como a criação do SINASE, da Lei de Convivência Familiar e Comunitária, assim como a rede de proteção das crianças e adolescentes. É preciso implementar, efetivamente, o Estatuto nas suas mais variadas dimensões, visto na proposta de desenvolvimento integral e na construção de sujeitos de direitos. As medidas socioeducativas em meio aberto têm uma função preventiva muito importante no sentido de evitar o percurso evolutivo de adolescentes no ato infracional”, comentou Margareth Cutrim.

Dia dos Pais contou com programação especial nos Centros Socioeducativos da Funac

Os Centros Socioeducativos da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) realizaram uma programação especial ao longo da última semana em homenagem ao Dia dos Pais, para reunir e sensibilizar pais e filhos para a necessidade de fortalecimento desta relação tão importante.

Para a programação, os Centros contaram com o apoio da equipe técnica e de segurança, a fim de estimular os adolescentes a fazer reflexões sobre o papel do filho, a função do pai e a paternidade responsável. Eles assistiram a filmes, participaram de oficinas de círculos celebrativos, produziram artesanatos e mensagem para homenagear quem cumpre o papel de pai na vida deles.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, fala da importância dessas atividades nos Centros Socioeducativos. “O objetivo é estimular os laços afetivos entre pais e filhos, promover a integração entre adolescentes, familiares e servidores para compreenderem a importância do papel do pai no círculo familiar e as representações de pai na sociedade atual”, afirma.

No Centro Socioeducativo de Internação Provisória Canaã foi realizado um café da manhã para os servidores, socioeducandos e familiares presentes em homenagem ao Dia dos Pais. “Foi um momento de integração entre todos os presentes que serviu para fortalecer os vínculos familiares”, comenta Márcio Roberto, diretor do Centro.

O pai de um socioeducando comenta da emoção de estar com o filho. “Eu estou bastante emocionado porque é um raro momento, espero que meu filho possa tirar um bom proveito desse momento do cumprimento da medida socioeducativa e que ele saia um cidadão melhor”, diz.

O Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais realizou um círculo sobre a paternidade responsável. De acordo com a diretora do Centro, Josenilde Diniz, o apoio da família é fundamental para que o adolescente encontre um novo caminho e direcione para uma mudança de atitude e uma mudança de vida. “Isso é muito importante no cumprimento da medida socioeducativa, pois observa o valor que se dá para esse pilar, sustentação, que se tem na vida, que é a família”, destaca.

As homenagens no Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região Tocantina (CSRT) contaram com palestras sobre a relação pai e filho e a importância da figura paterna. “A atividade serviu para fomentar reflexões sobre a relação de pais e filhos, respeitando as estruturas familiares hoje presentes na sociedade e o papel de filho na relação familiar em que o adolescente está inserido. Os socioeducandos falaram sobre suas vivências e a importância da figura paterna, ocasião em que o educador falou de sua experiência como pai”, comenta Socorro Pires, vice-diretora do CSRT.

A esperança de passar o próximo dia dos pais com a filha e com a família é o desejo do socioeducando de 17 anos. “Eu sou pai, é uma experiência nova e nosso próximo dia dos pais tenho fé que passarei com a minha filha e família”, declara.

Funac presta homenagem especial pelo Dia dos Pais

? |Homenagem Dia dos Pais|

Através desse singelo vídeo nossos servidores homenagearam quem sempre cumpriu o papel de Pai nas suas vidas.

O que une um pai a um filho não é nenhum gênero específico, não é o sangue, mas com certeza é o amor!E é esse amor que faz conexão entre Pai e Filho!

Desejamos um Feliz Dia dos Pais com muito amor!
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#Homenagem
#Socioeducação
#Diadospais
#Amor
#Respeito
#Carinho

Funac realiza jogo amistoso de futsal entre os Centros Socioeducativos

As unidades da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), localizadas na Grande Ilha realizaram um jogo amistoso de futsal Inter Centros Socioeducativos. A partida aconteceu na quinta-feira (06), entre o Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais e o Centro Socioeducativo de Internação do São Cristóvão. A disputa, que foi bastante equilibrada, ocorreu de forma disciplinada pelas duas equipes.

O Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais venceu por 9 a 8, e o resultado não foi o objetivo principal da partida, mas sim oportunidade de os atletas participarem pela primeira vez de um jogo amistoso. Igor Pereira responsável pela área do esporte e lazer na Fundação avalia o resultado.  “O jogo amistoso foi o nosso pontapé inicial. Nossas metas estão sendo alcançadas e integrar os adolescentes e unir através do esporte várias características, espirito de coletividade e fraternidade entre os adolescentes”, pontua.

Durante todo o jogo, o clima era de descontração e parceria entre as equipes. Alguns socioeducandos participaram de sua primeira partida amistosa e alguns atletas estavam na maior expectativa para fazer um bom jogo. Um dos socioeducandos relata que o campeonato foi excelente. “Me diverti muito, foi tão bom participar desse torneio e poder jogar com outros adolescentes”, fala contente.

“Foi muito emocionante essa partida do amistoso entre as duas equipes da socioeducação, nós percebemos um clima de descontração tanto entre os adolescentes, quanto com a  nossa equipe. É importante ressaltar que os adolescentes perceberam  que é possível superar os medos e conflitos, em prol do esporte”, salienta a diretora Técnica da Funac, Lúcia Diniz.

De acordo com o vice-diretor do CSIV, Marcos Fábio, jogar em outra Unidade foi uma boa experiência para os adolescentes que estavam empenhados e fizeram um bom jogo levando a vitória para casa. “Foi uma experiência única, os adolescentes gostam de atividades esportivas, eles vieram empenhados para competir e fazer um bom jogo. Vamos voltar com o sentimento de gratidão, força e vitória, além de integrar mais a equipe e os socioeducandos”, destaca.

O diretor do C.S. I.S. C, Adalberto Frasão avaliou de forma positiva o evento. “Todos estavam empenhados, assim como toda equipe. Agradeço a gestão da Funac por garantir que esse momento acontecesse. O futebol é um esporte que todos gostam de desenvolver dentro da Unidade e o jogo ocorreu na tranquilidade, com a participação de adolescentes de vários blocos, e eu só tenho a agradecer”, diz.

O Conselheiro Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente, David Moraes, que prestigiou o jogo destacou a importância do esporte na socioeducação. “Uma atividade muito interessante para os adolescentes que estão privados de liberdade, é importante a inclusão dessas atividades na rotina sociopedagógica dos Centros e a participação dos socioeducandos nas práticas esportivas é um direito previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e deve ser assegurado, ” pontua.

Para a coordenadora de Programas Socioeducativos da Funac, Meire Rabelo, o campeonato significa mais do que recreação e lazer. “Estou muito feliz, esse momento é importante é um exercício de direito, uma estratégia também do trabalho pedagógico para que os adolescentes possam está ressignificando seu projeto de vida enquanto um direito e exercício pleno da cidadania”, destaca.

A coordenadora técnica do CSIVV Suzana Morais fala do campeonato e comprometimento dos adolescentes com a medida socioeducativa. “A equipe do Vinhais entrou um pouco nervosa no primeiro tempo, mas conseguimos a virada e levar a vitória para casa e uma atividade interessante de integração entre os adolescentes, o que mostra que eles estão comprometidos com a medida, mostra a responsabilidade e o compromisso de cada socioeducando”, afirma.

Todos os padrões de segurança e sanitária foram seguidos, Alexsandro Farias, Coordenador Geral de Segurança da Fundação parabenizou  todos os envolvidos. “Uma atividade muito positiva acontecendo dentro do Centro Socioeducativo de internação. O comprometimento dos adolescentes fez com que a atividade transcorresse na tranquilidade. As equipes estão de parabéns pois trabalharam a conscientização dos adolescentes, que a prática esportiva é importante na vida deles e pode superar qualquer outra questão. Agradecemos a Fundação pela iniciativa e nós da coordenação de segurança estivemos presentes para dar o apoio necessário”.

A animação e torcida da equipe foi uma grande motivação para os jogadores. “O jogo foi de igual para igual, foi o primeiro jogo e estamos muito contentes com a integração e torcida”, declara o adolescente que estava no time do São Cristóvão.

“A vitória também é importante nesse processo, as duas unidades construíram um momento anterior de integração em que os adolescentes puderam compreender os valores do esporte e isso foi demonstrado no jogo: o respeito, a solidariedade e os momentos de integração que proporcionam o esporte, tais valores são trabalhados no cotidiano da socioeducação”, diz, Josenilde Diniz, diretora do Centro Socioeducativo de Internação do Vinhais.

Socioeducandas da Funac participam de palestra sobre alimentação saudável

Com o objetivo de levar informações para as socioeducandas sobre hábitos alimentares, a Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio do Centro Socioeducativo Florescer, realizou uma palestra sobre “Alimentação saudável na adolescência em tempos de pandemia”. A atividade foi conduzida pela nutricionista da Fundação, Ludmilla Magalhães.

Durante a palestra, foram identificados alguns alimentos que não podem faltar no cardápio do dia a dia, para que as adolescentes possam aprender a escolher alimentos nutritivos, sabendo adequar suas necessidades diárias, desenvolver o hábito de comer frutas e verduras, além de identificar sua importância para a saúde.

A Funac realiza junto com as socioeducandas atividades na área nutricional e é feito o acompanhamento da avaliação nutricional, dentre outras atividades. A nutricionista Ludmilla Magalhães explica a importância da palestra. “A palestra teve como foco a nutrição na adolescência, que é uma fase transitória, de crescimento. Quis mostrar como os alimentos agem no organismo, para que as socioeducandas pudessem conhecer esse processo. Também foi realizada uma atividade interativa; na ocasião, elas fizeram um prato aplicando os conhecimentos adquiridos”, pontua.

Uma adolescente de 17 anos parabeniza a Fundação por ter a oportunidade de ter o acompanhamento nutricional no Centro Socioeducativo. “Foi muito boa a orientação profissional sobre alimentação na adolescência e as doenças causadas pela obesidade. A nutricionista nos ensinou a forma correta de ter uma alimentação equilibrada”, diz.

De acordo com a coordenadora de Higiene e Alimentos, Valdirene Lopes, foi um momento importante para as adolescentes estarem conscientes e sensibilizadas sobre a alimentação adequada, balanceada e nutritiva. “A nutricionista fez uma atividade muito dinâmica, de forma teórica e prática, sobre a nutrição na adolescência. As meninas puderam preparar seus pratos e colocar alimentos nutritivos, de acordo com a palestra”, comenta.

“Eu gostei muito da atividade, pois trouxe um tema importante sobre alimentação saudável. A nutricionista é muito didática e passa com sabedoria as informações, ela deu vários exemplos de alimentos que fazem bem para o nosso desenvolvimento. Estou seguindo as regras do que devo comer, pois estou com sobrepeso e preciso me cuidar”, afirma a socioeducanda, de 16 anos.

Socioeducandos da Funac vencem concurso de Redação promovido pela OAB

Três adolescentes do Centro Socioeducativo de Internação Semear, da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), foram classificados em 1º, 2º e 3º lugar, no I Concurso de Redação, que foi organizado pela Comissão de Defesa e Proteção da Criança e do Adolescente, da OAB/MA – Subseção Imperatriz, com o tema, ECA 30 ANOS: “Educação e Inclusão”.

O concurso foi uma oportunidade de valorizar e estimular a criatividade dos socioeducandos, a leitura, o desenvolvimento da linguagem escrita em Língua Portuguesa.

Na redação, eles destacaram os principais avanços obtidos com a assinatura do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e também as dificuldades enfrentadas para a sua efetiva implementação.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, destaca o trabalho desenvolvido pela Fundação junto aos adolescentes que estão cumprindo medidas socioeducativas e da premiação dos adolescentes. “É o reconhecimento do trabalho que desenvolvemos, pois temos uma proposta pedagógica e incluímos nessa proposta projetos com foco no processo de conhecimento e aprendizado na área da escrita, da leitura e interpretação de textos”, afirma.

“O concurso de produção textual realizado pela OAB trouxe mais uma oportunidade para que os nossos adolescentes pudessem conhecer mais sobre leitura, escrita e cooperação entre os Centros Socioeducativos”, comenta Cybelle Cavalcante, coordenadora técnica do Centro Socioeducativo Semear.

Para o socioeducando participar do concurso abriu um leque de oportunidades em sua vida pessoal. “Eu gostei do concurso, pois me ajudou a produzir textos e estou muito feliz com o resultado”, fala emocionado.

O diretor do Centro, Rodrigo Bonfim, fala com entusiasmo do resultado. “Para nós da Unidade é uma satisfação enorme os socioeducandos participarem da solenidade de premiação. Temos mostrado para os adolescentes que através dos estudos eles vão ter uma vida melhor”. afirma.

Adolescentes da Funac participam do concurso de Redação da OAB em Imperatriz

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Os Adolescentes do Centros Socioeducativos da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) estão participando do I Concurso de Redação que está sendo organizado pela Comissão de Defesa e Proteção da Criança e do Adolescente, da OAB/MA – Subseção Imperatriz, com o tema, ECA 30 ANOS: “Educação e Inclusão”, o resultado sairá na segunda-feira (03)

O concurso visa valorizar e estimular a criatividade dos internos, a leitura, o desenvolvimento da linguagem escrita em Língua Portuguesa e destacar os principais avanços obtidos com a assinatura do Estatuto da Criança e do Adolescente  (ECA) e também as dificuldades enfrentadas  para a sua efetiva implementação.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia destaca a iniciativa da OAB, que é um reconhecimento do trabalho desenvolvido pela Fundação junto aos adolescentes que estão cumprindo medidas socioeducativas. “Temos uma proposta pedagógica e incluímos nessa proposta projetos com foco no processo de conhecimento e aprendizado na área da escrita, da leitura e interpretação de textos”, afirma.

Participam 16 socioeducandos, sendo dez do Centro Socioeducativo de Internação Semear (CSIS) e seis do Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região Tocantina (CSIPRT), que escreveram sobre os desafios para que a lei seja cumprida de forma integral e garanta a crianças e adolescentes de todo país a efetivação de seus direitos.

“Trabalhamos com os adolescentes diferentes formas textuais. Que o Concurso estimule não só a participação dos socioeducandos, mais que sirva para fortalecer os projetos de leitura e escrita do Centro Socioeducativo”, pontua Cybelle Cavalcante, coordenadora técnica do CSIS.

O diretor do CSIS, Ricardo Bonfim ressalta a participação dos socioeducandos. “Mais uma vez estamos inserindo nossos adolescentes em competições voltadas para área educacional de forma a estimulá-los a priorizarem os estudos e entender que através da educação poderão ter um futuro melhor” afirma Rodrigo.

“Recebemos o convite da presidente da OAB/MA subseção de Imperatriz, Márcia Cavalcante, para inserir os adolescentes da Funac, no Concurso de Redação que está sendo promovido apenas para socioeducandos em cumprimentos de medidas Socioeducativas ou cautelar nos Centros Socioeducativos da Funac de Imperatriz”, complementa o diretor do Semear.

A vice-diretora do Centro Socioeducativo de Internação Provisória da Região Tocantina, Socorro Pires, fala da importância do concurso e da participação dos adolescentes. “É de grande relevância, pois superou as expectativas desde as aulas preparatórias à construção efetiva do texto, concretizando assim a busca por conhecimento e empenho para uma boa produção textual”, comenta.

Centros Socioeducativos da Funac realizam atividades em alusão aos 30 anos do ECA

Os Centros Socioeducativos da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), realizaram neste mês uma vasta programação em alusão aos 30 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Roda de conversa, círculos, júri simulado, teatro, música, poesia, produção de cordel, gincanas, seminários, quiz de perguntas e repostas, foram algumas das atividades promovidas. Na culminância da atividade do Centro Socioeducativo Florescer, poesia, música, encenação teatral, recital de cordel com a temática dos 30 anos do ECA.

“Trabalhamos junto com as socioeducandas as prerrogativas e os direitos fundamentais da Lei nº 8.060/1990 para que elas tenham conhecimento dos seus direitos e que os conhecimentos adquiridos possam levar para a vida”, afirma o advogado do Florescer, Luís Fernando.

“A Funac trabalha na perspectiva de garantia de direitos e o ECA diz que todos os direitos precisam ser garantidos”, destaca Nikson Daniel, chefe da Assessoria de Planejamento e Ações Estratégicas, que representou a presidente Sorimar Sabóia, na atividade do Florescer.

A socioeducanda parabeniza o projeto e as formas lúdicas em que foram trabalhadas as temáticas.“Foi importante conhecer mais esse projeto e conhecer mais sobre o Estatuto, os nossos direitos, deveres e vai fazer muita diferença na minha vida daqui para a frente”, diz.

Uma Roda de Conversa com a temática “30 anos do ECA: a importância da lei como marco legal e regulatório dos direitos humanos de crianças e adolescentes”, o Centro Socioeducativo de Semiliberdade de Timon (CSST) trabalhou com os socioeducandos um breve recorte histórico no que tange a situação irregular para o da Proteção Integral Constituição Federal de 1988 e ECA/90, para demonstrar que a noção de crianças e adolescentes como sujeitos de direitos e como prioridade absoluta, nem sempre fez parte da história.

“O ECA é um ordenamento jurídico que consignou uma nova concepção legal e política em favor das crianças e dos adolescentes onde saímos de uma visão menorista, de situação irregular para proteção integral, sujeitos de direitos e destinatários de absoluta prioridade. Vale ressaltar que foram inúmeros avanços, mas ainda na contemporaneidade nos deparamos com desafios a serem enfrentados dia a dia no fazer profissional”, destaca Diogo Rogério, diretor do CCST.

O Centro Socioeducativo de Internação de São José de Ribamar (CSISJR) realizou uma atividade em alusão aos 30 anos do ECA, trazendo uma reflexão da construção histórica da garantia de direitos e deveres de crianças e adolescentes. “Iniciamos com a discussão sobre a redução da maioridade penal, através de um júri simulado. Foi um momento de reflexão e expressão de posicionamentos diante de tal temática”, afirma Cristiane Ribeiro.

Em Imperatriz, os adolescentes do Centro Socioeducativo Semear participaram da exposição no “Espaço semeando a leitura”, de cordéis criados no projeto Cordel em Cordão.
Também participaram do cordel realizado pelo Conselho Tutelar e foram premiados em 1º e 2º lugar.

A OAB de Imperatriz está realizando um concurso de produção textual com o tema “ECA 30 anos: Educação e Inclusão”, em alusão aos 30 anos do Estatuto e contará com a participação dos socioeducandos dos três Centros Socioeducativos do município.

No Centro Socioeducativo de Semiliberdade Cidadã, em parceria com o Conselho Tutelar realizou uma manhã com diversas atividades: alongamento, dinâmicas e o encerramento contou com a leitura do poema, “Sabem do que são feitos os direitos, meus jovens?, de Raquel Domingues do Amaral.

Servidores da Funac participam de oficina sobre profissionalização

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac). por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), realizou a primeira Oficina da Socioeducação, com o tema “Escolha profissional: como auxiliar os socioeducandos na tomada de decisão”, com o objetivo de formar os profissionais e aprimorar o atendimento socioeducativo no Maranhão.

A diretora da ESMA, Priscilla Swaze, ressalta que o propósito da oficina da socioeducação é fazer com que os participantes aprendam novas metodologias e técnicas que possam aprimorar ou agregar uma nova forma de fazer o seu trabalho. “As oficinas têm um momento teórico e um exercício prático, no qual os cursistas vão demonstrar o que já estão aprendendo durante a oficina. O compromisso dos cursistas é colocar em prática, na rotina de trabalho com os socioeducandos, a técnica ou metodologia que aprenderam”, afirma Priscilla.

A atividade foi ministrada por Huaína Ribeiro, psicóloga, servidora pública na Secretaria Municipal da Criança e Assistência Social (SEMCAS), orientadora profissional e autora da profissão futuro.

De acordo com a palestrante, a oficina vai subsidiar os servidores para que possam ajudar o adolescente que está cumprindo medidas socioeducativas a refletir sobre a escolha profissional. “A oficina teve um caráter de praticidade e falar de escolha profissional é fundamental pelo momento de vida do adolescente que começa a vislumbrar o mundo adulto, a trabalhar a identidade profissional e o ofício que irá exercer na sociedade. Uma das propostas para os adolescentes que estão cumprindo medidas socioeducativas é a formação. É importante o adolescente vivenciar oficinas de orientação profissional para que saiba quais os passos ele terá que dar para construir o seu futuro”, pontua Huaína.

A coordenadora técnica do Centro Socioeducativo Florescer, Raimunda Ferraz, apresentou como exercício prático, uma oficina com o objetivo de levar as socioeducandas, a compreenderem o sentido do trabalho, por meio de uma feira de profissões. “Seria aplicado um questionário com o ranking das profissões e convidados profissionais de referências para dialogar sobre a particularidade de cada profissão, inserção no mercado de trabalho, área de atuação, atividades desenvolvidas, remuneração, entre outras”, explica.

Com a oficina promovida, a equipe técnica dos Centros Socioeducativos vão potencializar as atividades que já são desenvolvidas para os adolescentes. A psicóloga, Patrícia Oliveira, do Centro Socioeducativo da Região Tocantina, falou da experiência de trabalhar em uma oficina de orientação profissional a partir de uma triagem inicial, com a culminância da Feira das profissões.

“Serviu para ampliar a visão de estudos, qualificação e mercado de trabalho dos socioeducandos ao contemplar os cursos profissionalizantes. A partir da vivência de profissionais atuantes, proporcionamos momentos em que os adolescentes puderam conhecer e aprofundar seus conhecimentos acerca de alguma profissão anteriormente não vista, quebrar mitos e conceitos pré-estabelecidos e aumentar a percepção sobre si mesmos, quando então se identificaram com algumas delas apresentadas”, declara Patrícia.

O servidor João Aguiar, do Centro Socioeducativo de Semiliberdade de Imperatriz, destaca a importância dos cursos para os socioeducandos. “A parceria com as instituições que oferecem cursos profissionalizantes contribuirá para os adolescentes focarem nos seus sonhos”, comenta.

Projeto de Leitura Aventuras Literárias é implantado em Unidade da Funac

Alegria, poesia e música marcaram o lançamento do Projeto de Leitura – Aventuras Literária, do Centro Socioeducativo Sítio Nova Vida (CSISNV), unidade da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac). Na ocasião, foi realizado a doação de livros e inaugurado o Cantinho da Leitura, um espaço para troca de conhecimentos e descobertas do universo literário. Para impulsionar as ações e projetos de leituras será desenvolvido a Biblioteca Volante, por meio do carrinho “Pit Stop da Sabedoria”. A programação faz alusão aos 30 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, ressalta que o projeto vai contribuir de forma positiva para a vida dos socioeducandos. “Esse projeto vai trazer para unidade o incentivo à leitura, a produção textual, a aventura de ler e sonhar,” afirma.

O Ministério Público, por meio da 43º Promotoria da Infância e Juventude, efetuou a doação de livros que apoiará e aprimorará as atividades de leitura na Unidade. A ação faz parte do Projeto Voz e Poesia, que é realizado em parceria com a Funac, Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e Ministério Público.

“A Funac está de parabéns, o estímulo à leitura é importante para a ressocialização dos adolescentes e o Ministério Público acredita nessa possibilidade, que a leitura é libertadora. Estaremos permanentemente apoiando esse projeto”, comenta Ana Margarida, assistente social da 43º Promotoria da Infância e Juventude.

Para Leoneide Martins, professora do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), o projeto vai proporcionar aos socioeducandos um novo olhar sobre o mundo. “A Universidade é parceira desse projeto e pretendemos desenvolver atividades de leitura que contribuam para o processo educativo e assim possibilitar o exercício da sua cidadania”, pontua.

De acordo com o representante da Secretaria de Estado da Educação (SEDUC), Jhonatan Soares, o mundo da leitura é capaz de transformar vidas. “Através da leitura, poesia, contos e histórias, os adolescentes poderão ter suas vidas transformadas. A Seduc é parceira desse projeto e vamos colaborar com o processo de leitura para continuar construindo e transformando o processo de desenvolvimento dos adolescentes”, acrescenta.

Um dos socioeducandos envolvidos no projeto fala empolgado sobre os seus benefícios. “Eu achei excelente essa iniciativa que será mais um estímulo para a leitura, que é fundamental para a memória e desenvolvimento cultural e intelectual”, ressalta.

O Projeto de Leitura surgiu para que os adolescentes se envolvam com a leitura e   possam ressignificar seu projeto de vida, através de cada conhecimento adquirido, aliado a escolarização e aos cursos profissionalizantes, para quando eles saírem do Centro Socioeducativo construam uma nova história”, declara Gilzete Alves, coordenadora técnica do CSISNV.

Um dos adolescentes presentes no lançamento destacou que foi no Centro Socioeducativo que aprendeu a ler e ter uma nova perspectiva na área educacional. “Eu quero agradecer a gestão da Funac por proporcionar esse espaço e todo o apoio da equipe técnica, pois, cheguei na Unidade sem saber ler direito e aqui tive a oportunidade de aprender”, declara emocionado um socioeducando.

Seguindo as normas sanitárias, participaram do lançamento: socioeducandos; equipe do Centro Socioeducativo; equipe de gestão da Funac, representando a presidente da Fundação, o assessor de Planejamento e Ações Estratégicas, Nikson Daniel; Jhonatan Soares, da Secretaria de Estado da Educação (SEDUC); Ana Margarida, assistente social da 43º Promotoria da Infância e Juventude; a promotora de justiça, Fernanda Helena participou do evento por videochamada; a professora da UFMA,Leoneide Martins gravou um vídeo falando da importância do projeto.

Socioeducandos da Unidade da Funac em Imperatriz ganham concurso do ECA

Os socioeducandos da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) que cumprem medidas socioeducativas no Centro Socioeducativo Semear receberam o prêmio de 1º e 2º lugar no concurso de Cordel, em alusão aos 30 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que foi organizado pelo Conselho Tutelar de Imperatriz.

A presidente da Funac Sorimar Sabóia parabenizou os adolescentes e a equipe do Centro pelo trabalho desenvolvido. “Oferecer oportunidades através da leitura, da escrita, é muito importante, é um exercício na verdade de cidadania para os adolescentes. A unidade está de parabéns por ter incentivado e motivado os socioeducandos a participarem do concurso que vai contribuir muito para a vida deles, é importante experimentar coisas novas, vivenciar coisas boas, que trazem reconhecimento de todos”, comenta.

Este ano, o concurso de cordel teve como tema: “ECA: 30 anos: Avanços e Desafios”. A equipe técnica da Unidade já vêm trabalhando os direitos previstos no ECA e a poesia de cordel com os adolescentes através de diversos projetos; um deles é o Projeto Cordel em Cordão, que explora através da literatura diversas linguagens: oral, escrita, musical e visual.

“O cordel permite trabalhar com uma infinidade de assuntos como direitos e deveres, temas trabalhados na socioeducação. Nas oficinas é despertado o potencial dos adolescentes. A premiação dos adolescentes é o momento de dizer para a sociedade que sempre há possibilidades e que os socioeducandos podem construir um novo projeto de vida, desvinculado do ato infracional”, destacou a coordenadora técnica do Semear, Cybelle Cavalcante.

O socioeducando declarou que ficou feliz em saber que o cordel ficou em primeiro lugar e falou dos seus sonhos. “Sou muito grato por poder participar do concurso e ter a oportunidade de mostrar meu potencial, é mais uma conquista na vida, que motiva a ser melhor e dar orgulho às pessoas que acreditam em mim. Tenho como inspiração o poeta Bráulio Bessa. Pretendo produzir mais cordéis e ser um grande escritor e ter minhas poesias publicadas”, comenta.

O adolescente que ficou em segundo lugar falou da importância de participar do concurso e que a premiação é o reconhecimento do trabalho desenvolvido no Centro Socioeducativo, por meio da oficina cordel em cordão e outros projetos na área da leitura e escrita. “Foi gratificante. Sei que minha família vai ficar muito feliz em saber da minha participação. Quero agradecer a todos da equipe da Funac que acreditam que podemos construir uma nova história de vida. Com esse prêmio, me senti hoje como um cidadão comum, como todo mundo. Ninguém olhou pra mim como um adolescente que cometeu um ato infracional”, declara.

O diretor do Centro Socioeducativo, Rodrigo Bonfim, também parabenizou os socioeducandos e falou do significado da premiação. “Cordel é literatura e proporcionar aos nossos adolescentes o desenvolver dessa arte como atividade sociopedagógica é muito gratificante. Garantir a participação deles em um concurso promovido pelo Conselho Tutelar e acompanhar a vitória deles em primeiro e segundo lugar é emocionante. Além do prêmio, os socioeducandos puderam ser reconhecidos pela sociedade por seus méritos culturais de estudo. É uma grande satisfação para todos nós da Funac, pois as equipes não medem esforços para proporcionar cultura a nossos educandos”, afirma.

A conselheira Raylene Bananeira enfatizou a importância da inclusão dos adolescentes privados de liberdade no concurso dos 30 anos do ECA. “É fruto de um esforço muito grande que as equipes vêm fazendo e os socioeducandos se sentem extremamente valorizados. A construção do ECA tem que ser feita por crianças e adolescentes e foi muito lindo a participação dos adolescentes da Funac”, comenta.

30 anos do ECA – Centro Socioeducativo Florescer

Homenagem – 1 ano sem Elis

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Entrevista Rádio Educadora- 30 anos do ECA e os avanços na socioeducação

Parabéns aos servidores!

A Funac deseja votos de felicidade muita saúde e paz aos servidores que celebram aniversário nesta semana!

ECA comemora 30 anos!

Nesta segunda-feira, 13 de julho, o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/1990) completa 30 anos de existência. O ECA já obteve significativas conquistas. Entretanto, ainda existem muitos desafios para que o estatuto seja implementado de maneira integral.
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##ECA #ECA30anos #Funac #Socioeducação #DireitosHumanos #GovernodeTodosNós

Artigo – A Doutrina da Proteção Integral

Artigo publicado no JORNAL PEQUENO  1º CADERNO  CIDADE   p. 09

Ao completar 30 anos da instituição da Lei 8.069/90 denominada Estatuto da Criança e do Adolescente visualizamos vários instrumentos, normas e medidas estabelecidas pelo Eca, que em conjunto possibilitam a garantia dos direitos das crianças e adolescentes e o combate às situações de violação de direitos, como:

1. os Conselhos de Direitos das C/A responsáveis pelo controle das ações de promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente, bem como responsáveis pela elaboração, formulação, avaliação e fiscalização da execução da política de atenção às c/a em seu nível de atuação
2. Conselhos Tutelares – instrumentos da comunidade local para zelar pelos direitos das c/a;
3.  sistema de justiça com Varas especializadas, defensoria e órgãos do MP para julgar, aplicar e acompanhar a execução das medidas socioeducativas aplicadas aos adolescentes autores de ato infracional;
4.  estabelecimento do Sistema de Garantia de Direitos de c/a que atuam no âmbito do controle, defesa e promoção, com destaque para as redes e fóruns;
5.  leis, planos específicos para proteger, reger e definir ações direcionadas às c/a instituídos e aprovados por um conjunto ordenado da sociedade civil e a instância governamental: SINASE, Plano de enfrentamento a violência e exploração sexual de c/a; Plano de combate ao trabalho Infantil; Plano de Convivência Familiar e Comunitária; Plano pela Primeira Infância;
6. planos, programas e projetos nas várias políticas públicas criados como ferramenta de gestão para execução de ações voltadas a garantia dos direitos de c/a;
7.  padronização do atendimento socioeducativo.

            O ECA rompeu com a lógica menorista na qual as questões relacionadas às c/a, eram tratadas sob a ótica do Código de Menores – Lei nº 6697, de 10/10/1979, essa  doutrina consistia na proteção jurídica do “menor em situação irregular”, ou seja “menores objetos de compaixão e repressão, abandonados, com desvio de conduta, falta de assistência ou representação legal, entre outros.

A adoção de um novo paradigma cujo referencial doutrinário trata-se do Princípio da Proteção Integral, o Estatuto regulamentou o artigo 227, da CF/88, estabeleceu os direitos fundamentais, dentre eles o direito à convivência familiar, limitando a atuação do Estado no núcleo familiar, pois a institucionalização somente ocorrerá por razões excepcionais, não se justificando pela falta de recursos financeiros, como ocorria antes.

A Doutrina da Proteção Integral estabeleceu a preferência do desenvolvimento de c/a em sua família natural ou extensa e, quando de sua impossibilidade, por violação dos seus direitos, a colocação em família substituta e excepcionalmente, por meio da tutela, guarda ou adoção.

Estabeleceu que c/a são sujeitos de direito e no seu art. 2º, a conceituação de criança, como a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade, afastando a termo “menor” de cunho discriminatório e estigmatizante.

A proteção integral, portanto, baseia-se no princípio do melhor interesse da criança, definindo aos pais ou responsáveis e, na falta deles, obrigação do Estado, a garantia de cuidados especiais às c/a, dado a sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento, zelando pela sua dignidade humana.

Dessa forma declarou no art. 4º  ser dever família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

E no parágrafo Único desse artigo, temos o detalhamento da compreensão de prioridade, referindo-se:

          a) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;

          b) precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública, que compreende o recebimento de proteção e socorro em quaisquer circunstâncias e o atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública;

        c) preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas;

        d) destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

Outro aspecto relevante dessa Doutrina é a responsabilização e punição daqueles que tenham violado os direitos de crianças e adolescentes, sejam por ação ou omissão, incumbindo a todos em geral a responsabilidade de colocá-los a salvo de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.

Dessa forma, é notório a grande contribuição do ECA na garantia dos direitos humanos de criança e adolescente e a preocupação com o seu bem-estar.

Apesar de muitos esforços ainda temos vários desafios para romper e fazer cessar as violações de direitos humanos de crianças e adolescentes, a exemplo da violência doméstica e sexual de crianças e adolescentes e do trabalho infantil em suas várias formas.

Ainda perdura o comprometimento de todos com a proteção e cuidado com a infância e adolescência brasileira, pois o seu futuro depende de um presente que respeito aos direitos humanos para garantia da dignidade humana. Uma sociedade que cuida de suas crianças investe no seu maior patrimônio, que são as pessoas livres de qualquer forma de opressão, exclusão e violência.

 Por Sorimar Sabóia –  Presidente do Conselho Estadual dos Direitos da Criança e Adolescente (CEDCA) e da Fundação da Criança e do Adolescente (FUNAC).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Funac participa de live sobre 30 anos do ECA e a socioeducação

Como parte da campanha de 30 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a diretora técnica da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), Lúcia Diniz participou de uma live neste domingo (12), sobre o  ECA, com foco na socioeducação. A atividade foi coordenada pela jovem Samara Costa, da Cidade Operária, pertencente ao Projeto Cidadanear, que possui o apoio do Fundo das Nações Unidas Para a Infância (UNICEF).

Durante a live, Lúcia Diniz, falou sobre os tipos existentes de medidas socioeducativas e como são aplicadas as medidas privativas e restritivas de liberdade que são executadas pela Funac. Lúcia  ressaltou ainda, a incompletude institucional e a importância da intersetorialidade na socioeducação.

 “A execução das medidas socioeducativas se constitui um desafio e são necessárias ações das diversas políticas públicas, voltadas para os adolescentes envolvidos em atos infracionais, na área da saúde, educação, esporte, profissionalização, cultura e lazer. Para contribuir na ressignificação de uma nova trajetória de vida do socioeducando”, afirma.

A jovem Samara Costa pontuou a relevância das atividades oferecidas nos Centros Socioeducativos. “Quero lembrar a primeira vez que fui em uma unidade e pude observar a felicidade dos adolescentes com as atividades oferecidas. Eles mostraram o que aprenderam e comentaram do potencial que descobriram ao participarem da atividade,” enfatiza.

O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) estabelece que o Plano Individual de Atendimento (PIA), deve ser construído de forma pactuada com o adolescente e sua família. É um documento elaborado pela equipe técnica que planeja as atividades que o socioeducando deve desenvolver para cumprir sua medida socioeducativa, de acordo com a sentença judicial, constituindo-se em instrumento de previsão, registro e gestão destas atividades. As competências e compromissos na construção do PIA se conectam com o processo judicial de execução das medidas socioeducativas e com o projeto de vida do adolescente.

“Existe uma intervenção socioeducativa, através das metas pactuadas no PIA, com foco na família, escola, aprendizagem profissional, coparticipação da família no processo da medida socioeducativa, fortalecimento de vínculos, dentre outras ações que levem os adolescentes a refletirem sobre o seu processo de mudança dentro da Unidade. A equipe faz o acompanhamento do adolescente e é enviado um relatório a cada seis meses para o judiciário avaliar os avanços do adolescente no cumprimento da medida socioeducativa”, explica Lúcia.

A reinserção dos socioeducandos na família e sua comunidade também foi enfatizado pela diretora técnica, que destacou a atuação do Projeto Jovem Guardião, que é uma parceria da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), vinculada à Secretaria de Estado dos Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop), com a Pastoral da Juventude, da Arquidiocese de São Luís.

“Os jovens que integram o Projeto são oriundos de diversas comunidades, eles realizam atividades lúdicas nos Centros Socioeducativos , na área de teatro, dança e rodas de conversa, o que ajuda no fortalecimento de vínculos  e no retorno a sociedade”, diz Lúcia.

Ao ser perguntada sobre os avanços dos 30 anos do ECA, quando se fala em socioeducação, Lúcia destaca a resolução  de 2006, que trata dos Parâmetros do Sistema Socioeducativo em 2006 e posteriormente a Lei 12.594/2012 que institui o SINASE, o que possibilitou um atendimento detalhado. Também pontuou a criação da Escola Nacional de Socioeducação (ENS), vinculada a Universidade de Brasília (UnB) e em nível Estadual, a criação da Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), responsável pela formação dos profissionais que atuam direta ou indiretamente no sistema socioeducativo em meio aberto e fechado.

Foto destaque: Yago Marinho

Presidente do CEDCA e Funac participa por meio de live do Simpósio sobre o SIPIA CT

A presidente do Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente (CEDCA) e da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), Sorimar Sabóia, participou por meio de live transmitida pelo canal Direitos Humanos Maranhão, no Youtube, na quarta-feira (08), do Simpósio I Ciclo de Capacitações do Sistema de Informação para Infância e Adolescência módulo Conselho Tutelar (SIPIA CT). Além da presidente, participaram da live,  a secretária adjunta dos Direitos da Criança e do Adolescente da Sedihpop, Lissandra Leite e o supervisor na Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, Antônio Cláudio Lima da Silva.

As capacitações têm como objetivo formar turmas de conselheiros tutelares para utilização e disseminação de conteúdos sobre o SIPIA CT, destacando a importância da produção, gestão, coleta e tratamento de informações sobre a organização e funcionamento dos sistemas, entidades e programas de atendimento de crianças e adolescentes, visando a formulação, implementação, acompanhamento e avaliação de políticas públicas voltadas aos direitos humanos de crianças e adolescentes.

Para Sorimar Sabóia é de suma importância a iniciativa, uma vez que se faz necessário o registro de informações sobre os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra crianças e adolescentes. E  a produção, gestão, coleta e tratamento dessas informações visando o diagnóstico da situação da infância e adolescência no Estado, para a formulação, implementação, acompanhamento e avaliação de políticas públicas voltadas a garantia dos direitos humanos de crianças e adolescentes.

“O SIPIA CT é uma ferramenta necessária para isso, e a sua implantação e funcionamento precisa de ações conjuntas e articuladas  das três esferas de governo para assegurar sua implantação e funcionamento, que perpassa por este momento de sensibilização e informação, pelo o processo formativo e pelas condições objetivas para efetividade do SIPIA CT, como: infraestrutura, investimentos no acesso as tecnologias de informação (equipamentos e internet)”, afirma Sabóia.

A secretaria adjunta dos Direitos da Criança e Adolescente, Lissandra Leite ressaltou que o SIPIA foi uma estratégia criada há alguns anos. “Há uma grande dificuldade do ponto de vista de equipamentos e acesso. Precisamos avançar na gestão de informação. O trabalho de implantação do SIPIA que estamos retomando com o ciclo de capacitação é fundamental, para a produção de informação nos municípios”, pontua.

O supervisor da Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, Antônio Cláudio Lima, que ministrou o treinamento, destacou que a implantação do SIPIA contribuirá  de forma significativa para que o Conselho Tutelar possa dar retorno a sociedade. “É preciso consolidar dados seguros para o pleito de recursos e para garantir atendimento adequado às crianças”, diz.

De acordo com a presidente do Cedca, foi apresentado pela Sedihpop e aprovado  na Plenária do CEDCA no dia 28 de maio de 2020, a Resolução nº 09, que dispõe sobre a constituição do Comitê Gestor Estadual de implantação, implementação e monitoramento do Sistema de Informação para Infância e Adolescência – módulo Conselho Tutelar (SIPIA CT), conforme estabelece parâmetros e recomendações do CONANDA, Resolução nº 178, de 15 de setembro de 2016, que no seu art. 2º da Resolução prevê que os Conselhos Estaduais dos Direitos da Criança e do Adolescente deverão constituir seus respectivos Comitês Gestores Estaduais, incumbidos da implantação, implementação e do monitoramento do SIPIA Conselho Tutelar, acompanhando e avaliando seu funcionamento.

Todos os municípios maranhenses serão contemplados com a oficina de orientação para o uso do Sipia até o final de 2020. O calendário das capacitações do I Ciclo inicia no dia 15 de julho e deve se estender até setembro, atendendo 108 municípios, inicialmente. Os primeiros municípios contemplados serão: São Luís, Imperatriz, São José de Ribamar, Timon, Caxias, Codó, Paço do Lumiar, Açailândia, Bacabal, Balsas, Santa Inês, Barra do Corda, Pinheiro, Chapadinha, Santa Luzia, Buriticupu, Grajaú, Itapecuru-Mirim.

Aviso do cancelamento dos editais de licitação

A Comissão Setorial de Licitação da Fundação da Criança e do Adolescente – CSL/FUNAC, torna público que  CANCELOU os seguintes editais do Pregão Presencial, na cidade de São Luís:

06/2020	Contratação de empresa para aquisição de Alimentação  Perecível para cidade de São Luís (Região Metropolitana)
08/2020	Contratação de empresa para aquisição de Alimentação Não Perecível para cidade de São Luís (Região Metropolitana).

Boletim diário Covid 19 (01/07/2020)

Projeto Minha História é desenvolvido no Centro Socioeducativo da Funac

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) por meio do Centro Socioeducativo de Internação do São Cristóvão, está desenvolvendo o Projeto Minha História em que são desenvolvidas várias atividades, dentre elas, é trabalhado a identidade, para que o adolescente em cumprimento de medidas socioeducativas possa perceber a si mesmo e ao outro.

Os encontros do Projeto são realizados semanalmente e são abordadas atividades como: autorretrato, meus medos, músicas, como eu sou, saudade, o que já perdi, meus ídolos, meus irmãos, minha família, meus sonhos, entre outros temas. Tudo isso ocorre mediante instrumentos lúdicos e o uso de materiais diversos: lápis de cor, colas, papéis coloridos, fotografias.

A mediação da equipe técnica tem a finalidade de construir um álbum da história de vida de cada adolescente. O socioeducando registra informações sobre sua identidade, seu passado, seu presente e seus sonhos para o futuro.

A pedagoga Walnita Lopes explica que através do projeto é possível o adolescente aprender valores, reconhecimento e a lidar com as diferenças. A atividade ‘Linha da Vida’ é usada para ganhar autoconhecimento e compreensão de si mesmo, de sua vida, resgatando as histórias contadas pelas famílias, lembrando de suas vivências, para que o adolescente possa organizar seu futuro e dar sentido ao seu projeto de vida”, afirma.

“Nos encontros, os adolescentes elaboram suas vivências; despertam conversas e incentivam a construção do álbum de histórias, contendo relatos, depoimentos, fotos e desenhos que fazem parte de suas vidas. Este álbum pertence ao adolescente e irá acompanhá-lo durante o cumprimento de medidas socioeducativas”, complementa Walnita.

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Projeto Mala Viajante do CSRT é destaque na TV Difusora

Com segurança e criatividade, festas juninas marcam o São João nos Centros Socioeducativos da Funac

Os Centros Socioeducativos da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), órgão vinculado à Secretaria de Estado dos Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop), não deixaram que a alegria das festas juninas se apagasse neste período de pandemia. Na festança, a integração dos socioeducandos com a equipe técnica, além disso, comidas típicas, brincadeiras, conhecimentos, música popular maranhense e nordestina prestigiadas pela equipe de gestão.

A presidente da Funac, Sorimar Saboia avalia as atividades sociopedagógicas de extrema relevância na rotina socioeducativa. “Além do conhecimento, com a interação com a nossa cultura popular, os socioeducandos não só participam da atividade, é um momento de fortalecer os vínculos com os servidores. Cada um tem um objetivo e nos faz superar as adversidades, como esse período de pandemia que nos motiva a ser melhores. Parabéns a todos que compõem a equipe do sistema socioeducativo”, afirma.

A equipe de todos os Centros caprichou na criatividade, o que resultou em um excelente momento entre toda a comunidade socioeducativa. Foram trabalhadas diversas temáticas como: a tradição dos festejos juninos, comidas típicas, os ritmos de bumba-meu-boi do Maranhão, as indumentárias e tipos de danças, como: lelê, coco, cacuriá, caroço, tambor de crioula, tambor de mina e quadrilha. Na exposição, destacaram-se a comemoração popular de rua, tipicamente folclórica, que é a tradicional Festa do Divino e também os padroeiros juninos, Santo Antônio de Pádua, São João Batista, São Pedro e São Marçal.

A coordenadora técnica do Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida (CSISNV), Gilzete Ribeiro, explica qual alternativa pensaram para comemorar as festas juninas em meio a pandemia, para que não perdesse o sentido das festas. “Fizemos uma programação durante toda a semana, em que abordamos a história, as festividades, o São João no Brasil e especialmente o São João no Nordeste e suas especificidades. Com rodas de conversas e exibição de vídeos. Na culminância, tivemos brincadeiras, com músicas e almoço típico. Não podíamos deixar de exaltar a nossa cultura”, comenta.

De acordo com a diretora do CSISNV, Elivânia Estrela, o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), que propõe a execução de medidas socioeducativas, estabelece, ainda, a garantia de direitos humanos para crianças e adolescentes, assim como o artigo 74 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). “No CSISNV tivemos a oportunidade de realizar uma atividade em alusão ao São João e os adolescentes conhecerem mais sobre a nossa cultura, as influências de outras culturas nas comidas típicas e indumentárias. Durante a semana, os socioeducandos participaram de uma oficina de comidas típicas. A atividade de encerramento foi um momento de partilha, de alegria e valorização da nossa cultura”, avalia Elivânia Estrela.

“Eu achei interessante todas as atividades, pois retratou a nossa cultura, as brincadeiras realizadas no São João, a comida típica. Eu gosto das festividades juninas e dentro do sistema socioeducativo tive a oportunidade de ter mais aprendizado”, comenta o adolescente do Sitio Nova Vida.

O Centro Socioeducativo Florescer realizou um círculo celebrativo sobre o São João do Maranhão, com exibição de documentários, desfiles e correio elegante. “Diferente dos anos anteriores este ano tivemos que nos reinventar, devido a pandemia. Seguindo as recomendações do protocolo de proteção higiene e segurança, realizamos um círculo de celebração do São João, através de documentários, dinâmicas, desfile com roupas típicas do período junino, como a quadrilha, o boi bumbar, dança portuguesa e uma reflexão também através dos painéis, que foram expostos o quanto é bela a nossa cultura”, diz a diretora do Florescer, Miriam Machado.

“Realizamos um paralelo do antes da pandemia e como está sendo este ano com o distanciamento social e a não realização dos arraiais. Como os grupos e as pessoas estão se reinventando para que a sociedade possa ter em suas casas e acompanharem através das lives essa festividade tão importante para nós. No correio elegante, todos do círculo puderam escrever mensagens positivas e de boas energias para que o ano de 2021 seja diferente e possamos aproveitar toda a nossa cultura”, acrescenta Miriam.

Boletim diário Covid-19 (30.06.2020)

Aviso de Cancelamento dos Editais de Licitação

A Comissão Setorial de Licitação da Fundação da Criança e do Adolescente – CSL/FUNAC, torna público que  CANCELOU os seguintes editais do Pregão Presencial, na cidade de Timon – MA:

10/2020	Contratação de empresa para aquisição de Alimentação Não Perecível para cidade de Timon – MA.
11/2020	Contratação de empresa para aquisição de Alimentação Perecível (Timon).
12/2020	Contratação de empresa para aquisição de Materiais de Consumo – Pães (Timon).
13/2020	Contratação de empresa para aquisição de ÁGUA MINERAL (Timon).
14/2020	Contratação de empresa para aquisição de MATERIAIS – GÁS DE COZINHA (Timon)
15/2020	Contratação de empresa para aquisição de Frutas e Verduras para cidade de Timon – MA.

 

Boletim diário Covid 19 (29.06.2020)

Centro Socioeducativo de Semiliberdade de Timon retoma atividades

O Centro Socioeducativo de Semiliberdade de Timon, da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), retomou as atividades presenciais com os socioeducandos na segunda quinzena de junho, após ter as atividades suspensas em março por conta do coronavírus.

Os adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas estão participando de atividades sociopedagógicas conforme o Projeto Político Pedagógico. “A gestão e a equipe técnica estão trabalhando com os socioeducandos divididos em grupos, duas vezes por semana, nos dois turnos, com ações voltadas para os eixos: educação, família e saúde”, afirma o diretor do Centro, Diogo Rogério.

As atividades são realizadas em espaços externos da unidade tomando os devidos cuidados de higienização. Visando uma sensibilização e conscientização para a importância dos cuidados com a saúde e prevenção do contágio pelo Covid-19, é realizado o acolhimento familiar.

“São realizados atendimentos individualizados e em grupos tanto para o socioeducando quanto para as famílias. A equipe pedagógica está desenvolvendo o Clube de Leitura, curso de alfabetização, leitura e interpretação, oficinas e seminários em saúde. Os adolescentes recebem ainda atendimento psicológico”, comenta Layza Lima, coordenadora técnica.

A equipe é composta por Layza Lima e Igor Castro (Atendimento pedagógico); Katiúscia Lima (Atendimento social e familiar) e Carol Flores (Atendimento psicológico e emocional).

Boletim diário Covid (26.06)

Confira a reportagem sobre a Biblioteca Cantinho da Leitura

Escola de Socioeducação promove Diálogo sobre Saúde Mental

A Escola de Socioeducação do Maranhão (ESMA), vinculada à Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), realizou o diálogo socioeducativo virtual com o tema: “Saúde Mental: como se adaptar ao “novo normal” em tempos de pandemia”, na quinta-feira (25), por meio da plataforma digital Google Meet. Participaram cerca de 120 servidores da Funac de todas as áreas de atuação do sistema socioeducativo, lotados na Sede Administrativa e Centros Socioeducativos da Grande Ilha, Timon e Imperatriz.

A atividade foi conduzida pela psicóloga Luce Malba Campos, especialista em Psicopedagogia e Neuropsicologia; presidente da Associação Brasileira De Neurologia, Psiquiatria Infantil e Profissões Afins (ABENEPI) – Capítulo Maranhão.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia destacou a importância da temática para os servidores que atuam no sistema socioeducativo. “Quero agradecer a todos, principalmente a palestrante, Luce Malba por apoiar e ser parceira da Funac. Nós temos uma missão desafiadora e precisamos lidar com esse período difícil que é o de pandemia. Quero agradecer a todos os servidores das Unidades que estão todos os dias. A socioeducação não para e precisamos nos fortalecer. Esse momento de pandemia nos fortalece e traz acalanto para todos nós. Tivemos servidores que passaram por momentos difíceis e alguns tiveram perdas familiares. A Fundação se preocupa com a saúde mental dos servidores, para que possam desenvolver um bom trabalho”, afirma.

A diretora da ESMA, Priscilla Swaze ressaltou que o primeiro Diálogo Socioeducativo na modalidade virtual marcou a retomada das atividades de formação continuada dos servidores da Funac que estavam paradas por conta da pandemia. “Para nós foi significativo retomar as atividades e debater sobre a saúde mental com os servidores, uma forma de ir ao encontro dos anseios dos profissionais do sistema socioeducativo que tiveram que lidar com o contexto da pandemia e trabalhar nas unidades, tendo em vista que é um serviço essencial para a sociedade”, pontua.

“Conseguimos a integração dos servidores de todos os Centros Socioeducativos e diversificação dos públicos das diversas áreas da socioeducação. As demais atividades promovidas pela ESMA serão realizadas no formato virtual, Educação a Distância (EaD), utilizando a tecnologia para integrar mais servidores e manter o estímulo para a formação continuada e qualificação do atendimento socioeducativo”, complementa Priscilla.

A diretora técnica da Funac, Lúcia Diniz avalia o primeiro Diálogo socioeducativo de forma satisfatória. “Foi um evento unificado que favoreceu a participação de todas as Unidades e Centros Socioeducativos. No Diálogo presencial participavam os servidores da Grande Ilha e os diálogos eram feitos de forma separada, por regiões. Na oportunidade, o tema foi trabalhado a partir da especificidade dos trabalhadores, das questões vivenciadas no cotidiano e isso foi muito interessante”, enfatiza.

A palestrante Luce Malba destacou que os três meses de distanciamento leva a reflexão de uma nova perspectiva de vida quando o cotidiano tomar uma nova normalidade. O que será esse novo normal? “Diante desse cenário e de tantas ameaças que a humanidade já viveu é necessário avaliar como era o nosso comportamento há três meses atrás e como é o nosso comportamento hoje, que traz a doença, o luto e a perda de empregos de alguns. A crise nos proporcionou viver tantos sentimentos, alguns ameaçadores e outros revitalizadores. Durante a dor, o luto, as dores emocionais fizeram nós seres humanos ressignificar a vida. Nenhum de nós é a mesma pessoa desde que tivemos a experiência de viver a pandemia. É preciso se readequar as novas contingências, quem teve Covid-19 vive de outra forma. A pandemia mudou a forma de nos relacionarmos com o outro, com o ambiente, com o mundo e nos fez dar um novo significado as relações”, comenta.

“Nunca havia vivenciado nada relacionado a saúde mental, durante a Covid-19 houve. A gratidão já era algo meu diário, hoje aumentou mais ainda. Gratidão por cada segundo de vida”, comenta a servidora do Centro Socioeducativo Semear em Imperatriz, Cybelle Cavalcante.

“Refleti muito sobre autocuidado nos últimos meses, tem feito uma diferença enorme na minha qualidade de vida”, declara Ravena Barroso.

De acordo com a palestrante, é preciso trabalhar as relações interpessoais e os valores como respeito, empatia, cuidado e os educadores tem uma função essencial nesse trabalho.  “Muitos tiveram que estar na linha de frente e dentro desse contexto nos obrigamos a nos ver, olhar o outro. Quem de nós tivemos que tomar as rédeas de outras tarefas, como ter um novo olhar e nos permitir ter outras experiências e dar um novo significado as coisas, como o dinheiro. As pessoas se permitiram viver mais e ter novas experiências pessoais”, completa a palestrante Luce Malba.

“A pandemia nos trouxe tristeza, medo, indignação pelas desigualdades e atitudes egoístas e irresponsáveis como a do presidente da República. Mas também trouxe esse ressignificar a vida, a solidariedade, a empatia, o cuidado com o outro e a necessidade urgente de políticas públicas efetivas”, ressalta a servidora Norma Passos.

A servidora Virgínia Reis salienta que a quarentena levantou uma reflexão sobre os papéis sociais exercidos. “Ao cuidar de mim, da minha saúde e me resguardar, eu cuido também da vida e da saúde do outro. Empatia e respeito”, diz.

“Gostei muito do Diálogo. Parabéns a professora Luce, a gestão da Escola e à gestão Geral da Funac por nos oportunizar este momento de reflexão”, fala a diretora Administrativa Financeira, Cléo Protásio.

Boletim diário Covid (25.06.2020)

Boletim diário Covid (24.06.2020)

Biblioteca Cantinho da Leitura é inaugurada no Centro Socioeducativo da Funac

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) por meio do Centro Socioeducativo da Região Tocantina (CSRT), localizado em Imperatriz, inaugurou a Biblioteca cantinho da leitura, junto com o Projeto Mala Viajante, com o objetivo de ampliar a imaginação e incentivar os adolescentes a descoberta do universo da literatura. Além de estimular o lúdico e auxiliar no desenvolvimento do gosto pela leitura.

A vice diretora do CSRT, Socorro Pires destaca a importância da leitura no ambiente socioeducativo. “A leitura abre portas, cria oportunidades e nos permitir viajar no mundo do conhecimento. Termos uma biblioteca no CSRT e desenvolver o projeto mala viajante é uma experiência incrível que vai contribuir para a ressocialização dos adolescentes e também para o enriquecimento do conhecimento dos nossos servidores”, afirma Socorro.

O socioeducando ressalta que o projeto vai contribuir de forma positiva na vida dele e dos demais adolescentes. “A biblioteca vai ajudar muito no processo educacional de todos os adolescentes pois teremos oportunidade de conhecer outras leituras. Tem muitos livros bons”, diz.

Para o coordenador técnico Ricardo Alencar, a biblioteca vai propiciar não só o acesso à informação. “Temos como um dos objetivos gerar prazer na busca do conhecimento, e, por meio do conhecimento, mudança e transformação. O Projeto Mala Viajante é bastante sugestivo, pois, quem ler viaja, por isso, achamos importante abrir o cantinho da leitura, um espaço para os socioeducandos se sentirem acolhidos, confortáveis e dignos com acesso à cultura, informação e educação”, destaca Ricardo.

De acordo com a pedagoga Deurilene Mesquita,  o projeto vai colaborar para sanar o alto índice de evasão escolar, desapego pelos estudos, dificuldade na escrita e leitura que são perceptíveis no histórico de vida escolar dos socioeducandos. “Visamos, sensibilizar e desenvolver o gosto pela boa leitura, estimular a criatividade dos socioeducandos e promover conhecimento em um espaço acolhedor elaborado especialmente para eles”, explica.

“A inauguração da biblioteca foi muito boa. Escolhemos os livros para ler dentro do alojamento. Além de ser uma distração, também traz conhecimento”, comenta o adolescente em cumprimento de medida cautelar.

Nos Centros Socioeducativos da Funac são inseridos no planejamento das atividades sociopedagógicas projetos relacionados à leitura. “A inauguração da biblioteca e o lançamento do projeto de leitura “Mala Viajante” foi um momento de extrema significância  para a continuidade do que se trabalha diariamente em atividades de rotina, haja vista a possibilidade do livro chegar ao adolescente no alojamento a partir de uma escolha deste e compromisso firmado entre o buscar e o devolver,  trabalhando o senso de responsabilidade, cuidado e pertencimento”, explica a psicóloga,  Patrícia Oliveira.

Boletim diário Covid (23.06.2020)

Boletim diário Covid (22.06.2020)

Unidade da Funac realiza apresentação teatral no São João

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), órgão vinculado à Secretaria de Estado dos Direitos Humanos e Participação Popular (Sedihpop) está realizando por meio dos Centros Socioeducativos, atividades diferenciadas no período da pandemia do coronavírus para comemorar o São João.

Na programação junina do Centro Socioeducativo Semear, localizado em Imperatriz, muita animação e alegria tomou conta do arraial, com brincadeiras, comidas típicas e uma apresentação teatral que contou com a participação dos adolescentes e servidores.

O evento teve como objetivo promover a socialização entre os (as) participantes e despertar nos adolescentes o gosto pelas festas juninas, além de ressaltar o aspecto cultural, popular, social e religioso do período festivo.

O diretor do Centro Socioeducativo, Rodrigo Bonfim destaca a importância do resgate da cultura nordestina. “A festa junina é umas das mais tradicionais festas culturais do nosso país,  nos remete a cultura do nosso nordeste e não podemos deixar de oportunizar aos adolescentes que cumprem medidas socioeducativas esse momento festivo, momento de resgate de cultura, momento de viver e conhecer mais nossa cultura, momento de aprender, conhecer sobre as danças e comidas típicas. O Arraiá do Semear faz parte do nosso calendário, faz parte da educação dos nossos adolescentes”, destaca Rodrigo.

O adolescente ressalta que mesmo com a pandemia foi possível realizar uma festa divertida. “Gostei muito da festa junina e do meu desempenho na peça teatral criada para comemorar a festa junina”, comenta.

“Foi muito bom, todos do Centro participaram, teve o casamento caipira, fui o pai da noiva e brincamos bastante”, complementa outro socioeducando.

A coordenadora técnica, Cybelle Cavalcante destaca que todos os anos as festividades juninas é uma das mais esperadas pelos socioeducandos. “A festa junina aconteceu de uma forma diferenciada com todos os cuidados com os adolescentes e servidores. Não queríamos deixar a data passar em branco levando em consideração que é uma das datas que eles mais se divertem e uma das festividades que eles mais gostam. Contemplamos a data festiva para que os adolescentes pudessem encarar o desafio e fazer uma peça teatral e fazer o casamento caipira onde trabalhamos o eixo cultura e lazer, previstos no Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE). Foi um momento muito divertido de muitas risadas e conseguimos fazer todos interagirem,” explica.

 

Círculo restaurativo é realizado no Centro Socioeducativo Florescer

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio do Centro Socioeducativo Florescer, realizou um círculo restaurativo com o tema: O Combate ao Trabalho Infantil, pelo processo circular conhecido como aquário, em que são formados dois círculos, sendo um menor dentro de outro maior, o que possibilita que os participantes do círculo interior tenham participação ativa enquanto os do círculo exterior atuam como observadores, que ao final podem ou não compartilhar suas sensações e observações.

A diretora do Centro, Miriam Machado, destaca que a atividade oportunizou a todos dialogar sobre o tema que ainda hoje é um problema sério no Brasil. As socioeducandas participaram ativamente do círculo, expondo suas opiniões e exemplificando situações já vivenciadas.

“A oportunidade de se dialogar sobre o tema proporcionou conhecimento acerca da legislação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA),